2023年第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃四篇

2023年第二學(xué)期音樂(lè)工作計(jì)劃四篇其次學(xué)期音樂(lè)工作安排篇1

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教育處的工作安排要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，立足品牌，接著加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理！人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂(lè)教研組將接著從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的安排性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的教化教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教化全力以赴，盡職盡責(zé)！

工作目標(biāo)：

1、一個(gè)人的思想、看法確定一切！全組老師在工作中要克服懶散、畏難的思想心情，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2、在工作和學(xué)習(xí)中，接著弘揚(yáng)多年來(lái)音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂(lè)教化教學(xué)工作服務(wù)。

3、接著堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程探討。

5、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

6敏銳地捕獲教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)名師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、探討型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。

工作重點(diǎn)：

1、區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。

2、區(qū)優(yōu)質(zhì)課舉薦評(píng)比工作。

3、探討實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、溝通和網(wǎng)上教研的新方法。

4、市級(jí)試驗(yàn)課題結(jié)題工作。

5、舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽工作。

主要工作及措施：

一、本學(xué)期音樂(lè)教研組將探究管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂(lè)教研組將探究管理方式的改革，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工、責(zé)任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增加組內(nèi)每位老師的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)大家的工作主動(dòng)性。

詳細(xì)措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：備課小組，學(xué)習(xí)小組，資料管理小組，宣揚(yáng)小組、聲樂(lè)訓(xùn)練小組、器樂(lè)訓(xùn)練小組、舞蹈訓(xùn)練小組等。每個(gè)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，備課小組負(fù)責(zé)人是劉雅娜老師，負(fù)責(zé)根據(jù)教研組工作安排組織、督導(dǎo)全組老師的備課工作，仔細(xì)落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，根據(jù)學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是王艷老師，負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校和教研組的安排要求，組織、指導(dǎo)、檢查和落實(shí)本教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。并收集、報(bào)送有關(guān)學(xué)習(xí)資料。資料管理小組負(fù)責(zé)人是閆鳳翠老師，負(fù)責(zé)教研組內(nèi)各小組檔案資料的匯總，分類管理工作。聲樂(lè)訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是高環(huán)老師，負(fù)責(zé)全校師生聲樂(lè)基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出競(jìng)賽工作。器樂(lè)訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是孫靖老師，負(fù)責(zé)全校師生器樂(lè)基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、競(jìng)賽工作。舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是王海燕老師，負(fù)責(zé)全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、競(jìng)賽工作。

二、大力加強(qiáng)本教研組的網(wǎng)站建設(shè)工作，不斷探究網(wǎng)站功能多樣性的新方法，為我校的音樂(lè)教化教學(xué)工作服務(wù)！

本學(xué)期我們要充分發(fā)揮教研組網(wǎng)站的宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、溝通、網(wǎng)上教研和資源共享的功能。讓我們的網(wǎng)站不僅是本組老師之間進(jìn)行網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上觀課、網(wǎng)上評(píng)課的目標(biāo)，而且要成為學(xué)生學(xué)習(xí)，豐富有關(guān)音樂(lè)學(xué)問(wèn)，溝通老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間友情和真誠(chéng)溝通的橋梁。學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)站留言薦言獻(xiàn)策給任教老師，來(lái)幫助我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué)。為此，開學(xué)之初，我們要求全組老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生大力宣揚(yáng)我們教研組的網(wǎng)站，并希望他們能主動(dòng)和老師們?cè)诰W(wǎng)站上真誠(chéng)溝通。

為進(jìn)一步豐富和旺盛我校校內(nèi)文化生活，調(diào)動(dòng)廣闊師生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱忱，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)才藝發(fā)展，形成深厚的校內(nèi)音樂(lè)藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂(lè)才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目，向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮，給廣闊師生奉獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。本學(xué)期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽。競(jìng)賽分聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和曲藝四項(xiàng)進(jìn)行，分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在各班級(jí)、中隊(duì)進(jìn)行，由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項(xiàng)選報(bào)2人參與學(xué)校組織的決賽。決賽按年級(jí)分項(xiàng)進(jìn)行，由校評(píng)委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)。競(jìng)賽依次按1——5年級(jí)進(jìn)行。各班級(jí)參賽選手分項(xiàng)按抽簽依次進(jìn)行。

三、深化探討和開展以口風(fēng)琴、手風(fēng)琴和校內(nèi)舞蹈為特色的校本課程。

上學(xué)期，王海燕老師自編了我校校內(nèi)舞蹈的校本教材。本學(xué)期，我們要基于一年來(lái)校本課程的教學(xué)實(shí)踐閱歷，努力自編本校的口風(fēng)琴、手風(fēng)琴校本課程教材，并不斷完善。并主動(dòng)開展該項(xiàng)校本課程探討。

總之，我認(rèn)為只要我們音樂(lè)教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的安排性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注意實(shí)效，我校音樂(lè)教研組的教化教學(xué)質(zhì)量，就肯定能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和勝利！做出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌！

其次學(xué)期音樂(lè)工作安排篇2

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將依據(jù)區(qū)教研室、學(xué)校和教育處的工作安排要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，立足品牌，接著加強(qiáng)自身“創(chuàng)新型”品牌教研組的建設(shè)，努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理！人們常說(shuō)：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂(lè)教研組將接著從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的安排性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的教化教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教化全力以赴，盡職盡責(zé)！

工作目標(biāo)：

1、一個(gè)人的思想、看法確定一切！全組老師在工作中要克服懶散、畏難的思想心情，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2、在工作和學(xué)習(xí)中，接著弘揚(yáng)多年來(lái)音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)！為我校音樂(lè)教化教學(xué)工作服務(wù)。

3、接著堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程探討。

5、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

6敏銳地捕獲教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為探討課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)名師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、探討型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。

工作重點(diǎn)：

1、區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。

2、區(qū)優(yōu)質(zhì)課舉薦評(píng)比工作。

3、探討實(shí)現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、溝通和網(wǎng)上教研的新方法。

4、市級(jí)試驗(yàn)課題結(jié)題工作。

5、舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽工作。

主要工作及措施：

一、本學(xué)期音樂(lè)教研組將探究管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂(lè)教研組將探究管理方式的改革，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工、責(zé)任到人、齊抓共管的局面。以此不斷增加組內(nèi)每位老師的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)大家的工作主動(dòng)性。

詳細(xì)措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：備課小組，學(xué)習(xí)小組，資料管理小組，宣揚(yáng)小組、聲樂(lè)訓(xùn)練小組、器樂(lè)訓(xùn)練小組、舞蹈訓(xùn)練小組等。每個(gè)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，備課小組負(fù)責(zé)人是劉雅娜老師，負(fù)責(zé)根據(jù)教研組工作安排組織、督導(dǎo)全組老師的備課工作，仔細(xì)落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，根據(jù)學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人是王艷老師，負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校和教研組的安排要求，組織、指導(dǎo)、檢查和落實(shí)本教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。并收集、報(bào)送有關(guān)學(xué)習(xí)資料。資料管理小組負(fù)責(zé)人是閆鳳翠老師，負(fù)責(zé)教研組內(nèi)各小組檔案資料的匯總，分類管理工作。聲樂(lè)訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是高環(huán)老師，負(fù)責(zé)全校師生聲樂(lè)基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出競(jìng)賽工作。器樂(lè)訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是孫靖老師，負(fù)責(zé)全校師生器樂(lè)基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、競(jìng)賽工作。舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是王海燕老師，負(fù)責(zé)全校師生舞蹈基本功方面的組織、訓(xùn)練、演出、競(jìng)賽工作。

二、大力加強(qiáng)本教研組的網(wǎng)站建設(shè)工作，不斷探究網(wǎng)站功能多樣性的新方法，為我校的音樂(lè)教化教學(xué)工作服務(wù)！

本學(xué)期我們要充分發(fā)揮教研組網(wǎng)站的宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、溝通、網(wǎng)上教研和資源共享的功能。讓我們的網(wǎng)站不僅是本組老師之間進(jìn)行網(wǎng)上教研、學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上觀課、網(wǎng)上評(píng)課的目標(biāo)，而且要成為學(xué)生學(xué)習(xí)，豐富有關(guān)音樂(lè)學(xué)問(wèn)，溝通老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間友情和真誠(chéng)溝通的橋梁。學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過(guò)網(wǎng)站留言薦言獻(xiàn)策給任教老師，來(lái)幫助我們改進(jìn)自己的工作和教學(xué)。為此，開學(xué)之初，我們要求全組老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生大力宣揚(yáng)我們教研組的網(wǎng)站，并希望他們能主動(dòng)和老師們?cè)诰W(wǎng)站上真誠(chéng)溝通。

三、創(chuàng)新性管理和運(yùn)用教研組檔案資料

教研組檔案資料是教研組和組內(nèi)個(gè)人走過(guò)的成長(zhǎng)蹤跡，是大家才智的結(jié)晶。本學(xué)期，音樂(lè)教研組接著豐富本組的電子資料庫(kù)。組建教研組電子資料庫(kù)是為了極大的便利本教研組老師的備課、學(xué)習(xí)和研討。本學(xué)期我們教研組接著按年級(jí)依據(jù)組內(nèi)老師個(gè)人所教教材進(jìn)行分工，每人針對(duì)自己所教教材內(nèi)容有目的、有安排地收集有關(guān)背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂(lè)等，然后由資料管理小組組長(zhǎng)閆鳳翠老師把組內(nèi)每位老師搜集到的資料匯總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料。此外我們教研組對(duì)本組老師平常自己的外出學(xué)習(xí)、排練演出、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、安排總結(jié)、教學(xué)教研、論文反思等照片、文字資料也進(jìn)行了分類管理和儲(chǔ)存，全部輸入了本組的電子資料庫(kù)。同時(shí)也對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了檔案分類管理。

四、創(chuàng)新化學(xué)習(xí)，特性化成長(zhǎng)

創(chuàng)新型社會(huì)要求每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣！因此我們組主動(dòng)開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和溝通。

1、本學(xué)期我們教研組接著響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，仔細(xì)開展創(chuàng)建“書香教研組”活動(dòng)。全組上下要仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教化教學(xué)理論，轟轟烈烈地開展“讀教化名著，做學(xué)習(xí)型老師”讀書活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，營(yíng)造深厚的書香氛圍。本學(xué)期本組老師每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)半小時(shí)，一學(xué)期讀一篇現(xiàn)代教化理論或教化名著。做好6000字學(xué)習(xí)筆記（包括學(xué)習(xí)心得）。

2、本學(xué)期，組內(nèi)老師將接著堅(jiān)持每周定期相互溝通學(xué)習(xí)一篇教化、教學(xué)方面對(duì)自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作。這項(xiàng)工作，我們教研組平常通常采納集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上溝通研討兩種學(xué)習(xí)的方式，目的是為了資料共享，削減學(xué)習(xí)和探討的盲目性，實(shí)現(xiàn)快捷、實(shí)效。針對(duì)自己教化教學(xué)中的焦點(diǎn)問(wèn)題、困惑問(wèn)題和常規(guī)問(wèn)題找尋科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲。讓我們的老師快速成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)！不斷提高全組的教化教學(xué)質(zhì)量。

五、注意課堂反饋和教學(xué)心得

本學(xué)期接著實(shí)行本組老師每月定期溝通一次教學(xué)心得工作。這項(xiàng)工作我們做到了三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定效果。詳細(xì)做法是：讓本組的老師們把自己在過(guò)去的一個(gè)月里教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)靈和困惑進(jìn)行書面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行溝通和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成進(jìn)步步的目的。

六、細(xì)心打算、仔細(xì)抓好迎接區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作。

本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組將以迎接區(qū)品牌教研組匯報(bào)觀摩工作為契機(jī)，接著從創(chuàng)新思路、注意實(shí)效、科學(xué)管理入手，在抓好常規(guī)工作的同時(shí)，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的安排性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的教化教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教化全心以赴，盡職盡責(zé)！

七、接著推行以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。

詳細(xì)方法是：本學(xué)期音樂(lè)教研組將仔細(xì)落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，根據(jù)學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。同時(shí)接著推行本教研組以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評(píng)課、反思教研活動(dòng)方式。即：組內(nèi)老師聽課時(shí)，用DV攝像機(jī)將集體備課執(zhí)教者的課堂教學(xué)實(shí)況完整錄制下來(lái)，這樣在評(píng)課教研時(shí)，評(píng)課者就會(huì)有理有據(jù)，而執(zhí)教者通過(guò)觀看回放自己的教學(xué)實(shí)況錄像，必定對(duì)自己在教學(xué)行為中如教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面存在和出現(xiàn)的一些問(wèn)題和不足，產(chǎn)生更直觀、更精確、更深刻的相識(shí)，最終必定是心悅誠(chéng)服。這樣通過(guò)別人評(píng)，自己看的方式進(jìn)行評(píng)課反思活動(dòng)，執(zhí)教者會(huì)不斷提高相識(shí)，找到自己的不足和差距，同時(shí)教學(xué)水平必定會(huì)不斷提高。

八、細(xì)心組織舉辦我校第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽。

為進(jìn)一步豐富和旺盛我校校內(nèi)文化生活，調(diào)動(dòng)廣闊師生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱忱，促進(jìn)學(xué)生的音樂(lè)才藝發(fā)展，形成深厚的校內(nèi)音樂(lè)藝術(shù)氛。同時(shí)選拔音樂(lè)才藝突出的孩子，排練成精品節(jié)目，向六一兒童節(jié)獻(xiàn)禮，給廣闊師生奉獻(xiàn)上一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。本學(xué)期4月下旬，我校將舉辦第三屆藝術(shù)節(jié)“金色陽(yáng)光”音樂(lè)才藝大賽。競(jìng)賽分聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和曲藝四項(xiàng)進(jìn)行，分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在各班級(jí)、中隊(duì)進(jìn)行，由本班的班主任輔導(dǎo)員老師自行組織。預(yù)賽后每班每項(xiàng)選報(bào)2人參與學(xué)校組織的決賽。決賽按年級(jí)分項(xiàng)進(jìn)行，由校評(píng)委會(huì)組織評(píng)獎(jiǎng)。競(jìng)賽依次按1——5年級(jí)進(jìn)行。各班級(jí)參賽選手分項(xiàng)按抽簽依次進(jìn)行。

九、深化探討和開展以口風(fēng)琴、手風(fēng)琴和校內(nèi)舞蹈為特色的.校本課程。

上學(xué)期，王海燕老師自編了我校校內(nèi)舞蹈的校本教材。本學(xué)期，我們要基于一年來(lái)校本課程的教學(xué)實(shí)踐閱歷，努力自編本校的口風(fēng)琴、手風(fēng)琴校本課程教材，并不斷完善。并主動(dòng)開展該項(xiàng)校本課程探討。

總之，我認(rèn)為只要我們音樂(lè)教研組平常能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè)，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的安排性、前瞻性、常規(guī)性、特色性和實(shí)效性。在平常的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注意實(shí)效，我校音樂(lè)教研組的教化教學(xué)質(zhì)量，就肯定能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和勝利！做出自己的特色，創(chuàng)出自己的品牌！

其次學(xué)期音樂(lè)工作安排篇3

一、重點(diǎn)工作

1.主動(dòng)參與部門組織各學(xué)科深化基層學(xué)校開展集體調(diào)研工作，深化一線和老師互動(dòng)，共同體驗(yàn)新課程改革理念和實(shí)踐，切實(shí)發(fā)揮教研員探討、服務(wù)、合作、引領(lǐng)的作用，有效指導(dǎo)幫助學(xué)校和老師的教學(xué)、教研工作，并仔細(xì)駕馭、深化分析基層學(xué)校在教化教學(xué)過(guò)程中較為突出的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)解決好制約學(xué)校音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸問(wèn)題，針對(duì)較為突出的1—2個(gè)詳細(xì)問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。以此推動(dòng)學(xué)校音樂(lè)學(xué)科課改工作的不斷深化和教化教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也要不斷積累教研員的教學(xué)實(shí)踐閱歷，增長(zhǎng)自身才能。

2．工作重心下移，向農(nóng)村學(xué)校、城市中的薄弱學(xué)校傾斜。依據(jù)學(xué)院的工作思路，深化農(nóng)村學(xué)校和城市中的薄弱學(xué)校了解現(xiàn)狀，探討、指導(dǎo)和服務(wù)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。有安排開展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和科研資源的共享。

3.接著做好中學(xué)音樂(lè)學(xué)科“十一五”骨干老師培訓(xùn)工作，開展中學(xué)音樂(lè)學(xué)科骨干老師校際間互動(dòng)溝通上課活動(dòng)，開展踢踏舞專業(yè)技能培訓(xùn)。按學(xué)科安排完成教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、觀摩研討、說(shuō)課并上實(shí)踐課、成果考核記分與骨干老師培訓(xùn)各項(xiàng)檔案資料建設(shè)工作。

4．深化學(xué)習(xí)和實(shí)行學(xué)院教代會(huì)審議通過(guò)的《學(xué)院教職工年度考核規(guī)則》、《教職工考勤管理規(guī)定》及《學(xué)院師德考核方法》，主動(dòng)參與學(xué)院和部門進(jìn)行的績(jī)效考核，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，規(guī)范工作行為，提升自身師德水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。

二、主要工作

1．中學(xué)音樂(lè)學(xué)科新課程培訓(xùn)暨教材輔導(dǎo)。根據(jù)中學(xué)音樂(lè)學(xué)科新課改進(jìn)程，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)行專題講座與互動(dòng)研討的方式，開展中學(xué)音樂(lè)選修模塊教材輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)使老師駕馭模塊教學(xué)相適應(yīng)的方式、方法，提高模塊教學(xué)質(zhì)量。

2．校本研訓(xùn)工作。深化到校本研訓(xùn)中去，拓寬研訓(xùn)途徑與方法，，注意總結(jié)、推廣典型閱歷，搭建溝通平臺(tái)，為全市中學(xué)音樂(lè)工作注入新的活力。

3．召開中學(xué)音樂(lè)閱歷溝通會(huì)暨教學(xué)觀摩研討會(huì)，總結(jié)好的閱歷推動(dòng)我市中學(xué)音樂(lè)教化教學(xué)改革。

4．科研工作。做好國(guó)家教化科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《當(dāng)代學(xué)校美育發(fā)展探討》和“十一五”省課題《中小學(xué)音樂(lè)校本課程資源開發(fā)的試驗(yàn)與探討》指導(dǎo)工作，提高科研實(shí)效，發(fā)揮科研對(duì)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)改革推動(dòng)作用。

5．兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝合教研力氣，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé)，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用，制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組安排，定期開展活動(dòng)，主動(dòng)組織研討，集思廣益，漸漸形成集體探討的運(yùn)作機(jī)制，帶動(dòng)校際間互動(dòng)和群眾性探討。

6．研訓(xùn)老師上探討課或引領(lǐng)課。根據(jù)我市研訓(xùn)老師培訓(xùn)考核要求，本學(xué)期立足學(xué)科基地校，中學(xué)音樂(lè)教研員高質(zhì)量完成一節(jié)探討課或?qū)嵺`課，通過(guò)上課反思自身的研訓(xùn)行為，提高教學(xué)探討實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

三、其它工作

1．接著仔細(xì)履行《關(guān)于印發(fā)撫順市老師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部門檔案歸檔細(xì)則的通知》（撫教院發(fā)[20xx]16號(hào)）文件精神，加強(qiáng)中學(xué)、職專音樂(lè)與健康學(xué)科檔案建設(shè)，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進(jìn)一步完善檔案管理工作。

2．完成部門支配的其他工作任務(wù)。

其次學(xué)期音樂(lè)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

樹立新的課程價(jià)值觀，以變更學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，注意學(xué)生的特性發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)基本建設(shè)，主動(dòng)有效的推動(dòng)教學(xué)改革，嚴(yán)格規(guī)范的實(shí)施教學(xué)管理、教學(xué)探討，促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)水平的全面提高。同時(shí)提高老師的自身素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”，讓音樂(lè)教化成為素養(yǎng)教化工作的亮點(diǎn)。

二、工作重點(diǎn)

（一）接著推動(dòng)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教化教學(xué)觀念，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段。

2、把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，探討新學(xué)法，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、反思型老師。

3、建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

（二）提高教研組工作效率

1、重視電子備課前提下的集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，充分發(fā)揮教研組的力氣集體分析、鉆研、處理教材。

2、結(jié)合學(xué)校工作，定