《我的戰(zhàn)友邱少云》課件部編版語文六年級上冊

我的戰(zhàn)友邱少云人口手勤努奮力1950年中國人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，有一百多萬人跨過鴨綠江，來到朝鮮，和朝鮮人民一道，抗擊美國侵略者，其中有十四萬人，為了和平，為了正義，永遠(yuǎn)地留在了那片土地上，其中就有我們今天要認(rèn)識的——邱少云。引入新課邱少云(1926年-1952年10月12日)，男，漢族，中共黨員，出生于重慶市銅梁區(qū)少云鎮(zhèn)玉屏村邱家溝，革命烈士。邱少云9歲喪父、11歲喪母、13歲被國民黨軍隊抓去當(dāng)兵。1949年12月加入中國人民解放軍，為第15軍第29師第87團第9連戰(zhàn)士。1951年3月參加中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，1952年10月12日因美軍燃燒彈發(fā)落在邱少云潛伏點附近，火勢蔓延全身，為避免暴露，放棄自救壯烈犧牲，年僅26歲。課文講解詞語解釋紋絲不動：一點兒也不動。形容沒有絲毫改變。

站崗的解放軍叔叔手握鋼槍，頂風(fēng)冒雪，紋絲不動。生難字詞

默讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了什么內(nèi)容？為了攻占391高地，邱少云在烈火中犧牲了。整體感知課文講解

烈火中的邱少云是怎么做的呢？用文中的一個詞語來形容。紋絲不動課文講解

快速閱讀第1～3自然段，說一說：邱少云為什么紋絲不動?；诱n堂

戰(zhàn)士們?nèi)韨窝b，潛伏在隱蔽的山溝里，離敵人的陣地很近，敵人居高臨下，很容易發(fā)現(xiàn)他們。課文講解課文講解

快速閱讀第4～6自然段，說一說：文章詳寫天黑以前和11點鐘，有什么作用。突出了敵軍防備的嚴(yán)密和我方堅守的艱難。課文講解

快速閱讀第7～11自然段，說一說：邱少云是如何能做到在烈火中紋絲不動的。

如果邱少云就地打滾或者跳出來，不僅這一個班要犧牲在這里，也不僅是埋伏在身后的整個潛伏部隊要受到重大損失，更嚴(yán)重的是準(zhǔn)備了很久的作戰(zhàn)計劃要完全落空，因此邱少云毅然決然地選擇了紋絲不動。課文講解

自由朗讀第12～16自然段，說一說：年輕的戰(zhàn)士、我的戰(zhàn)友、偉大的戰(zhàn)士，這三個稱呼分別表達了作者怎樣的情感。課文講解

“年輕的戰(zhàn)士”指“我”擔(dān)心這個年輕人經(jīng)受的鍛煉少，無法忍受烈火焚燒的巨大痛苦，然而邱少云卻直至犧牲也沒有挪一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。課文講解

“我的戰(zhàn)友”表達了“我”對戰(zhàn)友的擔(dān)心。

“偉大的戰(zhàn)士”表現(xiàn)了邱少云顧全大局，不惜犧牲自己的崇高革命精神，表達了我的敬佩之情。課文講解“我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。”此時，“我”的內(nèi)心感受是什么？

看到戰(zhàn)友被火燒，“我”的內(nèi)心極度悲痛。從中讓我們體會到了邱少云鋼鐵般堅強的意志，體會到了他嚴(yán)守紀(jì)律、英勇獻身的精神，邱少云忍受了常人難以忍受的痛苦，直至生命的最后一息仍紋絲不動，他真是一位偉大的戰(zhàn)士。課文講解你從“這個偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動，直到犧牲前的最后一息，都沒發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟”這句話中體會到他怎樣的精神？對黨忠誠、嚴(yán)守紀(jì)律、顧全大局、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔?。課文講解我的戰(zhàn)友邱少云為什么紋絲不動是什么力量支撐嚴(yán)守紀(jì)律英勇獻身在烈火中紋絲不動結(jié)構(gòu)梳理課文講述了邱少云在一次潛伏隱蔽的任務(wù)中，在烈火中英勇犧牲的經(jīng)過，贊揚了邱少云為了朝鮮人民的解放，為了戰(zhàn)友的生命安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律，并勇于獻身的精神。歸納總結(jié)一、寫出加點字的讀音。qiánxífùnuó二、寫出下列加點詞語的近義詞。隱藏發(fā)現(xiàn)課堂小練潛伏（

）??????附近（??）?襲擊（????）?挪動（????）???（1）我們潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。（）（2）一聲輕輕的咳嗽或者輕輕地蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。（）三、讀讀下面的句子，體會兩句話中“才”的意思有什么不一樣？．烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。看看時間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才二十分鐘。．第一個“才”表示時間長，過得很慢。第二個“才”指時間