2023-2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)

2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第一天）一、填空題1．讀句子，根據(jù)語境寫詞語。在我的mùxiá里收藏著一幅國畫，畫中的一只báihè頭上有一抹zhūhónɡ，它體態(tài)優(yōu)美，增一分xián長，減一分xián短。不遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩在yōuxián地吹著kǒushào。這幅畫yùnwèi無窮，就像一首jīnɡqiǎo的詩，我打算用huàkuànɡ把它裝裱起來。2．辨字組詞。嫌恩框匣悄宜謙思筐閘哨且3．在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。的臉蛋的雷聲的長喙的夜晚的詩歌的鼓勵4．選詞填空。合適適宜①色彩的配合，身段的大小，一切都很。②他穿這身衣服很。愛好嗜好③這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種。④爸爸收藏藝術(shù)品。二、語言表達(dá)5．根據(jù)詞語的不同意思寫句子。（1）溫和①（形容氣候）②（形容性格）（2）成熟①（形容植物的果實(shí)等完全長成）②（形容發(fā)展到完善的程度）6．按要求寫句子。①白鷺是一首精美的詩。（用劃線字仿寫比喻句）____________________________________________________________________________________②白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）③整個(gè)田埂便成了一幅嵌在玻璃框的畫面。（縮句）___________________________________________________________________________________三、詩歌鑒賞閱讀古詩，完成練習(xí)。蟬垂緌飲清露，__________________。居高聲自遠(yuǎn)，__________________。7．補(bǔ)充古詩8．這首詩的作者是朝的。古詩從、、三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。9．這首詩中，詩人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩句是：，。10．對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。A．這首詩寫蟬居于高處，鳴聲遠(yuǎn)播，不需要借助秋風(fēng)B．這首詩強(qiáng)調(diào)立身高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播C．這首詩以蟬的形象表現(xiàn)了封建士大夫的志得意滿和清高D．這首詩主要運(yùn)用借物抒情的手法來表達(dá)作者的感情四、語段閱讀閱讀理解?！栋槨饭?jié)選①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之——忽則嫌白，黛之——忽則嫌黑。②在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。③晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？④黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。11．課文片段第①段，作者描寫了白鷺的和兩個(gè)方面，讓我們體會到白鷺___________________________________________________________________________。12．嗜好”的意思是。白鷺的“嗜好”是13．②—④段猶如三幅優(yōu)美的畫，請你給每個(gè)畫面取個(gè)名字。②段：圖③段：圖④段：圖2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第二天）一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語。piányízhàyóumáotínɡfēnfùshōuhuòàimùtǐmiànpǐnchánɡ二、填空題2．辨一辨，再組詞。澆亭償份慕辨饒停嘗吩幕辯3．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）我們家的后園有半畝空（kōnɡkònɡ）地。（2）我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種（zhǒnɡzhònɡ，翻地，播種（zhǒnɡzhònɡ），澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。（3）花生的價(jià)錢便（piánbiàn）宜。4．查字典填空。“畝”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫。我們可以說“一畝”。5．選詞填空。（1）?雖然……但是……不但……而且……花生價(jià)錢便宜，人人都喜歡吃?；ㄉ獗聿缓每矗軐?shí)用。（2）果然居然我們一家人在后園的半畝空地上種了花生，沒過幾個(gè)月，收獲了。昨天氣象臺預(yù)報(bào)要降溫，今天中午刮起了大風(fēng)，不一會兒就飄起了雪花。6．根據(jù)“辨”和“辯”的意思完成練習(xí)。辨：分別，分析。辯：說明是非或真假，爭論。（1）把“辨”和“辯”恰當(dāng)?shù)靥钊肜ㄌ柪?。明是非爭________認(rèn)百口莫（2）把“分辨“”分辯”填入句子中。①這對雙胞胎姐妹長得非常像，只有她們的父母能把她們出來。②經(jīng)過調(diào)查，事情的真相已經(jīng)大白，我無須再。7．按要求完成句子練習(xí)。（1）花生味道很美?；ㄉ梢哉ビ?。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_________________________________________________________________（2）它雖然不好看，但是很有用。（用畫線的詞語寫一句話）_________________________________________________________________（3）父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________________三、語段閱讀8．閱讀課文片段，回答問題。父親說:“花生的好處很多，有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說:“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f:“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說:“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。（1）這篇文章圍繞花生寫了三件事，分別是、、。（2）這幾段話重點(diǎn)寫出了（）。A．花生果實(shí)的特點(diǎn) B．花生的好處 C．花生的可貴之處（3）“成熟”有兩種意思：“等到成熟了”中的“成熟”應(yīng)選擇第種解釋。①植物的果實(shí)完全長成；②人或事發(fā)展到完善的程度。（4）“父親”拿、、同花生做比較，來說明花生具有、的品格。（5）同學(xué)們學(xué)習(xí)到這里，心中肯定充滿了對花生的喜愛之情、贊美之情。你能用自己的話語來贊美花生，贊美許許多多像花生一樣有用的人嗎？

2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第三天）一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫字詞。wàipójiǎn了很多桂花，收到luókuāng里。我就chán著她給我做gāobǐng。吃完之后，我覺得自己整個(gè)人都chénjìn在桂花香里?，F(xiàn)在想來，我似乎dǒngde了這花香其實(shí)就是濃濃的親情。二、填空題2．認(rèn)一認(rèn)，再組詞。掛閉及處桂閃極外3．給句子里加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號）纏：①應(yīng)付；②糾纏；③纏繞。（1）這人真難纏，跟他說了半天他就是不走。（2）?這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后，很牢固。（3）半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發(fā)他去買火柴。4．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。無論……都……只要……就……即使……也……不但……而且……（1）曬干的桂花可以泡茶，可以用來做糕餅。（2）小時(shí)候，我對什么花，不懂得欣賞。（3）這里的桂花再香，比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（4）不來臺風(fēng)，我可以收幾大籮。5．選擇合適的修辭手法填到對應(yīng)的橫線上。（選填序號）①夸張②反問③比喻④擬人（1）誰家家鄉(xiāng)的桂花不香呢？（2）桂花從樹上搖下來，真像是桂花雨?。。?）桂花靜靜地立著，默默地看著它的主人。（4）桂花一開，香飄萬里。三、語言表達(dá)6．根據(jù)詞語的不同意思寫句子。（1）溫和：①形容氣候：②形容性格：（2）驕傲：①自豪：②自以為了不起：（3）原來：①起初；本來：②表示發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況：7．按要求寫句子。（1）《桂花雨》的作者是琦君寫的。（修改病句）_____________________________________________________________________________（2）整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮句）_____________________________________________________________________________（3）母親說：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮桂花。”（變成第三人稱轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________________________四、語段閱讀8．閱讀練習(xí)。“搖桂花”對我是件大事，所以老是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花嘛!”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天空陰云密布，云腳長毛，就趕緊吩咐人提前“搖桂花”。這下我可樂了，幫著在桂花樹下鋪竹席，幫著抱桂花樹使勁地?fù)u。桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”母親洗凈雙手，撮一點(diǎn)桂花放在水晶盤中，父親點(diǎn)上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起。于是父親詩興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜?！保?）這段主要寫了什么內(nèi)容?____________________________________________________________________________________（2）寫出表達(dá)“我”心情的句子，再說說作者有此心情的原因。________________________________________________________________________________（3）為什么要提前搖桂花?________________________________________________________________________________（4）找出描寫搖桂花時(shí)動作的詞寫下來。_______________________________________________________________________________（5）寫一個(gè)比喻句，描繪桂花落下的情景。_______________________________________________________________________________

2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第四天）一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語。我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，氣溫shìyí。huánghūn時(shí)分，一只只báihè掠過qīngchéng的湖面。大人覺得，這是上天給我們的ēnhuì，fēnfù我們這群愛wàngshào的孩子，不要驚擾了它們。二、填空題2．比一比，再組詞。瞼砸享陪喲儉咂亨部約3．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入括號內(nèi)。即使……也……因?yàn)椤浴瓱o論……都……雖然……但是……（1）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，覺得大了一些。（2）所以你們要像花生，它不好看，很有用。（3）小時(shí)候，我對什么花，不懂得欣賞。（4）小鳥的膽子越來越大了，它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。4．選詞填空。竟然居然忽然（1）過不多久，有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來。（2）這可愛的小家伙，把我當(dāng)成了它的朋友。（3）有一天，我伏案寫作時(shí)，它落到我的肩上。5．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（2）它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（3）杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。（4）它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動。三、語言表達(dá)6．修改病句。（1）漸漸膽子大了，就落在我的書桌上。___________________________________________________________________________________（2）聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。_____________________________________________________________________________（3）《落花生》的作者是許地山寫的。_________________________________________________________________________________7．按要求寫句子。（1）難道你不知道博覽群書的好處嗎？（改成肯定句）______________________________________________________________________________（2）我把《走遍天下書為侶》這篇課文背得滾瓜爛熟。（改成“被”字句）______________________________________________________________________________（3）我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）_____________________________________________________________________________四、語段閱讀8．閱讀天地松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（馴訓(xùn)）良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯驕）健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲（瓏攏）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子（坐座）著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。（1）把文段中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。（2）按要求寫詞語。寫近義詞：敏捷美麗寫反義詞：漂亮喜歡（3）松鼠常吃的是：，所以它不是動物。（4）“松鼠是一種漂亮的小動物”，請寫出描寫它的外貌的語句。（5）為什么說松鼠最不像四足獸呢？（6）作者是從哪幾個(gè)方面具體來寫松鼠的外形特征？2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第五天）一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語。wéidúshānhónglǎnduòtuōxiéwǎnkùbǎochípínghéngxiétiáorényǐngchuòchuò二、填空題2．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，寫在橫線上。（1）他們兩人之間（jiānjiàn）的友誼從來沒有間（jiānjiàn）斷過。（2）搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡（hénghén）。（3）山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪（fǎngfáng）友，來來去去，必須脫鞋挽（wǎnmiǎn）褲。3．比一比，再組詞。漲搭汛鞋綽張塔迅協(xié)掉4．我會查字典填空。“綽”的音序是，音節(jié)是，它是結(jié)構(gòu)，右邊是?！熬b”的解釋有：①寬，不狹窄②寬裕，富裕③形容姿勢柔美“人影綽綽”中的“綽”應(yīng)選第種解釋；“手頭闊綽”中的“綽”應(yīng)選第種解釋。5．選擇正確的詞語填空。（1）保持堅(jiān)持①遇到這樣的麻煩事，你一定要冷靜。②王爺爺不懈地進(jìn)行了多次試驗(yàn)，終于取得了成功。（2）必須必需①我們學(xué)習(xí)刻苦鉆研。②煤、鐵等是發(fā)展工業(yè)的原料。三、語言表達(dá)6．按要求寫句子。（1）人們早早地將搭石擺放好。（改為把字句）_________________________________________________________________（2）經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。（修改病句）____________________________________________________________________（3）搭石給人們帶來方便。搭石教會了我們怎樣做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）___________________________________________________________________________四、語段閱讀閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾向家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。7．“相背而行”指。由此可知，文中畫橫線部分可以用“而行”來替代。8．第一自然段中描寫的兩個(gè)場景可概括為、。作者通過這兩個(gè)場景表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的品質(zhì)。9．第二自然段中“美好的情感”指的是。10．文中的作用是（）。A．總結(jié)全文 B．呼應(yīng)開頭 C．點(diǎn)明中心11．一開始，我對文中的“”這個(gè)詞不是很理解，但我為了提高閱讀速度，選擇的閱讀方法。現(xiàn)在我知道它的意思是。2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第六天）一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語。zhàojíshāngyìgòngxiànyǔnnuòdiǎnlǐdǎnqièzhànpáoqǐngzuì二、填空題2．讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在橫線上。（1）秦王假意允諾（nuòruò）把十五座城劃（huáhuà）歸趙國，以騙取和氏璧。（2）藺相如以死強(qiáng)（qiángqiǎng）逼秦王，讓他給趙王擊缶。3．比一比，再組詞。若宮巨獻(xiàn)炒儀諾官臣融抄議4．按查字典知識填空。（1）“瑟”按部首查字法，應(yīng)查部，再查畫。組詞、、。（2）“怯”按音序查字法，應(yīng)查音序，再查音節(jié)，“膽怯”的意思是。5．將下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（1）同于盡毫不示完好無同心力怒目睜負(fù)請罪發(fā)沖冠完歸趙（2）只要大家、眾志成城，必能克服眼前的困難。（3）既然你已經(jīng)知道這本書是誰的了，就應(yīng)該。（4）對于他、勇于悔改的做法，我深感欽佩。三、語言表達(dá)6．按要求改寫句子。（1）藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。（縮句）________________________________________________________________________________（2）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）________________________________________________________________________________（3）藺相如躲著廉頗。藺相如要維護(hù)趙國的利益。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）____________________________________________________________________________四、語段閱讀閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。7．文中說“藺相如看這情形”，“這情形”指的是什么？用波浪線在文中畫出來。8．?藺相如說“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看”的原因是。這充分表現(xiàn)了藺相如是一個(gè)的人。9．讀畫橫線的部分，回答問題。對藺相如語言、動作的描寫，對他的這一做法理解錯誤的一項(xiàng)是（）A．藺相如為了國家的利益，把自己的生死置之度外。B．藺相如抓住了秦王特別喜歡和氏璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。C．藺相如也不知道秦王會怎樣做，所以作兩手準(zhǔn)備；答應(yīng)，就舉行典禮交出和氏璧；不答應(yīng)，就和璧一起撞碎在柱子上。10．通過分析，我們可以感受到，藺相如是一個(gè)（）的人。A．機(jī)智勇敢 B．詭計(jì)多端 C．顧全大局 D．知錯就改

2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第七天）一、看拼音寫詞語1．讀拼音寫詞語。dāchénɡwèizhìfǔchōnɡjiéshùbǐtǒnɡhuǒjiànhàodàchìdàofǔshēnfànɡzhì二、填空題2．查一查，填一填?！肮谲姟钡摹肮凇弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)查部，除去部首還剩畫。“冠”字共有兩個(gè)讀音，guān和guàn，“冠軍”的“冠”應(yīng)該讀，“王冠”的“冠”應(yīng)該讀。3．比一比，再組詞。抄負(fù)鴕俯噴炒貝駝府憤4．選詞填空。輕易輕松擺脫掙脫（1）宇宙中最快的東西居然可以地拿在手上?。?）面對考官的提問，他應(yīng)答，沒有一絲慌亂。（3）為了地球引力，火箭速度要比噴氣式飛機(jī)快得多才行。（4）弟弟媽媽的手，飛快地奔向游樂場。5．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。即使……也……只要……就……如果……就……雖然……但是……（1）關(guān)掉發(fā)動機(jī)，火箭可以繼續(xù)前行。（2）我們按下手電筒的開頭，立刻會出現(xiàn)一束光柱。（3）按照光速運(yùn)動，我們一秒鐘可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈半。（4）人在奮力奔跑時(shí)，速度達(dá)到二十四千米每小時(shí)，這個(gè)速度跟鴕鳥比差遠(yuǎn)了。三、語言表達(dá)6．根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪。（縮句）____________________________________________________________________（2）秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________（3）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為陳述句）___________________________________________________________________四、語段閱讀7．閱讀練習(xí)。乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對!我們需要枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)快得多才行?；鸺淖畲笏俣饶苓_(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。看！前面（呼嘯咆哮）而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止靜止）的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動速度的六倍多?，F(xiàn)在，你一定會認(rèn)為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體運(yùn)動速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍?。?）選擇括號內(nèi)正確的詞語。（2）選文第一段介紹的對象是。（3）選文第二段使用的說明方法有（）。A．作比較列數(shù)字B．打比方列數(shù)字C．作比較比喻（4）閱讀選文，你覺得速度最快的是（）A．飛機(jī) B．火箭 C．流星體 D．光

2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第八天）一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫詞語。huìyìxiànchūnuòyándǎnqièfángxùnxiànluòhàodàjūnhéng二、填空題2．給下劃線字選擇正確的讀音。（1）盡管外邊的天氣異常悶（mēnmèn）熱，地道里確讓人感覺不到很心悶（mēnmèn）。（2）靠著地道這種堅(jiān)強(qiáng)（qiángqiǎng）的堡壘（lěiléi），冀中平原的人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭。3．寫出下列成語中的錯別字，并改正。完碧歸趙談笑風(fēng)生繩池相會不動生色不屈不饒贊不決口再接再勵可成之機(jī)4．選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。因?yàn)椤浴m然……但是……即使……也……與其……不如……既然……就……不但……而且……（1）小陽心想：在家閑著，去看望下爺爺奶奶。（2）我個(gè)子小，我的力氣大。（3）我們班的李曉紅學(xué)習(xí)好，人長得也好看。（4）你不想留在這里，我們不勉強(qiáng)你了。（5）我們的班主任很隨和，我們班的學(xué)生都很喜歡他。5．積累運(yùn)用。（1）《將相和》選自《》，講了、和這三個(gè)故事。（2）盛年不重來，。，歲月不待人。（3），只爭朝夕。（4），不棄功于寸陰。（5），白了少年頭，。三、語言表達(dá)6．修改病句后，在橫線上把正確的句子抄一遍。（1）他經(jīng)常回憶過去的往事。________________________________________________________________________（2）超市里的貨架上各種各樣地?cái)[著商品。___________________________________________________________________（3）通過老師的教育，使同學(xué)們提高了認(rèn)識。___________________________________________________________________（4）參加課外小組活動以后，我們的知識提高了。___________________________________________________________________四、課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”7．從選文中找出下面詞語的近義詞。減弱——趕快——8．“秦國必然乘機(jī)來攻打我們”中的“機(jī)”具體指。9．藺相如為什么要避讓廉頗？__________________________________________________________________________________10．你認(rèn)為藺相如具有什么樣的性格特點(diǎn)？__________________________________________________________________________________

2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第九天）一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。jiāojígǎnjīdīngzhǔshìyánbēngtāyánchíhuǎnghuàtīngdǒng二、填空題2．比一比，再組詞。衰秦筐謊懇哀泰框慌肯3．按查字典要求填空。（1）“悔”，用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫。（2）“悔”在字典里的解釋有：①覺悟到自己過去做得不對；②古指災(zāi)禍。在“懊悔”一詞中應(yīng)選第種解釋，請用這種意思再組兩個(gè)詞：。4．給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）嘴里含著那顆寶石，能聽懂各種動物說的話。（2）說了，您馬上會變成石頭。（3）您要記住，動物說了什么話，不要對別人說。5．選詞填空。（1）依靠依賴①牛郎在生活中不能別人，要自力更生。②科學(xué)研究取得成功，是了集體的智慧和力量。（2）果斷武斷①徐辰辦事很，從來不含糊。②對人提意見要防止過于，要進(jìn)行調(diào)查了解。（3）觀賞品嘗欣賞①爸爸最那美妙悠揚(yáng)的琴聲。②我去公園美麗的荷花。③媽媽做的紅燒肉，我了，味道真是好極了。三、語言表達(dá)6．按要求寫句子。（1）海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”（改成轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________________________（2）不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。（改成反問句）______________________________________________________________________________四、語段閱讀7．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個(gè)老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”（1）用簡潔的語言概括這段話。（2）文中說“再晚就來不及了”，“來不及”的原因是（）。A．海力布將變成一塊石頭B．天空烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨C．群鳥在議論避難的事D．災(zāi)難即將來臨，大山要崩塌，洪水要淹沒村子（3）畫“”的部分是對海力布的描寫，表現(xiàn)了海力布的心情。（4）從老人的話中可以看出海力布是個(gè)的人；從“明知說出實(shí)情自己會變成石頭，但海力布還是這樣做了”中可以看出，海力布還是個(gè)的人。

2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第十天）一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。dīngzhǔhòuhuǐhuǎnghuàjiēhūnniúlángsǎoziqīzichóuxiè二、填空題2．比一比，再組詞。衰秦筐謊懇哀泰框慌肯3．請把“的、地、得”分別恰當(dāng)?shù)靥钊霗M線上。震天巨響急掉下眼淚勤勤懇懇干活斷斷續(xù)續(xù)說粉色紗衣草綠發(fā)亮4．把下面的詞語分類寫下來。上顎乖巧朝暉追逐窗簾馴良強(qiáng)烈柔和報(bào)警研制特征漂浮削弱苔蘚狹窄溪流（1）表示事物名稱的詞語：（2）表示人或事物動作的詞語：（3）描寫人或事物的樣子的詞語：5．填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。如果……就……無論……都……雖然……可是……（1）對別人說了，您會變成一塊石頭。（2）動物說了什么話，不要對別人說。（3）牛好像全了解，沒說話，眉開眼笑的。6．選詞填空。搶救拯救挽救救助（1）老爺爺?shù)昧酥夭?，醫(yī)生們正在全力。（2）語文老師每月拿出一百元錢，一名失學(xué)兒童。（3）老麻雀不顧自己的危險(xiǎn)，一心只想自己的幼兒。（4）海力布為了鄉(xiāng)親們的生命，最后犧牲了自己。三、語言表達(dá)7．修改病句。（1）一切任何困難都難不倒牛郎。__________________________________________________________________________（2）我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)海力布的英雄事跡。_________________________________________________________________________（3）這學(xué)期我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。_________________________________________________________________________（4）陳宏亮端正了學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度。_________________________________________________________________________（5）織女知道自己要被抓回天庭，心情很繁重。_________________________________________________________________________四、課內(nèi)閱讀8．課內(nèi)閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看他，怎么能對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)土也沒有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身子刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1）寫出下面詞語的近義詞。照看—親密—舒服—（2）寫出最能概括文章中心的話。（3）寫出牛郎為什么那么周到照看牛的句子。（4）“牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看他，怎么能對得起它呢？”這句話運(yùn)用的修辭方法，改為陳述句是。（5）牛郎細(xì)心照看牛，可見他是一個(gè)的人，從他把牛棚打掃得干干凈凈的，可以看出他是一個(gè)的人。2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第十天）一、看拼音寫詞語1．看拼音，寫詞語。dīngzhǔhòuhuǐhuǎnghuàjiēhūnniúlángsǎoziqīzichóuxiè二、填空題2．比一比，再組詞。衰秦筐謊懇哀泰框慌肯3．請把“的、地、得”分別恰當(dāng)?shù)靥钊霗M線上。震天巨響急掉下眼淚勤勤懇懇干活斷斷續(xù)續(xù)說粉色紗衣草綠發(fā)亮4．把下面的詞語分類寫下來。上顎乖巧朝暉追逐窗簾馴良強(qiáng)烈柔和報(bào)警研制特征漂浮削弱苔蘚狹窄溪流（1）表示事物名稱的詞語：（2）表示人或事物動作的詞語：（3）描寫人或事物的樣子的詞語：5．填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。如果……就……無論……都……雖然……可是……（1）對別人說了，您會變成一塊石頭。（2）動物說了什么話，不要對別人說。（3）牛好像全了解，沒說話，眉開眼笑的。6．選詞填空。搶救拯救挽救救助（1）老爺爺?shù)昧酥夭?，醫(yī)生們正在全力。（2）語文老師每月拿出一百元錢，一名失學(xué)兒童。（3）老麻雀不顧自己的危險(xiǎn)，一心只想自己的幼兒。（4）海力布為了鄉(xiāng)親們的生命，最后犧牲了自己。三、語言表達(dá)7．修改病句。（1）一切任何困難都難不倒牛郎。__________________________________________________________________________（2）我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)海力布的英雄事跡。_________________________________________________________________________（3）這學(xué)期我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。_________________________________________________________________________（4）陳宏亮端正了學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度。_________________________________________________________________________（5）織女知道自己要被抓回天庭，心情很繁重。_________________________________________________________________________四、課內(nèi)閱讀8．課內(nèi)閱讀。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看他，怎么能對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)土也沒有。?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌?，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身子刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1）寫出下面詞語的近義詞。照看—親密—舒服—（2）寫出最能概括文章中心的話。_________________________________________________________________________________（3）寫出牛郎為什么那么周到照看牛的句子。__________________________________________________________________________________（4）“牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看他，怎么能對得起它呢？”這句話運(yùn)用的修辭方法，改為陳述句是。（5）牛郎細(xì)心照看牛，可見他是一個(gè)的人，從他把牛棚打掃得干干凈凈的，可以看出他是一個(gè)的人。2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第十一天）一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫詞語。shājūnfánzhíliángshishèshìdùgūjìshūcàidìqūzhìliáo二、填空題2．比一比并組詞。濕密棉形溫蜜綿型3．在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）天上有十個(gè)太陽，人們熱得受不了。（2）沒有太陽，地球上不會有植物。（3）太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它和我們的關(guān)系非常密切。（4）吸收太陽的能量，地球上的莊稼和樹木能生長。4．想一想，連一連。美麗的關(guān)系治療探索溫暖的地球吸收疾病密切的世界凝成熱量神秘的陽光繼續(xù)水滴5．選詞填空。（1）預(yù)防預(yù)期①我們可以用它來疾病。②大家的效果沒達(dá)到，心里感到非常失望。（2）繁殖繁育①這種動物的能力很強(qiáng)。②這個(gè)地方是大熊貓中心。6．認(rèn)真讀下面的句子，指出句子所使用的說明方法。（1）太陽大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。（2）到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（3）太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。（4）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。三、語言表達(dá)7．按要求寫句子。（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）__________________________________________________________________________________（2）沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（改為反問句）_________________________________________________________________________________（3）我們可以利用太陽光來預(yù)防和治療疾病。（改為“被”字句）__________________________________________________________________________________四、語段閱讀閱讀課文片段、完成練習(xí)。太陽曬著地面、有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比校熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風(fēng)。太陽光有殺菌的作用、我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽地球上將到處是黑暗到處是寒冷沒有風(fēng)雪雨露沒有草木鳥獸自然也不會有人一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。8．從文中找出兩組反義詞。————9．給第三段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。10．最后一段話的中心句是哪一句？用橫線畫出來。11．從以上片段中，我們可以了解到太陽有哪些作用？2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第十二天）一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫字詞。sōnɡshǔ面容qīnɡxiù，長得小巧línɡlónɡ，是一種非常機(jī)警的動物。有時(shí)候，它們在樹上zhuīzhú打鬧；有時(shí)候，它們在wō里xiēliánɡ，ɡuāiqiǎo極了。二、填空題2．比一比，組一組。嬌矯驕僑狹挾俠峽3．寫出反義詞敏捷—光滑—充足—溫順—4．在橫線上填上合適的動詞露水樹枝鳥窩果子榛子木片5．選擇填空（1）機(jī)警機(jī)靈敵人的陰謀詭計(jì)被的紅軍戰(zhàn)士發(fā)覺了。小松鼠很，聽到一點(diǎn)動靜就爬到樹上去了。（2）遮蔽遮擋一片樹林了我們的視線?？碧疥?duì)員常年在野外作業(yè)；只能用帳篷風(fēng)寒。6．選出下列句子所使用的說明方法。A.舉例子B.作比較C.打比方D.列數(shù)字①松鼠通常一胎生三四個(gè)②松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。③松鼠像飛鳥一樣住在樹頂上,滿樹林里跑。三、語言表達(dá)7．根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）沒有太陽，難道會有這個(gè)美麗可愛的世界嗎？（改為陳述句）____________________________________________________________________________（2）在晴朗的夏夜，松鼠像飛鳥一樣靈活地在樹枝上跳來跳去。（縮句）____________________________________________________________________________（3）《松鼠》這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）___________________________________________________________________________四、課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。8．畫橫線的句子運(yùn)用了的說明方法。9．語段側(cè)重表現(xiàn)了松鼠機(jī)警、敏捷的行為特征。請根據(jù)語段，選一選。A.輕快B.警覺C.聰明①從它喜歡秋天儲備食物過冬來表現(xiàn)它的。②從它蹦跳的動作來表現(xiàn)它的。③從有人觸動一下大樹時(shí)的反應(yīng)來表現(xiàn)它的。10．請你想象一下松鼠冬天扒雪找榛子時(shí)的情景，用幾句話描寫出來。2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第十三天）一、看拼音寫詞語1．看拼音寫詞語。fánzhíshājūnzhìliáoméitànguāiqiǎoxiázhǎizhuīzhúrěnǎojījǐngmiǎnqiǎng二、填空題2．辨字組詞。栗馴驕值粟訓(xùn)嬌殖3．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）勉：①力量不夠而盡力做；②勉勵；③努力。勉為其難勤勉有則改之，無則加勉（2）秀：①凸出，高出；②優(yōu)異；③清秀。優(yōu)秀一枝獨(dú)秀山清水秀4．按查字典要求完成練習(xí)。（1）按部首查字法查“滑”字，應(yīng)先查部，再查畫。（2）“滑”字的解釋有：①滑溜，光溜；②在光溜的物體表面上溜動；③狡詐，不誠實(shí)。下面加點(diǎn)的“滑”字應(yīng)選哪種解釋？請把相應(yīng)解釋的序號填在括號里。下雪以后地很滑。這人很狡猾。小明在回家的路上不小心滑了一跤。5．選擇正確的詞語或者解釋填空。（1）寬敞寬闊①每個(gè)人都應(yīng)該有的胸懷。②我家的新房比原來的房子多了。（2）因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……①鯨的形體像魚，它不屬于魚類。②沒有太陽．地球上不會有人。③鯨是用肺呼吸的，它不屬于魚類。6．判斷下列句子所運(yùn)用的說明方法。A．打比方B．列數(shù)字C．作比較D．舉例子（1）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。（2）松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（3）太陽的表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。（4）到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。三、語言表達(dá)7．根據(jù)要求寫句子。（1）一陣急促的報(bào)警聲突然從一座陳列珍貴字畫的博物館里傳了出來。（縮句）（2）松鼠是小動物。（擴(kuò)句）——————————————————————————————————（3）大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光。改成“被”字句：改成“把”字句：（4）在平原地區(qū)看到松鼠是很少的。（修改病句）——————————————————————————————————四、語段閱讀8．閱讀《鯨》片段,完成練習(xí)。不少人看到過象,都說象是很大的動物。①其實(shí)還有比象大得多的動物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重,最小的也有兩噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。②它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（1）仿照選文中畫橫線的句子①，用“其實(shí)”寫一句話。（2）這段話運(yùn)用的說明方法有、,表達(dá)的中心是:。（3）畫線句子②中的“它”指。這句話這樣寫的好處是（4）讀了《鯨》這篇文章,你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識?2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第十四天）一、看拼音寫詞語1．讀拼音，寫詞語。cítuìyāyìmánglùzàoshēngjǐbèijìngránrěnxīnquánlìjūnlièxīnsuān二、填空題2．下列每組詞語中都有一個(gè)錯別字，把它選出來。①陰暗慫勇掙錢失魂落魄②頹廢蒸蘢散發(fā)震耳欲聾③瘦弱褐色疲備酷暑炎夏3．給下列字組詞。噪備逢淘燥憊縫掏4．選詞填空。連續(xù)持續(xù)繼續(xù)①這場大雨了一天一夜。②他因表現(xiàn)突出，四年被評為“三好學(xué)生”。③忙碌了一天，他們進(jìn)行了短暫的休息之后又工作。5．選擇正確的詞填空。既……又……即使……也……盡管……還……因此（1）我靦腆得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴他詩確實(shí)是我寫的。（2）不過母親還是一如既往地鼓勵我，我一直在寫作。（3）天氣這么冷，他是堅(jiān)持站崗。6．根據(jù)“日積月累”中的內(nèi)容填空。（1）夫君子之行，，。非澹泊無以，非寧靜無以（2），戒奢以儉。（3）由儉入奢，由奢入儉。（4），當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力。以上這些名句是在告訴我們。三、語言表達(dá)7．讀句子，按要求完成練習(xí)。（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）________________________________________________________________________________（2）沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（給句子換一種說法，不改變原意）_________________________________________________________________________________四、語段閱讀8．閱讀課內(nèi)片段。完成練習(xí)。一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”（1）選文中加點(diǎn)的“這個(gè)”指的是。（2）“母親的力量”實(shí)際上指生活中遇到的；“警告的力量”實(shí)際上指生活中遇到的。（3）聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，把你對“引入歧途”的理解寫出來。2023—2024學(xué)年度五年級語文上冊寒假作業(yè)（第十五天）一、看拼音寫詞語1．拼寫，讓生字走進(jìn)語境。紹興的烏篷船雖然jīngzhì，但在我心中永遠(yuǎn)比不上載著我去趕miàohuì、去shīfàn學(xué)校報(bào)到的給我留下無數(shù)美好的、不可mómiè的記憶的小yúchuán。二、填空題2．比一比，再組詞。祥慎版毫迪詳甚板豪笛3．給加點(diǎn)字選擇正確讀音。紙屑（xièxuè）繳費(fèi)（jiǎojiāo）高蹺（qiāoqiào）偏僻（bìpì）客棧（zhǎnzhàn）深筒釘鞋（dīngdìng）4．查字典填空。“僻”字按部首查字法應(yīng)查部，再查畫，按音序查字法，應(yīng)查字母，再查音節(jié)?！捌А弊衷谧值渲杏腥N解釋：①偏僻，距離中心地區(qū)遠(yuǎn)的；②不常見的；③性情古怪，不合群。為下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)解釋。窮鄉(xiāng)僻壤孤僻生僻字5．寫出下列詞語的近義詞。珍貴——品嘗——嘲笑——模糊——6．選詞填空。啟發(fā)啟迪啟示（1）科學(xué)家從鳥類的飛行中受到，制造出了飛機(jī)。（2）這篇文章著人們怎樣去做人、做事。（3）科學(xué)家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象得到了發(fā)明了潛水艇。7．下面的句子分別運(yùn)用了哪種描寫方法？請選一選。A．神態(tài)描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫D．語言描寫E．外貌描寫①褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的