新學(xué)期新起點(diǎn)新征程初中生主題班會(huì)課件

新學(xué)期新起點(diǎn)新征程班會(huì)我們的約定：砥礪德行、追求卓越

班訓(xùn)：完善人格、有效學(xué)習(xí)、

堅(jiān)持付出、預(yù)約成功。班風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

嚴(yán)明的紀(jì)律嚴(yán)格的管理

嚴(yán)肅的作風(fēng)

班規(guī)班紀(jì)：

要有集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)集體財(cái)物，不損害、破壞集體財(cái)物。

尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發(fā)生沖突，虛心求教。認(rèn)真完成班主任布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：給自己定階段性、合理的學(xué)習(xí)名次目標(biāo)，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)、向上的意識(shí)，并為之付出堅(jiān)持不懈的努力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)高情商，善于自我管理。課前2分鐘立即保持安靜，出入教室不許打逗、說話。上課、自習(xí)課紀(jì)律應(yīng)保持絕對(duì)安靜，禁止一切嬉笑打逗。課間不大聲喧嘩，不看閑書，不亂串座位、班級(jí)。上課不接下言，不說閑話，不做與課堂無關(guān)的事，鼓勵(lì)積極回答問題，自習(xí)課問老師問題應(yīng)舉手低聲，并向老師致謝。升旗、集會(huì)等應(yīng)保持安靜，不做小動(dòng)作，聽從指揮，嚴(yán)肅認(rèn)真。班規(guī)班紀(jì)：考試誠信：認(rèn)真對(duì)待考試，嚴(yán)禁作弊。作弊者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交由政教處嚴(yán)肅處理。服從班委對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理，不與班委作對(duì)，服從班委的要求和管理，及時(shí)改正。同學(xué)之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖后，認(rèn)真完成班委、組長(zhǎng)安排的各項(xiàng)值日衛(wèi)生。進(jìn)入學(xué)校禁止帶手機(jī)等一切通訊、娛樂設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。在校期間，出現(xiàn)打架、斗毆等建紀(jì)情況，視情節(jié)記過或勸退。衣著打扮要符合中學(xué)生身份。舉止要端莊大方。男生留發(fā)不過發(fā)界，女生不燙發(fā)，不能梳披肩發(fā)，不化妝，不佩帶飾物。

好習(xí)慣使人終身受益

從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今，我們學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因?yàn)?，日常行為?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。宿舍打掃標(biāo)準(zhǔn)參考宿舍打掃標(biāo)準(zhǔn)參考宿舍打掃標(biāo)準(zhǔn)參考宿舍打掃標(biāo)準(zhǔn)參考宿舍打掃標(biāo)準(zhǔn)參考宿舍打掃標(biāo)準(zhǔn)參考宿舍打掃標(biāo)準(zhǔn)參考下面請(qǐng)大家認(rèn)真思考并回答以下問題。上學(xué)期你最大的收獲有哪些？上學(xué)期你最大的遺憾有哪些？是什么因素導(dǎo)致了遺憾的產(chǎn)生。進(jìn)入高三了，你感覺如何？忙、“根本停不下來”、充實(shí)、興奮、自信、斗志昂揚(yáng)？“壓力山大”、緊張、焦慮、煩躁、茫然不知所措？高三在人生歷程中很重要，那么上了高三意味著什么？每天都要夙興夜寐；有背不完的單詞、古詩文和公式；做不完的作業(yè)和試卷；無休止的練習(xí)和測(cè)試……進(jìn)入高三了，你感覺如何？忙、“根本停不下來”、充實(shí)、興奮、自信、斗志昂揚(yáng)？“壓力山大”、緊張、焦慮、煩躁、茫然不知所措？你是如何看待高三的？高三時(shí)人生的重要拐點(diǎn)；高三是一場(chǎng)艱辛而漫長(zhǎng)的馬拉松；高三又是短暫的，時(shí)間根本不夠用……面對(duì)緊張快節(jié)奏的高三生活，你怎么辦？如何應(yīng)對(duì)？高三是一面鏡子，你如果對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你如果對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。

在高三學(xué)生的心理上，都存在著這樣那樣的問題。比如自我感覺過于良好；牢騷多，一切都是別人不對(duì)；學(xué)習(xí)上不敢自暴其愚，不能吃苦，總想短期效應(yīng)；不為他人著想，將個(gè)人利益看得過重；缺乏集體意識(shí)；不會(huì)做任何的自我批評(píng)等等。再比如，無緣無故地?zé)?，無緣無故地感覺絕望，這些是向往成功的人所不足取的。到了高三，每個(gè)同學(xué)都有一定的壓力，都想考上一所理想的大學(xué)，這是很正常的想法。但把壓力當(dāng)成一種包袱，對(duì)自己的期望值過高，一旦遇到困難就焦慮、不安，甚至失眠、頭疼，馬上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心，這是不足取的。

所以，我說，高三心態(tài)決定成功一頭驢的故事:一只老驢在和主人上山干活的時(shí)候不小心掉進(jìn)了一口枯井里,枯井很深,老驢大叫,主人根本沒辦法將老驢救出,雖然他很傷心,但也無能為力,想到驢為他家做了很多事情,他不禁傷心落淚,坐在井邊很久之后,他決定就將老驢安葬在這口枯井中,于是他開始往枯井里鏟土,第一鏟土下面,老驢叫得很凄慘,主人也很揪心,但他還是鏟下了第二鏟土,結(jié)果沒聽到驢叫,第三鏟還是沒聽到驢,他想驢可能放棄了,等著死神的到來了吧,他難過地眼淚直流,每鏟下一鏟土,他的心就痛一下……………眼看快填滿井了…….突然一聲驢叫,把他嚇了一跳,驢居然從井中跳了出來,他往井中一看,原來自已鏟到井里的土居然都成了驢的墊腳石,驢自救了,主人滿心歡喜.積極健康的心態(tài)是提高復(fù)習(xí)效率的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。

1.在炎熱的夏天,旅行者在沙漠中艱難的行走,在他的水壺中,只有半壺水.如果你是旅行者,你會(huì)怎么想?2.如果你是皮鞋推銷員,你要到非洲一個(gè)小島上去推行你的皮鞋.當(dāng)你到了那里,你卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)小島沒有一個(gè)人穿鞋,你怎樣向你的上司反映?

3.在考試中，你遇到了不會(huì)做的題目時(shí)，你會(huì)怎么想呢？

人在生活中,應(yīng)該有樂觀的心態(tài)，,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不應(yīng)暗自哀怨,更不應(yīng)將困難擴(kuò)大化,而應(yīng)盡力通過各種途徑尋求解決問題的方法，應(yīng)該懂得從積極角度思考問題！劉翔:2004奧運(yùn)會(huì)獲冠軍后.記者采訪他得出的著名的論斷：“最單純的心最能創(chuàng)造奇跡”。文中寫道：“劉翔賽前什么都沒想，只是想發(fā)揮水平。他站上4道，面對(duì)決賽，惟一想的是聽裁判的槍聲”。邢慧娜:2004得到10000m奧運(yùn)會(huì)冠軍后.她說：她跑完萬米后的第一個(gè)剎那，以為這又是一次訓(xùn)練，第二個(gè)剎那才想到這是奧運(yùn)會(huì)。劉偉:獲七屆世乒賽冠軍,三屆與王濤獲混雙冠軍.記者采訪她,她這樣說：“一開始打球，覺得是在用手打球，隨著水平的提高，感覺就是用身體在打球，再后來，就要用腦子打球了。到拿了世界冠軍以后，我再和世界上的頂尖選手交手時(shí)，覺得必須用心打球，這也許就是最高境界吧?！敝袊旁诶锛s奧運(yùn)會(huì)上對(duì)巴西、荷蘭、塞爾維亞的比賽，為何仍然讓中國人揪心關(guān)注、熱淚盈眶?這又是一場(chǎng)關(guān)鍵時(shí)刻的關(guān)鍵勝利，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一塊金牌的含義。中國人從這場(chǎng)比賽中，看到了理想的復(fù)蘇，看到了奮斗的價(jià)值，看到了精神的力量!在今天，面對(duì)改革的復(fù)雜形勢(shì)，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”，但也有人迷茫，也有人退縮，還有人墮落……如果沒有偉大的民族精神和時(shí)代精神，沒有團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，任何一個(gè)民族都難以在世界上生存，更談不上實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持

“只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的”——中國女排在里約的堅(jiān)持，不正是形象地指明夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路徑嗎?中國人用“女排精神”去堅(jiān)持去努力，像中國女排那樣專注、團(tuán)結(jié)、拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)“高考?jí)簟?貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持

“只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的”——中國女排在里約的堅(jiān)持，不正是形象地指明夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路徑嗎?中國人用“女排精神”去堅(jiān)持去努力，像中國女排那樣專注、團(tuán)結(jié)、拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)“高考?jí)簟?劉翔:2004奧運(yùn)會(huì)獲冠軍后.記者采訪他得出的著名的論斷：“最單純的心最能創(chuàng)造奇跡”。文中寫道：“劉翔賽前什么都沒想，只是想發(fā)揮水平。他站上4道，面對(duì)決賽，惟一想的是聽裁判的槍聲”。邢慧娜:2004得到10000m奧運(yùn)會(huì)冠軍后.她說：她跑完萬米后的第一個(gè)剎那，以為這又是一次訓(xùn)練，第二個(gè)剎那才想到這是奧運(yùn)會(huì)。劉偉:獲七屆世乒賽冠軍,三屆與王濤獲混雙冠軍.記者采訪她,她這樣說：“一開始打球，覺得是在用手打球，隨著水平的提高，感覺就是用身體在打球，再后來，就要用腦子打球了。到拿了世界冠軍以后，我再和世界上的頂尖選手交手時(shí)，覺得必須用心打球，這也許就是最高境界吧?！碧K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。班訓(xùn)：完善人格、有效學(xué)習(xí)、

堅(jiān)持付出、預(yù)約成功。班風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度

嚴(yán)明的紀(jì)律嚴(yán)格的管理

嚴(yán)肅的作風(fēng)

班規(guī)班紀(jì)：考試誠信：認(rèn)真對(duì)待考試，嚴(yán)禁作弊。作弊者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，交由政教處嚴(yán)肅處理。服從班委對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理，不與班委作對(duì)，服從班委的要求和管理，及時(shí)改正。同學(xué)之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖后，認(rèn)真完成班委、組長(zhǎng)安排的各項(xiàng)值日衛(wèi)生。進(jìn)入學(xué)校禁止帶手機(jī)等一切通訊、娛樂設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。在校期間，出現(xiàn)打架、斗毆等建紀(jì)情況，視情