湘藝版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課件運(yùn)動(dòng)的旋律

運(yùn)動(dòng)顯示力量的美，音樂(lè)表現(xiàn)聲音的美，運(yùn)動(dòng)和音樂(lè)共同創(chuàng)造生活的美。讓我們高唱健康歌，心系足球夢(mèng)，踏著運(yùn)動(dòng)的旋律，向奧林匹克出發(fā)。授課人：鄭曉霞

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有了音樂(lè)的伴奏，能使我們?cè)谕瓿蓜?dòng)作時(shí)準(zhǔn)確地把握每一個(gè)拍節(jié)，更重要的是能激發(fā)我們的情緒，培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感，陶冶美的情操?？梢?jiàn)音樂(lè)與運(yùn)動(dòng)有著密不可分的聯(lián)系。

中小學(xué)教材同步課件資料運(yùn)動(dòng)的旋律思考：請(qǐng)同學(xué)們想想，有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是有音樂(lè)伴奏的？

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中小學(xué)教材同步課件資料連線花樣滑冰健美操藝術(shù)體操太極拳緩慢、富有民族特色優(yōu)美、流暢節(jié)奏感強(qiáng)、富有青春活力具有較強(qiáng)舞蹈性、節(jié)奏感強(qiáng)

中小學(xué)教材同步課件資料音樂(lè)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)選擇的音樂(lè)應(yīng)符合動(dòng)作的韻律、節(jié)奏和風(fēng)格特點(diǎn)，不同的動(dòng)作應(yīng)配上適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，使之更富有美的色彩。練一練：根據(jù)音樂(lè)做合適的動(dòng)作

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剛才我們欣賞、了解的都是運(yùn)動(dòng)中的旋律，想一想，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上或奧運(yùn)會(huì)上常出現(xiàn)的音樂(lè)有哪些？五環(huán)旗下的音符

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中小學(xué)教材同步課件資料1、黎明劃破黑夜，用希望在你我心中燃起火焰。邁向嶄新的一天，未來(lái)將是屬于我們的世界世界。心與心相連，手和手相牽，相信彼此之間的距離不再遙遠(yuǎn)。心與心相連，手和手相牽，帶著驕傲一起飛向無(wú)邊的藍(lán)天。心手相連。2、勇敢走出你自己，緊緊相握的手中傳遞熱力。陽(yáng)光投向大地，所有的美夢(mèng)都不再是奇跡奇跡。心與心相連，手和手相牽，相信彼此之間的距離不再遙遠(yuǎn)。心與心相連，手和手相牽，帶著驕傲一起飛向無(wú)邊的藍(lán)天。心手相連。

中小學(xué)教材同步課件資料運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式

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中小學(xué)教材同步課件資料頒獎(jiǎng)儀式

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