縣豐民族中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案

縣豐民族中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案縣豐民族中學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案

為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失削減，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建立與預(yù)備的實(shí)際，制定本方案。

一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：校長(zhǎng)辦德育處教務(wù)處總務(wù)處保衛(wèi)科醫(yī)務(wù)室主要負(fù)責(zé)人及各年級(jí)主任。

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜；火災(zāi)發(fā)生后，組織、指揮現(xiàn)場(chǎng)施救。。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各詳細(xì)負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)狀況，未雨綢繆，做好預(yù)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各組員詳細(xì)負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門(mén)突發(fā)大事的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順當(dāng)落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)聯(lián)絡(luò)組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細(xì)負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）聯(lián)絡(luò)組：由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)

火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)馬上電話(huà)報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，播送告知全體學(xué)生，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。

（二）滅火組：由總務(wù)處負(fù)責(zé)

負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具預(yù)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，馬上參與救火救災(zāi)工作。

（三）搶救組：由德育處、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)

負(fù)責(zé)做好準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院的預(yù)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和搶救。

（四）緊急疏散組：由教務(wù)處負(fù)責(zé)

詳細(xì)制定緊急疏散方案，明確各班逃命途徑與方法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)組、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全；宿管辦負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍各樓層學(xué)生逃命途徑與方法的培訓(xùn)與指導(dǎo)；圖書(shū)室負(fù)責(zé)圖書(shū)館各處的消防安全與緊急狀況下的學(xué)生疏散與逃命。

三、滅火工作方案

1、發(fā)覺(jué)火情，在場(chǎng)人員要馬上引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)展有序疏散，并快速利用室內(nèi)的消防器材掌握火情，爭(zhēng)取毀滅于火災(zāi)初級(jí)階段。

2、如不能準(zhǔn)時(shí)掌握、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要馬上實(shí)行措施妥當(dāng)處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)擴(kuò)散。

3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加救濟(jì)人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要馬上到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

四、師生疏散及逃命方案

1、火情發(fā)生后，根據(jù)滅火預(yù)案，治理人員及各工作人員要馬上通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加救濟(jì)人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并依據(jù)火情發(fā)生的位置、集中狀況及威逼的嚴(yán)峻程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。及工作人員應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃命方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員根據(jù)既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)展傷員搶救等工作。

2、為更好地應(yīng)付緊急狀況，治理人員及工作人員必需一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。

3、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必需承受根本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確把握必要的方法，切實(shí)保證逃命師生的安全撤離。特別位置，如圖書(shū)館、微機(jī)室必需特別治理與培訓(xùn)。

五、流程示意圖

發(fā)覺(jué)火警報(bào)告校長(zhǎng)辦公室報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)（同時(shí)打算是否報(bào)警）各組綻開(kāi)工作（滅火自救、緊急疏散、搶救傷員）事故調(diào)查總結(jié)報(bào)告責(zé)任追究。

縣豐民族中學(xué)

篇2：洲株二中突發(fā)公共衛(wèi)生大事報(bào)告制度及應(yīng)急預(yù)案

洲株二中突發(fā)公共衛(wèi)生大事報(bào)告制度及應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案編制目的

為了有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和消退突發(fā)公共衛(wèi)生大事的危害，保障全校師生員工身體安康生命安全、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，依照有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際、特制訂本預(yù)案。

本預(yù)案所稱(chēng)突發(fā)公共衛(wèi)生大事是指突然發(fā)生、造成或可能造成師生安康嚴(yán)峻損害的重大傳染病疫情、群體性不明緣由疾病，食物中毒、飲用水安全事故以及其他嚴(yán)峻影響師生安康的各種突發(fā)大事。

二、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處理組織機(jī)構(gòu)

1、成立突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)第一責(zé)任人）

聯(lián)系電話(huà)：z傳真：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)組依據(jù)文件狀況準(zhǔn)時(shí)宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，指揮下設(shè)六個(gè)小組各司其責(zé)。

2、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)六個(gè)小組及其職責(zé)：

現(xiàn)場(chǎng)指揮小組：

組長(zhǎng)：zz

聯(lián)系電話(huà)：zz

副組長(zhǎng)：zz

成員：zz

現(xiàn)場(chǎng)指揮小組職責(zé)：趕赴突發(fā)公共衛(wèi)生大事現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)大事進(jìn)展快速、高效處置。

醫(yī)療搶救組：

組長(zhǎng)：zz聯(lián)系電話(huà)：zz

成員：學(xué)生科（醫(yī)務(wù)室）、教務(wù)科成員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

醫(yī)療搶救組職責(zé)：

①對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生大事中的危重病人進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)緊急處理；

②協(xié)作醫(yī)院搶救突發(fā)公共衛(wèi)生大事中的受害者；

③負(fù)責(zé)做好宣傳教育工作，提高全體師生的預(yù)防意識(shí)和防護(hù)力量。

疫情報(bào)告組：

組長(zhǎng)（疫情報(bào)告人）：zz聯(lián)系電話(huà)：zz

成員：辦公室成員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

疫情報(bào)告組職責(zé)：

①實(shí)行晨檢制度。班主任對(duì)到校學(xué)生觀(guān)看、詢(xún)問(wèn)、了解出勤狀況，對(duì)缺勤學(xué)生了解缺課緣由，發(fā)覺(jué)有傳染病早期病癥應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告疫情報(bào)告人。

②突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，疫情報(bào)告人必需準(zhǔn)時(shí)趕赴事發(fā)覺(jué)場(chǎng)了解并記錄好如下內(nèi)容：發(fā)生時(shí)間、發(fā)病人數(shù)、主要臨床病癥、可能的發(fā)病緣由、可疑食物。

③疫情報(bào)告人將了解到的信息準(zhǔn)時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，分管領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)告后應(yīng)馬上組織人員對(duì)信息進(jìn)展分析、匯總。在征得校長(zhǎng)同意后準(zhǔn)時(shí)向教育局、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)視所報(bào)告內(nèi)容：①發(fā)生時(shí)間②發(fā)病人數(shù)③主要臨床病癥④可能發(fā)病緣由⑤可疑食品⑥大事發(fā)生單位的聯(lián)系電話(huà)⑦緊急處置措施

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)組：

組長(zhǎng)：zz聯(lián)系電話(huà)：zz

成員：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育教師

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)組職責(zé)：

①突發(fā)公共衛(wèi)生大事發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員必需維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

②愛(ài)護(hù)事發(fā)覺(jué)場(chǎng)，妥當(dāng)愛(ài)護(hù)可疑食物及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備，病人的排泄物、嘔吐物等。

后勤保障宣傳組：

組長(zhǎng)：zz聯(lián)系電話(huà)zz

成員：總務(wù)科成員

后勤保障宣傳組職責(zé)：

①準(zhǔn)時(shí)為處置突發(fā)大事供應(yīng)所需物資。

②加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，消退師生恐慌。

③突發(fā)公共衛(wèi)生大事場(chǎng)所消毒指導(dǎo)。

④妥當(dāng)處理突發(fā)公共衛(wèi)生大事的善后工作。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：z聯(lián)系電話(huà)：zz

成員：辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科成員

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組職責(zé)：

①保證正常的教學(xué)秩序。

②協(xié)調(diào)各組之間的工作。

③加強(qiáng)與教育局、區(qū)疾控中心、衛(wèi)生局的聯(lián)系。

3、全體教職工積極參加

突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，如組長(zhǎng)不在學(xué)校，由副組長(zhǎng)代理組長(zhǎng)，特別狀況下學(xué)校中層可以擔(dān)當(dāng)臨時(shí)指揮。突發(fā)公共衛(wèi)生大事突發(fā)后，馬上啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案。任何人都必需聽(tīng)從指揮領(lǐng)導(dǎo)小組人員的指揮。全體教職工都有責(zé)任為削減人員傷亡，穩(wěn)定局勢(shì)而努力。

三、突發(fā)公共衛(wèi)生大事的應(yīng)急響應(yīng)

(一)傳染病

1、一般突發(fā)大事

所在地區(qū)發(fā)覺(jué)屬于一般突發(fā)大事的疫情。

①馬上啟動(dòng)每日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，加強(qiáng)疫情的通報(bào)。

②加強(qiáng)對(duì)接觸人群的跟蹤治理，做好教室、圖書(shū)室、食堂、辦公室等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，并實(shí)行必要的消毒措施。

③嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入校門(mén)的治理制度。

2、重大突發(fā)大事

①開(kāi)展針對(duì)性地安康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)力量，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要實(shí)行必要的防護(hù)措施。

②對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)覺(jué)特別狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

③對(duì)重大傳染病的親密接觸者，協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)做好隔離、醫(yī)學(xué)觀(guān)看和消毒等工作。

④加大進(jìn)出校門(mén)的治理力度，掌握校外人員進(jìn)入校園。

⑤準(zhǔn)時(shí)通報(bào)疫情防控工作的狀況。

3、特大突發(fā)大事

所在地區(qū)發(fā)覺(jué)屬于特大突發(fā)大事的疫情，進(jìn)一步實(shí)行以下措施：

①實(shí)行封閉式校園治理，嚴(yán)非常來(lái)人員進(jìn)入校園。

②全面把握和掌握人員的流淌狀況，教職工外出必需向所在部門(mén)請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必需進(jìn)展醫(yī)學(xué)觀(guān)看。對(duì)缺勤者要逐一登記，準(zhǔn)時(shí)查明缺勤緣由。

③避開(kāi)人群的聚攏和流淌，暫停一切大型的集體活動(dòng)，擔(dān)心排教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)等。

④對(duì)教室、試驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)室、活動(dòng)室、廁所等場(chǎng)所每天進(jìn)展消毒，通風(fēng)換氣。

⑤學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作狀況。

4、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若消失重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，開(kāi)展以下工作：

①依據(jù)傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。例如，消失一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對(duì)班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫避開(kāi)集中上課；消失一例上述狀況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學(xué)校在報(bào)請(qǐng)教育局批準(zhǔn)后對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課，或?qū)嵭腥ＭＵn。

②班級(jí)或全校停課期間，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)展學(xué)習(xí)，如學(xué)校停課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位。

③重大疫情發(fā)生期間，要對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)展正確的引導(dǎo)，消退不必要的恐驚心理和緊急心理，維護(hù)校園穩(wěn)定。

(二)食物中毒

一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事領(lǐng)導(dǎo)小組做好以下工作：

①馬上停頓食物供給活動(dòng)，并在第一時(shí)間報(bào)告教育局、衛(wèi)生局和公安等部門(mén)。

②馬上將發(fā)病師生送往醫(yī)院，幫助做好病人的救治工作。

③保存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)，待確認(rèn)后交衛(wèi)生部門(mén)處理。

④積極協(xié)作衛(wèi)生、公安部門(mén)進(jìn)展調(diào)查，并按要求照實(shí)供應(yīng)有關(guān)資料和樣品。

⑤協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)分析引起食物中毒的緣由，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提出整改意見(jiàn)，杜絕此類(lèi)大事的再次發(fā)生。

（三）預(yù)防接種嚴(yán)峻反響或事故、群體性不明緣由疾病等突發(fā)大事

①快速報(bào)告教育局、區(qū)疾控中心及其他有關(guān)部門(mén)，懇求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，查明大事緣由。

②準(zhǔn)時(shí)將患病師生送醫(yī)院承受治療。

③積極實(shí)行有效措施，消防危害，制止事態(tài)的進(jìn)一步進(jìn)展。

(四)飲用水安全事故

①總務(wù)科每日巡察，發(fā)覺(jué)教職工、學(xué)生發(fā)生疑似飲用水事故，總務(wù)科與校醫(yī)、辦公室專(zhuān)職安全員到現(xiàn)場(chǎng)查看，假如屬實(shí)應(yīng)馬上報(bào)告分管校長(zhǎng)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。辦公室向市教育局、公安局報(bào)告，校醫(yī)向天元區(qū)疾病掌握中心報(bào)告。

②總務(wù)科協(xié)作辦公室，馬上封鎖現(xiàn)場(chǎng)，等待上級(jí)主管部門(mén)處理。

③校長(zhǎng)馬上主持召開(kāi)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置實(shí)施應(yīng)急方案。

④學(xué)生科通知各班，教務(wù)科通知各教研組，總務(wù)科通知食堂、學(xué)生公寓、教師宿舍以及相關(guān)部門(mén)，停頓使用飲用水。

⑤學(xué)校各部門(mén)根據(jù)政府主管部門(mén)制定方案，協(xié)作實(shí)施處理方案，直至恢復(fù)正常供給飲用水。

⑥學(xué)生科馬上組織做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，保持學(xué)校良好秩序。

⑦由辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)匯報(bào)突發(fā)大事的進(jìn)展?fàn)顩r，接待媒體、學(xué)生家長(zhǎng)和教職工家屬，處理善后工作。

篇3：壇金一中軍訓(xùn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案

壇金一中軍訓(xùn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案

軍訓(xùn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高一學(xué)生的重要活動(dòng)課程之一，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育，全面提升學(xué)生素養(yǎng)，培育“四有”建立人才的重要措施。通過(guò)軍訓(xùn)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱，而且能增加學(xué)生的國(guó)防學(xué)問(wèn)、科普學(xué)問(wèn)和社會(huì)實(shí)踐力量，軍訓(xùn)可以熬煉自己的意志，可以增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的相互了解，可以增加合作意識(shí)。

此次，學(xué)生在國(guó)防園內(nèi)活動(dòng)內(nèi)容多，活動(dòng)地點(diǎn)多，工程新奇，加上沿途和活動(dòng)場(chǎng)所的安全責(zé)任重大，所以，制定如下安全預(yù)案：

一、成立活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)非常重視，成立了以分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，政教處主任、高一年級(jí)組長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組。

【成員：zz高一年級(jí)12名班主任】

事先召開(kāi)了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組會(huì)議及班主任會(huì)議，加強(qiáng)了活動(dòng)安全責(zé)任教育；組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展了交通安全教育并講解了安全留意事項(xiàng)。

二、交通安全：

1、學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組事先與常州市花山國(guó)防訓(xùn)練中心取得聯(lián)系，并進(jìn)展了實(shí)地查看與接洽，商談了相關(guān)的安全及活動(dòng)事項(xiàng)。

2、班主任事先做好學(xué)生安康調(diào)查，安康狀況不佳仍需前往的學(xué)生，安排座訓(xùn)，訓(xùn)練中消失身體不適的學(xué)生將由校車(chē)接送，回城治療。

3、班主任隨班級(jí)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展安全教育和處理