家長不經(jīng)意砍向孩子的八把刀-刀刀致命

家長不經(jīng)意砍向孩子的八把刀,刀刀致命家長的身上藏著八把刀，家長往往在不知不覺中使用這八把刀，使小孩天生純確實品性一步步消逝殆盡。1、第一刀：砍去民主-種下強權(quán)的種子在傳統(tǒng)的中國式家庭里有些家長確實是家里的皇帝，他們說一不二，強行決定小孩應該如何樣不能如何樣。比方說涉及小孩利益的情況家長從來不去征求小孩的意見；當家庭內(nèi)部顯現(xiàn)爭吵的時候不采納民主的方法來解決問題。家長總是適應于用簡單粗暴的方法，以“差不多上為了你好”的名義來代替小孩做出決定。而這種行為確實是一刀砍去了小孩腦子里的民主意識，而讓他覺得強權(quán)就能戰(zhàn)勝一切。2、第二刀：砍去愛心-種下自私的種子當你為如何撫養(yǎng)年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮，為分父母的那點遺產(chǎn)與你的姐妹大打出手的時候，有沒有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑問地看著你的表演？當你看到小偷在撬鄰居家的門，拉著親小孩匆忙離去的時候，有沒有發(fā)覺親小孩的另一只手握成了拳頭？當女兒告訴你小區(qū)花園的水龍頭壞了，你是提上工具就去修理或者趕忙給物業(yè)打，依舊告訴她不要多管閑事？你的這些表現(xiàn)是對小孩潛移默化的家庭教育的一部分，你的每一個行為都在一刀刀砍去小孩的愛心，而在他幼小的心靈里埋下了自私的種子。3、第三刀：砍去誠實-種下說謊的種子小孩一旦明白說謊就能夠不挨揍、不挨罵，或者能夠讓皮肉之痛盡可能遲一些來臨的時候，他就可能慢慢變成說謊專家。小小孩說謊差不多上被逼出來的。假如我們說實話能夠得到實惠，那誰還情愿冒險去說謊呢？專門多的小孩都有一個困惑----什么緣故大人能夠說謊，而小孩就不能呢？小孩在摸索那個問題的時候說明他差不多發(fā)覺了大人是經(jīng)常說謊的。我們給小孩的說明往往是辯解說我們的謊言是“善意”的。但對小孩來講，善意的也好，惡意的也罷，那差不多上謊言！4、第四刀：砍去冒險-種下無能的種子小孩要下河游泳不是教會他如何樣保證自己在水里的安全，而是簡單地拒絕——理由因此是危險。小孩十多歲了，還不敢一個人到門口小賣部去買瓶醬油，因為大街上是危險的?？刹荒茏约合魈O果，因為刀子是危險的。二十歲的小孩還可不能開火做飯，因為煤氣是危險的。我們就如此一直愛護著，他們又如何能長大呢？一點點危險都不能經(jīng)歷的小孩確信是無能的。危險處處存在，躲是不能解決問題的，關(guān)鍵是要教會小孩識別危險，處理危機！5、第五刀：砍去守紀-種下違法的種子小孩自己過馬路專門少會去闖紅燈，小孩在幼兒園的時候就背“紅燈停，綠燈行”的口訣。但是當他們跟父母一起上街的時候總是被大人拉扯著不走人行橫道線，不走地下通道，不走人行天橋，而是翻欄桿、橫穿馬路。大人的借口是我忙，趕時刻。殊不知這一刀讓小孩體會到的是規(guī)則是能夠不遵守的，自己的利益大于規(guī)則的嚴肅性。這就教會了小孩人治大于法制，哪個人天生確實是罪大惡極的呢？不差不多上從一些占小廉價開始一步步地走向違法的道路的嗎？6、第六刀：砍去善良-種下惡行的種子古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們不情愿帶著小孩去為災區(qū)捐獻衣物，因為我們交過稅了，那是政府的情況；我們不給街角的乞丐一點施舍，因為他們骯臟。當小孩想給交不起學費又體弱多病的同學捐款的時候，你卻問他學校規(guī)定最少捐多少？家里做飯少幾棵大蔥，你不去找鄰居借，而是叫小孩到走廊去“拿”幾根。事實上你正在一點一點砍去小孩身上善良的本性，并播種上惡行的種子。7、第七刀：砍去創(chuàng)新-種下機械的種子我們悲傷的小孩在學校和家長的雙重摧殘下，差不多不明白得什么是創(chuàng)新了。當小孩多問幾個什么緣故的時候，我們會因為自己工作的勞累而懶得回答，或許確實是他問的問題超出了我們的知識范疇而敷衍塞責，又或者你正在為麻將的不胡牌而苦惱。而我們慣用的伎倆確實是那個等你長大就明白了！那個不要求把握，你記住就行了！那個是可不能考的！等等等等自以為聰慧的說辭。殊不知差不多讓小孩慢慢變成了考試機器，腦子機械化了，可不能摸索了。8、第八刀：砍去觀賞-種下嫉妒的種子小孩小的時候總會毫不掩飾對一個人或者一件東西的觀賞，會毫無顧及地表達出自己的喜愛。小孩告訴家長某某同學多么優(yōu)秀的時候，家長總是拿小孩的短處去跟他崇拜的人進行比較，要么說看人家多聰慧，多努力啊