部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)-期末測(cè)試卷-(含答案)

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分班級(jí)：姓名：考號(hào)：.一、客觀題（24分）（一）單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共14分）1.下面加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是（）A.裝扮（bàn）基礎(chǔ)（chǔ）講述（shù）B.磨刀（mó）挑戰(zhàn)（tiǎo）中彈（dàn）C.海參（shēn）真假（jià）調(diào)整（tiáo）2.下面詞語(yǔ)字形全對(duì)的一組是（）A.粗壯蠟燭墻壁B.蒼翠翅膀城實(shí)C.成群結(jié)隊(duì)一本正勁大吃一驚3.給“荷盡已無(wú)擎雨蓋”這句詩(shī)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（）A.舉，向上托B.雙手捧著C.支撐4.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)”，這樣說(shuō)的意思是（）A.用夸張的手法說(shuō)明西沙群島海里的魚(yú)非常多。B.用比喻的手法來(lái)強(qiáng)調(diào)西沙群島海里的魚(yú)非常多。C.西沙群島的海水和魚(yú)各占一半。5.下面的名言警句與出處對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.不遷怒，不貳過(guò)?！墩撜Z(yǔ)》B.愛(ài)人若愛(ài)其身?！犊鬃印稢.仁者愛(ài)人，有禮者敬人?！睹献印?.下面對(duì)日記的格式說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.日記第一行先寫(xiě)上日期、星期幾、天氣情況。B.日記的最后一行偏右處要寫(xiě)上自己的姓名。C.日記可以有標(biāo)題，也可以沒(méi)有標(biāo)題。7.下面句子中對(duì)人物的描寫(xiě)方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。（語(yǔ)言描寫(xiě)）B.那個(gè)男孩本想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。（心理描寫(xiě)）C.英子猶豫了一會(huì)，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。（心理描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)）（二）判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題2分，共10分）8.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（擬人句）（）9.媽媽好像年輕了許多。（比喻句）（）10.《賣(mài)火柴的小女孩》一文寫(xiě)了小女孩五次擦燃火柴。（）11.“披頭散發(fā)、面紅耳赤、口干舌燥”都是描寫(xiě)人的外貌狀態(tài)。（）12.理解詞語(yǔ)的方法只有查字典。（）二、主觀題（76分）（一）積累與運(yùn)用（20分）13.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（每個(gè)2分，共6分）笑瞇瞇：冷冰冰百依百順：不折不扣四面八方：四通八達(dá)14.按要求改寫(xiě)句子。（每小題2分，共6分）（1）小剛把作業(yè)全部差不多完成了。（修改病句）___________________________________________________________________（2）小家伙摔得還挺重。（照樣子，寫(xiě)句子）___________得____________________________________________________（3）用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)一個(gè)人“著急”時(shí)的樣子。___________________________________________________________________15.想一想，填一填。（每空1分，共8分）（1）“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！边@兩句詩(shī)出自________代詩(shī)人蘇軾的《____________》。去西湖游玩時(shí)，看著美麗的西湖，我不禁借景抒情，隨口吟出了蘇軾寫(xiě)的比喻句：_________________，_________________。（2）《美麗的小興安嶺》按__________這樣的_______順序，展示出小興安嶺是一座__________________，也是一座__________________。（二）閱讀理解（26分）16.閱讀課內(nèi)短文，預(yù)測(cè)結(jié)局。（6分）狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫?！巴?，汪……”……（1）這條狗搞不清楚是什么動(dòng)物在叫，你知道嗎？這是______叫。（2分）（2）你預(yù)測(cè)一下這會(huì)是一種什么結(jié)局，說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________17.課外閱讀，完成練習(xí)。（20分）北大荒的秋天①九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。②天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳（jiànɡ）紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕（lán）的錦緞（duàn）。③小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢（chóu）子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾（yànɡ）起了一道道波紋。④原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢（jiá），發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉膛（tánɡ），像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛（zhēn）樹(shù)葉子：全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。⑤生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸（diàn）子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。⑥啊，北大荒的秋天真美啊?。?）從短文中找出恰當(dāng)?shù)牧吭~填在括號(hào)里。（4分）一（）樹(shù)葉一（）小魚(yú)一（）藍(lán)綢子幾（）流云（2）短文中描寫(xiě)流云色彩的詞語(yǔ)有哪些？從短文中找出一個(gè)四字成語(yǔ)來(lái)概括這樣的色彩。（5分）___________________________________________________________________（3）寫(xiě)出能概括第④自然段內(nèi)容的句子。（2分）___________________________________________________________________（4）短文主要寫(xiě)了北大荒秋天的美景，分別寫(xiě)了______、______、______三處的景色。（6分）（5）寫(xiě)出短文中富有新鮮感的語(yǔ)句（一處），并說(shuō)說(shuō)你的感受。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）習(xí)作創(chuàng)新（30分）18.仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一篇神奇的童話故事。題目自擬。（溫馨提示：1.圖中動(dòng)物：小刺猬、小白兔、小烏龜、小松鼠。2.不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)拼音。）500字500字

參考答案一、（一）1.C2.A3.A4.A5.B6.B7.C（二）8.√9.×10.√11.√12.×二、（一）13.冷冰冰不折不扣四通八達(dá)14.（1）示例：小剛把作業(yè)全部完成了?；颍盒偘炎鳂I(yè)差不多完成了。（2）示例：他笑合不攏嘴。（3）示例：他走來(lái)走去，急得直擦汗。15.（1）宋飲湖上初晴后雨欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜（2）春夏秋冬時(shí)間美麗的大花園巨大的寶庫(kù)（二）16.（1）狗（2）示例：這條狗碰到了它的同類(lèi)，然后跟狗們學(xué)狗叫，它終于成了一條會(huì)叫的狗。理由是它碰到了狗，而它別的叫聲都學(xué)會(huì)過(guò)，狗叫它也能學(xué)會(huì)。17.（1）片群條縷（2）銀灰、橘黃、血紅、絳紫。五彩斑斕。（3）原野熱鬧非凡。（4）天空小河原野（5）示例：成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。運(yùn)用擬人的修辭手法，將豆莢剝落時(shí)的情景寫(xiě)得可愛(ài)、生動(dòng)、熱鬧。

教師評(píng)語(yǔ)1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫(xiě)的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫(xiě)字姿勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽(tīng)，你認(rèn)真寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫(xiě)完就可以玩了，結(jié)果字寫(xiě)得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。3、課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回事?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日