新聞編輯學(xué)考試題目及答案

./一、概念題：1.新聞編輯學(xué):新聞編輯學(xué)是探討新聞編輯工作產(chǎn)生發(fā)展的過程,研究新聞編輯工作的規(guī)律和方法、技巧的應(yīng)用學(xué)科,是新聞學(xué)的一個(gè)重要分支。2.編輯客體：指編輯主體認(rèn)識(shí)和改造的客觀對(duì)象。3.稿件：所謂稿件,是指經(jīng)過著作者創(chuàng)造性精神勞動(dòng)所產(chǎn)生的、以一定的物質(zhì)手段如語言符號(hào)或某些非語言符號(hào)〔色彩、線條、光線、音響等為載體的一切精神產(chǎn)品,包括文字作品、藝術(shù)作品、圖表、視聽作品及資料等。4.版面：版面是各種稿件、標(biāo)題、照片、圖畫、線條、色彩整體結(jié)構(gòu)的組合。是容與形式的完美統(tǒng)一。是宣傳思想和新聞價(jià)值最終形象的體現(xiàn)。是對(duì)編輯立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情業(yè)務(wù)素質(zhì)的最重要的檢驗(yàn)。5.編輯方針：就是編輯對(duì)出版物的容與形式所做的總體設(shè)計(jì),是編輯一家出版物所應(yīng)遵循的總的準(zhǔn)則。6.編輯符號(hào)：是指編輯活動(dòng)中,人們創(chuàng)造并共同約定用來指稱一定對(duì)象〔意義的標(biāo)志物。它是作者、編輯于受眾進(jìn)行信息交流、表達(dá)意義的中介。7.編輯策劃：是將編輯方針具體化、實(shí)踐化的系統(tǒng)計(jì)劃與打算,即編輯根據(jù)新聞規(guī)律,對(duì)新聞報(bào)道運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)、報(bào)道什么和怎樣報(bào)道所作的具體、細(xì)致的設(shè)計(jì),它追求良謀和創(chuàng)意,旨在優(yōu)化報(bào)道效果。8.實(shí)題：指表意實(shí)在、具體的標(biāo)題,其特點(diǎn)是具體標(biāo)明新聞事實(shí),如敘述具體的人物、動(dòng)作和事件等,讓人一眼就能看到"有形"的事實(shí)。9.虛題：即表意形象感不強(qiáng),虛化、抽象的標(biāo)題。它以說理為主,揭示新聞的本質(zhì),闡明其意義,講清道理、原則和愿望等。10.知識(shí)結(jié)構(gòu)：指的是學(xué)科知識(shí)的部聯(lián)系和規(guī)律。11.混合版面：有些局部是交叉穿插式的,有些局部又是塊狀式和格子式的。一般認(rèn)為這種版式較有表現(xiàn)力,但難有鮮明的特色。12.版面要素：包括1．版心:報(bào)紙中除空白位置外用來安排稿件的位置空間。2．版序和版別。3．報(bào)頭和報(bào)眼〔也叫報(bào)耳。4．報(bào)眉5．報(bào)尾6．報(bào)腳13.視覺中心：美國心理學(xué)家B.F斯金提出的一個(gè)概念,簡(jiǎn)言之,受眾開始版面旅行之前沒有一路線圖,他可以被版面的任一區(qū)域吸引住,而不一定遵循我們通常理解的版面區(qū)序的先優(yōu)順序,打亂這一順序的就是視覺中心。14.主題：主題是標(biāo)題中的主要部分,其作用是概括新聞中最主要的容,或揭示最主要的思想、觀點(diǎn),或向讀者強(qiáng)調(diào)最重要的東西。15.引題：又稱肩題、眉題、上輔題。它位于主題之前,主要作用是引出主題。具體講,引題有三個(gè)作用,一是通過交待背景、說明原因,實(shí)現(xiàn)其敘事作用；二是通過揭示新聞的意義來發(fā)揮其說理作用；三是通過烘托氣氛以起到抒情作用。16.版面效應(yīng)：A導(dǎo)向效應(yīng):版面的導(dǎo)向作用,一是體現(xiàn)在文章的容上,二是體現(xiàn)在版面的編排上。B特色效應(yīng):各報(bào)都有自己的特色風(fēng)格,這種特色的體現(xiàn)在很大程度上是在版面的編排上。17.副刊：是報(bào)紙上的的一種容和形式都跟新聞版有所不同的特殊版面。其特點(diǎn)是有一定的篇幅和編輯方針,每天或定期出版,篇數(shù)有專名。18.專欄：是指報(bào)刊上由若干具有共同性的稿件所組成的自成格局的局部版面,是編輯處理稿件時(shí)經(jīng)常采用的方式之一。19.新聞侵權(quán)：是指新聞行為對(duì)他人的名譽(yù)、精神成果的損害或非法占有。包括對(duì)名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和著作權(quán)的損害。21.新聞媒體：新聞媒體包括紙質(zhì)媒體〔報(bào)刊和電子媒體〔廣播、電視兩種。隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起,作為"新電子媒體"的網(wǎng)絡(luò)逐漸成為一種新的媒體類型。22.導(dǎo)向意識(shí)：編輯的導(dǎo)向意識(shí)是編輯政治立場(chǎng)、黨性原則在編輯實(shí)踐中的體現(xiàn)。它具體表現(xiàn)為把關(guān)理念、調(diào)控適應(yīng)的理念和服務(wù)創(chuàng)新的理念這三個(gè)方面。24.蒙太奇：指對(duì)畫面、聲音、色彩等元素進(jìn)行編排組合的手段,也就是電影中鏡頭與鏡頭的組接,聲音和畫面的組合結(jié)構(gòu)方式。25.版面符號(hào)：1．字符2．行距、欄寬3．圖表、裝飾符號(hào)4．版面空間5．線條6．色彩7．空間符號(hào)26.新聞事實(shí)：指新聞稿中主要事件的信息材料或事實(shí)發(fā)生主要過程的信息材料。二、簡(jiǎn)答題1．現(xiàn)代新聞編輯面臨的新聞環(huán)境：〔一社會(huì)變革加劇使新聞編輯面對(duì)更加復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境。我國由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌,社會(huì)各界對(duì)信息的需求迅速增長(zhǎng),報(bào)紙的類型日益多樣化,版面也在不斷增加。報(bào)紙的讀者出現(xiàn)了不斷"細(xì)分"的趨勢(shì),而且社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的新情況、新問題層出不窮,編輯工作的難度越來越大?！捕浇榉N類與數(shù)量的遞增使新聞編輯面對(duì)壓力強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。我國報(bào)紙?jiān)诟母镩_放以來經(jīng)歷了高速發(fā)展的"黃金時(shí)代"以后,部的競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。同時(shí),電子新聞媒介也迅速崛起,二千多家廣播電臺(tái)、三千多家電視臺(tái)成為當(dāng)代報(bào)紙的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。正在迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)媒介也對(duì)報(bào)紙?jiān)斐蓧毫?報(bào)紙編輯工作要不斷尋找和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?！踩F(xiàn)代科技發(fā)展使新聞編輯處在嶄新的技術(shù)環(huán)境。我國報(bào)紙已經(jīng)告別"鉛與火"的歷史,走入"光和電"的時(shí)代。現(xiàn)代科技不但改善了編輯工作條件,還使報(bào)紙編輯能夠更好地開發(fā)新聞信息資源,并使編輯工作流程更加合理、高效。現(xiàn)代科技還推動(dòng)了報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)的改進(jìn),帶動(dòng)了報(bào)紙質(zhì)量的提高和形象的改觀。2．編輯要具有怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)：a基礎(chǔ)知識(shí)；b專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；c專業(yè)知識(shí)；d百科知識(shí)；e一門其他的非新聞專業(yè)知識(shí)。3．編輯的能力結(jié)構(gòu)：a認(rèn)識(shí)形勢(shì)和掌握政策的能力；b發(fā)現(xiàn)線索、分析問題的能力；c策劃和組織報(bào)道的能力；d社會(huì)活動(dòng)與交往能力。4．版面符號(hào)及其功能：5．字體和色彩的感情色彩：6．如何進(jìn)行組稿：a制定具體組稿計(jì)劃；b選好合適的組稿對(duì)象；c選好組稿對(duì)象的工作7．選稿的依據(jù)：a看是否有文化傳播價(jià)值及傳播后可能產(chǎn)生的效果；b掂一掂新聞信息的"含金量"看其新聞價(jià)值大小,新聞價(jià)值起碼應(yīng)包括"新鮮、重要、接近、顯著、趣味"五點(diǎn)；c考慮是否合乎本編輯部的編輯出版方針。8．改稿的容和方法：A具體容包括三個(gè)方面：其一是事實(shí)關(guān),即審視新聞作品中所述的事實(shí)是不是與客觀實(shí)際情況相符；其二是觀點(diǎn)關(guān),即剖析作者在作品中所表露的觀點(diǎn)是否正確,是否符合馬克思主義；其三是辭章關(guān),即審視作者的敘述與評(píng)論的本身是否清楚、準(zhǔn)確、鮮明,看其作品的結(jié)果是否合理、語言表達(dá)通暢等等。B方法：a壓縮b增補(bǔ)c改寫d分篇e綜合9．常用校改符號(hào)的使用：10．稿件的新聞性和非新聞性刪削：新聞稿件可分為事實(shí)性信息材料和議論性信息材料,不論那一層次前者都比后者重要。如,非新聞事實(shí)優(yōu)于非新聞議論；新聞事實(shí)優(yōu)于新聞議論；次要新聞事實(shí)優(yōu)于次要新聞議論等。A所謂"新聞性刪削",就是指對(duì)新聞稿進(jìn)行刪除處理,使稿件符合新聞報(bào)道的要求。B所謂"非新聞性刪削",乃是一般文章修改時(shí)所進(jìn)行的文字與技巧處理。11．畫版的五先五后：一是先安排重要稿件,后安排次要稿件；二是先安排版面的四角,后安排其它部位的稿件；三是先安排長(zhǎng)稿件,后安排短稿件；四是先安排專欄稿件,后安排其它稿件；五是先安排穿插規(guī)則形狀的稿件,后安排方塊形狀的稿件。12．編輯策劃的類型：A從規(guī)模上可分為總體策劃和局部策劃B從容上可分為a戰(zhàn)役性、階段性報(bào)道策劃；b重大新聞事件的報(bào)道策劃；c重大典型報(bào)道的策劃；d新聞性的專欄、專刊的報(bào)道策劃C從時(shí)機(jī)上可分為配合式、即時(shí)式、前瞻式13．確定編輯方針的依據(jù)有哪些：A宗旨：充分考慮新聞出版物的性質(zhì)、功能以及編輯部的人力物力乃至真?zhèn)€社會(huì)客觀形勢(shì)；B傳播對(duì)象：了解他們的年齡、性別、教育程度與文化水平、經(jīng)濟(jì)狀況、信仰、文化背景、居住地等等。C風(fēng)格：主要由編輯宗旨和讀者要求決定。D言論立場(chǎng)：應(yīng)站在人民利益的立場(chǎng)上反映群眾的呼聲,反映他們的愿望、要求；E新聞處理的態(tài)度14．新聞標(biāo)題的制作有哪些標(biāo)準(zhǔn)：a標(biāo)題要準(zhǔn)確：要做到題文相符、要講求分寸；b標(biāo)題要具體：要標(biāo)出新聞事實(shí)；c標(biāo)題要生動(dòng)形象：充分調(diào)動(dòng)讀者的感官,讓其真切可感、情景交融,令讀者回味無窮、寓莊于諧,令讀者拍案叫絕、雅俗相映,令人過目不忘；d標(biāo)題要簡(jiǎn)練精粹15.怎樣進(jìn)行稿件配置：A稿件的組織：a同題集中：聯(lián)合編排、連續(xù)編排、對(duì)比編排、參照編排、相關(guān)編排；b組構(gòu)專欄B稿件的配合：配評(píng)論、配發(fā)資料、配發(fā)圖片、配發(fā)示意圖表。16.版面的分類：版面劃分角度不同就有不同的分類從文字排列方式來劃分,分為豎排式；橫排式；兼用式從容編排上來劃分,可分為集中式、綜合式；重點(diǎn)式；對(duì)比式從版面結(jié)構(gòu)形式的特征來劃分,可分為對(duì)稱式；非對(duì)稱式；齊列式從版面文稿構(gòu)圖形狀來劃分,或分為交叉式；模塊式；混合式17.編輯意識(shí)的容：可以從不同的角度來理解：其一是對(duì)自身主體地位的認(rèn)識(shí),也就是編輯對(duì)自我角色定位的認(rèn)識(shí)；其二是對(duì)編輯客體的認(rèn)識(shí)；其三是對(duì)編輯活動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)；其四是對(duì)編輯多涉及的社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。18.標(biāo)題的分類：A按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分：?jiǎn)问綐?biāo)題和復(fù)式標(biāo)題,復(fù)式標(biāo)題課進(jìn)一步分為引題、主題和副題；B按表意程度劃分：實(shí)題、虛題、C按在版面上的布局與位置情況劃分：通欄標(biāo)題、欄目題、提要題、邊題、尾題D按排列形勢(shì)劃分：一行式標(biāo)題、兩行式標(biāo)題、三行式標(biāo)題、多行式標(biāo)題19.目前比較流行的報(bào)紙版面有哪些類型a粗獷豪放型版式：版面上慣用大標(biāo)題、大照片、多厚題薄文,稿件呈模塊狀并分別用粗直線分割或加框,版面色彩對(duì)比強(qiáng)烈,輪廓分明。b平實(shí)端莊型版式：強(qiáng)調(diào)空白的作用,色彩對(duì)比并不刻意突出而顯緩和?？瓷先ワ@得爽朗大方、淡雅簡(jiǎn)約。c三縱分割型版式：將版面苦丁縱向分割為寬度不等三部分,中間是重點(diǎn)經(jīng)營區(qū)域。d封面文章型版式：似雜志的編排,配有大幅圖片,標(biāo)題、稿件少并常加以裝飾。20.當(dāng)前新聞標(biāo)題的發(fā)展趨勢(shì)A用詞惹眼有沖擊力：以刺激讀者感官及心理的方式,調(diào)動(dòng)讀者的注意并閱讀整個(gè)標(biāo)題乃至新聞,以求在讀者心里留下深刻的印象。B"金剛鉆"式的短標(biāo)題受讀者青睞：言簡(jiǎn)意豐、又精又短的標(biāo)題。C"多層樓"式的標(biāo)題引人注意："多層樓"式標(biāo)題指除主題外再加上引題、提要題、副題、插題的多行式標(biāo)題。D標(biāo)題新聞受關(guān)注：新聞要素比較齊全、具備標(biāo)題的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)、它通常比較嚴(yán)肅簡(jiǎn)潔,不加以修飾或渲染。E快讀題與提要題的發(fā)展三、標(biāo)題評(píng)析提示：標(biāo)題的評(píng)析要圍繞標(biāo)題制作的基本要求：準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔等進(jìn)行分析,評(píng)價(jià),也側(cè)重于某一側(cè)面進(jìn)行評(píng)價(jià),可以從標(biāo)題的容的準(zhǔn)確深刻,也可分析標(biāo)題所表現(xiàn)的事實(shí)是還具體,用語表達(dá)是還準(zhǔn)確生動(dòng),有藝術(shù)性；或標(biāo)題表現(xiàn)是否精練簡(jiǎn)潔等。要對(duì)不同的標(biāo)題的特點(diǎn)進(jìn)行分析,比較每個(gè)標(biāo)題的優(yōu)劣,選擇出自己認(rèn)為最好的標(biāo)題。A．依據(jù)校新聞標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn),比較下列標(biāo)題的優(yōu)劣〔甲

我國女籃躋身世界諸強(qiáng)擊敗上屆冠軍南朝鮮,贏得第三名〔乙

第九次世界女籃錦標(biāo)賽在女巴西降下帷幕,首次參賽的中國女籃榮獲第三名,聯(lián)和美國分別獲冠亞軍B．比較下列標(biāo)題的優(yōu)劣〔甲隔海相望思量

生死茫茫自難忘古稀有情人終成眷屬〔乙四十歲情思

七十歲新婚C．比較下列標(biāo)題的優(yōu)劣〔甲

美失業(yè)率創(chuàng)大蕭條年代以來最高紀(jì)錄里根的兒子也失業(yè)領(lǐng)取救濟(jì)金〔乙經(jīng)濟(jì)復(fù)興計(jì)劃取得進(jìn)展純屬欺人之談美國失業(yè)人數(shù)達(dá)一千多萬里根總統(tǒng)的兒子擠進(jìn)失業(yè)者隊(duì)伍〔丙里根的兒子等候領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金拒絕父母的幫助D．比較下列標(biāo)題的優(yōu)劣

原題：十年寒窗磨一劍,為人師表在今天

改題：校園幾度紅,天涯一月初試劍E．比較下列標(biāo)題的優(yōu)劣原題：〔引紀(jì)念五四佳節(jié),繼承光榮傳統(tǒng)〔主校團(tuán)委舉行紀(jì)念五四青年節(jié)先進(jìn)表彰大會(huì)〔副——黨委華子奇書記作重要講話修改題：〔主紀(jì)念五四佳節(jié),校團(tuán)委表彰先進(jìn)繼承光榮傳統(tǒng),華書記寄話青年

四、修改稿件修改下面三篇稿件〔包括題。要求：先用校改符號(hào)進(jìn)行修改,然后將稿件刪除三分之一。之一：通什市稅務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校舉行稅法專題報(bào)告會(huì)〔記者

田今天下午,校本部七樓小禮堂不時(shí)不時(shí)陣陣的歡聲笑語,由校團(tuán)委組織的稅法知識(shí)專題報(bào)告會(huì)在這時(shí)進(jìn)行。參加報(bào)告會(huì)的是蒞臨我校的通什市稅務(wù)局領(lǐng)導(dǎo),心以及校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、各系團(tuán)總支部領(lǐng)導(dǎo),和各班團(tuán)部委員等人。報(bào)告會(huì)由校團(tuán)委書記林偉主持,由蒞臨我校的通什市稅務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)做報(bào)告,當(dāng)報(bào)告會(huì)開始后,在通什市地稅局鄧局長(zhǎng)做報(bào)告時(shí),會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,鄧局長(zhǎng)給大家做的報(bào)告很生動(dòng),與會(huì)團(tuán)干僅從中了解了稅務(wù)的有關(guān)知識(shí),也懂得了稅法的規(guī)章制度。參加招待會(huì)的全體與會(huì)者都被鄧局長(zhǎng)的報(bào)告吸引了,大家都聚精會(huì)神地聽著、記者,寫著。接著,通什市車稅局的符局長(zhǎng)也給大家做了報(bào)告,符局長(zhǎng)給大家做了國稅的知識(shí),同樣很精彩,在那有聲有色、有根有據(jù)的稅法報(bào)告示中,大家都感到學(xué)了不少,尤其在兩位稅務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告中,都深刻指出了納稅法學(xué)習(xí)與宣傳的重要意義,這一點(diǎn)均給與會(huì)的我校團(tuán)和全體團(tuán)干留下了深刻印象。這次稅法知識(shí)專題報(bào)告確是一次很好的稅法教育活動(dòng),對(duì)于稅法報(bào)告中學(xué)到的稅法知識(shí),筆者本人也深有體會(huì),在報(bào)告中,不僅能夠受到稅法教育,也能得到很大的思想道德啟發(fā),豐富自己的學(xué)識(shí)和閱歷,開拓視野。做為高校的大學(xué)生,尤其是做為學(xué)生帶頭人之一的共青團(tuán)干部不能沒有稅法觀念和稅法意識(shí),還不能不惜得稅法知識(shí)。在校的每一位同學(xué)都應(yīng)習(xí)和宣傳稅務(wù)知識(shí),自學(xué)掀起稅法學(xué)習(xí)的意識(shí)。8月15日之二：歷史系舉辦學(xué)術(shù)講座今天,為了開闊同學(xué)們的視野,提高同學(xué)們的知識(shí),下午2：30分,中華民族史學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)史式教教授應(yīng)我校歷史系的邀請(qǐng)?jiān)谛１静啃《Y堂為歷史系放大師生做學(xué)術(shù)講座。首先由歷史系主任林日舉講話,對(duì)前來聽講座的同學(xué)的積極性表示歡迎并提出八點(diǎn)要求。要求同學(xué)們要認(rèn)識(shí)聽報(bào)告,遵守紀(jì)律,還要交頭接子耳和亂走動(dòng)等。接著,史教授開始作題為《中華文化萬年史》的學(xué)術(shù)講座,指出近幾年來出土的文物發(fā)現(xiàn),中華文明發(fā)源地南方更早于北方,發(fā)現(xiàn)南方早在六七千年,甚至超過一萬年前已有了農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)的出現(xiàn),開始出現(xiàn)社會(huì)組織和社會(huì)分工,標(biāo)志著文明的產(chǎn)生。他還講到關(guān)于黎族是否是土生土長(zhǎng)問題時(shí)說,人是沒有土生土長(zhǎng),只有植物才有。據(jù)多方面的考查發(fā)現(xiàn),百越族是黎族的祖先,面越文明產(chǎn)生的時(shí)代早于中華文明。黃帝、堯禹的說法只能說是傳說。他強(qiáng)調(diào)研究歷史應(yīng)以客觀事實(shí)為根據(jù),；還指出了學(xué)齡前歷史的三大功能：借鑒功能、文學(xué)功能。出席講座的還有立浩教授,誠副主任和史教授夫人。立浩教授的民族文學(xué)試論》曾獲得93省屆"瓊州文藝獎(jiǎng)"二等獎(jiǎng),他主編的《黎族"合畝制"研究》榮獲1994年1996年評(píng)出的省二屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),他在所發(fā)表了自己以民族文化的看法,并希望歷史系廣大師生對(duì)研究歷史,特別是民族歷史這方面作出貢獻(xiàn)。史教授給歷史系廣大師生作了精采的學(xué)術(shù)報(bào)告,論點(diǎn)明確,思路清晰,容精采,精辟至極。關(guān)于百越文明的論證對(duì)我們有很大啟發(fā),它又開辟了一個(gè)嶄新的研究話題,年已七十多歲的史教授至今還研究歷史的可貴精神,深深地打動(dòng)