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文檔簡介
2024屆東北三省三校高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素,能誘導植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關的蛋白質(zhì),提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員所做相關實驗的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是A.水楊酸是細胞合成的能催化水稻細胞中蛋白質(zhì)合成的有機物B.相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實驗結(jié)果基本相同C.不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時后抗病能力都最強D.水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性2.下圖為利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過程,有關說法正確的是()A.圖中涉及基因工程、動物細胞培養(yǎng)、動物體細胞核移植、胚胎移植等技術B.將牛組織置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶處理可得到單細胞C.選用未受精的卵細胞作為受體細胞是因為其具有讓動物細胞全能性得到表達的環(huán)境D.若要獲得同卵雙胎或多胎,分割原腸胚時需將內(nèi)細胞團均等分割3.根據(jù)圖中人體器官模型,判斷下列說法不正確的是()A.如果器官為下丘腦,則CO2濃度A處低于B處B.如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度A處低于B處C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處低于B處D.如果器官為胰臟,則飯后胰島素濃度A處低于B處4.圖甲是縮手反射的示意圖,圖乙和圖丙分別為圖甲中的d和e的放大示意圖。下列相關敘述,錯誤的是A.刺激圖甲中的b點,效應器a會發(fā)生收縮反應,該過程可稱為反射B.圖乙中的A為突觸小體,B為突觸后膜,前者中的小泡內(nèi)儲存的是信號分子C.刺激圖丙中的A點時,A處膜外鈉離子內(nèi)流,興奮傳導的方向與膜內(nèi)電流方向一致D.圖丙中AB段小于BD段,同時同強度刺激A、D兩點,B處膜電位僅出現(xiàn)一次外負內(nèi)正5.下列利用菜花進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述,正確的是()A.粗提取DNA時觀察到絲狀物偏少,可能是向2mol·L-1NaCl溶液中加入蒸餾水過多B.在切碎的菜花中加入一定量的洗滌劑和食鹽,充分研磨,過濾后棄去濾液C.用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至1.14mol·L-1,用單層濾紙過濾獲取析出物D.將白色絲狀物溶解在NaCl溶液中,加入二苯胺試劑后振蕩,觀察顏色變化6.圖表示細胞中出現(xiàn)的異常mRNA被SURF復合物識別而發(fā)生降解的過程,該過程被稱為NMD作用,能阻止有害異常蛋白的產(chǎn)生(AUG、UAG分別表示起始密碼子和終止密碼子),圖中異常mRNA與正常mRNA長度相同。據(jù)圖分析,下列相關敘述正確的是()A.SURF能識別所有mRNA的終止密碼子B.異常mRNA產(chǎn)生的原因是發(fā)生了堿基增添或缺失C.異常mRNA由突變基因轉(zhuǎn)錄,其降解產(chǎn)物為脫氧核苷酸D.NMD作用失效,細胞內(nèi)會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì)7.下列敘述與所給的概念模型不相符的是()A.若該圖表示能量流動,則E可表示羊攝入的能量,F(xiàn)可代表羊同化的能量,G、H可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入的能量和羊糞便中的能量B.若該圖表示誘變育種,則E可表示誘變因素,F(xiàn)可代表處理材料,G、H可說明變異的不定向性C.若該圖表示無氧呼吸,則E可表示葡萄糖,F(xiàn)可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸D.若該圖表示體液免疫,則E可表示抗原和淋巴因子,F(xiàn)可代表B細胞,G、H可分別代表漿細胞和記憶細胞8.(10分)關于生物組織中相關物質(zhì)鑒定實驗的說法中,正確的是()A.在蔗糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后,溶液會變成磚紅色B.西瓜汁含有豐富的葡萄糖,是鑒定還原糖的理想材料C.用大豆磨成豆?jié){,加雙縮脲試劑,溶液會變成紫色D.用蘇丹Ⅲ染花生子葉時,顯微鏡下發(fā)現(xiàn)黃色充滿整個細胞二、非選擇題9.(10分)某地海關查獲了一批孕婦血液樣品。法律規(guī)定,嚴禁私自攜帶、郵寄人體血液和血液制品進出境,情節(jié)嚴重的將依法追究法律責任。請回答下列有關問題:(1)建立人類基因庫,通常應采集_________(填“男”或“女”)性的血液樣本,原因是血液采集較方便,且__________。(2)為研究某些遺傳病的基因調(diào)控機制,需要獲得含有相關基因的樣本,科研人員采集血液樣本的地點經(jīng)常選在偏遠的交通不便的地區(qū),主要原因是__________隔離阻止了______的擴散交流,能更容易獲得該基因。(3)如圖為某遺傳病的致病基因在一段時間內(nèi)的基因頻率變化情況。據(jù)圖分析,在_________時間段內(nèi)該種群的AA、Aa和aa的基因型頻率分別為81%、18%和1%。10.(14分)現(xiàn)代生物科技可廣泛應用于動植物新品種的培育、生物制藥及環(huán)境保護等領域,與此同時,由于科技水平及認知水平有限,可能會給人類帶來意想不到的負面影響?;卮鹣铝杏嘘P生態(tài)工程的問題:(1)生態(tài)工程的主要目的是____________________。生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行____________________的原則實現(xiàn)廢棄物的資源化。(2)北京郊區(qū)竇店村將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、屠宰場、沼氣池、食用菌養(yǎng)殖基地等整合在一起,創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會,大大增加了農(nóng)民收入。該案例主要運用了哪些生態(tài)工程的基本原理?___________________________(至少說出3項)。(3)我國科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法來凈化富營養(yǎng)化水體,說出浮床上的植物通過_______________、____________________,抑制了水體中浮游植物的生長。(4)2019年是我國在垃圾處理方面改革力度最大的一年,上海成為我國第一個垃圾分類試點城市,試說出垃圾分類的意義_______________________(至少說出2項)。11.(14分)科學探究是研究生物學的重要方法,為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:B、C瓶中的液體為CO2緩沖液,NaOH溶液具有吸收CO2的作用。)(1)圖甲裝置處于適宜的光照強度下,C瓶葉肉細胞中線粒體可以為葉綠體提供____________。(2)圖甲所示的實驗設計能探究____________(任寫兩個)因素對光合作用的影響。(3)D裝置玻璃管中紅墨水的移動方向是____________(填“向左”向右”或“不動”),請寫出O2直接參與該過程的反應式____________________________________。(4)圖乙中的曲線___________可以表示C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動,理由是__________。(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應選擇_________點左右摘取葉片。12.鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色有褐色、紅色、白色,科研工作者為研究眼色的遺傳規(guī)律,利用一些純合品系進行雜交實驗,部分結(jié)果如下表。親本F1F2雌雄雌雄實驗①白色褐色褐色褐色9褐色:6紅色:1白色實驗②褐色白色紅色褐色?回答有關問題:(1)控制眼色的基因?qū)?shù)及其在染色體上的位置是_____________。(2)實驗①中,F(xiàn)2中白色眼個體的性別比例是_______________;實驗②中,F(xiàn)2眼色表現(xiàn)型(不考慮性別)及比例是__________________。(3)親本和F1中的褐色眼個體意外死亡,現(xiàn)欲從F2中篩選出純合褐色眼雄鳥,寫出實驗思路(包括實驗方案和預期結(jié)果)。實驗方案:___________________。預期結(jié)果和結(jié)論:________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】A.水楊酸是植物激素,對植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成起調(diào)節(jié)作用,具有催化作用的是酶,A錯誤;B.據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析可知,相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實驗結(jié)果是不同的,B錯誤;C.據(jù)圖中曲線變化可知,不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時后抗病能力有差異,其中1.5×10-4mol.L-1濃度時抗病能力相對最強,C錯誤;D.據(jù)圖分析,與對照組的數(shù)據(jù)對比可知,低濃度的水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成有促進作用,高濃度有抑制作用,說明水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性,D正確;答案選D。[點睛]:本題以背景材料及題圖形式考查植物激素調(diào)節(jié)的知識點,解題關鍵是:1.提取題干信息,抓住關鍵句“水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素”,分析激素的作用;2.分析題圖:分析坐標圖中的橫、縱坐標,自變量是處理時間和不同濃度的水楊酸,因變量是不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量,根據(jù)對照組的曲線,分析各實驗組的數(shù)據(jù)變化,解答各選項問題。2、A【解題分析】
分析題圖:荷斯坦奶牛組織處理分散培養(yǎng)需要用到胰蛋白酶處理和動物細胞培養(yǎng),血清白蛋白基因是目的基因;據(jù)圖可知圖中采用了基因工程技術、動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術等,最后獲得轉(zhuǎn)基因牛(乳腺生物反應器)?!绢}目詳解】A、圖中把血清蛋白基因?qū)肱5募毎?,獲得轉(zhuǎn)基因的細胞,屬于基因工程;取轉(zhuǎn)基因的細胞核移植到去核的卵細胞中,經(jīng)過早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植獲得轉(zhuǎn)基因奶牛,這一過程中包括動物細胞的培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植等技術,A正確;B、動物細胞需要在特定的培養(yǎng)液中培養(yǎng)而不是清水中,用胰蛋白酶處理是可以分離得到單細胞,B錯誤;C、未受精的卵細胞較大,營養(yǎng)物質(zhì)豐富,且含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì),所以一般選用未受精的卵細胞去核后作為受體細胞,C錯誤;D、想要獲得同卵雙胎或多胎可以通過胚胎分割獲得多個胚胎,分割時需要將囊胚期內(nèi)細胞團均等分割,否則影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育,D錯誤。故選A。3、C【解題分析】
細胞呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳導致血液中二氧化碳濃度升高;饑餓狀態(tài)下,肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖,而飯后葡萄糖進入肝臟合成肝糖原;腎臟是排泄器官,尿素等代謝廢物通過腎臟排出體外;飯后血糖濃度升高,胰島B細胞分泌胰島素增加,而饑餓狀態(tài)下,血糖濃度降低,胰島A細胞分泌胰高血糖素增加?!绢}目詳解】如果器官為下丘腦,其呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此二氧化碳濃度B處高于A處,A正確;如果器官為肝臟,則饑餓時肝糖原分解產(chǎn)生葡萄糖,因此血糖濃度B處血糖濃度較A處高,B正確;如果器官為腎臟,尿素會通過腎臟排出體外,因此尿素的濃度B處低于A處,C錯誤;如果器官為胰臟,飯后血糖濃度升高,則胰島B細胞分泌胰島素增多,因此胰島素濃度B處高于A處,D正確。4、A【解題分析】刺激圖甲中傳出神經(jīng)上的b點,效應器a會發(fā)生收縮反應,因沒有經(jīng)過完整的反射弧,該過程不能稱為反射,A錯誤;圖乙中的A為突觸小體,B為突觸后膜,前者中的小泡內(nèi)儲存的神經(jīng)遞質(zhì)是信號分子,B正確;刺激圖丙中的A點時,A處膜外鈉離子內(nèi)流,A處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,與A處相鄰的未刺激部位的膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,而電流是由正電位流向負電位,所以此時興奮傳導的方向與膜內(nèi)電流方向一致,C正確;圖丙中AB段小于BD段,同時同強度刺激A、D兩點,A處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過B處與D處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動在AD段的中點相遇而消失,所以B處膜電位僅出現(xiàn)一次外負內(nèi)正,D正確。【題目點撥】本題以圖文結(jié)合為情境,綜合考查學生對反射與反射弧、突觸的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和在神經(jīng)細胞間的傳遞的理解和掌握情況。解答本題的前提是:熟記并理解有關知識點、系統(tǒng)地全面地構(gòu)建知識網(wǎng)絡。在此基礎上,明辨圖甲、乙字母所示的結(jié)構(gòu)名稱,準確定位圖乙反射弧的各個組成,運用所學相關知識及從題圖中獲取的有效信息進行綜合分析判斷。5、A【解題分析】
DNA的粗提取與鑒定的實驗原理:①DNA在NaCl溶液中的溶解度,是隨著NaCl的濃度變化而改變的,當NaCl的濃度為1.14mol·L-1時,DNA的溶解度最低,利用這一原理,可以使溶解在NaCl溶液中的DNA析出;②DNA不溶于酒精溶液,但是細胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液,利用這一原理,可以進一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA;③DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性不同:洗滌劑能瓦解細胞膜,但是對DNA沒有影響,蛋白質(zhì)不能耐受較高溫度,在81℃條件下會變性,而DNA對溫度的耐受性較高;⑤DNA的鑒定:DNA遇二苯胺(沸水?。境伤{色,因此,二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑?!绢}目詳解】A、2mol·L-1NaCl溶液溶解DNA,緩緩加入蒸餾水使得NaCl溶液濃度降低,則DNA不斷析出,DNA絲狀物不再增加時,此時NaCl溶液的濃度為1.14mol·L-1;如繼續(xù)加蒸餾水,DNA的溶解度增加,DNA絲狀物量減少,故粗提取DNA時觀察到絲狀物偏少,可能是蒸餾水加多了,A正確;B、在切碎的菜花中加入一定量的洗滌劑和食鹽,充分研磨,DNA溶解在濾液中,過濾后不能丟棄濾液,B錯誤;C、用蒸餾水將NaCl溶液濃度調(diào)至1.14mol·L-1的濃度,此時DNA溶解度最低,DNA大量析出,過濾時應該用紗布,不能用濾紙,C錯誤;D、將白色絲狀物溶解在NaCl溶液中,加人二苯胺試劑,需要水浴加熱觀察染色變化,D錯誤。故選A。6、D【解題分析】
據(jù)圖分析:圖中異常mRNA的中間部位出現(xiàn)一個終止密碼子,該密碼子能夠阻斷該mRNA的繼續(xù)翻譯,從而抑制該突變基因的表達。【題目詳解】A.由圖示可知,SURF只能識別異常mRNA的終止密碼子,A錯誤;
B.異常mRNA與正常mRNA長度相同,則異常mRNA產(chǎn)生的原因是轉(zhuǎn)錄它的基因發(fā)生堿基對替換造成的,B錯誤;
B.異常mRNA由突變基因轉(zhuǎn)錄,其降解產(chǎn)物為核糖核苷酸,C錯誤;
D.NMD作用失效,細胞內(nèi)會產(chǎn)生肽鏈較短的異常蛋白質(zhì),D正確。
故選D。7、A【解題分析】
細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,其中無氧呼吸分為產(chǎn)酒精的和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸。特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫?!绢}目詳解】A、若該圖表示能量流動,則攝入量分為同化量和糞便中的能量,A錯誤;B、若該圖表示誘變育種,則E可表示誘變因素,F(xiàn)可代表處理材料,可以突變?yōu)椴煌牡任换颍蔊、H可說明變異的不定向性,B正確;C、若該圖表示無氧呼吸,則E可表示葡萄糖,F(xiàn)可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸,表示不同途徑的無氧呼吸,C正確;D、若該圖表示體液免疫,則E可表示抗原和淋巴因子,F(xiàn)可代表B細胞,G、H可分別代表漿細胞和記憶細胞,其中漿細胞可以分泌抗體,D正確。故選A。8、C【解題分析】
生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)?!绢}目詳解】A、斐林試劑用于檢測還原糖,而蔗糖是非還原糖,所以向蔗糖溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后不會變成磚紅色,A錯誤;B、西瓜汁是紅色的,會對還原糖鑒定結(jié)果(磚紅色)的觀察產(chǎn)生干擾,B錯誤;C、大豆中含有豐富的蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑反應溶液變成紫色,C正確;D、蘇丹Ⅲ與脂肪反應生成橘黃色,在細胞中呈顆粒狀,D錯誤。故選C。【題目點撥】本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、非選擇題9、男男性白細胞攜帶人類全套的遺傳物質(zhì)(或男性同時含有X和Y染色體)地理致病基因Y3~Y4【解題分析】
對于存在性染色體的生物在測定基因組時應測定每對常染色體中一條和兩條異型的性染色體,故人類基因組計劃應測定24條染色體。隔離包括地理隔離和生殖隔離,兩種隔離均可實現(xiàn)基因不能交流的現(xiàn)象。生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變,只要基因頻率發(fā)生改變,生物就發(fā)生了進化?!绢}目詳解】(1)人類細胞中含有23對染色體,由于女性和男性的常染色體相同,而女性只含性染色體X不含Y,男性細胞既含性染色體X又含Y,所以男性白細胞攜帶人類的全套遺傳物質(zhì)(遺傳信息),并且采樣非常方便,因此選樣時通常選擇采集男性血液樣本建立白細胞基因血庫。(2)為了得到高純度致病基因樣本,采樣地點常選在偏遠的地區(qū),主要原因是地理隔離阻礙該地區(qū)的人跟聚居區(qū)以外的人通婚,從而阻止了基因交流,能更容易獲得該基因。
(3)種群內(nèi)的AA、Aa和aa的基因型頻率分別為81%、18%和1%,說明種群中A基因頻率為81%+18%÷2=90%,a基因頻率為18%÷2+1%=10%,故對應圖示Y3?Y4?!绢}目點撥】本題結(jié)合圖示考查人類基因組計劃、現(xiàn)代生物進化理論等相關內(nèi)容,意在考查考生理解能力和分析、計算能力。掌握相關知識點,準確識圖分析,具有一定計算能力是解題的關鍵。10、對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復和重建(或?qū)υ斐森h(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善)循環(huán)經(jīng)濟物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理(或系統(tǒng)學和工程學原理)吸收水體中的礦質(zhì)元素阻擋射入水體的光照減少垃圾處理量從而降低處理成本、減少土地資源的占用和消耗、有用物質(zhì)回收(變廢為寶或廢物資源化)、減少環(huán)境污染等?!窘忸}分析】
生態(tài)工程的主要目的是:對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復和重建(或?qū)υ斐森h(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行循環(huán)經(jīng)濟的原則實現(xiàn)廢棄物的資源化。浮床上的植物由于吸收水體中的礦質(zhì)元素、阻擋射入水體的光照,進而起到抑制水體中浮游植物的生物的作用。垃圾分類的意義在于:減少垃圾處理量從而降低處理成本、減少土地資源的占用和消耗、有用物質(zhì)回收(變廢為寶或廢物資源化)、減少環(huán)境污染等?!绢}目詳解】(1)生態(tài)工程的主要目的是:對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復和重建(或?qū)υ斐森h(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進行改善)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行循環(huán)經(jīng)濟的原則實現(xiàn)廢棄物的資源化。(2)北京郊區(qū)竇店村將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、屠宰場、沼氣池、食用菌養(yǎng)殖基地等整合在一起,該生態(tài)工程的涉及的基本原理是:物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理(或系統(tǒng)學和工程學原理)(3)浮床上的植物由于吸收水體中的礦質(zhì)元素、阻擋射入水體的光照,進而起到抑制水體中浮游植物的生物的作用。(4)垃圾分類的意義在于:減少垃圾處理量從而降低處理成本、減少土地資源的占用和消耗、有用物質(zhì)回收(變廢為寶或廢物資源化)、減少環(huán)境污染等?!绢}目點撥】識記生態(tài)工程的基本原理及區(qū)別、生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景基本知識,結(jié)合題目信息準確做答,注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。11、CO2和H2O水、光照、二氧化碳向左ⅠD裝置內(nèi)葉片只有呼吸作用,而C裝置內(nèi)葉片還有光合作用圖乙中曲線有為0的時間段,由于無光條件下不能進行光合作用,故曲線1表示的光合作用與D裝置內(nèi)葉片的生理活動不同(或曲線Ⅰ主要在有光時才有相關生理活動進行,故曲線Ⅰ表示的光合作用,與之不同)(或曲Ⅱ在0—24點都能進行,曲線Ⅱ表示呼吸作用,故曲線Ⅰ表示的光合作用,與之不同)18【解題分析】
1、光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,①光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;②光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP。3、無氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同,第二階段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者轉(zhuǎn)化為乳酸,其場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。【題目詳解】(1)線粒體可以將丙酮酸徹底氧化分解生成CO2,并在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生H2O,H2O可以參與光合作用光反應,CO2可以參與光合作用暗反應。(2)圖甲中,A葉片割斷主葉脈,導管被切斷,這樣A葉片的前端部分就得不到從根運輸來的水分,因此,A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為唯一變量的對照實驗組;B葉片和C葉片,唯一不同的變量是光,是以光為變量的對照實驗;C葉片和D葉片,唯一不同的變量是二氧化碳,是以二氧化碳為變量的對照實驗。因此,圖甲所示的實驗設計能探究水、光、二氧化碳等因素對光合作用的影響。(3))D裝置中葉片進行呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳,而釋放的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,導致D裝置中氣體減少,氣壓降低,因此D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是向左移動。O2參與有氧呼吸第三階段的反應,和[H]結(jié)合生成水,并釋放大量能量,其反應式為:。(4)C裝置的植株既可以進行光合作用,又可以進行呼吸作用,而D裝置植株由于缺少光照,所以只進行呼吸作用,或曲線Ⅰ主要在有光時才有相關生理活動進行,故曲線Ⅰ表示的光合作用,曲Ⅱ在0—24點都能進行,曲線Ⅱ表示呼吸作用,所以C裝置內(nèi)葉片與D裝置內(nèi)葉片不同的生理活動的曲線是曲線Ⅰ。(5)光合作用制造有機物,光合作用的時間越長,
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