2023年大班第二學期安全教育工作總結(jié)（通用篇）

2023年大班第二學期安全教育工作總結(jié)（通用篇）大班其次學期平安教化工作總結(jié)1

回顧這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群六七歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談談自己的看法，探討并總結(jié)應當留意些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確運用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動中。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，剛好提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬大班上學期即將接近尾聲，在本學期平安工作貫穿始終，我們班三名老師時時刻刻不敢放松，始終以來都是嚴格對待，把平安工作放在首位。現(xiàn)把平安工作總結(jié)如下

一、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、剛好預防傳染病的發(fā)生。

二、戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意平安。

1、檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具

有松了的螺絲釘，剛好匯報，做到剛好消退擔心全的隱患，保障幼兒平安。

2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)覺擔心全因素剛好制止，削減平安事故的發(fā)生。

三、通過標記,進行潛移默化的教化。

制作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開關"、"小聲說話"等圖標，提示幼兒：當心觸電，不玩插頭開關，小聲說話、愛護嗓子。讓幼兒通過這些平安標記了解日常生活中可能存在的平安隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學習必要的自救常識。學會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學習正確表述困難、得到營救。了解簡潔的自救技能，通過消防演習，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、談話引導，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。

五、將平安工作滲透到一日工作流程中去。

1、每天上崗之前，仔細查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。

幼兒入園時，仔細做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的心情及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤狀況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動時，親密留意幼兒的一舉一動，提示幼兒留意平安，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教化幼兒要相互團結(jié)，不打人、不爭搶，遇到擔心全的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進餐時，三位老師相互協(xié)作，盡職盡責的照看好每一位幼兒進餐。教化幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，寧靜進餐。進餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步，教化幼兒不做猛烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5、幼兒午睡時，教化幼兒寧靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡察，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時，我與班里的老師主動做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長手里。

六、家長工作方面。

我們利用了家園共育、網(wǎng)絡平臺、家園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事務的發(fā)生。

新的一年即將到來，在20xx年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)覺了有許多有待加強的地方，在新的一年里，我們肯定會取長補短爭取做到最好。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)2

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我愛護意識較差，因此，依據(jù)班級幼兒的實際狀況，制定了平安工作安排，并開展一些相應的平安教化活動。

大班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作漸漸協(xié)調(diào)，隨著生理上的基礎打下之后，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜愛跑。其實愛跑并非一件壞事，但由于場地的限制，所以在教室內(nèi)外追逐就成為了一個很大的平安隱患。針對這一狀況，我們就常組織幼兒視察教室內(nèi)外的環(huán)境因素，如：教室外，前后門小摯友們會走進走出，教室里，桌子的角都是尖尖的，還有小摯友腳伸出坐著，這些都會對在跑的小摯友造成危急。了解了這些擔心全因素之后，幼兒進一步理解了老師為什么老是不讓我們跑的緣由，自己也對這些有了正確的相識，現(xiàn)在幼兒基本上都能自覺遵守了，而且有些幼兒還能提示別的在跑的幼兒或告知老師某某在跑，這樣也削減了一部分發(fā)生危急的機率。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班的小摯友相識了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災時的基本自救常識。救火員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后，幼兒又參加了消防演戲活動，通過這樣干脆的學習，幼兒增加了愛護自己的方法，提高了平安意識。

班里兩位老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提示幼兒不伸手遇到燈，提示幼兒不帶小玩具午睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，抽屜里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的平安意識。

另外，我們通過談話，觀看平安教化錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教化，使幼兒了解一些平安事故及自我愛護的案例，提高幼兒的自我愛護實力。在主題教學活動中，也會教化幼兒依據(jù)所學的學問學會更好地愛護自己等。

總之，平安工作是一項長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)3

幼兒的平安工作特別重要，老師應把幼兒的平安工作滲透到幼兒一日活動中，由于幼兒年齡小，自我愛護意識較差，因此，開學初依據(jù)班級幼兒的實際狀況，制定了班級平安工作安排，并開展一些相應的平安教化活動。

一、開展一些生動、好玩、富有教化意義的“平安學問我知道”的教學活動。

在“瓜瓜吃瓜”活動中讓幼兒通過觀賞故事知道在我們的日常甚或中不亂扔瓜皮果殼，要養(yǎng)成良好的行為習慣。在“愛護眼睛”活動中讓幼兒相識眼睛的構(gòu)造、用途。知道要愛護好自己的眼睛以及愛護眼睛的一些有效方法同時學習一點緩解眼睛疲憊的保健操。在“會說話的平安標記”活動中組織幼兒視察、探究，知道自己應當根據(jù)平安標記的要求行動，這樣才能既愛護自己又不造成危害，培育幼兒的自我愛護意識。在“我是小小防火平安員”和“著火了，怎么辦”活動中讓幼兒相識火警，易燃物品等標記，知道火災給我們的生活帶來的一些危害。通過這些活動，增加幼兒的平安防范和自我愛護意識和實力，對保障幼兒平安工作起到了主動作用。

二、組織一次有意義的“模擬”活動。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們班在實施活動時結(jié)合教學內(nèi)容組織幼兒模擬演習“著火后如何逃命”的活動，這次活動對孩子來說特別有意義，孩子們不但知道了遇到火災如何愛護自己及家人的重要性，

還懂得了生命存在的重要意義。也知道了在家里不隨意玩火，不隨意玩電，玩煤氣灶的蘊涵危急的物品。經(jīng)過這一平安活動的體驗，孩子們學到了緊急時刻科學的處理方法，從根本上杜絕平安事故的隱患，同時學到了很多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危急，遇事不驚慌、不膽怯 、鎮(zhèn)靜冷靜。

三、進行平安工作自查，剛好地對班級里的桌椅，午睡的床鋪等進行檢查，剛好地進行修理，防止一些擔心全隱患的存在；

兩位老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，幼兒口袋里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的平安意識。

總之，平安工作是一項長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)4

幼兒園里平安是最重要的，我們幼兒園的老師們每天都特殊留意孩子們在園時間的平安，在幼兒園一線奮戰(zhàn)的同行們，請千萬不要忽視孩子們離園前的平安。因為孩子們大多數(shù)在離園前的心情比較浮躁，這時候老師要維持好班級紀律，讓孩子們肯定要寧靜，有秩序的接幼兒。怎樣能保證幼兒既平安接走，又能保持秩序井然有序呢？這是我們的一些閱歷及做法，供大家借鑒。首先老師要清晰的知道班中幼兒的人數(shù)，幼兒要排成兩隊，有序的站成兩排，兩名老師分別叫到幼兒的名字，幼兒方可跟家長離去并于老師再見。假如幼兒沒有剛好與老師再見，家長要主動與班中老師打招呼，老師做到心中有數(shù)。家長做到井然有序尤為重要，家長不要一見到孩子，就亂了陣腳，肯定要為孩子們做好榜樣，不要焦急，一個一個接，不要亂擠，往前搶，這樣會給幼兒帶來負面影響，導致離園前秩序亂，老師不好組織，發(fā)生不必要的危急。

其次，假如家長有事不能來園親自接幼兒，請務必在離園前提前與班中老師打電話溝通，說明誰來接送，并請接送者持幼兒接送卡，為了幼兒的人身平安，否則不予放孩子，請家長肯定要理解并遵守。

還有的家長，家長誰來接送幼兒事先要溝通支配好，前一個人剛接走，不一會兒，家里人又來一個接，這會給老師在精神上施加很大壓力，原來接送幼兒時老師就高度驚慌，突然又來找孩子，老師在短時間內(nèi)要立刻復原記憶剛才誰將幼兒接走，所以家長應妥當支配好，避開帶來的不必要的麻煩。

另外，沒有得到家長的允許，不得私自將摯友、鄰居的孩子接走，家長們肯定要留意，班中老師也會嚴格把守的。

為了幼兒平安離園，做到離園前家長和幼兒都秩序井然，請家長們主動協(xié)作班中老師，一起養(yǎng)成離園前的良好習慣，保證幼兒的人身平安。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)5

我園依據(jù)省、市平安工作會議的精神和市領導對平安工作的重要批示，緊緊圍繞本年度的教化局平安工作要點。結(jié)合幼兒園的工作實際，堅持預防為主的方針，立足防范深化整治，強化監(jiān)管，狠抓落實，堅決杜絕平安責任事故的發(fā)生。特總結(jié)如下：

一、消防平安教化工作

我園大始終在對幼兒進行消防平安教化。主要包括：

1、要讓幼兒懂得玩火的危急性。

2、讓幼兒駕馭簡潔的自救機能。

3、帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成緣由、消防車的作用、滅火器的運用方法及運用時應留意的事項等。我園的消防平安對幼兒的教化還引起了電視臺的關注，并錄制入〈社會方圓〉欄目中。

二、食品衛(wèi)生平安教化

幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜愛將各種東西放入口中。因而簡單因引發(fā)擔心全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品選購 、貯存、烹飪等方面的衛(wèi)生關外，還必需教化幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的狀況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的老師在平常的教化工作中教化幼兒不隨意撿食不明物質(zhì)。

三、留意外來人員的出入

幼兒園老師大多是是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。假如覺得此人可疑就剛好通知保衛(wèi)人員，以防幼兒園造成不必要的損失。

四、對老師進行平安教化培訓

幼兒園領導班子對職工進行兩個方面的培訓：

一是對老師員工的教化和培訓。二是對幼兒的平安教化。對教職工的教化和培訓，主要包括三方面的內(nèi)容：

1、是加強教職工的平安意識，教化培育他們的.工作責任心。

2、要讓教職工了解幼兒園平安管理的各項規(guī)章制度，嚴格根據(jù)規(guī)章制度辦事，不為所欲為。

3、要讓教職工駕馭發(fā)生意外時的現(xiàn)場處理方法，做到遇事不亂，應對百方。

另外，我園也制定了平安管理制度。比如：門衛(wèi)制度、幼兒接送制度、食品平安制度、藥品管理制度、日常教化教學活動的生活各環(huán)節(jié)的平安常規(guī)以及平安管理制度。

總之，作為管理者要把平安管理放在首位，定期或不定期地通過會議、宣揚板報等進行平安宣揚教化，明確平安活動的目的和意義，樹立幼兒園工作人員的平安意識和高度的責任感。嚴格執(zhí)行平安制度，仔細做好平安安排，布置檢查總結(jié)評比等各項工作，將平安管理與日常保教工作相結(jié)合，切實做到防患于未然。做為教職工要把

平安崗位責任制牢記在心，落實到詳細工作中，本著對幼兒關切愛惜的思想，駕馭必要的平安防護方法，將危急消退在萌芽狀態(tài)。同時，要與家長剛好聯(lián)系、溝通，避開意外事故發(fā)生。幼兒園的平安教化形式多種多樣，但不管實行那種形式都必需將平安教化滲透到幼兒每天生活的各個環(huán)節(jié)中。只有這樣才能達到平安教化的目的。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)6

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒由于年齡小，自我愛護意識較差，因此，依據(jù)班級幼兒的實際狀況，制定了平安工作安排，并開展一些相應的平安教化活動。

一、開展一次生動、好玩、富有教化意義的“平安學問我知道”的競賽活動。

讓幼兒們知道了“不跟生疏人走，不隨意跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危急如何逃命”“平安標記知多少”以及“嬉戲活動平安留意事項”等。

通過這樣的競賽活動，相識一一些平安標記，增加了幼兒的平安防范和自我愛護意識和實力，對保障幼兒平安工作起到了主動作用。

二、組織一次“參觀消防隊”的活動。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班段的小摯友相識了消防車的結(jié)構(gòu)，參觀了消防隊的展廳，了解遇到火災時的基本自救常識。

消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。

隨后，幼兒又參加了消防演戲活動，通過這樣干脆的學習，幼兒增加了愛護自己的方法，提高了平安意識。

三、進行平安工作自查。

剛好地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，剛好地進行修理，防止一些擔心全隱患的存在；

班里兩位老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔心全因素進行排查，如午睡時，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身擔心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的平安意識。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)7

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障。開學初，我園依據(jù)以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細按常規(guī)管理的要求去做。我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園平安工作的基礎上，依據(jù)各班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作安排，對各班實施系統(tǒng)的平安教化，為確保目標達到，還制定了詳細的內(nèi)容和措施?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設一個平安、健康的發(fā)展環(huán)境，注意保教結(jié)合。

首先，我園沒有一例事故發(fā)生。其因如下：

我們會定期召開的平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔心全隱患，針對問題提出改進方法。老師們總能相互協(xié)作，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔心全因素老師也能剛好制止。嚴格執(zhí)行《綱要》中有關衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預防為主、防治結(jié)合的原則，堅固樹立“平安第一”的大局意識，扎實開展各項平安防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的平安，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩(wěn)定。在此期間我園領導依據(jù)狀況將線路全部修理及調(diào)換。

二、加強幼兒的平安教化、提高平安意識

每月每周都有重點地開展平安教化活動，如2月底是進行幼兒入園和離園的平安教化和指導，同時進行常規(guī)培訓。3月是進行戶外活動和運用大型器械的平安教化。4月進行衛(wèi)生教化，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。5月結(jié)合季節(jié)改變，引導幼兒知道天氣熱時要留意適量運動。多飲水。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教化。如此有安排地進行，漸漸提高孩子們的平安相識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣，這也是保證各班幼兒平安的重要條件。

三、開展平安教化活動，增加幼兒自己愛護意識。

做為園領導，我們還把平安教化融入日常生活中，督促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發(fā)夾等等，嚴格晨間第一關。我們還會在一日活動中視察幼兒的心情和面色，發(fā)覺異樣現(xiàn)象馬上送醫(yī)院病通知家長。此外，我們常常對幼兒進行平安教化，包括平安學問，平安警報、平安教化等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行探討，以提高對平安工作的相識，全方位宣揚平安工作。

四加大幼兒日常生活及常規(guī)的培育力度

1、重視培育幼兒良好衛(wèi)生習慣，加強日常巡察檢查和指導工作，尤其大班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習慣的培育。要求保育老師留意視察并協(xié)作老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培育，發(fā)覺存在的問題，剛好溝通、訂正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習慣。

2、利用晨間檢查時間，指導并培育幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。老師采納家長聯(lián)系欄互動。

3、4月服用小兒脊柱炎糖丸我組織老師進行學習，仔細填寫服用糖丸詳單。后附圖片。

3、提示保教人員依據(jù)氣候改變剛好為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培育幼兒駕馭簡潔的自理實力。平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動。

4、在5————7月是手口足病的高峰，由于晨間嚴格、消毒措施到位到目前沒有發(fā)覺一例疑似病患兒。

5、各項工作簽訂平安工作責任書，突發(fā)事務演習具體總結(jié)記錄病留有圖片。

五、存在的問題

在平安工作方面我們做了大量的工作，也取得了一些成果。但是也有些平安工作不到位，如孩子的自我愛護意識、老師的相識力度不夠。我們會在下學期的平安工作中完善。

今后，我園將平安工作放在首位，更加重視平安工作，剛好解決發(fā)覺存在的問題。確保師生平安。為創(chuàng)建一個平安幼兒園而努力！

大班其次學期平安教化工作總結(jié)8

幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的實力和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經(jīng)常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)事務不能作出精確的推斷。當處于危急之中時，也缺乏愛護自己的實力。

由此看來，老師不僅有責任愛護幼兒的生命平安，避開讓幼兒接觸擔心全的環(huán)境，而且應當通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進行初步的、最基本的平安指導和教化，來逐步提高幼兒預見危急、解除危急，愛護自己的實力。

確保幼兒的健康成長和生命平安、保證幼兒在園期間的人身平安是每個托幼機構(gòu)工作人員的責任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的，但削減損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威逼降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導特別重視幼兒的平安問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視?，F(xiàn)將本學期的平安工作總結(jié)如下：

一、保教人員的責任感是保證幼兒平安的首要條件。

為了保證幼兒的平安，避開意外損害的發(fā)生，我園制訂了嚴格的平安制度、平安措施，并在一日常規(guī)支配中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)覺問題，剛好解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，我們都仔細分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。

二、制度保證，措施到位

1、成立幼兒園平安領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大平安事故的教職工，要肅穆追究有關老師及干脆責任人的責任。

2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹"誰主管誰負責"的原則，做到職責明確。

3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危急性工作，嚴禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園平安意外事故處置預案制度。

三、幼兒實施平安教化是保證幼兒平安的重要條件。

只有培育幼兒的自我愛護意識，提高他們的自我愛護實力，才能使意外損害率降到最低點。為了提高幼兒的自我愛護實力，在對幼兒進行自我愛護教化前，首先圍圍著愛護自身、防止意外、避開損害三大內(nèi)容進行調(diào)查。通過談話活動，讓幼兒自由講解并描述如何愛護自身、防止意外、避開損害，了解幼兒已有的學問閱歷的水平。我們知道幼兒對一些自我愛護的基本學問理論已駕馭，如：知道如何防止迷路、丟失，不跟生疏人走，并能自己動腦筋想方法解決；知道如何正確運用一些簡潔的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的平安教化。如：

（1）演練《我會上樓了》等教化幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。

（2）晨檢時，嚴把關。教化幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危急品。

（3）我們支配了"紅綠燈"的嬉戲，幼兒爭先參加角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

（4）我們還組織幼兒觀看有關火災、平安用電等錄象片，教化幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺布電器。我們還通過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深化到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動了幼兒的自我愛護意識，提高了幼兒平安愛護的效果。

（5）通過圖片講解并描述等讓幼兒了解到自己的不良行為習慣，會給自己和他人造成損害。教化幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，做個好孩子。

四、仔細做好家長工作，力爭家園一樣，共同擔當教化責任，是對幼兒實施自我愛護教化的保證。

父母是孩子的第一任老師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一起，而對幼兒進行自我愛護教化不是一朝一夕就能看到效果的，必需常常強化，不斷培育，才能加強幼兒的自我愛護意識，提高幼兒的自我愛護實力。為了保證教化的效果，做好家長工作，爭取家園教化的一樣性，顯得尤為重要。

為了達到家園教化的一樣性，我們通過每周的家長園地向家長宣揚幼兒園的教化目標，使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進行自我愛護教化，幫助家長相識對幼兒實施自我愛護教化的重要性；同時還要讓家長避開對幼兒進行自我愛護教化時走入誤區(qū)。

總之，加強平安教化，培育幼兒的自我愛護實力是非常重要的，它關系到每個幼兒的平安和健康，關系到每個家庭的華蜜平安。因此，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危急因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、平安的成長。

五、存在的主要問題和今后的準備

我們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開展面臨著很多困難。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。

2、幼兒自我愛護意識和平安防范實力低，大大增加了幼兒園平安工作的難度。

今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，剛好解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我園平安保衛(wèi)工作水平。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)9

為有效預防校內(nèi)欺凌事務，維護和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校內(nèi)”建設，構(gòu)建“共建、共治、共享”的社會治理格局，促進社會和諧穩(wěn)定，近日，XX幼兒園開展“防欺凌創(chuàng)和諧”平安教化活動。

活動以“欺凌防范”為主題，利用家園聯(lián)系欄、視頻、微信群等平臺，宣揚防欺凌等相關學問，營造深厚氛圍，實現(xiàn)了環(huán)境熏陶滲透教化效果；老師利用PPT課件，對幼兒綻開防欺凌防校內(nèi)暴力主題教化活動，整個教化活動是以幼兒喜愛的動畫與趣味情景相結(jié)合形式進行，多角度、全方位對孩子開展教化，有效地增加了幼兒自我愛護意識；各班級進行“防欺凌專題教化”，教化幼兒遇到欺凌大膽說“不”，并告知老師和家長，老師針對孩子反映問題實行有效措施，避開欺凌事務發(fā)生。值班人員每日對幼兒園各班狀況進行排查，主班老師每天對班級幼兒狀況進行排查，發(fā)覺問題剛好處理。在本次平安教化活動中，小摯友們主動踴躍的回答問題，參加老師的話題探討，能夠利用生活中的事例來分析問題，可以明辨是非，有自己的立場。

通過開展本次平安教化活動，孩子們充分相識到了校內(nèi)欺凌和校內(nèi)暴力的危害性，增加了孩子們的法制意識和平安意識，使廣闊幼兒遠離校內(nèi)欺凌，為建設平安、和諧校內(nèi)供應了有利保障。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)10

依據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點，學齡前期幼兒身心發(fā)育尚未成熟，自我愛護實力低下，為此我們學校師生要提高平安意識，并將這種意識傳遞給家長與幼兒，做好家園聯(lián)系，共同促進幼兒的健康成長。為此學校開展平安教化活動，我擔當著中一班平安教化活動，對我來說責任重大。下面我將對本學期的平安教化活動做以下總結(jié)。

一、仔細上好每節(jié)平安教化活動，將平安意識傳遞幼兒

這學期依據(jù)季節(jié)、氣候以及幼兒的心理狀況編排了18節(jié)平安活動，從平安上下樓梯到吃藥我不怕，當寒冷的冬季來臨時，教幼兒如何進行取暖的方法，接近過年開展一節(jié)有關寒假里的平安活動，讓幼兒過一個歡樂平安的寒假。幼兒在平安教化活動中學習了愛護自己的本事，知道當有危急發(fā)生時，應當怎樣去逃命，他們也提高了自己的平安意識。這正是我們想要得到的結(jié)果。

二、開展演練活動，將學問運用于實踐

在本學期我園舉辦了消防演練活動、以及消防真實情景親子演練活動，將所學平安學問運用于實踐，能提高幼兒在遇到真實事務時的逃命實力。在演練中，幼兒教室聽緊急情報的發(fā)出，然后在各班老師的帶領帶有序的離開，整個活動舉辦的比較圓滿。但在演練中我也發(fā)覺了一些避端，在演練過程中，有的幼兒重視度不高，平安意識淡薄，在行走過程中，竊竊私語，絲毫不在乎。當活動結(jié)束之后，我們班老師馬上進行教化，讓幼兒知道平安事務的重要性。

秋冬季節(jié)天氣干燥簡單引發(fā)火災事務，讓幼兒知道如何防止火災的發(fā)生以及如何有效的逃命是非常必要的。我園在十一月份進行消防演練活動，讓幼兒知道當火災真正發(fā)生時，我們應當坐哪些事情。在演練之前幼兒進行了系統(tǒng)的消防學問講解。首先要找一塊濕毛巾，將濕毛巾進行折疊，捂住口鼻處防止毒氣進入。然后進行彎腰前進，假如看不清時要用手去探路的當警報響起時，幼兒在老師的帶領下有序的離開，完成了本次消防演練活動。

平安工作是全部工作的重中之重，市教化部門也非常的重視，邀請相關部門，在各個幼兒園進行火災逃命的真實情景的演練活動。很榮幸我園邀請到了他們來本園開展活動。我園邀請各位家長來園參與活動，提高較高的平安意思與逃命實力。在活動中幼兒與家長真實的感受到了火災真正發(fā)生時的情景，知道逃命時的不易。并很感謝有此機會參與活動，希望我園多舉辦相關類似的活動。

三、平安警鐘時時敲，推送方法普家長

平安之事無大小，要時時警惕，經(jīng)常留心。孩兒是娘心頭肉，時時有心無方法。我園為了讓幼兒家長將平安意識融進于心，使他們時時保持警惕，并傳授家長有一些有用方法。我園規(guī)定每周定期的向家長群推送平安學問，幫助家長平安育兒。解決家長面困難時，無從下手的困惑，加強了家園合作。

以上是我們這學期所做的平安工作，當然這只是其中一部分，由于幼兒的自身的特點，我們的平安工作貫穿于每一天，從幼兒入園那刻起就身體的每一根神經(jīng)繃直了。對于平安工作我們一刻也不容忽視，好的平安習慣我們將接著保持。并在此基礎上進行完善，盡可能的多增加些真實的演練活動，常家長保持聯(lián)系，同心協(xié)力共保幼兒平安成長。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)11

幼兒園的平安工作任重道遠，提高全體教職工的平安意識，是確保幼兒園各項平安的基礎。幼兒園的平安管理、平安教化事關每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻專心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對老師和生活老師進行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增加了我的平安意識和法制觀念為此我們主動實行各種平安措施，把平安工作納入班級會議日程。同時，我認為要把幼兒園平安管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理支配學習時間，不斷提高相識，更新觀念，用學問理論指導實踐，將平安工作落到實處，堅固樹立平安責任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財產(chǎn)平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應平安的活動場所、學習場所和消遣場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責任到人，盡我們的一切實力愛護好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小摯友居多，女小摯友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活閱歷貧乏、自我愛護實力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教化比較薄弱而且簡單忽視小細微環(huán)節(jié)，且幼兒期是人一生中最簡單出現(xiàn)事故和危急的時期，孩子們的細微環(huán)節(jié)平安意識薄弱須要不斷培育訓練。所以要努力提高幼兒平安意識和自我愛護實力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上狀況我班級老師平安教化希望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設一個平安、健康的發(fā)展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動環(huán)境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺即時教化幼兒并與其家長溝通。上課時，必需讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要剛好找尋，加強管理。

2、午飯時留意，預防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

4、把好幼兒離園關，肯定要看卡放人，不相識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動時謹慎選擇活動場地，活動之前仔細而全面檢查活動地點及活動器械，剛好解除擔心全因素。確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告領導，做到剛好殲滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。同時注意孩子的平安教化，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

6、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。7、班級藥品放在肯定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進行喂藥時，仔細閱讀食用標準或家長所寫的要求。

8、書包內(nèi)不行放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，如帶班老師來園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無危急隱患。將擔心全因素降低到最低限度。

二、加強平安教化、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴起先努力。

1、教化幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教化幼兒不要大聲喊叫;教化幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當心滑倒;進餐時，要求幼兒寧靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。

2、培育幼兒的自我愛護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。明白平安門的作用。

3、教化幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

5、教化幼兒不能碰電器插座，不行以帶小刀，在美工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的運用剪刀。

6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退擔心全因素。

7、知道自己獨自由家時如何愛護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走、懂得不能隨意離開家長或集體等。

8、在生活中隨機對幼兒進行平安教化并開展相關的嬉戲活動。

三、仔細做好家長工作，力爭家園一樣，共同擔當教化責任

我們通過每期的家長會向家長宣揚幼兒園的教化目標，使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進行自我愛護教化，并搜集一些幼兒因自我愛護意識淡薄、自我愛護實力差造成的意外傷亡資料，幫助家長相識對幼兒實施自我保愛護教化的重要性;同時還要讓家長避開對幼兒進行自我愛護教化時走入誤區(qū)：

(1)為求平安取消幼兒的一系列活動。

(2)為求平安降低幼兒活動的標準。

(3)為求平安限制幼兒活動的范圍。讓家長知道用這些方法來達到避開孩子發(fā)生意外損害的愿望是不現(xiàn)實的。要求家長

依據(jù)幼兒新奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，留意教幼兒一些應付意外損害的方法和實力的培育，讓家長相識到對幼兒進行自我愛護教化的重點是意識和實力的培育。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教化的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教化并開展相關的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護實力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)12

一年時間轉(zhuǎn)瞬間就過去了，回顧這一學年的平安工作，通過我們的不懈努力，我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的平安工作總結(jié)如下：

一、著重提高了全園教職員工對平安的重視度，把平安工作放到了首位

我園定期組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進行探討評述，除了少數(shù)不行預料的突發(fā)事務外，園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家相識到己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴格執(zhí)行了各項平安制度，措施得力，管理到位

1、平安檢查小組定期檢查，仔細記錄。

我園成立了以園領導和班主任為主要成員的平安工作小組，負責檢查全園各項平安工作，定期對園設施進行檢查，查找園內(nèi)擔心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發(fā)覺問題剛好實行措施加以消退，確保了的平安。并仔細作好記錄，為日后的平安工作供應珍貴閱歷。

2、堅持每天晨檢。保證不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格平安制度，預防燙傷、外傷、藥物毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防丟失。保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、加強對食品衛(wèi)生的管理。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品選購 關、加工關，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開展平安教化活動，增加防范意識

平安學問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教化的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學習、訓練、實踐活動。

1、在活動過程常常提示留意平安。如當心觸電、當心危急，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。教化不玩火，不動插頭開關等。

2、開展一系列平安主題活動。

大班其次學期平安教化工作總結(jié)13

本學期我們裝扮由二位老師進行教化保育工作，我們對班級平安工作具有劇烈的責任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責任。

我班共有幼兒33人，幼兒年齡為3歲左右，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在開學初本班級制訂切實可行的平安工作安排，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教化，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，剛好處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情，并剛好予以反饋。

3、注意平安教化在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。

4、管理好班級物品，教會幼兒正確的運用方法，避開出現(xiàn)問題。

5、做到每天、每周剛好消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度，教化幼兒不擅離開成人和集體，增加平安意識。

7、教化幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培育良好的飲食習慣，避開燙傷和食物中毒。我們激勵幼兒主動參與每月我班重點開展的平安教化活動，如九月是進行幼兒入園和離園的平安教化和指導，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和