《黃河落日》教案

.《黃河落日》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.能有感情地朗誦詩歌，并能讀懂詩歌的內(nèi)容。2.體會詩人對祖國真摯的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：1.關(guān)鍵詩句的理解2.體會作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：詩歌意象的理解。教學(xué)方法：1.朗讀教學(xué)法2.討論點(diǎn)撥法教學(xué)課時:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課今天我們來共同學(xué)習(xí)李瑛的詩作《黃河落日》，看到這個標(biāo)題，大家會想到哪一句古詩。“大漠孤煙直，長河落日圓”。這首詩給我們的第一感覺是愛情的還是愛國的。(板書:黃河落日)作者及背景簡介李瑛，1926年12月8日生，河北省豐潤縣人。中國當(dāng)代著名詩人，其作品《我驕傲，我是一棵樹》曾獲1983年首屆全國詩集評選一等獎，《春的笑容》獲1985年第二屆全國詩集評選優(yōu)秀獎，詩集《生命是一片葉子》獲首屆魯迅文學(xué)獎詩歌獎，《我的中國》獲全國優(yōu)秀圖書獎。他的詩作是一個時代的見證，也是一座當(dāng)代文學(xué)詩史上的里程碑。三、感知、研習(xí)詩歌1.教師正音。2.學(xué)生自由誦讀。注意節(jié)奏。3.指定學(xué)生誦讀全詩，教師作簡要點(diǎn)評。4.整體把握:詩歌是按怎樣的思路抒寫的?教師說明，本詩總分四個部分（四層）。第一部分，從等了五千年到凝重的沉入滾滾濁波。第二部分，從淡了，帆影，到竟如此驚心動魄。第三部分，從醉了洪波，到古東方一個英雄民族的史詩和傳說。第四部分，從遠(yuǎn)了，馬鳴；斷了，長戈，到蟋蟀鳴叫的蒼茫里閃爍。（1）提問，我們詩歌的標(biāo)題是《黃河落日》，請大家閱讀第一部分，看看詩中所寫的對象有黃河嗎？在哪些詩句中能找到。有落日嗎？在哪些詩句中能找到。學(xué)生們找出書寫黃河落日的詩句。（2）繼續(xù)思考，第二部分中書寫對象主要是黃河還是落日，或者二者都有。第三部分和第四部分呢？請學(xué)生們給出理由。5.研讀，分析各節(jié)的主要內(nèi)容。（1）第一小節(jié)，第一句等了五千年才見到這莊嚴(yán)的一刻，請大家說一下是誰等了五千年，這莊嚴(yán)的一刻是什么時刻？讓我們等了五千年，那一定是一個不一般的，非凡的時刻，大家想想這應(yīng)該是什么時刻？明確是新中國成立的時刻。中華人民從此站起來了。（2）那大家可以想到這一層主要寫什么內(nèi)容？這一層次詩人主要敘述了中華民族的崛起。不僅在黃土高原，而且整個華夏大地都被染紅了。“太陽，也風(fēng)風(fēng)火火”起來，落入了滾滾的濁波，大家可以猜想一下，這里的滾滾的濁波，應(yīng)該暗指什么？一個濁字，沒用清字，說明是深重的苦難，不堪回首的過去。（3）詩的第二層次，從“淡了帆影，遠(yuǎn)了漁歌”到“竟如此驚心動魄”。這一層次有哪些具體的意象？這些意象是黃河的還是落日的？詩人通過黃河上的帆影、漁船的遠(yuǎn)去、大地的沉默以及凝思的樹、嚴(yán)肅鷹、陡峭的土壁、蒿艾的氣息、枯黃的草色、絳紅的狂濤等一系列意象，來展示黃河的美?！熬湃f面旌旗”在中華大地上翻卷，想想這一層主要是寫黃河，我一句有修辭手法嗎，有的話，是什么修辭？是將黃河波浪比喻成旌旗，寫出了黃河的波浪滔天的氣勢?！熬湃f面鼙鼓云鑼”這一句我們用同樣的方法想想，又是什么修辭呢、你能分析一下嗎？這一節(jié)主要寫黃河，用詩中的一個詞來概括黃河波浪的特點(diǎn)，應(yīng)該是什么？“驚心動魄”這一節(jié)在寫黃河之美，再具體一點(diǎn)的話，是寫黃河的什么美？（陽剛之美或雄壯之美，驚心動魄之美也行。第三層次，從“醉了，洪波，亮了雷火”到“一個英雄民族史詩和傳說”。這一層次主要寫太陽，我們讀一下直接寫太陽的詩句?！靶燎诘匕仙媪艘惶斓奶栕诖蠛由匣貞涀哌^的路”詩人以太陽為象征，大家想想，象征誰呢？象征中華民族。這一節(jié)詩是寫中華民族的過去還是現(xiàn)在？從哪句話能夠看出來？歷史已成廢墟草灘，爝火崢嶸的山，固執(zhí)的裸露著筋絡(luò)和骨骼，黃土層沉積著古東方一個英雄民族的史詩和傳說。這個民族跋涉之路是如此艱難，歷史已成廢墟，新的時代已經(jīng)開始。詩的第四層，我覺得一開始的八個字很有暗示性，我們來讀一下?！斑h(yuǎn)了馬鳴，斷了長戈”。遠(yuǎn)了馬鳴，即遠(yuǎn)離了戰(zhàn)馬嘶鳴；斷了長戈，戈是兵器，即不用兵器，那就是遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。既然遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭，那我們就是在走向和平。還在后面專門提到一個朝代，大家看看是哪個朝代？這個朝代在中國歷史上有什么不一樣？（強(qiáng)大）。由此我們可知道，這一層次是寫我們的祖國在走向和平走向強(qiáng)大。同學(xué)們讓我們再來讀一下《黃河落日》吧。四、課堂小結(jié)：通過歌頌“黃河落日”的壯麗景象，表達(dá)對祖國山川大地的熱愛之情，頌揚(yáng)新中國的成立讓經(jīng)歷過苦難沉重歷史的中華民族重新