2023年獻給老師禮物作文

2023年獻給老師禮物作文獻給老師禮物作文1

明天就是老師節(jié)了，我盤算著送老師什么禮物好，往年都是送賀卡，可今年呢，假如也送賀卡也太沒創(chuàng)意了，況且今年是畢業(yè)年，這可怎么辦??？我想著想著。2個小時過去了，我還是想不出來。我確定去網(wǎng)上看看有什么好的老師節(jié)禮物，找到百度網(wǎng)輸入“老師節(jié)禮物”搜尋出來好多網(wǎng)頁，隨意打開一個：里面寫著“杭州一職業(yè)學校送出史上最牛的老師節(jié)禮物”我看著名子挺有意思就接著往下看只見：

一個巨大的“心”形蛋糕出現(xiàn)在杭州市江濱職業(yè)學校的操場上。這是該校中西點心06(1)班27位同學送給全校104位老師的節(jié)日禮物。

這個最牛的老師節(jié)禮物，是由該校中西點心專業(yè)畢業(yè)的3位學生范蕓、莫建義、蔣敏娜進行創(chuàng)意的。30位同學們設計、制作這個超大的蛋糕一共耗費了2天時間，用掉了100斤鮮奶、200斤雞蛋、200斤面粉、100斤糖，還有黃油、水果等原料。

這到挺有意思可我又不是西點學校的，也不會做蛋糕，這條放棄，我正打算看下一個，可我突然想到我沒有蛋糕，可以用卡紙做啊，說干就干，我出門把卡紙買了回來，在把工具打算好，就要起先了。

我把紙裁成52張小正方形，（這代表我們班52個同學）然后，把這一張一張的小正方形折成“心”，然后把一個一個的“心”，拼湊成一個大的“心”形，（這是代表了我們52個同學團結一心再把這個大的“心”涂好顏色，貼在一張綠色的紙上，代表大地，我在這顆“心”里寫上“老師您辛苦了，愿您恒久年輕”我把這份禮物，放在一個透亮袋子里，準備明天把這份禮物放在老師的桌子上，老師肯定會很快樂的！

呵呵，我的禮物不錯吧，假如你們給老師的禮物還沒打算好，那就快去打算吧！

獻給老師禮物作文2

尊敬的趙老師：

光陰似箭，歲月如梭。轉瞬間，我們小學畢業(yè)了，就要離開培育了我近兩年的校內(nèi)。就在此時，我只想給你獻一封信，以此表達我對你的崇敬。

老師你辛苦了！你為了我們經(jīng)驗了多少個不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事歷歷在目；當廖樂上課搞小動作的時候，你耐性教育；當周紅豐同學成果進步的時候，你激勵他再接再厲……

前幾天我教了定位費，眼淚不惜奪眶而出，不由自主的想起你在講臺上繪聲繪色的講課，仿佛看到你在教化我們是期盼的眼神……

冰心說過：“愛在左，憐憫在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一征長途，點綴的花香充滿……”這不正是你教化人的真實寫照嗎？我就是其中的一朵小花，現(xiàn)在已經(jīng)被你呵護著強壯成長。前段時間的辯論會，你知道我特殊喜愛這種活動，你就給了我機會，而且你在臺下還給我我很多掌聲，那一刻，我激烈、我興奮，我的心情無法用語言表達。之后你又在全班同學面前表揚我，并且希望我再接再厲。正是從那一刻，我的信念越來越足了，而你也總是有意識的給我熬煉的機會。

在我心中，您是大樹，您是海洋……您是秋日的旺火，您是夏日的涼風，你是冬日的大雪……假如不是你，我怎么可能活的如此陽光，假如不是你在我失敗時激勵我，在我勝利時贊許我，在我迷茫在指引了我方向。是你的耐性教育、細心培育，我才有了今日的成果！

尊敬的趙老師，回憶和你在一起的時間，有太多太多的東西值得我去記憶，有太多太多的話想對你說，有太多太多的感謝想向你表達，總之千言萬語歸成一句話：“老師，您辛苦了?！?/p>

您的學生：李小磊

20xx年

獻給老師禮物作文3

陳醇我叫陳醇，在班上成果還可以，但我不會傲慢，我要不斷超越自己！是誰，曾為我們，她，搓著衣，讓銀絲悄然爬上兩鬢？說要做一件拙稚的工藝品，是誰，曾為我們，來表達自己的心愿。身患重病還裝作無事？他，歪著頭，是誰，曾為我們，說要獻一束白菊，讓歲月在額上烙下一道道痕跡？因為老師像一束圣純的白菊。是您，我們學習上的知己！我，摸摸紅領巾，是您，宏大的靈魂工程師！說要為老師配一幅眼鏡，您為我們付出的太多太多，讓您更好看到我們的毅力。不知讓我從何說起。大家七嘴八舌的協(xié)商，有的說：您，是紅燭，“我要編一串風鈴，把光明送給我們，將來我們走后，風一吹，您，是月兒，就會勾起老師這美妙的回憶?！卑言鹿馄照沾蟮兀?，是鋪路石，為我們鋪起學問的大道，有一位基礎不好的同學不服氣：您，是航標，“我要在考試中取得好成果，帶領我們在學問的海洋里遨游，名列前茅，全班第一！”老師啊，宏大的園??！你無私奉獻的精神，使我們懂得該怎樣待人；我們長大，成材后，您的言傳身教，最先想到的——就是您！使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果；假如沒有您諄諄教育，您說的每一句話，哪有我們輝煌的前程？我們都深深牢記在心里。老師啊，要感謝您，老師節(jié)來了，我們肯定要學好本事，我們要為您獻上一份禮。為祖國的旺盛昌盛——出力課間的非常鐘，變成了小小的會議。

獻給老師禮物作文4

一天，月亮老師正在給星星，白云和風兒上課。在課上，月亮老師問道：“同學們，明天就是老師節(jié)了，你們打算送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜愛什么呀？”月亮老師微笑著說：“們猜猜?！毙切?，白云和風想：老師會喜愛什么呢？白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈愛的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮問：“們都想好了嗎？”星星,白云和風兒異口同聲地說：“們都想好了！”月亮說：“那們今日晚上好好打算吧！”'嗯."他們說。

其次天，星星，白云和風兒興致勃勃地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問：“你們都打算好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意。”說完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風兒，你打算了什么禮物呀？”風兒說：“老師，我要送一副老花鏡！”月亮微笑著說：“我很喜愛你們的禮物，但我唯一的愿望就是希望們現(xiàn)在好好學習，將來做個對社會有用的人，這就足夠了?！薄班?們明白了！”星星，白云和風兒說道。聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

獻給老師禮物作文5

九月九日上午，我到了學校，望見同學們都在做賀卡。我便懷疑不解的問到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學們反問到:你莫非不知道明天是一年一度的老師節(jié)嗎?聽到這，我茅塞頓開:哦，原來是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個有意義的禮物。

可送什么禮物好呢?我又思索了起來，對了，就送給老師一張賀卡吧!

放學后，我來到了商店?？吹搅烁鞣N各樣的零食，學習用品和玩具。我看了又看，找了又找，最終，在一個玻璃柜里，看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張，但是沒有一張稱心如意的。最終我望見了一張粉紅色的心形賀卡。便對叔叔說:叔叔，這張賀卡我買了。叔叔笑著說:一元五。付了錢，我拿著賀卡，邁著輕快的步伐回家了。

回到家，我找來蠟筆和水彩筆。該畫什么呢?我經(jīng)過左思右想一翻后，在上面畫了一個太陽和幾株小草。旁邊寫到:我們就如這幾株小草一樣，而您，宏大的老師，就如太陽一樣培育著我們，以后長大成樹，就可以為您乘涼了。

其次天，走在上學的路上，旁邊的小草特別的青，大樹特別的茂密，不知名的小野花也顯得特別的漂亮，就連平平經(jīng)常的小路也顯得特別的不一樣。

放學后，我把賀卡交到了老師的桌子上。

幾天后，在老師節(jié)賀卡展上面。有一張?zhí)貏e引人注目的`粉紅色的心形賀卡，旁注到:這是最令我感動的一張賀卡!

獻給老師禮物作文6

老師在每一個人的人生和這個社會中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因為他們用他們辛勤的汗水哺育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因為他們對工作的看法就像是蜜蜂對花朵的憧憬那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因為他們的追求就像是海鷗在海上翱翔著那樣遠大。

在這個金秋九月的老師節(jié)里，你有為老師打算禮物嗎？或許你的禮物是優(yōu)異的成果，或許你的禮物是一束漂亮的鮮花，或許你的禮物是一句感謝的話語，但是它們包含著我們?nèi)f千學子對老師那深深的愛。

九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié)，在這個鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)建出我們美妙的人生來報答這美妙的生命和那辛勤的老師吧！

老師！您對社會的奉獻是無私的。您耗費了大量的心血甚至畢生精力，培育了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長年累月的辛勤培育著祖國的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無私奉獻不求回報，您這種精神讓我們感動，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無私奉獻不求回報的人。

老師在這個美妙的季節(jié)里讓我代表萬千學子那炙熱的愛您之心跟您說一聲：“感謝老師，老師您辛苦了！”來作為這老師節(jié)給您的禮物吧！

獻給老師禮物作文7

上學，是一件再一般不過的事，我們在學校里學習、玩耍等等。但是，那一天上學時，我卻興奮無比。

據(jù)牢靠消息，那一天是婁老師的生日，早在一周前，我們就已在“密謀”該怎樣為老師慶生了，這不，好戲起先了。

我們早早到了學校，在黑板上畫滿了一顆顆精致的糖果、一個個躍動的音符、一朵朵絢麗的向日葵……畫中間“婁老師生日歡樂”幾個大字在這些小東西的點綴下，顯得特別醒目。

這時，一旁的汪筠向我遞上了幸運紙條，讓我寫上對婁老師深深的祝福，最終集齊四十三個，折成幸運星，放入許愿瓶，把這美妙的祝愿送給老師。

當一切打算就緒，一位在門口的“勘察員”大叫起來：“婁老師來啦！婁老師來啦！”大家遮好黑板，藏起驚喜，各讀各的書，一切回來平常。

婁老師絲毫沒有察覺（或許是我們演得太好了，進來就說起了作業(yè)。巴拉巴拉，時間一分一秒地過去，眼看就要上數(shù)學課了，這可這么辦？

于是，“敢死隊隊長”賀晨凱出動了，他拉開黑板，我們一起說：“婁老師生日歡樂！”

婁老師這才回過神來，看著黑板上的字畫和我們，不經(jīng)流露出華蜜的笑容。趁這時，汪筠送上了全班人的美妙祝福，婁老師更加興奮了，變得語無倫次，激烈得臉都紅了。

中午，我用自己的零花錢，為老師挑了一個非常精致的心形蛋糕，又買了賀卡，送上自己真誠的祝愿。

下午，我們好好給老師過了一次生日，其中還有一位大姐姐，特地從加拿大回來給老師過生日！

那一天，我們過得特別快樂，學生快樂，老師更快樂！真誠是送給老師的最好的禮物！我們用真誠讓這一天變得不平常，更特殊！

獻給老師禮物作文8

開學已是第十天了，小惠的臺歷上清清晰楚地寫著“9月10日老師節(jié)”。她捧著一簇菊花，靜靜地向何老師住宅的方向走去……

邊走，她的腦子里便出現(xiàn)出一幅動人的畫面。上一年的某一天，小惠的班主任何老師生病了，病得臉色蒼白，聲音嘶啞。但那天已經(jīng)是期未考試的前幾天了，何老師為了學生的成果不要下降，而帶病上學給同學們復習。復習的過程中，她咳嗽了多次，而且每過五分鐘就要喝一次水，要不就說不出話來了。小惠勸她去看病，讓同學們自己復習好了。但她卻搖了搖頭，說：“咱們班的同學太不自覺啦！沒我看管著，一部分同學就不會仔細復習的！我這點兒病算得了什么，最重要的是你們的成果！”聽了這番話以后，小惠差點兒落淚了，她想：“何老師盡然如此宏大！我是不能不珍惜何老師對我們的愛的！”

想著，想著，小惠突然撞到了一棵樹上，這才把她從回憶中回到了現(xiàn)實。她覺得有點痛，但她是這樣想的：“這點兒痛算得了什么，何老師為了我們也吃了不少苦呀！但她也沒有說過一句難過，我也不能說的！”

走著，走著，她走到了何老師的窗前，最終落淚了——何老師的桌子上還放著她的備課本，備課本的字墨還沒干得透，很明顯她剛剛還備過課。放學還不久呢！剛下課時見她咳了幾聲，喝了大量的水，她應當很辛苦吧！回到家怎么不休息一會兒，還在備課呢？小為惠擦了淚水，為自己能有這樣的一個好班任而笑了起來。她把手上的那一簇菊花靜靜地放進老師書桌上的那一個筆筒中，轉過身，對著天空說：“希望何老師看到那菊花以后，能笑得像菊花那樣美！”

獻給老師禮物作文9

老師是辛勤的園丁。在老師節(jié)，我要給我的語文老師——吳老師一份禮物——一張精致的賀卡，以表達我對吳老師的感謝之情。

吳老師也是我們的班主任，她長得很美，高挑的身材，有一張紅蘋果一樣的圓臉，每天都帶著笑容來上課。她有一雙會說話的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她愛裝扮，夏天愛穿漂亮的花裙子。

吳老師的課上得好，每一堂課都仔細地引導我們細致理解和深化的思索，讓我們跨上想象的駿馬，在學問的原野上馳騁。她還激勵我們主動回答問題。哪位同學發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌，以此激勵那位同學。吳老師的這種賞識教化，給我們樹立了許多自信念。吳老師有一副銀鈴般的嗓子，她的一般話說得很好聽，講起課來滔滔不絕，精彩不斷，吸引同學們?nèi)褙炞⒌芈犞v，就似乎幾十株花兒在靜靜地享受園丁的澆灌。

吳老師在生活上也很關切同學們，是我們的益友。她平