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文檔簡(jiǎn)介
2023年主任工作計(jì)劃(篇)主任工作安排1
20xx年度,本人將仔細(xì)做好分管工作,切實(shí)履行好自己的工作職責(zé),根據(jù)社區(qū)兩委的分工,下面將今年工作安排支配如下:
一、拆遷安置方面:
今年首要側(cè)重點(diǎn)是拆遷安置工作,對(duì)社區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目地塊尚未簽訂戶盡我所能排摸關(guān)系,細(xì)致耐性做好拆遷戶工作,提高拆遷效率,同時(shí)堅(jiān)持廉潔拆遷原則,遵守黨紀(jì)國(guó)法,堅(jiān)持“三不”要求,即“不該吃的飯堅(jiān)決不吃,不該去的地方堅(jiān)決不去,不該拿的東西堅(jiān)決不拿”。
二、物業(yè)修理方面:剛好做好修理登記工作,做好安置房修理工作,剛好聯(lián)系有關(guān)單位的'修理,為民排憂解難。
三、原老村落,自建房日常管理工作方面:
1、做好今年老村落,自建房的衛(wèi)生管理,日常維護(hù),環(huán)境整頓工作,協(xié)作上級(jí)愛(ài)建辦關(guān)于開展滅鼠和滅蚊蠅工作,配備好各村的衛(wèi)生清潔人員,做好各類臺(tái)帳資料。組織志愿者參與社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng),特殊在重大節(jié)日期間,對(duì)社區(qū)內(nèi)垃圾進(jìn)行全面的清掃。
2、做好車輛進(jìn)出停放管理工作。
3、協(xié)作書記做好治安工作。
4、做好河道清潔管理工作,落實(shí)人員長(zhǎng)效管理。
5、協(xié)作做好自建房西側(cè)門面房建設(shè)工程。
四、信訪工作方面。
做好來(lái)訪人員的登記工作,剛好做好解說(shuō)和協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)在治安維穩(wěn)方面的工作,加強(qiáng)苗頭性信息的研判和報(bào)送,管控高危人群,嚴(yán)厲打擊和震懾各類危害公共平安的違法行為,營(yíng)造嚴(yán)打、嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)控的態(tài)勢(shì),確保無(wú)群體性上訪事務(wù)發(fā)生,確保社會(huì)穩(wěn)定。
主任工作安排2
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的接觸和適應(yīng),師生之間已經(jīng)比較熟識(shí)。班級(jí)同學(xué)關(guān)系較融洽,學(xué)生對(duì)于初中的生活有了初步的相識(shí)。經(jīng)過(guò)半年的努力,學(xué)生的成果有所提高。但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未完全形成,部分學(xué)生聽課效率依舊較低,不仔細(xì)完成作業(yè),不能剛好復(fù)習(xí)。自覺(jué)的紀(jì)律意識(shí)還未完全形成。鑒于上學(xué)期的班級(jí)管理閱歷,做出如下工作安排:
1.抓行為習(xí)慣
俗話說(shuō):“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格?!彼粤?xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的提高起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,行為習(xí)慣較之以往已經(jīng)有很大的進(jìn)步,但還是須要進(jìn)一步提高并逐步得到完善。這須要班主任接著強(qiáng)調(diào)。
2.抓好本班的'日常工作以及值日工作
(1)培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感,組織好學(xué)生每周的升旗儀式以及兩操工作。使學(xué)生仔細(xì)對(duì)待集體活動(dòng)。
(2)檢查本班值日生值日狀況。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃,教室地面保持干凈,桌椅擺放要整齊,不留衛(wèi)生死角。整齊的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。
3.重視班會(huì)的開展。
班會(huì)是解決班級(jí)問(wèn)題,培育學(xué)生習(xí)慣的良好課堂。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)接著保證每周開一次班會(huì)。盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生,暢所欲言,更好的了解學(xué)生的想法。
4.學(xué)習(xí)更上一層樓
依據(jù)上學(xué)期的成果分析,五班整體來(lái)說(shuō)有所進(jìn)步,但是還是有待進(jìn)一步提高,班主任抓班很重要。要對(duì)學(xué)生漸漸滲透“均衡發(fā)展”的思想,不要偏科。多與任科老師溝通,剛好了解班級(jí)學(xué)習(xí)的新動(dòng)態(tài)。
5.做好個(gè)別學(xué)生的教化工作
所謂“因材施教”,對(duì)于特別學(xué)生要特殊分析,班主任不要在思想上卑視,要對(duì)這些學(xué)生正面引導(dǎo),個(gè)別問(wèn)題,個(gè)別解決。多與家長(zhǎng)溝通,希望家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校的工作。
在新的學(xué)年中,希望通過(guò)自己的努力,使初一五班爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
主任工作安排3
本學(xué)期,學(xué)校對(duì)高一年級(jí)進(jìn)行了文理分科,年級(jí)組對(duì)各班進(jìn)行了重組。開學(xué)初,面對(duì)著班里這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,基礎(chǔ)弱、底子薄但是又對(duì)將來(lái)滿懷向往、潮氣蓬勃、渴望學(xué)問(wèn)的高一學(xué)生,我確定將盡我最大的努力,教育他們相識(shí)自己并提高自己。希望他們能夠在兩年后的高考中,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成果。為了使工作更好的開展,特制定本學(xué)期工作安排如下:
工作支配:
1.開學(xué)總動(dòng)員,和學(xué)生熟識(shí)并建立良好的'關(guān)系,得到學(xué)生的認(rèn)可,建立班主任威信?;抉{馭班級(jí)的狀況和主要問(wèn)題,規(guī)范儀容儀表,整頓紀(jì)律。做好規(guī)范月宣揚(yáng)教化工作,力爭(zhēng)在規(guī)范月評(píng)比中獲得優(yōu)異成果。
2.重新選好班干部,召開班干部會(huì)議,對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。定期召開班委培訓(xùn)會(huì),以提高班委們的工作實(shí)力。
3.激勵(lì)學(xué)生,建立孩子們的自信念,使其有信念投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。并加強(qiáng)培育學(xué)生集體榮譽(yù)感,培育班級(jí)凝合力。
4.在開學(xué)伊始著重強(qiáng)調(diào)班內(nèi)紀(jì)律,課上課下規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5.做好宣化四中春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)圓和打算工作,爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得精神文明和運(yùn)動(dòng)成果雙豐收。
6.做好月考、期中、期末考試復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作,考后仔細(xì)進(jìn)行考試分析工作,使得學(xué)生每一次考試都能進(jìn)步、都有收獲。
7.在本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)中,仔細(xì)與家長(zhǎng)溝通溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生考試成果及個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題。
8.每星期召開一次班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教化、勤奮學(xué)習(xí)教化,培育良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
9.文理分班后,確定本班的苗子生培育對(duì)象,為完成高考目標(biāo)提前謀劃。
主任工作安排4
學(xué)校的發(fā)展,管理是保障。而班主任是管理的主力軍,為保障學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行;提高德育工作者隊(duì)伍素養(yǎng),我政教處依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,對(duì)班主任從培育、溝通、指導(dǎo)到考核,制定相關(guān)安排,充分發(fā)揮職能,力爭(zhēng)使我校管理平上個(gè)新臺(tái)階。
一.加強(qiáng)培訓(xùn),提高班主任自身素養(yǎng)
隨著教化形式的改變,班主任的觀念和工作水平的提高,已做為首要任務(wù)擺在我們面前,為此,我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任老師(包括部分校領(lǐng)導(dǎo)),對(duì)全體班主任老師定期進(jìn)行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任閱歷溝通會(huì)和每月至少一次公開的德育活動(dòng)課。同時(shí),由政教處負(fù)責(zé)收集有關(guān)資料,定期打印下發(fā),在條件允許的狀況下,我們還將聘請(qǐng)外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來(lái)我校講學(xué)。促進(jìn)我校班主任整體水平的提高。
二.發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教化力度
班會(huì)課是德育教化的重要陣地,假如發(fā)揮好作用,將對(duì)學(xué)生習(xí)慣的形成、素養(yǎng)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用,為了提高學(xué)生的實(shí)力、發(fā)揮自我教化的作用,我們樹立了老師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會(huì)課主導(dǎo)思想,由老師細(xì)心設(shè)計(jì),讓學(xué)生自己組織、自己完成,盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培育學(xué)生的表達(dá)實(shí)力、思索問(wèn)題實(shí)力及合作意識(shí),體現(xiàn)面對(duì)全體學(xué)生、面對(duì)學(xué)生的全面的原則。
三.加大考核力度,使班主任工作向制度化發(fā)展
為了加強(qiáng)班主任工作,我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年*管理網(wǎng)絡(luò),輻射全校的43個(gè)教學(xué)班,,制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)老師考核細(xì)則。規(guī)定了*管理范圍、方法,并督促各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)班會(huì)、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面,每天都進(jìn)行檢查、督促,并把檢查結(jié)果和獎(jiǎng)金掛鉤,在管理過(guò)程中實(shí)行天檢查、周總結(jié)、月通報(bào)有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
四.加強(qiáng)教化科研,提高班主任工作水平
科技興國(guó);科研興校。本年度我校將接著參與北京師范高校發(fā)展心理探討所陳會(huì)昌教授的`國(guó)家教化科學(xué)規(guī)劃“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目《社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生特性、品德發(fā)展和教化》課題改革試驗(yàn),實(shí)行符合我校德育工作實(shí)際的干預(yù)措施,實(shí)施敬重同等教化。并提出了“同等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,敬重每個(gè)學(xué)生人格”的育人宗旨,并把教改的成果(班主任老師的論文及班級(jí)的改變)向全體班主任老師宣揚(yáng),激勵(lì)更多的班主任老師參加教改,投身教改事業(yè),在教改中熬煉自己,提高工作水平??傊?,建設(shè)一只合格的班主任隊(duì)伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針,我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進(jìn),為國(guó)家、為大慶多培育有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
主任工作安排5
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)三班的班主任,為了做好本學(xué)年的班主任工作,使學(xué)生的素養(yǎng)得到全面的提高,培育學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的實(shí)力。特制定安排如下:
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,通過(guò)開展富有兒童情趣的各種教化活動(dòng),培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力,主動(dòng)探究特性培育的途徑。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析:
本班今年共入學(xué)55人,經(jīng)過(guò)近兩周的相處,對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面狀況有了大體的了解,學(xué)生各方面狀況參差不齊,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣須要努力培育,有個(gè)別學(xué)生的自我約束力較差。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有待于提高,大多數(shù)學(xué)生敢大膽發(fā)言,但學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。培育得力小班干部,加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)管理,是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。
三、詳細(xì)措施如下:
(一)行為規(guī)范教化:
1、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧?kù)o,主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。
2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
3、上課聽講仔細(xì),能主動(dòng)思索,踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)仔細(xì)、自覺(jué),養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5、駕馭肯定的勞動(dòng)技能,關(guān)切集體,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
(二)班級(jí)管理:
1、上學(xué)不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)自己提出肯定的要求,并努力達(dá)成。
4、逐步做到“班級(jí)事,人人管”,自己管理好自己。
5、逐步形成幫助相互幫助,相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。
6、逐步駕馭幫助老師管理班集體的實(shí)力。
(三)學(xué)生心理健康教化:
1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的`關(guān)系,多交摯友,正確處理同學(xué)間的沖突。
2、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,用心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整齊,夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)看法好。
(四)依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育:聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
2、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育:整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。
3、加強(qiáng)理財(cái)和管理實(shí)力的培育:合理利用零花錢,會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
一年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知還不承受,作為班主任要充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行教化,在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的。下面是我?guī)?lái)關(guān)于20xx小學(xué)一年級(jí)下班主任工作安排的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
主任工作安排6
班級(jí)概況:
本班人數(shù)31人,其中男生19人,女生12人。本班學(xué)生有6人為外省市戶口,1人為臺(tái)胞,1人滿族。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成,但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促,嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步??傮w來(lái)說(shuō)兩級(jí)分化狀況比較嚴(yán)峻,基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。
工作重點(diǎn):
1.工作重點(diǎn):確立班集體的奮斗目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行仙霞中學(xué)的日常行為規(guī)范。本班是平行班,學(xué)生問(wèn)題多,力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)都遵守紀(jì)律,互幫互助,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性,讓他們共享集體的快樂(lè)和華蜜,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師的幫助下,通過(guò)自己的努力,使學(xué)生學(xué)有所得,在文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上有所收獲,基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識(shí)等得到增加,能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題;主動(dòng)參與各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得肯定的成果,樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。
2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用,經(jīng)過(guò)家訪和資料調(diào)查,并依據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部,并在實(shí)際中考察熬煉他們的實(shí)力。
3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教化好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。
4.面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教化。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高相識(shí),不斷上進(jìn)。表?yè)P(yáng)主動(dòng)進(jìn)取的同學(xué),成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì),既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
詳細(xì)措施:
1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教化。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。
2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記,并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想溝通,隨時(shí)駕馭他們的思想動(dòng)態(tài),做好思想穩(wěn)定工作及教化轉(zhuǎn)化工作,做學(xué)生的知心摯友。
3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向,以培育學(xué)生和善、文明、自主、友愛(ài)、志向?yàn)槟繕?biāo),教化學(xué)生從相識(shí)自我做起,相識(shí)自我。同時(shí),利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào),心理健康學(xué)問(wèn)的'宣講以增加學(xué)生的心理綜合素養(yǎng),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的實(shí)力。
4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況,依據(jù)學(xué)校的各種支配,組織本班學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),開展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采,增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。
5.充分利用時(shí)間和學(xué)生談心,同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行平安教化,加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí);利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教化培育,加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培育和形成,使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。
備注:
本工作安排將在實(shí)際工作中依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行實(shí)施,并將依據(jù)實(shí)施狀況,在適合本班的教化教學(xué)須要上作適當(dāng)調(diào)整。其中未盡事宜,將在實(shí)施過(guò)程中敏捷進(jìn)行。
主任工作安排7
新學(xué)期起先了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假調(diào)整,孩子們開心地回到了校內(nèi)。作為一名班主任,看到學(xué)生健康成長(zhǎng),我感到特別欣慰。新學(xué)期,我班主任的工作安排如下:
一、班級(jí)狀況分析
我班有51名學(xué)生。這些學(xué)生天真活潑,對(duì)班級(jí)充溢新奇和熱忱。但是有些孩子自制力差,限制不了自己。為了進(jìn)一步把初三發(fā)展成一個(gè)有凝合力、主動(dòng)向上的班級(jí)群體,讓學(xué)生變得什么都有意識(shí)。為此,我做了以下假設(shè)。
二、工作目標(biāo):
1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.觀賞師生間的教化。老師觀賞學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞自己和他人。
3.主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng),培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、自制力和自我管理實(shí)力。
4.開展不同班級(jí)類型的活動(dòng),充分利用班級(jí)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)班級(jí),為學(xué)生搭建展示才華的小舞臺(tái),給他們自由發(fā)展的空間。
三,詳細(xì)措施
1.留意家庭和學(xué)校的關(guān)系。做好家訪。班主任要?jiǎng)偤寐?lián)系家長(zhǎng),溝通信息,賜予個(gè)別教化指導(dǎo),這樣才能取得好的效果。
2.提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時(shí),還要努力學(xué)習(xí)相關(guān)教材,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。仔細(xì)備課,在上課過(guò)程中特殊留意開發(fā)學(xué)生的智力,擅長(zhǎng)誘導(dǎo)學(xué)生勤動(dòng)腦,不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。課后剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
3、衛(wèi)生工作交給人,讓大家有事,做有人做的事情。做好兩個(gè)練習(xí),講個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.特殊注意學(xué)生的常規(guī)教化。依據(jù)《小學(xué)生日常行為守則》,制定該班的班規(guī),帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí),并實(shí)行肯定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,使班規(guī)得以落實(shí),切實(shí)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特殊是在開學(xué)的時(shí)候,班主任要靠抓,深化學(xué)生,抓苗頭,解決后傾向性問(wèn)題。課堂上要進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)等活動(dòng),學(xué)生的言行要受到制度的規(guī)范。
5.增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝合力。在工作中,學(xué)生不斷受到班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成果的激勵(lì),形成團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級(jí),在班級(jí)中形成向上的班級(jí)精神,教化學(xué)生酷愛(ài)班級(jí),思索班級(jí)的利益,在思想上形成我為班級(jí),班級(jí)為我的思想,從而促進(jìn)班級(jí)集體建設(shè)的不斷完善。
6.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)看法,樹立學(xué)習(xí)自信念,掀起攀比、學(xué)習(xí)、趕超、幫扶、超越的'新高潮,建立“手拉手”、“互幫互助”的教與學(xué),讓學(xué)生在原有的狀況下提高成果,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更強(qiáng)的愛(ài)好。讓學(xué)生享受勝利的喜悅。
7.培育班干部,充分發(fā)揮班干部的作用,給他們熬煉的機(jī)會(huì),培育他們的工作實(shí)力,支持他們開展各項(xiàng)工作,引導(dǎo)他們協(xié)作班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓班干部競(jìng)爭(zhēng)崗位,為每個(gè)學(xué)生供應(yīng)一個(gè)公允展示自己的舞臺(tái)。
四.活動(dòng)支配
第一周
1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期的要求,做好新學(xué)期的安排。
2.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為守則。
其次周
1、接著抓好常規(guī)教化、常規(guī)培訓(xùn)。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化,形成良好的行為習(xí)慣。
第三周
1、訓(xùn)練學(xué)生上課鈴響時(shí)保持寧?kù)o。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教化,搞好個(gè)人和集體健康。
第四周
1.舉辦班級(jí)寫作競(jìng)賽。
2.接著抓好常規(guī)教化。
第五周
1、慶?!笆弧?,愛(ài)國(guó)主義教化。
2.舉辦班級(jí)口算競(jìng)賽。
第六周
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。
2.培育學(xué)生的參加感和集體主義。
第七周
1、接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。
2.舉辦班級(jí)閱讀競(jìng)賽。
第八周
1、接著抓好課堂常規(guī)教化。
2.開展敬重父母的教化。
第九周
培育學(xué)生正確的是非觀。
第十周
1、期中考試。
2、接著抓好法制和平安教化。
第十一周
1.以學(xué)習(xí)為目的教化學(xué)生。
2.接著抓好常規(guī)教化。
第十二周
1、總結(jié)期中考試,吸取教訓(xùn)。
2.教化學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教化和審美觀念。
第13周
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化。
2.打算節(jié)目慶祝元旦。
第14周
1、勤儉節(jié)約的教化。
2.教化學(xué)生愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)
第15周
1.打算寫作競(jìng)賽。
第16周
1、培育學(xué)生的集體主義觀念。
2.教化學(xué)生早睡早起,不要因?yàn)樘鞖饫涠X(jué)。
第17周
1.以學(xué)習(xí)為目的的再教化。
2.班級(jí)評(píng)比文明學(xué)生。
第18周
1.接著鞏固上周的活動(dòng)。
第19周
1.制定復(fù)習(xí)安排,激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生的選拔標(biāo)準(zhǔn),打算考核。
第20周
1、做好各種評(píng)比,以身作則。
2.加強(qiáng)平安教化,做好節(jié)前打算。
在不斷的教學(xué)中,感覺(jué)自己變了許多。從一起先沒(méi)有任何教學(xué)閱歷到現(xiàn)在成為有肯定閱歷的老師,中間的成長(zhǎng)是一個(gè)按部就班的過(guò)程,是在教學(xué)和漸漸接觸學(xué)生的過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)的。我信任隨著時(shí)間的推移,我會(huì)做得更好。把學(xué)生教化好是我義不容辭的責(zé)任,祖國(guó)須要他們建設(shè)明天!教化現(xiàn)在的學(xué)生,就是為祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大打好基礎(chǔ)。我肯定不會(huì)辜負(fù)這樣神圣的職業(yè)!
主任工作安排8
新的學(xué)期,新的起先,三(3)班主任工作安排。作為初三學(xué)生的班主任老師,面對(duì)學(xué)生們的升學(xué)和前程,我感到肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)榘嘀魅问窃趯W(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師,是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)的好壞主要是看班主任工作的看法及實(shí)力,所以制定班主任工作安排是很重要的。我想在新的一年里肯定要信念百倍的搞好班級(jí)工作安排,把我們的班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、進(jìn)步的優(yōu)秀的先進(jìn)班級(jí)。為此我仔細(xì)思索,依據(jù)初三學(xué)生的心理特點(diǎn)和工作須要,我對(duì)自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作安排。
第一、進(jìn)一步了解學(xué)生,熟識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生明確中考目標(biāo)。班主任只有深化、全面地了解學(xué)生,才能真正相識(shí)學(xué)生,駕馭學(xué)生的品質(zhì)和特點(diǎn),才能制定切實(shí)可行的班主任工作安排,提高班主任工作的針對(duì)性、預(yù)見性,順當(dāng)?shù)亟?yōu)良的班集體。為此,首先,我仔細(xì)地、細(xì)致地閱讀記載全班學(xué)生狀況的書面材料,如學(xué)生狀況登記表、學(xué)籍表、學(xué)生成果表、家長(zhǎng)聯(lián)系表以及學(xué)生的自我介紹等,這樣教化才會(huì)得心應(yīng)手。
其次、學(xué)生自主管理,細(xì)化管理;班主任主動(dòng)協(xié)作,常抓不懈。新的一學(xué)期由于時(shí)間較短,學(xué)生在初三上學(xué)期相對(duì)比較懶散,還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時(shí)間,多視察、了解,查找有關(guān)檔案,初步組建幾個(gè)班級(jí)管理的委員,耐性細(xì)致地教化,使之成為今后班級(jí)管理的骨干。
班級(jí)管理首先是要選好班干部,然后在班主任的限制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級(jí)有何有關(guān)事項(xiàng),先把開學(xué)初要做的工作和這幾個(gè)委員先探討,先明確班級(jí)工作的任務(wù),主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教化、紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項(xiàng)劃分為若干條,由班干部分頭負(fù)責(zé),指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化,明確責(zé)任,分工到人,班級(jí)"人人有事做,事事有人做",并且配上一套嘉獎(jiǎng)罰懶的措施。力求使全班學(xué)生不遺余力,也使班干部在工作時(shí)"有法可依"。
做到小事情找班干部,大事情找班主任,工作安排《三(3)班主任工作安排》。這樣班主任基本上退出班級(jí)的詳細(xì)日常事物,同時(shí)也能培育學(xué)生的管理實(shí)力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為相互管理者。使學(xué)生自我意識(shí)和自我約束、自我服務(wù)實(shí)力得到加強(qiáng)。當(dāng)然,這種管理一起先,特殊是起始年段是較累的。開學(xué)一段時(shí)間,要全天候跟蹤班級(jí),放手讓這幾個(gè)委員在自己的跟蹤下工作,工作之前要匯報(bào)、探討,引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上。特殊是剛剛起先,班主任辛苦工作,養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣、實(shí)力,就會(huì)有條有理。
第三、利用一切可利用的形式,建立良好的班風(fēng),加強(qiáng)培育學(xué)生集體榮譽(yù)感,增加班級(jí)凝合力。自從學(xué)生剛進(jìn)班,我就始終在視察班級(jí)的同學(xué),發(fā)覺(jué)有些學(xué)生愛(ài)評(píng)頭論足,口頭不夠文明,我就從主動(dòng)方面去引導(dǎo),來(lái)壓住邪氣,樹立正氣,讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好,才會(huì)學(xué)風(fēng)好,才會(huì)成果好。對(duì)于增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,應(yīng)當(dāng)以傳統(tǒng)美德教化、優(yōu)秀文化教化、現(xiàn)代文明教化為重點(diǎn),增加學(xué)生的道德意識(shí)和審美意識(shí),讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我限制力,同時(shí)培育他們能夠關(guān)切體諒他人的品行,使他們富有責(zé)任心。
詳細(xì)做法上,我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容,一個(gè)學(xué)期通過(guò)幾次有打算的主題班會(huì),有效地開展,能更好地實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo),加強(qiáng)班級(jí)的凝合力。為此,我安排在每個(gè)學(xué)年起先都要和班委們安排開展各種內(nèi)容廣泛,形式多樣的主題班會(huì),重點(diǎn)是提高學(xué)生的思想修養(yǎng),培育他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好,目的是強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參加班級(jí),促進(jìn)學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào),增進(jìn)彼此友情,進(jìn)而升華為集體感情。我想應(yīng)當(dāng)我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先,在班級(jí)內(nèi)部分小組,各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比,讓學(xué)生先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝合力,其次,可以聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng),如籃球競(jìng)賽,短跑競(jìng)賽等方面的競(jìng)爭(zhēng),從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
第四、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),成果對(duì)于他們還是最重要的,成果的好壞凹凸,都會(huì)影響到學(xué)生心情的起伏。所以首先我想教化他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),比如學(xué)會(huì)整理筆記,不會(huì)的或者聽不懂的留意整理到筆記本上,便于復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)限制自己、管理自己,激勵(lì)他們努力和其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),不斷提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)成果。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法,召開一次學(xué)法閱歷溝通會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生的智商都差不了多少,主要是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的看法,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,假如自己情愿學(xué)了,那么一切都不成問(wèn)題了,對(duì)于這部分學(xué)生,一方面,勤與家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助做工作,同時(shí)請(qǐng)課任老師幫助視察、了解,在班級(jí)內(nèi)部,找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們,這樣在心理上過(guò)一道關(guān),另一方面,要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好,找到他們感愛(ài)好的點(diǎn),盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系,使其對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好,從而能夠主動(dòng)去學(xué),將成果提高。
第五、搞好自身的教化教學(xué)工作安排
因?yàn)樽鳛榘嘀魅瓮瑫r(shí)也是一位任課老師,假如由于班主任工作占去了大量的時(shí)間,而影響了你的備課與上課,那么你在學(xué)生心中的形象會(huì)大打折扣。所以當(dāng)你用你的真正的超群的教學(xué)水平折服學(xué)生時(shí),學(xué)生就會(huì)佩服你,就會(huì)更加的協(xié)作你的班級(jí)管理工作。
總之,初三班主任的工作是很重要的,因?yàn)榫腿说囊簧鷣?lái)說(shuō),初三階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)候,而班主任對(duì)這階段最有影響的。我想班主任假如常常去多思索,多學(xué)習(xí),不斷地反思、總結(jié),肯定能找出自己的工作方法來(lái),同時(shí)學(xué)生是活潑的、主動(dòng)向上的,大部分同學(xué)都特別有潛力,我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好,讓更多的學(xué)生走進(jìn)姜中、二中和各類一般中學(xué)的校門。
主任工作安排9
針對(duì)本班學(xué)生來(lái)自市區(qū)各地,個(gè)別來(lái)自外市,同學(xué)之間向心力不夠凝合,班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,本學(xué)期將加強(qiáng)班級(jí)管理,培育班干部隊(duì)伍建設(shè),培育學(xué)生自主合作實(shí)力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作安排如下:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教化方針,深刻領(lǐng)悟把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性,抓好班級(jí)教化工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),落實(shí)學(xué)校教化教學(xué)工作安排,并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,相互支持協(xié)作工作,全面推動(dòng)素養(yǎng)教化,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、班級(jí)概況
我班由40名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素養(yǎng)參差不齊,自主學(xué)習(xí)實(shí)力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級(jí)凝合力較弱。
三、詳細(xì)工作措施
1、修整、培育班干部隊(duì)伍,建立一支主動(dòng)進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理實(shí)力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級(jí)。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動(dòng)關(guān)切學(xué)生,做好學(xué)生心理工作開通“班主任信箱”“班級(jí)QQ平臺(tái)”等,并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動(dòng)、與學(xué)生溝通,常常與學(xué)生談心溝通,了解她們的心理心情、思想動(dòng)態(tài),主動(dòng)關(guān)切、勸慰,幫助她們,剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,做學(xué)生的'知心摯友;開設(shè)專題學(xué)問(wèn)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì),加深學(xué)生的自我相識(shí);努力培育良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培育健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹立做人第一,做學(xué)問(wèn)其次的思想。建構(gòu)獨(dú)立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培育模式,使學(xué)生能客觀地相識(shí)自我,自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),勤奮好學(xué),培育得才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會(huì)課的作用,加大教化力度定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生剛好了解自己,學(xué)會(huì)自己管理自己,并剛好依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況,賜予正確的
指導(dǎo)。也可利用成果優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,共享她的學(xué)習(xí)閱歷,營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。組織和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教化學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過(guò)德智體操行分評(píng)比,增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)成果。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。
6、剛好與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成果。
7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系,剛好向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同教化學(xué)生。
8、組織和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
主任工作安排10
一月份是本學(xué)期的最終階段,各項(xiàng)工作接近尾聲,隨著元旦三天假的結(jié)束,復(fù)習(xí)時(shí)間屈指可數(shù),為了確保學(xué)生更好地復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn),期末考一個(gè)令自己和家人滿足的成果,我特做如下安排:
一、加強(qiáng)平安防范意識(shí)
越是接近期末,平安工作越是不容忽視,嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求,加強(qiáng)學(xué)生的平安教化,使平安教化常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本學(xué)問(wèn),增加學(xué)生的`平安意識(shí),力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理實(shí)力,使每一位學(xué)生都能“高興奮興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”。安排利用班會(huì)形式進(jìn)行假期平安教化,確保學(xué)生的生命平安。
二、接著做好常規(guī)管理工作。
春節(jié)接近,學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都起先懈怠,愛(ài)玩愛(ài)鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,針對(duì)于此,利用課間時(shí)間與學(xué)生談心,使其擺正心態(tài),遵守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí)。細(xì)心視察每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)覺(jué)異樣剛好實(shí)行措施預(yù)防和處理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化,挖掘?qū)W生的內(nèi)在動(dòng)力,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、調(diào)整主動(dòng)的心態(tài),做好備戰(zhàn)打算。
有條不紊地進(jìn)行總復(fù)習(xí),做最終的沖刺,帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地把學(xué)問(wèn)過(guò)濾一遍,使學(xué)生做到心中有數(shù),信念十足,爭(zhēng)取期末最好地發(fā)揮。
四、評(píng)分并做試卷分析
考試完畢后會(huì)進(jìn)行各年級(jí)各科試卷的評(píng)分上分以及試卷分析的工
作,要求做到判卷閱卷仔細(xì),合分精確,不能大意,試卷分析要得當(dāng),針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行分析。
五、評(píng)比優(yōu)干和三好學(xué)生。
評(píng)分之后要選出班級(jí)的優(yōu)秀干部和三好學(xué)生,要依據(jù)學(xué)校發(fā)的“新三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行充分地選舉,因?yàn)椤靶氯谩睂?shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化,改過(guò)去由老師說(shuō)了算了一元化評(píng)價(jià)為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、社會(huì)多元化評(píng)價(jià),克服了學(xué)生表現(xiàn)多面型,有助于培育學(xué)生表里如一、誠(chéng)懇守信的人格。因此,要重視“新三好”的選舉,嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章辦事,為孩子的美妙將來(lái)有一個(gè)良好的基墊。
六、布置假期學(xué)習(xí)任務(wù)。
12號(hào)學(xué)生返校,主要任務(wù)是聽取成果和支配假期及平安事宜。布置假期的作業(yè),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。寒假即將來(lái)臨,春節(jié)在向我們招手,希望學(xué)生平安、歡樂(lè)地度過(guò)假期。
主任工作安排11
班主任的工作就是教化管理工作,說(shuō)白一點(diǎn),就是做人的工作。俗話說(shuō):“人上一百,形形色色?!卑嗬飵资?hào)人,各自表現(xiàn)有著不同的差異,呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點(diǎn),這是客觀的、正常的,但同時(shí)這些表現(xiàn)又是相對(duì)的、短暫的,不是肯定的、凝固的,是可以轉(zhuǎn)化的。
班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問(wèn)題消退掉,把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來(lái),使每個(gè)人都能成為社會(huì)的有用之才呢?在四年的班主任生活中,我始終在思索這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)不斷的摸索、總結(jié),逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法,在這里我簡(jiǎn)潔地說(shuō)一說(shuō),如有不到之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。
1、作為班主任,必需注意視察推斷實(shí)力的熬煉,能隨時(shí)洞察事物的本質(zhì)
當(dāng)班主任,從事的是造就、改造人的工作,須要慧眼如炬:別人不留意的`現(xiàn)象你要留意,別人看不見的東西你要望見,別人發(fā)覺(jué)不了的問(wèn)題你要發(fā)覺(jué)。對(duì)任何人和事,只要經(jīng)你過(guò)目,就能辨出真假,快速做出正確推斷。只有具備了明察秋毫的實(shí)力,工作的預(yù)見性和主動(dòng)性才能提高,事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個(gè)故事,甲午海戰(zhàn)之前,小日本始終蠢蠢欲動(dòng),但面對(duì)號(hào)稱亞洲第一水師的北洋艦隊(duì),卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸狀況,這個(gè)老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子,兵勇們?cè)诘教庨e逛,立刻報(bào)告軍部說(shuō),這樣的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是強(qiáng)不到哪里去的,建議立刻開戰(zhàn)。事實(shí)果真如此,北洋艦隊(duì)一戰(zhàn)而亡。這就是擅長(zhǎng)視察推斷的效果,要做到這一點(diǎn),在工作中我們必需時(shí)刻提示自己,對(duì)常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無(wú)睹,對(duì)反?,F(xiàn)象不能麻木不仁,對(duì)虛假現(xiàn)象不浮云遮望,對(duì)微小現(xiàn)象不忽視不計(jì),對(duì)短暫現(xiàn)象不一葉障目。
人的知覺(jué)范圍是個(gè)菱形,太熟識(shí)的東西不想知道,根本不熟識(shí)的東西也不想知道,有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此,我們的感官就簡(jiǎn)單患“熟識(shí)麻痹癥”,對(duì)一些常見的東西,感官神經(jīng)常?;钴S不起來(lái),興奮不起來(lái),久而久之,形成了一種惰性,對(duì)反常的、虛假的、短暫的、微小的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕,這樣,許多有價(jià)值的東西就會(huì)從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個(gè)班時(shí),通過(guò)檔案我發(fā)覺(jué)幾十號(hào)人中當(dāng)過(guò)班干部的寥寥無(wú)幾,有特長(zhǎng)的也少之又少,想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不行能的事。當(dāng)時(shí),我也有點(diǎn)焦急,但并沒(méi)有慌亂,而是靜下心來(lái),逐個(gè)找他們談心,了解他們的意愿,摸清他們的特長(zhǎng),依據(jù)他們的一言一行、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的推斷,之后根據(jù)說(shuō)話嗓門大,敢于發(fā)表見解,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、書法等標(biāo)精確定人選,從后來(lái)的狀況看,除了勞動(dòng)委員之外,其他都干得很優(yōu)秀,尤其是班長(zhǎng)、紀(jì)律委員,干得特殊精彩,正是靠著他們的聰慧才智和主動(dòng)主動(dòng),班里才取得了比較好的成果,得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
2、作為班主任,必需要有真誠(chéng)的愛(ài)心,用真情來(lái)凝合集體
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教化是源于愛(ài)的”。班主任要想成為學(xué)生們最信任、最貼心的人,還須要獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛(ài)心,要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來(lái)對(duì)待他們,要從思想、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等多方面來(lái)急他們之所急,想他們之所想,幫他們之所需。只有這樣以心換心,才能縮短感情距離,才能贏得他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)上的主動(dòng)協(xié)作。同學(xué)們的許多困難是難以向班主任啟齒的,我們要主動(dòng)靠上去關(guān)切他們,愛(ài)惜他們,對(duì)找上門來(lái)反映的困難,更應(yīng)引起思想上的重視,千萬(wàn)不行一口回絕,因?yàn)樗麄兿蚰惴从车睦щy,往往是前思后想了好多遍,才下定決心找你的,這是對(duì)你的信任和依靠,你不能當(dāng)作包袱看待,即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助,但作為班主任來(lái)說(shuō),給他一個(gè)笑臉,給他一點(diǎn)勸慰,給他出出辦法還是簡(jiǎn)單辦得到的。俗話說(shuō)得好,好語(yǔ)一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。只要我們心盡到了,方法想到了,力使到了,我想同學(xué)們也就滿意了。
3、作為班主任,必需善用抓兩頭帶中間的方法,達(dá)到整體進(jìn)、全面上的目的
任何一種狀況都有兩頭,即有先進(jìn)和落后,中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來(lái)了,這是一個(gè)辯證的方法,體現(xiàn)的是全面性的特點(diǎn),著眼點(diǎn)是班集體,而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分,嫌棄中間和落后部分,目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。
抓先進(jìn),要講求實(shí),不能一俊遮百丑。先進(jìn)是相對(duì)的,肯定范圍內(nèi)的,十全十美的先進(jìn)是沒(méi)有的,在確定他們的優(yōu)點(diǎn)、把他們推到前沿的同時(shí),還要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)他們的缺點(diǎn),給他們施加壓力,爭(zhēng)取做到好上加好。假如對(duì)他們不抓、不管、不幫、不促,先進(jìn)就會(huì)自生自滅,甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進(jìn)。
抓后進(jìn),要講策略,雪中送炭比錦上添花更重要,更有價(jià)值。雖然后進(jìn)層比例很小,但一顆耗子屎能壞一鍋湯,假如轉(zhuǎn)化工作做得不好,就可能影響和破壞整個(gè)集體。所以,在抓后進(jìn)層時(shí),我們要講策略,盡管費(fèi)心費(fèi)勁,見效慢,但只要我們?cè)诼?、?xì)、穩(wěn)上下功夫,不見成效始終不撒手。詳細(xì)來(lái)說(shuō),要做到以下幾點(diǎn):
第一,在思想上不卑視、感情上不嫌棄,不把他們當(dāng)包袱;
其次,和他們多接近,主動(dòng)尋求共同點(diǎn)和突破口,以情感人,以理服人,從精神上感化教化,漸漸消退他們的抵觸心情和戒備心理;
第三,幫助他們克服自卑感,弄清來(lái)龍去脈,從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理,從而樹立起洗心革面的信念和決心;
第四,在不亂扣帽子的同時(shí),要重視抓他們的閃光點(diǎn),留意發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),盡可能的確定他們的價(jià)值,特殊是他們?cè)诔霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)要?jiǎng)偤眉右源_定。
帶中間,要講整體推動(dòng),一花獨(dú)放不是春。任何時(shí)候,中間層都占班級(jí)的大多數(shù),抓兩頭的目的之一就是帶動(dòng)中間,假如中間上不去,整個(gè)集體成果也就上不去。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路,報(bào)紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn),目標(biāo)也太高,我們得就近宣揚(yáng),對(duì)班里各個(gè)層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚(yáng),讓大家有切身感受,激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心;其次是讓后進(jìn)趕超,給中間形成推力,后進(jìn)同學(xué),往往是要么不變,一變就是大變,甚而會(huì)跨越中間,干脆躍入先進(jìn)行列,這就會(huì)引起中間層的振動(dòng)和不服,同時(shí)產(chǎn)生危機(jī)感,迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“要給人以陽(yáng)光,你心中必需擁有太陽(yáng)?!卑嘀魅问菍W(xué)生的導(dǎo)航者、指路人,只要我們的心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生的教化動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,定然能使學(xué)生沐浴暖和的陽(yáng)光,而我們的班主任工作就會(huì)做得更好,就會(huì)實(shí)現(xiàn)教化家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不須要教”。
主任工作安排12
以《學(xué)校工作安排》和《德育工作安排》為指導(dǎo),仔細(xì)實(shí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教化和平安教化為重點(diǎn),主動(dòng)參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)建溫馨之家,使六年級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。
一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)
我班的學(xué)生活潑可愛(ài),大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們新奇心強(qiáng),求知欲旺,但是自制實(shí)力較差,時(shí)常不能限制自己,上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。
二、詳細(xì)措施
(一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作
1、視尖子生的培育
(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育,發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì),主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索,主動(dòng)探究,尋求解決問(wèn)題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生參與校愛(ài)好小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
(3)多方面培育有特長(zhǎng)的'學(xué)生,在全面進(jìn)行素養(yǎng)教化的同時(shí),注入特長(zhǎng)教化,在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。
2、視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
(1)對(duì)后進(jìn)生,多傾注些關(guān)切和愛(ài)心,耐性輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會(huì),激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。
(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
3、期召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況,共同探討教化內(nèi)容和方法,親密家校聯(lián)系,同步教化學(xué)生,促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教化
1、求學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整齊,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作,保持班級(jí)的整齊。
3、強(qiáng)平安教化增加平安意識(shí),提高自我防范實(shí)力,利用班會(huì)課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我防范平安常識(shí)》。利用墻報(bào)出有關(guān)平安、防火的學(xué)問(wèn),增加學(xué)生的平安意識(shí),提高他們的自我防范實(shí)力。教化學(xué)生不玩火,不能隨意到江河游泳,不做危急動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通平安。
(三)狠抓班集體建設(shè)
1、養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。
(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨喔申?duì)伍,培育自我管理和管理他人的實(shí)力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會(huì)議,做到剛好了解狀況,剛好反饋處理。
2、建班級(jí)窗口工作,開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培育良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,有損必賠”。
三、每月工作支配
九月:
1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作,了解學(xué)生思想狀況,進(jìn)行收心工作。
2、搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
3、教學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,提高效率。
4、做好兩操的評(píng)比,清潔安排到戶,責(zé)任包干。
5、進(jìn)行班級(jí)狀況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。
6、做好平安檢查工作,與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。
7、結(jié)合“老師節(jié)”,出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。
十月:
1、做好平安檢查及思想教化工作。
2、接著做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查。
3、開展“一幫一”互助活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、結(jié)合“十一”假期,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安教化。
5、出版“迎國(guó)慶,慶十一”墻報(bào)。
十一月:
1、做好平安檢查及教化工作。
2、接著做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。
3、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。
4、期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。
5、更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。
十二月:
1、做好平安檢查及教化工作。
2、接著做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。
3、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作安排。
4、開展主題班隊(duì)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)平安教化。
6、更新墻報(bào)內(nèi)容。
一月:
1、做好平安檢查及教化工作。
2、組織學(xué)生復(fù)習(xí),參與期末考試。
3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。
4、結(jié)合寒假,對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。
主任工作安排13
隨著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級(jí)工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)、一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我情愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃耀出最絢麗、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,在新學(xué)期伊始,我將全面啟動(dòng)班級(jí)的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將班級(jí)工作安排如下。
一、班級(jí)基本狀況分析
我班這一學(xué)期共有(63)位學(xué)生,其中女生(32)人,男生有(31)人,其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)。學(xué)生們平?;顫姾脛?dòng),具有愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又馬虎,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺(jué)性差,沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以,我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度,以班長(zhǎng)侯欣瑤為核心,以副班長(zhǎng)曹穎為代表起帶頭作用,以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)如、(黃躍、鄭中華、李翰等同學(xué))開展以“一幫一,多幫一”等活動(dòng),讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。
二、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期,本班將堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身,抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展。
三、班級(jí)管理理念
樹立一種意識(shí)、獨(dú)立服務(wù)的意識(shí)。
培育三種心態(tài)、主動(dòng)樂(lè)觀主動(dòng)的心態(tài)。
養(yǎng)成三種習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。
培育三大情商、學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)感恩。
實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健體。
培育六特殊、特殊有志向,特殊有作為,特殊有特性。
特殊有禮貌,特殊能吃苦,特殊會(huì)學(xué)習(xí)。
三不做、有損學(xué)校的事不做,有損班級(jí)的事不做,有損他人的事不做。
四、班級(jí)奮斗目標(biāo)
1、培育班干部的組織管理實(shí)力,指導(dǎo)小組開展自我管理的方法2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。加強(qiáng)學(xué)生坐姿、走姿、行姿的訓(xùn)練,培育愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,勤儉節(jié)約,運(yùn)用文明用語(yǔ)的交際實(shí)力。
3、培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注主動(dòng)主動(dòng),學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽,主動(dòng)發(fā)言,大聲朗讀,大膽的表演,大方溝通,開心合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、每月主題活動(dòng)內(nèi)容及支配
二月份、學(xué)《規(guī)范》,定安排。
1、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》,班級(jí)管理理念,班訓(xùn)。制定班級(jí)管理安排,少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章,手拉手活動(dòng)安排。
2、組建班干部隊(duì)伍,明確職責(zé),學(xué)習(xí)班級(jí)管理方案。
3、指導(dǎo)班干部管理班級(jí)的方法,指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)考評(píng)員工作,指導(dǎo)小組管理員工作。
4、檢查、指導(dǎo)班級(jí)管理狀況,做好調(diào)整、完善工作。
三月份、“學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、踐行動(dòng)?!敝黝}系列活動(dòng)一
1、師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事。
2、師生共看、《2023抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》dvd。
3、師生共寫、《學(xué)習(xí)英雄少年》的日記。
4、親子共講、英雄少年的故事。
5、師生共做、感動(dòng)他人的好事。
四月份、“學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、踐行動(dòng)。”主題系列活動(dòng)二
1、師生共讀、一本好書《奧運(yùn)的品行》。
2、師生共勉、奧運(yùn)精彩一句話。
3、師生共思、我的精彩經(jīng)驗(yàn)。
4、師生共行、我的奧運(yùn)品行
5、師生共寫、我的奧運(yùn)幻想。
6、師生共享、我的奧運(yùn)行動(dòng)、春游、遠(yuǎn)足。
五月份、“小課堂、學(xué)技能、顯特性,”特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
1、學(xué)會(huì)口頭表達(dá)六大技巧。
2、學(xué)會(huì)閱讀六大技巧。
3、學(xué)會(huì)交際六大技巧。
4、學(xué)會(huì)生活自理六大技能。
六月份、“小課堂、學(xué)技能、顯特性,”特長(zhǎng)展示活動(dòng)。
1、“小小百靈鳥”朗讀競(jìng)賽。
2、“小小八哥”講故事競(jìng)賽。
3、“小小金?!碧亻L(zhǎng)、才藝表演賽。
4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級(jí)優(yōu)秀主子翁評(píng)比活動(dòng)。
七月份:做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
六、班級(jí)管理方案及特色活動(dòng)
一)學(xué)習(xí)考評(píng)形式及內(nèi)容。
1)四人小組合作學(xué)習(xí),每月由一位學(xué)習(xí)考評(píng)員負(fù)責(zé)考評(píng)。每天一評(píng),每周進(jìn)行匯總,并寫出我的發(fā)覺(jué)(小組成員的進(jìn)步或優(yōu)點(diǎn))。
2)考評(píng)五大方面、預(yù)習(xí)、聽課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、合作實(shí)力。
3)嘉獎(jiǎng)方法、每周每組評(píng)比優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。
二)行為考評(píng)形式及內(nèi)容。
1)四人小組自我管理,每月由一名管理員負(fù)責(zé)考評(píng)。每天一評(píng),每周進(jìn)行匯總。
2)考評(píng)兩大方面、紀(jì)律、衛(wèi)生各五項(xiàng)。
紀(jì)律、考勤、課前打算、課間表現(xiàn)、上操、路隊(duì)。
衛(wèi)生、值日(保持)、桌凳愛(ài)護(hù)、用具擺放、紙屑雜物、個(gè)人衛(wèi)生。
3)嘉獎(jiǎng)方法、每周每組評(píng)比優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。
三)特色活動(dòng)
1)建立班級(jí)十個(gè)“一幫一”的互助活動(dòng)。
2)培育五個(gè)“一對(duì)一”的班干部隊(duì)伍。
3)培育十名優(yōu)秀的學(xué)生。
4)幫助十名后進(jìn)生。
5)走訪十個(gè)家庭。
6)組建班級(jí)家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)。
7)開展十次家庭教化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
8)開展小小回收站活動(dòng)。
主任工作安排14
一、辦公室的日常管理工作
辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人,自我醒悟地相識(shí)到,辦公室是總經(jīng)理室干脆領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu),是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,在文件起草、供應(yīng)調(diào)研資料、數(shù)量都要為
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