學(xué)校管理制度

管理制度匯編長沙市雨花區(qū)韶山南路學(xué)校學(xué)校章程第一章總那么第一條為全面貫徹黨和國家教育方針，努力推進(jìn)根底教育公平化，加快學(xué)校教育改革和開展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。第二條本校全稱為長沙市雨花區(qū)韶山南路學(xué)校，是一所六年制完全小學(xué)，系全民事業(yè)單位，隸屬于長沙市雨花區(qū)教育局。本校經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。第三條學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：堅(jiān)持“以人為本〞的辦學(xué)理念，以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理為抓手，積極營造優(yōu)良的教育生態(tài)，用文化浸潤校園，用課堂開展學(xué)生智慧，用特色提升學(xué)校品位，努力提升辦學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)開展，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。校訓(xùn)〔待征集〕校徽〔待設(shè)計(jì)〕校歌〔待征集〕第四條學(xué)校確立了為學(xué)生的可持續(xù)開展效勞的目標(biāo)，把樹立全新的教育觀、教師觀、學(xué)生觀，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生全面開展的自由空間，探索全新的教育教學(xué)模式，提升教師的生命質(zhì)量做為學(xué)校開展的重要任務(wù)。韶山南路學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：全面開展，學(xué)有所長，全面育人，教有特色。第五條學(xué)校的辦學(xué)特色是：〔待斟酌撰寫〕第二章學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)第六條學(xué)校的權(quán)利與義務(wù)〔一〕學(xué)校享有以下權(quán)利：1．按照學(xué)校章程自主管理；2．依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》和教育行政部門規(guī)定招收學(xué)生；組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、證明；3．依法聘任教師及職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；4．妥善管理、使用本校的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；5．依法維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織或個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干預(yù)；6．法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利?！捕硨W(xué)校應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：1．學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，實(shí)施小學(xué)階段六年的根底教育；2．學(xué)校遵守中華人民共和國的法律、法規(guī)、法令、規(guī)章和政策，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，按照21世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求，尊重教育規(guī)律，保證教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境，堅(jiān)持學(xué)校的公益性，不損害國家和社會(huì)公共利益；3．積極支持工、青、婦開展工作，維護(hù)學(xué)生、教師及其他職工的合法權(quán)益；關(guān)心教師和學(xué)生的身心健康，努力構(gòu)建教職工的多重保障體系；4．以適當(dāng)?shù)姆绞綖閷W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；5．遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)工程；6．依法接受學(xué)生家長、社會(huì)、政府綜合部門及教育主管部門監(jiān)督；7．建立平安管理制度，加強(qiáng)平安管理職責(zé)。第七條教職工的權(quán)利與義務(wù)〔一〕教師享有以下權(quán)利：1．開展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；2．參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；3．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和開展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；4．按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；5．通過教代會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事情有知情權(quán)，對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；6．使用學(xué)校設(shè)施、圖書資料及其他教育教學(xué)用品；7．參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)?！捕辰處煈?yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：1．遵守法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；2．貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的工作方案，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；3．對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的根本原那么的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶著學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；4．關(guān)心、保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面開展；5．履行人人都是德育工作者的職責(zé)，經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作；6．制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵抗有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；7．不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平?！踩碁楸Ｕ辖搪毠ね瓿蓪W(xué)校工作，學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行以下職責(zé)：1．提供符合國家平安標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，不斷改善教職工的辦公條件；2．提供必需的圖書、音像資料及其他用品；3．對教師在教育教學(xué)、科研及各項(xiàng)工作中的創(chuàng)造性成績給予鼓勵(lì)、幫助和獎(jiǎng)勵(lì)；4．支持教職工制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為；5．學(xué)校制定有關(guān)教職工獎(jiǎng)懲制度，標(biāo)準(zhǔn)對教職工的獎(jiǎng)勵(lì)和處分。第八條學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)〔一〕學(xué)生享有以下權(quán)利：1．學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利；2．參加教育教學(xué)方案安排的各種活動(dòng)，按教師的要求使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書、音像資料；3．按照國家有關(guān)規(guī)定獲得助學(xué)金；4．在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)；5．對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或依法提起訴訟；6．法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利?！捕硨W(xué)生應(yīng)當(dāng)履行以下義務(wù)：1．履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育者的義務(wù)；2．遵守法律、法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守那么》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，遵守學(xué)校章程、學(xué)校的管理制度和行為標(biāo)準(zhǔn)要求；3．尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；4．努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。第三章學(xué)校組織架構(gòu)和管理體制第九條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長由雨花區(qū)教育局任命，校長是學(xué)校法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育及行政工作。副校長協(xié)助校長工作。黨支部起政治核心和監(jiān)督保障作用，教職工通過教代會(huì)或教職工大會(huì)參與學(xué)校的民主管理。校長行使以下職責(zé)：〔一〕貫徹國家的教育方針、政策；組織制定并實(shí)施學(xué)校的開展規(guī)劃；〔二〕執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；關(guān)學(xué)校的重大事務(wù)，在完成學(xué)校議事程序后，有決策權(quán)；〔三〕管理學(xué)校事物，組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；〔四〕聘任與解聘中層干部和教職工；上級主管部門授權(quán)的其他職權(quán)；〔五〕發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。第十條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)、組織、團(tuán)體構(gòu)成學(xué)校組織管理系統(tǒng)，包括：〔一〕決策系統(tǒng)：校長室進(jìn)行綜合決策，實(shí)施調(diào)控和直接領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)各部門工作?！捕硤?zhí)行系統(tǒng)：教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、完小負(fù)責(zé)人和教研組，具體實(shí)施學(xué)校決策?！踩硡⒅\咨詢系統(tǒng)：家長委員會(huì)，社區(qū)，校外專家為決策提供信息資料、咨詢意見、備選方案?！菜摹潮O(jiān)督制約系統(tǒng)：黨支部、工會(huì)對決策的形成、執(zhí)行及效果進(jìn)行監(jiān)督。第十一條學(xué)校依法建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施依法治校。學(xué)校實(shí)施民主管理，校務(wù)公開，規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。學(xué)校建立三個(gè)議事制度：〔一〕校務(wù)會(huì)議制度：學(xué)校日常重大問題經(jīng)黨政工主要負(fù)責(zé)人醞釀，提出解決問題的初步設(shè)想，在調(diào)研和征求的根底上，由校長主持校務(wù)會(huì)議討論決策?！捕承姓k公會(huì)議制度：學(xué)校每月召開一次行政辦公會(huì)議，會(huì)議由校長主持，黨政工領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門主要負(fù)責(zé)人參加，討論落實(shí)學(xué)校具體工作，可以對行政工作做出決定。〔三〕教職工代表大會(huì)制度：保障教職工通過教代會(huì)參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利。凡校內(nèi)重大的與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案、規(guī)章制度須經(jīng)教代會(huì)審議并通過。日常工作由工會(huì)負(fù)責(zé)。第十二條學(xué)校設(shè)立由校長主持和領(lǐng)導(dǎo)下的校務(wù)委員會(huì)。校務(wù)委員會(huì)是學(xué)校的審議機(jī)構(gòu)，主要是審議校長辦公會(huì)上提出的重大決策，參與學(xué)校內(nèi)部管理，協(xié)調(diào)社會(huì)各方關(guān)系，為學(xué)校的開展和校長的日常工作提供有力的幫助，保障學(xué)校重大決策的實(shí)效性和科學(xué)性。第十三條學(xué)校接受政府和上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督。接受社會(huì)、家長的輿論監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對學(xué)校工作的意見和建議。第十四條學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度，明確受理教職工和學(xué)生申訴的部門和程序，保障師生員工的合法權(quán)益?！惨弧硨W(xué)校建立教師申訴制度。教師的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時(shí)，依照法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定，向?qū)W校工會(huì)組織申訴理由、請求處理，獲得恢復(fù)和補(bǔ)救?！捕硨W(xué)校建立學(xué)生申訴制度。學(xué)生可向校區(qū)政教處老師面訴，也可通過校長室反映等方式進(jìn)行申訴。第十五條學(xué)校加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理，各職能部門要認(rèn)真做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。第四章學(xué)籍管理第十六條學(xué)校實(shí)施小學(xué)階段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原那么，招收學(xué)區(qū)內(nèi)年滿6周歲兒童入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。第十七條學(xué)校實(shí)行單式班級授課制，實(shí)施自然小班化教育，班額一般控制在35人左右，每班設(shè)一名班主任。第十八條學(xué)校按照《浙江省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理方法〔試行〕》實(shí)行學(xué)籍管理和獎(jiǎng)懲。第十九條學(xué)校重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。第二十條學(xué)校重視學(xué)習(xí)優(yōu)異學(xué)生的培養(yǎng)工作。鼓勵(lì)學(xué)生參加教育行政部門組織的各類活動(dòng)和比賽。第二十一條學(xué)校實(shí)行學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評價(jià)制度，每學(xué)期對學(xué)生的全面素質(zhì)進(jìn)行一次評價(jià)報(bào)告。第二十二條學(xué)校實(shí)行“期末評優(yōu)〞制度，每學(xué)期對全面開展、學(xué)有所長的學(xué)生進(jìn)行表彰。第二十三條學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行批評教育。第五章教師培訓(xùn)及管理第二十四條學(xué)校重視教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修教育教學(xué)高一級學(xué)歷,積極為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。以教師喜聞樂見的形式開展各類研訓(xùn)活動(dòng)，為教師搭建成長的階梯，探索“研訓(xùn)一體化〞的校本特色。第二十五條學(xué)校支持和鼓勵(lì)教師走“專業(yè)型教師〞的開展道路,引領(lǐng)教師樂于圍繞教育教學(xué)中最需要改良和提升的問題，持續(xù)開展教育教學(xué)研究，逐步建立起一支會(huì)研究、會(huì)操作、會(huì)評價(jià)的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。第二十六條學(xué)校營造思辨、實(shí)證的學(xué)術(shù)氣氛，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)帶動(dòng)教科研、教科研促進(jìn)教育教學(xué)的教育科研管理。倡導(dǎo)教師積淀自己的教育教學(xué)思想、形成自己的教育教學(xué)個(gè)性、開創(chuàng)自己的教育教學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)教師著書立說。第二十七條學(xué)校鼓勵(lì)和引領(lǐng)教師視教育工作為自己的事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，為人師表，提升職業(yè)成就感和幸福指數(shù)。第二十八條學(xué)校實(shí)行教師資格制度和教師職務(wù)聘用合同制，根據(jù)雨花區(qū)教育局核定的編制數(shù)額和崗位任職條件及學(xué)校的相關(guān)規(guī)定聘用教職工。學(xué)校根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，依照崗位職責(zé)，實(shí)行崗位管理。第二十九條學(xué)校依法實(shí)行教師績效考核制度。依據(jù)教育行政部門下發(fā)的政策法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對教職工進(jìn)行年度績效考核。教職工考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。第三十條學(xué)校對在教育教學(xué)、管理效勞等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第三十一條學(xué)校教師有以下情形之一者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處分，取消當(dāng)年的職務(wù)晉升或評優(yōu)評先的資格；影響惡劣、損壞學(xué)校聲譽(yù)或受到上級有關(guān)部門處分的，當(dāng)年績效考核為不合格?！惨弧炒嬖趲煹聠栴}1.有體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，經(jīng)教育不改的；2.有辱罵、挖苦、挖苦學(xué)生等侮辱人格尊嚴(yán)的行為；3.以營利為目的進(jìn)行有償家教?！捕澄幢M職1.工作散漫，敷衍塞責(zé),不能履行教師職責(zé)的；2.無視學(xué)生身心健康，加班加點(diǎn)搞題海戰(zhàn)術(shù)的；3.因失職引發(fā)事故或造成影響嚴(yán)重的。(三)影響學(xué)校聲譽(yù)1.所作行為在家長層面造成惡劣影響或使學(xué)校聲譽(yù)在社會(huì)上受到影響的；2.受到行政記過，黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分的。第六章教育教學(xué)管理第三十二條學(xué)校實(shí)行“重過程，增實(shí)效〞的德育管理。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的合作能力和生存能力，培養(yǎng)守規(guī)那么、負(fù)責(zé)任、講文明、有愛心的“韶南學(xué)子〞。第三十三條學(xué)校實(shí)行“以生為本〞的班級管理。〔一〕構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作〞的師生關(guān)系，重視教師的表率作用，關(guān)注學(xué)生的身心健康成長?！捕陈鋵?shí)“面向全體〞的理念，面向每一位學(xué)生，不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生。爭取家庭教育的支持，共同積極開展學(xué)生的興趣特長，對行為標(biāo)準(zhǔn)有偏差的學(xué)生，要進(jìn)行耐心幫扶，積極引導(dǎo)。第三十四條學(xué)校實(shí)行“標(biāo)準(zhǔn)＋特色〞的教學(xué)管理?！惨弧辰處熞獦淞⒁跃C合素質(zhì)為核心的全面、和諧開展的教學(xué)質(zhì)量觀?！捕硣?yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，教師備課要精心，上課要生動(dòng)、開放、有實(shí)效、促思維，練習(xí)有效能，輔導(dǎo)要加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)缺?！踩硣?yán)格控制學(xué)生的課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，班主任須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各門課程作業(yè)量，確保學(xué)生作業(yè)量與其身心開展水平相適應(yīng)。一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)，總量不得超過教育行政部門關(guān)于作業(yè)量的相關(guān)規(guī)定?！菜摹匙ベ|(zhì)量分析與評估。關(guān)注班級增量，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。對薄弱年級、班級、學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)教師分析和查找原因。學(xué)校不向?qū)W生公布考試成績及相應(yīng)名次?！参濉惩七M(jìn)小班化教學(xué)。營造小班化教學(xué)研討的氣氛，更新觀念，在教學(xué)、班級管理等方面真正表達(dá)小班化教育教學(xué)特點(diǎn)，使學(xué)生獲得最大可能的進(jìn)步。第三十五條學(xué)校實(shí)行“全面＋特長〞的課堂管理?！惨弧硨?shí)施有效教學(xué)，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生公民意識、愛國情懷、科學(xué)素養(yǎng)、生命意識、團(tuán)隊(duì)意識以及表達(dá)能力、應(yīng)變能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、合作能力等，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?！捕碃I造學(xué)生積極參與、生動(dòng)活潑的課堂氣氛，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，促進(jìn)特長開展，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格開展，建立和諧的師生關(guān)系?！踩吵珜?dǎo)自主學(xué)習(xí)、討論合作、自學(xué)輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)探索的研究性學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，善于學(xué)習(xí)?！菜摹硨?shí)施以鼓勵(lì)性為核心的課堂學(xué)習(xí)評價(jià)。內(nèi)容上分成過程評價(jià)和期末評價(jià)兩種。評價(jià)方式以教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)結(jié)合。第三十六條學(xué)校實(shí)行“活動(dòng)中育德，生活中育人〞的少先隊(duì)工作管理。〔一〕以韶山南路學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部為陣地，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和主導(dǎo)少先隊(duì)文化的建設(shè)和開展，努力構(gòu)建和諧的少先隊(duì)文化?！捕嘲l(fā)揮儀式教育的獨(dú)特作用。注重少先隊(duì)入隊(duì)宣誓儀式，發(fā)揮國旗下講話、始業(yè)教育、休業(yè)式、值周點(diǎn)評等平臺的宣傳作用，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成。第三十七條學(xué)校實(shí)行“陽光心情，快樂成長〞的心理健康教育管理?！惨弧硨⑿睦磔o導(dǎo)工作滲透于學(xué)校各項(xiàng)工作中，充分利用學(xué)校宣傳欄、校刊、播送、黑板報(bào)等媒介進(jìn)行心理健康知識宣傳?！捕吃谥行脑O(shè)立心理輔導(dǎo)站——“心靈驛站〞，由專兼職心理輔導(dǎo)教師持證上崗。第三十八條學(xué)校實(shí)行“基于校本，多元開展〞的校本課程管理?！惨弧承１菊n程開發(fā)堅(jiān)持“自主成功、個(gè)性開展〞的理念，教師是校本課程開發(fā)和實(shí)施的推動(dòng)者?！捕硨?shí)施以“跆拳道〞、“國際象棋〞為特色的校本課程體系?！踩持匾曅１菊n程的過程管理和評價(jià)。第三十九條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，通過體育課、陽光體育活動(dòng)、大課間等日常體育活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類體育競賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣與根本的運(yùn)動(dòng)技能。保證學(xué)生每天有一小時(shí)參加體育活動(dòng)。實(shí)行大課間活動(dòng)制度，每天上午安排一次不少于四十分鐘的課間體育活動(dòng)。學(xué)校每年舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和屢次體育單項(xiàng)比賽。第四十條加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?！惨弧硨W(xué)校定期召開家長會(huì)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)?！捕硨?shí)行“上門家訪〞“家訪〞“微信加飯〞多種形式。了解學(xué)生家庭情況，反映學(xué)生成長，溝通家校聯(lián)系為主。第七章后勤財(cái)務(wù)管理第四十一條學(xué)校后勤財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持為教育教學(xué)效勞、為教育科研效勞、為全體師生效勞的原那么，倡導(dǎo)廉潔自律、克己奉公，實(shí)行效勞承諾制。第四十二條嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)開支實(shí)行民主管理，賬目由會(huì)計(jì)核算中心統(tǒng)一管理，并接受主管部門的審計(jì)、審查和監(jiān)督。學(xué)校按照校務(wù)公開制度的規(guī)定公開財(cái)務(wù)情況。學(xué)校根據(jù)開展需要，依法合理申請上級有關(guān)部門的經(jīng)費(fèi)支持。第四十三條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的工程和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。第四十四條學(xué)校重視校舍、校產(chǎn)管理。嚴(yán)防公物流失和浪費(fèi)。有方案有步驟進(jìn)行學(xué)校根本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除根本建設(shè)上的平安隱患。學(xué)校重視固定資產(chǎn)管理，定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn)。轉(zhuǎn)讓、報(bào)廢等按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。第四十五條學(xué)校接收社會(huì)各界的捐助，捐助款物在上報(bào)上級行政部門后按相關(guān)規(guī)定用于學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)和開展。第八章衛(wèi)生平安管理第四十六條學(xué)校建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件。開展學(xué)校健康教育，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒，建立學(xué)生健康檔案，定期為學(xué)生體檢，在校園內(nèi)實(shí)施禁煙。第四十七條學(xué)校建立健全平安制度，制定各類校園平安應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)平安防護(hù)的硬件建設(shè)，定期對學(xué)生進(jìn)行各種平安教育，定期組織平安演練，加強(qiáng)危險(xiǎn)物品監(jiān)督，及時(shí)消除各種平安隱患，防范各類平安事故的發(fā)生。第四十八條學(xué)校教職員工應(yīng)當(dāng)對校園內(nèi)以及校園周邊擾亂教育教學(xué)秩序或者侵犯學(xué)生人身、財(cái)務(wù)平安的行為予以制止，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。第四十九條學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)。一旦發(fā)生校園意外傷害事故，即按照《中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》的規(guī)定，依法進(jìn)行善后處理。第五十條學(xué)校保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息。未經(jīng)學(xué)生及其父母或其他監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私。第九章附那么第五十一條：本校校址為長沙市雨花區(qū)韶山南路393號，郵政編碼為410004。第五十二條本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)討論通過后，報(bào)雨花區(qū)教育局批準(zhǔn)后生效。第五十三條本章程未盡事宜按照法律、法規(guī)、規(guī)章及上級標(biāo)準(zhǔn)性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，一律以國家的法律、法規(guī)、規(guī)章及上級標(biāo)準(zhǔn)性文件為準(zhǔn)。第五十四條本章程的解釋權(quán)在韶山南路學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。雨花區(qū)韶山南路學(xué)校教師師德標(biāo)準(zhǔn)1、必須擁護(hù)黨的路線、方針、政策以及教育行政部門的決定。嚴(yán)禁散布違背四項(xiàng)根本原那么的言論。2、必須大力宣傳模范，遵守公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。3、必須忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。嚴(yán)禁敷衍塞責(zé)，不按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。4、必須樹立現(xiàn)代教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，培養(yǎng)具有健康人格、全面開展的學(xué)生。嚴(yán)禁片面追求名次，不面向全體學(xué)生；嚴(yán)禁教死書，不培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造能力。5、必須關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。嚴(yán)禁歧視、侮辱、挖苦和排斥后進(jìn)生、特困生、殘疾生；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。6、必須尊重學(xué)生家長，對家長禮貌相待，主動(dòng)家訪，與家長取得聯(lián)系，聽取意見，爭取支持和配合。嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，強(qiáng)令家長批改學(xué)生作業(yè)。7、必須服從大局，熱愛集體，關(guān)心學(xué)校，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。嚴(yán)禁違背學(xué)校規(guī)定私自開展有償家教；嚴(yán)禁教師個(gè)人收費(fèi)。8、必須堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教。嚴(yán)禁接受學(xué)生家長宴請、接受家長禮品，以教謀私。9、必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤練根本功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，積極參加教改和教研。嚴(yán)禁放松自我要求，得過且過，不求上進(jìn)，虛度年華。10、必須謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。嚴(yán)禁相互輕視，相互攻擊，鬧不團(tuán)結(jié)，損害他人利益。11、必須遵紀(jì)守時(shí)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)禁在開會(huì)、上課、聽課和參加各項(xiàng)集體活動(dòng)時(shí)遲到、早退；嚴(yán)禁在課堂上和會(huì)議中大聲喧嘩。12、必須實(shí)事求是，講誠信。說老實(shí)話，辦老實(shí)事。嚴(yán)禁在評優(yōu)、晉級、晉職、考試等工作中弄虛作假，騙取榮譽(yù)或利益。13、必須為人師表，舉止文明禮貌，衣著整齊得體，語言標(biāo)準(zhǔn)健康。嚴(yán)禁粗言臟語，衣冠不整，行為不端；嚴(yán)禁在教學(xué)區(qū)抽煙、打牌；嚴(yán)禁工作日酗酒。14、必須模范遵守社會(huì)公德，在社會(huì)塑造良好教師形象。嚴(yán)禁參與黃賭毒和迷信活動(dòng)，嚴(yán)禁婚喪嫁娶大操大辦。15、必須具備良好的家庭美德，家庭和睦，尊敬長輩，夫妻互敬互愛，子女教育嚴(yán)格，鄰里團(tuán)結(jié)互助，爭創(chuàng)五好家庭。嚴(yán)禁虐待老人，溺愛子女；嚴(yán)禁對鄰居持力逞強(qiáng)，以勢壓人，撥弄是非，制造矛盾。雨花區(qū)韶山南路學(xué)校教師日常行為標(biāo)準(zhǔn)一、自尊自重，為人師表1、舉止、談吐文雅，使用“謝謝〞“您好〞、“對不起〞、“請〞“再見〞等禮貌用語。講話語氣平和，態(tài)度和藹，不奇聲怪調(diào)，不開侮辱人格的玩笑，不挖苦挖苦學(xué)生。2、穿戴整潔大方，不敞胸露懷，不穿拖鞋、背心，超短褲、超短裙進(jìn)課室。打扮適度不化濃妝。3、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西，不在非指定場所吸煙。4、不酗酒，不賭博，不看淫穢書刊和黃色錄像，不到不健康的娛樂場所，遠(yuǎn)離毒品。5、儀態(tài)大方，不卑不亢，不失人格。二、團(tuán)結(jié)互助，以誠待人6、同事間互尊互諒，互幫互學(xué)；思想上互相信任、工作上互相幫助；不背后議論人，不搞小動(dòng)作。7、堅(jiān)持原那么，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不利團(tuán)結(jié)，不利工作的話不說，不利團(tuán)結(jié)，不利工作的事不做。不談?wù)搫e人的隱私，不扯是非。8、胸懷坦白，寬宏大度。有意見要通過交心談心，消除隔膜，以誠待人，以禮相敬。9、與人為善，助人為樂。真心實(shí)意幫助他人，把困難留給自己，把方便讓給別人。10、思想正派，作風(fēng)正派。對學(xué)校工作有意見要通過正常渠道反映，不背后發(fā)牢騷或散布不滿言論，污染輿論。三、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己11、知法守法，堅(jiān)決依法辦事，遵守社會(huì)公民道德，遵守校規(guī)校紀(jì)。12、不曠工、不遲到、不早退，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，不誤學(xué)生一分鐘。13、執(zhí)行學(xué)校決議不打折扣，努力完成交辦的各項(xiàng)工作，工作中出現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告。14、上班期間不閑聊，不干私活，不帶孩子；不串崗溜崗，堅(jiān)守崗位提高效率。15、尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；不趕學(xué)生出教室，不挖苦挖苦、嘲弄學(xué)生，不得要求學(xué)生幫自己干私活，不接受學(xué)生的禮物和吃請。四、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作16、努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表〞思想，學(xué)習(xí)黨政路線、方針、政策；學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和教育思想，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭成為21世紀(jì)合格的人民教師。17、大膽進(jìn)行教改，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參加集體備課和教科研活動(dòng)，努力掌握現(xiàn)代教育手段，積極實(shí)現(xiàn)從〞經(jīng)驗(yàn)型〞到“教研型〞的轉(zhuǎn)變。18、作風(fēng)踏實(shí)，教學(xué)勤勉，備課認(rèn)真，輔導(dǎo)耐心，批改作業(yè)精心，做學(xué)生的思想工作細(xì)心。19、接受任務(wù)要踴躍，不斤斤計(jì)較報(bào)酬，辦事不拖拉敷衍，出色完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。20、正確處理好學(xué)校與家庭的關(guān)系，既要努力搞好學(xué)校工作，又要教育好自己的孩子，照顧好自己的家庭，做一個(gè)好教師，好家長，好主婦。韶山南路學(xué)校行政人員管理規(guī)定為了加強(qiáng)對行政人員的管理，調(diào)動(dòng)行政人員的積極性，接受民主監(jiān)督，特制訂本規(guī)定。1、學(xué)校行政人員必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)；必須樹立全心全意為教師效勞、為學(xué)生效勞的思想；必須努力工作、任勞任怨、盡職盡責(zé)做師生表率；必須堅(jiān)決長期艱苦奮斗、獻(xiàn)身雨花區(qū)韶山南路學(xué)校的決心，為把雨花區(qū)韶山南路學(xué)校辦成一流現(xiàn)代化學(xué)校而努力工作。2、行政人員應(yīng)堅(jiān)持原那么、辦事公正、平等待人，不謀私利。3、行政人員應(yīng)心胸開闊，嚴(yán)于律己，善于團(tuán)結(jié)同志；善于緊密配合；善于協(xié)調(diào)關(guān)系。工作不推諉，勇于承當(dāng)責(zé)任，積極維護(hù)學(xué)校集體領(lǐng)導(dǎo)的威信。不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。4、行政人員應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育、教學(xué)和管理水平與能力，努力成為教育、教學(xué)和管理的行家。5、行政人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求師生做到的，自己必須做到。6、行政人員必須帶好一門課，在備教批輔考各方面做教師的表率，積極參加學(xué)校和年級組的教研活動(dòng)，校長和分管教學(xué)的行政人員每期聽課20節(jié)以上，其它行政人員每期聽課15節(jié)以上。7、行政人員出公差，一天以內(nèi)由自己調(diào)課先上或回校后補(bǔ)上，兩天以上(含兩天)由教務(wù)處安排代課。8、行政人員校務(wù)值周要提前半小時(shí)上班，要全面負(fù)責(zé)值周期間的行政事務(wù)工作。負(fù)責(zé)查堂、做操、放學(xué)、清校、平安、紀(jì)律、檢查活動(dòng)課、檢查輔導(dǎo)值日，處理偶發(fā)事件。9、行政成員必須辦事民主，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，學(xué)校各項(xiàng)決策，經(jīng)校委會(huì)討論，重大決策，經(jīng)職代會(huì)討論，教師大會(huì)通過。行政班子成員應(yīng)增強(qiáng)公仆意識，學(xué)校評模評先，多讓給一線教師，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)不參與校內(nèi)評模評先。10、每學(xué)期末對行政人員進(jìn)行考評。行政人員向全體教師匯報(bào)工作，分自我考評、教師考評、職代會(huì)考評、行政人員互評四步進(jìn)行。教師考評、職代會(huì)考評，行政人員互評分別占考評局部的50％、30％和20％，考評得分在90分以上為優(yōu)秀，76-89為稱職，60-75分為根本稱職，60分以下為不稱職。對評為不稱職及根本稱職的行政人員要進(jìn)行戒免談話。韶山南路學(xué)校會(huì)議制度一、堅(jiān)持每周四下午第一節(jié)課召開行政工作例會(huì)，全體行政人員無特殊情況必須準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，不準(zhǔn)請假，不得遲到、早退。并作好工作總結(jié)與下周工作安排，研究相關(guān)工作，指派專人作好會(huì)議記錄。二、堅(jiān)持隔周的全體老師工作例會(huì)，〔一般在周五下午放學(xué)后〕，無特殊情況，全體教職工不得請假、遲到、早退。辦公室安排好相關(guān)會(huì)議議程，并指派專人作好會(huì)議記錄。三、堅(jiān)持每周的班主任工作例會(huì)，〔具體時(shí)間另定〕，總結(jié)班級管理方面的工作，布置相關(guān)工作。四、堅(jiān)持每學(xué)期召開一次教代會(huì)，討論學(xué)校相關(guān)重大決議和有關(guān)工作。全體教代會(huì)成員必須作好充分準(zhǔn)備，上交提案，充分討論，作好表決記錄。會(huì)后學(xué)校行政應(yīng)對相應(yīng)問題作出反應(yīng)和處理。五、在會(huì)議期間全體與會(huì)人員必須遵守會(huì)議紀(jì)律，認(rèn)真聽會(huì)，作好筆記，嚴(yán)禁接聽〔一律打在震動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài)〕，嚴(yán)禁隨便進(jìn)出，嚴(yán)禁喧嘩、議論。六、對違反會(huì)議制度的按學(xué)校相應(yīng)制度作處分。雨花區(qū)韶山南路學(xué)?？记谥贫?、在教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資〔302元〕中，每月用其中的100元進(jìn)行教師考勤考核。2、正常情況下，學(xué)校每天進(jìn)行四次考勤檢查，上午、下午指紋刷卡各一次，上午下午查堂各一次，一天共計(jì)四次。3、全期允許教師請假四天，查班累計(jì)四次缺到算作請假一天，請事、病假一天算作缺到四次。教師如有特殊情況需臨時(shí)外出，必須在外出前向當(dāng)天的校務(wù)值日請假，經(jīng)校務(wù)值日批準(zhǔn)可不算缺到。教師全期事假、病假超過四天的每天扣除績效工資10元〔因大病在縣級或以上醫(yī)院住院期間除外〕，全期累計(jì)缺到達(dá)十六次以后每新缺到一次在當(dāng)月績效考核考勤局部中扣除績效工資2.5元，扣完為止。曠工一天扣績效工資50元，當(dāng)月曠工累計(jì)三天以上的，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。4、教師如果半天以上未到班又未向校長或校務(wù)值日請假的將視為曠工。5、學(xué)校的每周升旗儀式和每兩周一次召開的教師例會(huì)以及規(guī)定全校教師必須參加的大型活動(dòng)，一次未到扣績效工資10元〔如特殊情況需本人向校長請假〕，并不再計(jì)于教師累計(jì)缺到次數(shù)之中。6、一個(gè)月工作日內(nèi)請假10天以內(nèi)按本條例中的第3條執(zhí)行，一個(gè)月工作日請假10至20天之間的〔大病在縣級或以上醫(yī)院住院期間除外〕，只發(fā)教師當(dāng)月的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的根底考評局部，其扣款局部將參加代課教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資之中。7、嚴(yán)肅教師請假手續(xù)，請假一周以內(nèi)校長審批，辦公室登記，一周及一周以上按照教育局新修訂的教職工考勤管理方法執(zhí)行。凡請假一周以內(nèi)仍未辦理相關(guān)手續(xù)的，視為曠工。8、事假、病假〔大病住院除外〕由本人請人代課，并在教務(wù)處登記，學(xué)校不發(fā)代課費(fèi)。公差由本人和教務(wù)處事先取得聯(lián)系，安排好頂代課。事假、病假、公差如出現(xiàn)空堂，將按曠課處理請假人或相關(guān)責(zé)任人。9、每學(xué)期教師未到次數(shù)未超過四次將視為全期全勤，學(xué)校將在績效工資外另發(fā)一百元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并全校通報(bào)表揚(yáng)。10、每月考勤扣款將平均后直接獎(jiǎng)勵(lì)給當(dāng)月未缺一次到的老師，以到達(dá)績效工資考勤局部總額平衡的原那么。11、教師婚假、產(chǎn)假、公假按《教職工福利條例執(zhí)行》。韶山南路學(xué)校教師福利制度一、總那么為了保障教師的合法權(quán)益，提高教師的福利待遇，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，使教師福利工作標(biāo)準(zhǔn)化，特制定本制度。二、細(xì)那么1、教師依法享受國家法定假日，如特殊情況在雙休日、寒暑假需要加班，按加班制度給加班費(fèi)。2、教師依法享受婚假：3天+12天〔晚婚〕〔男25歲，女23歲為晚婚〕，女教師依法享受產(chǎn)假：90天〔產(chǎn)前15天休息+產(chǎn)后75天休息〕+30天〔晚育〕+15天〔難產(chǎn)〕+15天〔多胞胎每多生一個(gè)〕〔24歲為晚育〕。3、教師休病假，必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，并執(zhí)行病假工資制度。4、教師直系親屬喪事，可享受一周休假。子女嫁娶，可享受3天休假。5、教師本人因病住院，學(xué)校要前往探視，探視金為200元人民幣。6、教師身患重癥，除正常探視外，學(xué)校將視財(cái)力給予適當(dāng)?shù)奶厥馕繂柦稹?、教師本人去世，學(xué)校給予500元慰問金，直系親屬去世，學(xué)校給予200元慰問金，教師遭大災(zāi)按特殊情況由校委會(huì)研究慰問方法。8、教師直屬親屬婚喪嫁娶，學(xué)校教師前往賀喜吊唁，如需用車輛，車費(fèi)由學(xué)校支付。9、教師子女正榜考取本科大學(xué)，三本以上〔含三本〕，學(xué)校給予500〔一榜〕、300〔二榜〕、200〔三榜〕元賀喜金。10、“三·八〞婦女節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)〔五十歲以上含五十教師〕給予相關(guān)慰問。11、學(xué)校應(yīng)保障教師人身財(cái)產(chǎn)平安，如假設(shè)教師人身財(cái)產(chǎn)受到侵害，學(xué)校將盡全力會(huì)同相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)商、協(xié)調(diào)，保證教師的人身財(cái)產(chǎn)權(quán)益。12、教師在上班期間或上下班途中發(fā)生意外，學(xué)校將盡全力會(huì)同相關(guān)部門為教師爭取保險(xiǎn)賠償及工傷待遇。三、附那么1、本制度相關(guān)條款如與國家法律法規(guī)相抵觸的，那么以服從國家法律法規(guī)。2、本制度所表述的直系親屬均指教師的雙方父母。3、本制度如經(jīng)教代會(huì)審定通過，將從通過之日起實(shí)施。4、本條例由工會(huì)解釋。韶山南路學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績效工資考核方案一、指導(dǎo)思想以優(yōu)化學(xué)校管理為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣闊教師教育教學(xué)熱情，促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)化成長，構(gòu)建完善的教師評價(jià)體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。二、根本原那么1、堅(jiān)持尊重教育規(guī)律，以人為本的原那么；2、堅(jiān)持德育為先，注重實(shí)際的原那么；3、堅(jiān)持優(yōu)績優(yōu)效的原那么；4、堅(jiān)持客觀公正，簡便易行的原那么。三、考核范圍全校公辦在編在崗教師四、考核內(nèi)容1、根底考評〔考評金額每月102元〕凡學(xué)校公辦在編在崗教師，無長期請假現(xiàn)象，無重大教育教學(xué)事故，均應(yīng)獲得此局部考評金額。2、師德考評〔考評金額每月50元〕師德考評實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)一票否決：〔1〕體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；〔2〕因工作失職受到全市通報(bào)批評的；〔3〕個(gè)人推銷或變相推銷教輔資料受到上級查處的；〔4〕違反國家規(guī)定在學(xué)生中亂收費(fèi)的；〔5〕因從事有償家教受到教育主管部門和紀(jì)檢機(jī)關(guān)查處的。3、考勤考評〔考評金額每月100元〕具體考勤方法見《雨花區(qū)韶山南路學(xué)?？记诠芾矸椒ā?。4、平安考評〔考評金額每月50元〕平安考評實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)一票否決：〔1〕上課期間因教師存在管理責(zé)任使學(xué)生發(fā)生平安事故的；〔2〕班主任因管理失職使本班學(xué)生在校發(fā)生平安事故的；〔3〕校務(wù)值日和教師值日遲到、未到或因不認(rèn)真履職造成責(zé)任區(qū)域?qū)W生發(fā)生平安事故的。五、考核方法1、學(xué)校將每月認(rèn)真按照根底、師德、考勤、平安四個(gè)方面對每位教師的績效工資進(jìn)行考評，其中考勤局部數(shù)據(jù)將每周公示，每月匯總公示，每個(gè)學(xué)期末將對考評結(jié)果進(jìn)行公示，并上報(bào)教育局。2、各單項(xiàng)考核均實(shí)行獎(jiǎng)罰對稱，罰一獎(jiǎng)一的原那么，以實(shí)現(xiàn)全?？冃ЧべY總額不變的要求。3、教師在一個(gè)月內(nèi)連續(xù)曠課達(dá)三天以上，或在一個(gè)月的工作日內(nèi)請假10至20天之間的〔重病住院除外〕，將只發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根底局部。教師如連續(xù)兩個(gè)月不上班的〔大病住院除外〕將停發(fā)其獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。教師辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度為加快我校校園信息化建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高教師計(jì)算機(jī)操作水平，初步實(shí)現(xiàn)校園辦公自動(dòng)化，學(xué)校為各辦公室配備了電腦。為了更好地發(fā)揮電腦的作用，更好地效勞于教學(xué)，特對各辦公室的電腦管理、使用作如下規(guī)定：一、平安保管1、各年級組長為辦公室計(jì)算機(jī)保管員和第一責(zé)任人。2、計(jì)算機(jī)周圍應(yīng)保持枯燥、清潔，不要把裝水的容器放于桌上，不能用力敲打鍵盤。3、未經(jīng)學(xué)校主管部門許可，不得私自拆卸、連接和轉(zhuǎn)移各種硬件設(shè)備。4、使用U盤、移動(dòng)硬盤時(shí)請注意病毒檢查，防止病毒對計(jì)算機(jī)、校園網(wǎng)的侵害。6、不得隨意下載、安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件，修改系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)置，確保計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。7、計(jì)算機(jī)軟件、硬件出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系。8、下班后應(yīng)關(guān)機(jī)、關(guān)門，防止計(jì)算機(jī)和重要文件遺失。二、合理使用1、鼓勵(lì)教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教育教學(xué)工作，努力提高教師自身素質(zhì)。2、計(jì)算機(jī)只能用于查閱和下載教育教學(xué)資源，了解教育動(dòng)態(tài)，電子備課以及電子辦公等與教育教學(xué)有關(guān)的工作。3、禁止使用辦公室計(jì)算機(jī)聊天、看電影、玩游戲、查股票和下載不健康的東西等等，做一些與教育教學(xué)無關(guān)的事情。三、處理方法如有違規(guī)者，相關(guān)責(zé)任人每次處50元罰款，一個(gè)年級組一個(gè)學(xué)期內(nèi)如發(fā)現(xiàn)有三次違規(guī)，電腦學(xué)校將收回，本學(xué)期停止使用。韶山南路學(xué)校教師辦公室管理制度為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦公室管理，做到室內(nèi)干凈、整潔、美觀，營造一個(gè)良好的辦公環(huán)境。一、具體要求1、學(xué)校下發(fā)的各種文件一律放入文件夾中，便于查閱。2、每天安排專人值日清掃衛(wèi)生，并要求在放學(xué)后關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)機(jī)、關(guān)扇、關(guān)燈。3、合理擺放辦公桌椅，桌面上要求干凈、整潔。4、每位教師要求講普通話，語言標(biāo)準(zhǔn)文明。5、不準(zhǔn)在室內(nèi)墻壁、黑板到處出通知，張貼各類文件、壁畫。6、辦公室玻璃、門、窗要定期清洗、擦拭。7、每天及時(shí)清理辦公室的雜物及垃圾。8、辦公室管理納入年終優(yōu)秀年級組的評選指標(biāo)之一。9、以上規(guī)定自2023年10月13日執(zhí)行。文件資料檔案管理制度為了便于管理學(xué)校檔案資料，保存原始數(shù)據(jù)，做到資料不遺失，不毀壞，便于查找。一、具體要求1、上級部門下發(fā)的各種文件資料，原件交送辦公室整理歸檔。2、假設(shè)需要下發(fā)各處室的文件，負(fù)責(zé)人印發(fā)復(fù)印件。3、檔案室管理人員要做好資料歸檔，依據(jù)年限分門別類，做到資料標(biāo)準(zhǔn)、整潔、醒目，便于查找。4、借閱檔案室資料，借閱者要簽字登記，及時(shí)歸還。5、管理人員每月清理借閱資料登記手冊一次，及時(shí)催促借閱文件資料者及時(shí)歸還，假設(shè)有遺失，做好記載。6、對遺失學(xué)校文件資料者追究相關(guān)責(zé)任人過失，示情節(jié)輕重予以懲罰。7、自2023年5月1日起執(zhí)行。先進(jìn)年級組評比方案為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校日常管理，培育團(tuán)隊(duì)精神，樹立先進(jìn)典型，鼓勵(lì)后進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作，創(chuàng)立平安和諧校園，學(xué)校經(jīng)研究決定，每期在全校開展先進(jìn)年級組評比活動(dòng)?，F(xiàn)特制訂本方案。一、評比內(nèi)容1、師德師風(fēng)2、工作作風(fēng)3、常規(guī)教學(xué)4、平安工作5、班級管理6、相關(guān)工作(突擊性任務(wù)，上交資料等)二、評比方法1、學(xué)校各部門平時(shí)加強(qiáng)各年級組的上述指示的考核力度，并作好記載，作為期末考評的依據(jù)。2、期末各年級組以書面的形式向?qū)W校申報(bào)先進(jìn)組的評選材料。3、學(xué)?？荚u小組進(jìn)行考評。4、通報(bào)評比結(jié)果，表彰綜合得分前三名。三、有以下情況者予以“一票否決〞1、所在年級組出現(xiàn)重大平安事故。2、所在年級組的老師有違反亂收費(fèi)或變相收費(fèi)或搞有償家教，推銷資料等有關(guān)規(guī)定的。3、所在年級組的教師在常規(guī)教學(xué)或班級管理中受到上級通報(bào)批評的。4、對學(xué)校安排相關(guān)工作拒不接受的。5、所在年級組教師經(jīng)常違反學(xué)校相關(guān)制度。6、有嚴(yán)重歧視差生，體罰學(xué)生行為，造成不良影響的。7、所在年級組教師發(fā)生吵鬧、打罵現(xiàn)象造成不良影響的。四、相關(guān)要求及說明1、各年級組要認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)本方案。要站在辦人民滿意教育，創(chuàng)立和諧平安校園高度、來正確對待本評選活動(dòng)。2、每期評選三個(gè)先進(jìn)組，學(xué)校分別予以前三名獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元、200元。3、每期末各年級組必須以書面的形式向?qū)W校上報(bào)總結(jié)材料。4、學(xué)?？荚u小組由行政領(lǐng)導(dǎo)和各年級組組長共同組成。教學(xué)常規(guī)管理制度一、備課1、每學(xué)期開學(xué)第二周，各年級組要制定出本年級各學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案。學(xué)期教學(xué)方案包括：教材編排特點(diǎn)、學(xué)生情況分析、教學(xué)總的目標(biāo)與要求、主要措施、教學(xué)進(jìn)度安排。2、每位教師的備課本前應(yīng)有：對教材的總要求、教學(xué)進(jìn)度表、登分冊、誤課表。3、語文備課應(yīng)有單元備課、課文備課、課時(shí)備課；數(shù)學(xué)備課應(yīng)有單元備課和課時(shí)備課；其它學(xué)科備課只要求按課時(shí)備課。4、單元備課應(yīng)有目的要求〔含教材分析、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)〕、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)。5、課文備課應(yīng)有：教學(xué)目標(biāo)〔含情感與價(jià)值觀、知識與能力、過程與方法〕、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)時(shí)數(shù)。6、課時(shí)備課應(yīng)有：教學(xué)內(nèi)容、目的要求、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)后記。7、其他要求：〔1〕教學(xué)內(nèi)容要寫得準(zhǔn)確具體，注明課本的頁碼?！?〕教學(xué)目標(biāo)的表述要簡潔、清楚，針對性強(qiáng)，注重遞進(jìn)關(guān)系。例如：“初步掌握〞→“掌握〞→“進(jìn)一步掌握〞?！?〕教學(xué)過程是課時(shí)備課的主要環(huán)節(jié)，要求寫得詳細(xì)完整，應(yīng)包括提問內(nèi)容、教學(xué)方法、反應(yīng)練習(xí)、作業(yè)安排等。〔4〕每次測驗(yàn)計(jì)2課時(shí)(試卷貼在課本上，編好課時(shí)序數(shù))；試卷評講1課時(shí)。〔5〕語文學(xué)科每次作文備指導(dǎo)課2課時(shí)、評講課2課時(shí)；每周備寫字課1課時(shí)。作文、測驗(yàn)、統(tǒng)一備在同一備課本上(與講讀備課分開)?！?〕課時(shí)備課前應(yīng)編寫序號，每節(jié)課時(shí)備課除了編寫所在單元內(nèi)的序號外，還應(yīng)在旁邊用括號編寫總序號，并注明上課日期，上課日期寫在總序號一行的最右邊?！?〕堅(jiān)持超周備課，但超備課時(shí)不能多于該學(xué)科一周的課時(shí)數(shù)?！?〕堅(jiān)持寫教學(xué)后記，每學(xué)期教學(xué)后記的數(shù)量不得少于本學(xué)科課時(shí)數(shù)的三分之一，教學(xué)后記質(zhì)量要高，教學(xué)后記最好用紅筆寫。超周備課時(shí)要留出寫后記的空格子?！?〕備課要求整潔美觀，備課時(shí)要?jiǎng)澓秘Q線，序號要對齊。二、課堂教學(xué)1、對教師的要求：〔1〕預(yù)備鈴響，教師應(yīng)站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。隨堂教師要負(fù)責(zé)催促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。〔2〕上課鈴響后，教師上講臺宣布“上課〞，待學(xué)生起立主動(dòng)向?qū)W生問好“同學(xué)們好!〞。下課時(shí)教師宣布“下課〞，待學(xué)生說“老師再見〞后回應(yīng)“同學(xué)們再見〞。〔3〕認(rèn)真上好每節(jié)課，要求：用普通話教學(xué)，語言標(biāo)準(zhǔn)，板書工整；面向全體學(xué)生，因材施教，教態(tài)親切自然；精心安排教學(xué)進(jìn)程，突出重點(diǎn)；注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，爭取最好的教學(xué)效果；注意催促學(xué)生保持正確的坐、立、舉手、書寫等姿勢?！?〕課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)〞：①不遲到，②不早退，③不拖堂，④不吸煙，⑤不挖苦、侮辱、體罰學(xué)生，⑥不隨便進(jìn)出教室會(huì)客，⑦不帶小孩進(jìn)教室，⑧不擅自調(diào)課，⑨不穿拖鞋，⑩不坐著講課。〔5〕教師之間應(yīng)相互聽課，每學(xué)期每位教師聽課應(yīng)不少于10節(jié)課，并作好聽課評課記錄。2、對學(xué)生的要求：〔1〕課前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教師的要求預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。認(rèn)真閱讀課文，運(yùn)用已有知識，借助工具書，分析新課內(nèi)容，對不懂局部要做標(biāo)記，初步思考后提出問題。教師對學(xué)生預(yù)習(xí)的情況要進(jìn)行檢查，逐步使學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后上課，先看書后作業(yè)的習(xí)慣?！?〕預(yù)備鈴響后，全體學(xué)生進(jìn)教室，齊唱課前歌，同時(shí)擺放好本節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用具(統(tǒng)一擺放在課桌的左上方)。值日干部擦好黑板并整理好講桌上的用品，做好上課準(zhǔn)備?！?〕上課鈴響，教師宣布“上課〞后，班長喊“起立〞全班起立(按立正要求)，待教師問好后答復(fù)“老師好〞，然后按班長的口令坐下，開始上課。下課起立后應(yīng)主動(dòng)說“老師再見〞?！?〕不遲到、不曠課。上課時(shí)不小聲說話，不做小動(dòng)作，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。對老師提出的問題要積極思考并舉手發(fā)言，發(fā)言時(shí)要起立。結(jié)合預(yù)習(xí)中的疑難大膽質(zhì)疑并積極主動(dòng)地參與探索研究活動(dòng)。〔5〕坐、立、舉手、書寫等姿勢要標(biāo)準(zhǔn)。坐、立應(yīng)注意頭端正、身挺直，手可以自然地放在桌上；舉手時(shí)應(yīng)把筆放下，右手屈肘放于桌上；五指并攏伸直；寫字時(shí)應(yīng)按坐的姿勢；特別要注意眼不要離書本太近，胸不可頂著課桌。三、作業(yè)與批改1、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)應(yīng)有書面課堂作業(yè)，科學(xué)應(yīng)有實(shí)驗(yàn)報(bào)告。語文練習(xí)每課一次，寫字每周一次作文每學(xué)期不少于根底訓(xùn)練中的次數(shù)；數(shù)學(xué)作業(yè)每節(jié)課一次；美術(shù)作業(yè)每課一次；其他學(xué)科不一定要書面課堂作業(yè)；但應(yīng)注重實(shí)踐操作練習(xí)。2、—、二年級一般不布置書面課外作業(yè)，但可安排一些實(shí)踐操作性較強(qiáng)的練習(xí)，如：讀書、口算等。三、四年級學(xué)生書面課外作業(yè)總量一般不超過30分鐘；五、六年級學(xué)生的書面課外作業(yè)總量一般不超過45分鐘。3、教師應(yīng)合理安排教學(xué)過程，在課內(nèi)留出一定的時(shí)間讓學(xué)生盡可能地當(dāng)堂完成課堂作業(yè)。作業(yè)的布置應(yīng)精選具有典范性的習(xí)題，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。作業(yè)的份量應(yīng)以大局部學(xué)生在課堂內(nèi)能完成為宜，可針對不同對象布置不同程度和數(shù)量的作業(yè)。4、課后習(xí)題應(yīng)按教材要求用多種形式全部完成。5、對學(xué)生作業(yè)的要求：〔1〕一、二年級學(xué)生一律使用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生一律使用鋼筆(藍(lán)色或黑色墨水)書寫，字跡要端正，大小要適中，整齊清潔?！?〕每次作業(yè)應(yīng)寫明作業(yè)次數(shù)或課題、題號及題號所在的課本頁碼(頁碼／題號)，如有補(bǔ)充題，應(yīng)以△代替頁碼?！?〕作業(yè)格式應(yīng)符合例題的格式，同年級同學(xué)科的學(xué)生作業(yè)格式應(yīng)統(tǒng)一。每兩題之間應(yīng)空一排，每兩次作業(yè)之間應(yīng)空三排給教師作批改評定。〔4〕作圖一律使用鉛筆，需要注明的字或符號一律使用鋼筆，做到圖形正確，線條清楚，大小適中，位置合理?！?〕做錯(cuò)的作業(yè)不要亂涂改，只須在錯(cuò)誤局部劃一條斜線刪去即可。〔6〕上次作業(yè)中做錯(cuò)的題應(yīng)在本次作業(yè)前更正。更正格式：先在上次作業(yè)的教師批改評定下一排中間寫明“更正〞，再照寫上次作業(yè)中做錯(cuò)的題的題號并更正，題目不重抄?！?〕要認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，不得互相抄襲，交作業(yè)前要逐題檢驗(yàn)，保證作業(yè)質(zhì)量。6、對作業(yè)批改的要求：〔1〕學(xué)生的課堂作業(yè)教師要及時(shí)全部批改，及時(shí)發(fā)還并催促學(xué)生更正作業(yè)中的錯(cuò)誤，不能讓學(xué)生作業(yè)中有是非不分的情況或在作業(yè)中保存有錯(cuò)誤的答案。學(xué)生的課外作業(yè)教師要查閱，對普遍性的錯(cuò)誤要通過作業(yè)評講予以糾正?！?〕作業(yè)批改評定采用等級制，分為優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，并注明日期(等級／日期)?！?〕題目解答正確用“√〞表示；題目解答不是原那么性錯(cuò)誤(如掉單位、書寫不標(biāo)準(zhǔn)等)可用“〞表示。好的詞句或解法新穎的局部用“。。。。。。〞表示?！?〕題目解答全錯(cuò)用小“×〞表示，錯(cuò)別字用“×〞指出，并要眉批欄畫“〞，讓學(xué)生更正后在把下口封住。題目解答局部錯(cuò)誤，那么在錯(cuò)誤局部的下面打上橫線，并在橫線下面打上“?〞，病句的表示方法也是這樣。〔5〕用“-----〞劃掉刪除的局部；用“〞或“〞表示要補(bǔ)充的地方；用“〞表示前后順序互調(diào)：分段的地方用“‖〞表示，并在下一段的前面加“□□〞表示抬頭。作文批語有總批、眉批兩種。總批寫在篇末，就學(xué)生作文的思想內(nèi)容、篇章結(jié)構(gòu)加以評議，指出考前須知。眉批寫在眉端，指出用詞、造句、標(biāo)點(diǎn)等方面的主要優(yōu)缺點(diǎn)。四、教學(xué)輔導(dǎo)1、每周星期一升旗：星期三、星期五的朝讀定為語文朝讀，由語文教師到班輔導(dǎo)；星期二、星期四的朝讀定為數(shù)學(xué)朝讀，由數(shù)學(xué)教師到班輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識、預(yù)習(xí)新知識，練習(xí)朗讀、口算等根本功。各班清掃衛(wèi)生的學(xué)生必須在朝讀前完成任務(wù)，上朝讀課時(shí)回教室。2、各班安排值日生帶著早到的學(xué)生自學(xué)讀書，教師應(yīng)在前一天作好安排。3、教師要在分析學(xué)生情況的根底上確定分類輔導(dǎo)對象，既要面向全體，又要注意因材施教開展學(xué)生個(gè)性特長，對后進(jìn)學(xué)生應(yīng)給予熱忱的關(guān)心和耐心的輔導(dǎo)。4、班主任要與科任教師經(jīng)常聯(lián)系，全面了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況，使“培優(yōu)輔差〞工作更全面。同時(shí)要加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，取得家庭和社會(huì)的支持，使學(xué)生的思想品德和各科成績不斷進(jìn)步。五、成績考查與評定1、語文、數(shù)學(xué)單元測試和期中考試由各年級組組長負(fù)責(zé)安排進(jìn)行。期末考試的情況應(yīng)報(bào)到教務(wù)處備案，期末考試由教務(wù)處安排進(jìn)行。2、每次測試或考試必須統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，做到全收全改，并及時(shí)做好成績分析及登記。3、語文、數(shù)學(xué)以外的其它學(xué)科，應(yīng)以學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)識水平、動(dòng)手操作能力等依據(jù)進(jìn)行期末成績評定。4、學(xué)生的期末成績評定應(yīng)綜合平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、單元測驗(yàn)成績和期末成績進(jìn)行評定，實(shí)行等級制，分為優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，與百分制的對應(yīng)參考分值分別為：90分以上為“優(yōu)〞；80至89分為“良〞；60至79分為“中〞；60分以下為“差〞。六、常規(guī)檢查1、每周星期一為周備課檢查日。各年級組組長的備課教務(wù)處檢查；教師的備課由所在年級組組長檢查，檢查時(shí)應(yīng)注明周次、應(yīng)備、實(shí)備節(jié)次，并作好登記。2、每天的朝讀由校務(wù)值日和教務(wù)處進(jìn)行巡查，并作好情況記載。3、校務(wù)值日每天對全校的課堂教學(xué)至少巡查一次并作好記錄。4、每學(xué)期學(xué)校組織兩次教學(xué)大檢查，每次檢查由教務(wù)處擬訂具體方案，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。5、學(xué)校每學(xué)期至少要收集一次學(xué)生對教師的反映，并將情況反應(yīng)給教師，以利改良教學(xué)。常規(guī)教學(xué)管理獎(jiǎng)懲條例為了徹底杜絕教學(xué)中的違規(guī)現(xiàn)象，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，提高我校在社會(huì)上的辦學(xué)聲譽(yù)，特對我校的教學(xué)常規(guī)作出如下之補(bǔ)充規(guī)定：一、備課1、按教學(xué)常規(guī)中的有關(guān)要求，認(rèn)真及時(shí)完成制定所任學(xué)科的教學(xué)方案和備課任務(wù)。2、凡學(xué)科教學(xué)方案遲交者，罰該科任課教師每人人民幣5元。3、凡缺交學(xué)科教學(xué)方案者罰該科任課教師每人人民幣10元。4、凡在規(guī)定時(shí)間里沒有完成備課任務(wù)者，每節(jié)罰該任課教師2元。二、上課5、按教學(xué)常規(guī)中的有關(guān)要求，嚴(yán)格按表上好每一節(jié)課。6、凡上課遲到、早退、隨便進(jìn)出課堂、拖堂、坐著上課者，一經(jīng)查實(shí)每次罰該任課教師人民幣5元；遲到5分鐘以上罰款10元；遲到10分鐘以上，視作曠課罰款20元。7、凡上課抽煙、穿拖鞋、穿背心者每次罰該任課教師人民幣10元。8、凡挖苦、侮辱、體罰學(xué)生者一經(jīng)查實(shí)，每次罰任課教師人民幣20元。9、凡未經(jīng)教務(wù)處同意，私自調(diào)課者，每次罰調(diào)課和被調(diào)課的教師人民幣5元。10、凡占課，挪課者(將非語數(shù)課占、挪做語數(shù)課之用)每節(jié)罰占課、挪課教師人民幣10元，假設(shè)被占課的任課教師另有其人那么同罰。11、音樂體育、微機(jī)課教師必須組織學(xué)生在本班教室外走廊整隊(duì)，輕聲慢步右行到達(dá)指定場所，課畢，學(xué)生仍須排隊(duì)有序回教室。嚴(yán)禁上課時(shí)讓學(xué)生自由活動(dòng)，違反一項(xiàng)罰款5元。三、作業(yè)批改12、嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)中的有關(guān)要求，及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)批改任務(wù)。13、無特殊情況，作業(yè)積壓，每人次罰該任課教師人民幣1．5元。14、課堂作業(yè)不批改者，每人次罰該任課教師人民幣2元。15、作業(yè)批改不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤者，每處分該任課教師人民幣2元。16、對隨同教材分發(fā)下來的教輔資料，任課教師必須要講評、批改、催促學(xué)生糾正錯(cuò)誤，做到真正為學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識效勞，同時(shí)做到家長滿意。凡放任自流，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的亂寫亂畫，視而不見、聽而不聞，引起家長強(qiáng)烈不滿，對學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響者，每人次罰該任課教師10元。四、其它17、對全期聽課節(jié)次少于10節(jié)的教師，按所差節(jié)次3元／節(jié)予以罰款，聽課無評點(diǎn)每節(jié)課罰款1元。18、對不認(rèn)真組織平時(shí)測驗(yàn)和期中考試，試卷積壓或請學(xué)生代改的教師，按10元／次予以罰款。19、上課時(shí)不許以任何理由讓學(xué)生站著上課，把學(xué)生趕出教室或以要學(xué)生回家喊家長為由將學(xué)生趕出校門，剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，學(xué)生1人次出教室的罰款5元。20、對以上違反教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象的處分，以學(xué)校教學(xué)工作檢查、教務(wù)處平時(shí)抽查及經(jīng)學(xué)生家長、教師舉報(bào)，教務(wù)處核實(shí)為準(zhǔn)。21、對在教學(xué)工作檢查中發(fā)現(xiàn)的能出色履行教學(xué)常規(guī)并受到市級通報(bào)表揚(yáng)的教師，按50元／人次予以獎(jiǎng)勵(lì)。22、以上獎(jiǎng)懲情況均記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師評優(yōu)、考核、聘任的重要資料。教師教學(xué)工作考核細(xì)那么為了促使廣闊教師積極投身教學(xué)教研工作，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作管理制度化，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，學(xué)校設(shè)立教師教學(xué)工作獎(jiǎng)。依據(jù)《雨花區(qū)韶山南路學(xué)校教學(xué)常規(guī)》、《雨花區(qū)韶山南路學(xué)校課堂常規(guī)管理方法》、《雨花區(qū)韶山南路學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理獎(jiǎng)懲條例》、《雨花區(qū)韶山南路學(xué)校教育教學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)那么》、《雨花區(qū)韶山南路學(xué)校各學(xué)科備課要求》、《雨花區(qū)韶山南路學(xué)校各學(xué)科作業(yè)設(shè)置及批改要求》等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過，學(xué)校特制訂考核細(xì)那么如下：一、教學(xué)常規(guī)1、教學(xué)方案①?zèng)]有按時(shí)送交的每科扣款3元。②不送交的每科扣款5元。2、備課①無備課每科每次扣款50元〔含兼任學(xué)科〕。②缺少節(jié)次每課時(shí)每次扣款2元。③缺后記每篇每次扣款1元〔指語數(shù)教師及綜合科專任教師〕。3、上課①每曠課一節(jié)扣款10元。②上課時(shí)間穿拖鞋、抽煙、看報(bào)紙雜志、接打、無特殊情況坐著講課、叫學(xué)生到辦公室做作業(yè)，每違反一項(xiàng)扣款2元。③無故遲到、早退、中途離開教室者每次扣款2元。④私自挪課、調(diào)課每節(jié)扣款3元。4、作業(yè)批改①作文每少做一篇扣款10元，每少批改一次扣款5元，一人次未批改扣款0.5元，無作文評講課每次扣款2元。②課堂作業(yè)每少做一次扣款3元，每少批改一次扣款2元。③無作業(yè)批改筆記每少一次扣款1元。5、考試①但凡學(xué)校、年級組織的各種考試，監(jiān)考無故缺席一次扣款20元；評卷無故缺席一次扣款20元，遲到一次扣款5元。②單元測試無登分每次扣款2元。③無單元測試情況分析及評講課每次扣款3元。6、培優(yōu)輔差①?zèng)]有制訂培優(yōu)輔差方案扣款5元。②培優(yōu)輔差作業(yè)每兩周1次，每缺一人次扣款1元〔優(yōu)差生各不少于5人〕。7、教學(xué)工作手冊教學(xué)工作手冊填寫不完整每項(xiàng)扣款3元。8、讀書筆記①每缺1000字扣款5元〔每月1500字〕。②每學(xué)期讀書筆記字?jǐn)?shù)超過15000字，獎(jiǎng)勵(lì)50元。9、周教學(xué)檢查①備課組長不按時(shí)進(jìn)行周查每人次扣款2元。②備課組長周檢查時(shí)無簽字蓋章每人次扣款0.5元。二、教育科研1、集體備課①備課組長不安排組織集體備課每次扣款5元。②主講人無中心發(fā)言材料每次扣款2元。③教師無故缺席者每次扣款5元。④無故遲到、早退、中途離開者每次扣款2元。⑤集體研討記錄每缺少一項(xiàng)扣款2元。〔每月一個(gè)系列：研討、上課、評課，全期共4次。教案由主講人填寫，集體研討意見和評課記錄由備課組長填寫?！?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)①備課組長不組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每次扣款5元。②教師無故缺席者每次扣款5元。③無故遲到、早退、中途離開者每次扣款2元。3、聽課①學(xué)校規(guī)定參加的教學(xué)活動(dòng)每缺席聽課、評課1次，各扣款5元。②聽課記錄每缺記一節(jié)扣款2元。③聽課有記錄沒評議的，每節(jié)扣款1元。4、有效課堂研討課年齡在40周歲以下的教師每學(xué)年須講一節(jié)有效課堂研討課，不講的扣款50元。5、論文、案例學(xué)校要求撰寫的教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思、教育隨筆等文章，不上交者每篇扣款5元，不能按時(shí)上交的每篇扣款2元。三、工作量語、數(shù)教師平均任課節(jié)次為10.5節(jié)，專職教師平均任課節(jié)次為13.5節(jié)，超過平均節(jié)次的教師按每月每節(jié)20元給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、考評方法1、教學(xué)工作考評獎(jiǎng)總額為每人每月150元。2、學(xué)校每學(xué)期期中、期末集中檢查兩次，教學(xué)視導(dǎo)團(tuán)每兩周抽查一個(gè)年級組。期中檢查確定每學(xué)期前兩個(gè)月考評金額，期末檢查確定每學(xué)期后兩至三個(gè)月的考評金額，教育局檢查、學(xué)校期初檢查及教學(xué)視導(dǎo)等數(shù)據(jù)均納入考評之列。3、每次教學(xué)檢查和全期教學(xué)視導(dǎo)評出教學(xué)先進(jìn)個(gè)人假設(shè)干，給予每人50元的獎(jiǎng)勵(lì)。4、各項(xiàng)扣款上不封頂，當(dāng)月考評獎(jiǎng)如扣完那么在下月中繼續(xù)兌現(xiàn)。本細(xì)那么解釋權(quán)屬教務(wù)處。關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定1、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生健康成長的需要，是開展學(xué)生的個(gè)性、提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的需要。2、在教學(xué)工作中應(yīng)該精心備課，著眼于提高學(xué)生素質(zhì)，從激發(fā)學(xué)生的求知欲入手，著力于能力培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。必須科學(xué)地設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，必須在課內(nèi)留足夠的時(shí)間，讓學(xué)生課內(nèi)作業(yè)當(dāng)堂完成。3、課堂方案中設(shè)置的課程是為了學(xué)生全面開展，教師在教學(xué)工作中應(yīng)充分發(fā)揮每門課程對提高學(xué)生素質(zhì)應(yīng)有的作用。禁止挪課，占課。4、考試只是了解學(xué)生學(xué)情和教師教學(xué)情況的手段之一，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的絕對不是為了考試中獲得高分。教師必須恰如其分的發(fā)揮考試了解教學(xué)和調(diào)控教學(xué)的作用，禁止以學(xué)生考試得分的上下排名次。5、輕松、愉快、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)氣氛，是學(xué)生健康成長必不可少的條件。教師在教育教學(xué)工作中必須把握好“嚴(yán)〞的度，做到嚴(yán)格要求與循循善誘相結(jié)合。禁止體罰學(xué)生，禁止罰抄作業(yè)。6、課間十分鐘是學(xué)生休息、娛樂的時(shí)間。教師在工作中必須保護(hù)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生“勞〞、“逸〞結(jié)合，禁止拖堂。7、教師在教學(xué)工作中必須嚴(yán)格遵守教育部?！蛾P(guān)于中小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》的規(guī)定，限定學(xué)生家作份量。即一、二年級學(xué)生一律不布置家庭作業(yè)；三、四年級學(xué)生的書面家庭作業(yè)的總量不超過30分鐘；五、六年級學(xué)生的書面家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。8、教師在教書育人的過程中，必須設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣、愛好，豐富學(xué)生的課余生活，翻開學(xué)生視野；教會(huì)學(xué)生健康的娛樂方法，讓學(xué)生在玩中開展個(gè)性，在玩中獲得知識，在娛樂中培養(yǎng)特長。9、教師在工作中對本規(guī)定的執(zhí)行情況將列入教師教學(xué)工作考評。關(guān)于代頂課的規(guī)定為了保證正常的教學(xué)秩序，不受其他因素的干擾，使代(頂)課工作有章可循、落到實(shí)處，特制訂本規(guī)定。1、“代課〞指教師按“教學(xué)常規(guī)〞的質(zhì)量要求，照課表按進(jìn)度完成誤課教師的上課、備課、批改作業(yè)等教學(xué)任務(wù)。每節(jié)課補(bǔ)助代課教師人民幣7元整。2、“頂課〞指教師按誤課教師的課時(shí)上課，不要求完成誤課教師的教學(xué)任務(wù)。每節(jié)課補(bǔ)頂課教師5元。3、教師因公差或病假、產(chǎn)假、婚假、喪假誤課，由學(xué)校安排代(頂)課，其代(預(yù))課補(bǔ)助由學(xué)校支出。4、教師因事假造成的誤課，原那么上由誤課教師自己請人代(頂)課，其代(頂)課補(bǔ)助由誤課教師本人支付，由學(xué)校統(tǒng)一扣除。5、教師誤課，由相應(yīng)的年級組安排教師代(頂)課，并作好記載，記載上必須有誤課教師的簽名，誤課原因，代(頂)課教師的簽名。6、教師外出需代(頂)課，必須到相應(yīng)的年級組、教務(wù)處說明情況，作好安排，按要求填寫相關(guān)的表冊。否那么，造成的空堂每節(jié)課扣誤課教師人民幣5元整。7、如代(頂)課教師接受了代(頂)課任務(wù)，而未到班上課造成的空堂，每節(jié)課扣除教師代(頂)課費(fèi)。韶山南路學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《中國教育改革和開展綱要》中關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，讓我校青年教師脫穎而出，迅速成長，成為具有良好的政治素質(zhì)、精通各學(xué)科帶頭人、教壇新秀，教學(xué)骨干，讓他們在各科教學(xué)中發(fā)揮主力軍的作用，不斷強(qiáng)化我校的師資隊(duì)伍建設(shè)。二、培養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)一批市教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人，并使一定數(shù)量的青年教師在市內(nèi)有一定的聲譽(yù)。2、青年教師在任教語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、體育、美術(shù)等課程均能在市或市以上上公開課。3、一學(xué)年內(nèi)每位教師的論文(至少一篇)或教學(xué)體會(huì)在市級以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。4、努力培養(yǎng)青年教師使之成為學(xué)校各學(xué)科教學(xué)中的骨干。5、學(xué)校黨支部選拔優(yōu)秀青年教師參加中國共產(chǎn)黨。三、具體措施：1、思想上積極引導(dǎo)，重視青年教師的思想政治工作，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人、為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，提高認(rèn)識，以先進(jìn)教師的事跡教育、鼓勵(lì)他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神。2、繼續(xù)做好青年教師的“導(dǎo)師制〞工作，讓青年教師在指導(dǎo)老師的帶著下，言傳身教、健康成長。3、積極為青年教師的成長提供條件，搭好“舞臺〞，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，讓他們在校、市各級教研活動(dòng)中唱主角、經(jīng)受鍛煉。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課、評課、研討，從本校實(shí)際出發(fā)，采取多種措施，多種渠道為青年教師成長提供條件。4、組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校講學(xué)，給青年教師提供各種信息渠道，推薦優(yōu)秀論文在各類刊物上發(fā)表。5、抓教學(xué)根本功和教學(xué)常規(guī)管理。通過組織根本功競賽，以賽促練，掀起青年教師苦練根本功的熱潮，同時(shí)，通過備課、聽課、講課、評課等活動(dòng)，全方位地提高青年教師的教學(xué)根本功。聽課評課制度推進(jìn)新課程改革，課堂教學(xué)是關(guān)鍵，管理制度是保證。上課、聽課、評課是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作，也是校本教研的一種形式。通過上課、聽課、評課活動(dòng)，一方面，能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)推廣，對教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間聽課、評課，使大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高?，F(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，提出如下具體要求：一、聽課要求〔一〕聽課節(jié)數(shù)：校長：每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，聽課要覆蓋所有學(xué)科和所有年級。教務(wù)、教科主任：每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。聽課要覆蓋所有學(xué)科和所有年級。教研組長：每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。聽課以本學(xué)科為主。教師：參加教育工作五年以上的教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，參加教育工作五年以內(nèi)〔含五年〕的教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)?！捕陈犝n形式：1、獨(dú)立聽課。學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)及教研組長可隨時(shí)到班聽“推門課〞。教師之間獨(dú)立聽課可以協(xié)商進(jìn)行。2、集體聽課。校級或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報(bào)課等。3、外出學(xué)習(xí)聽課?！踩陈犝n要求：1、聽課前，原那么上應(yīng)該先自行調(diào)好自己的課程，如有自己解決不了的問題請教務(wù)處協(xié)調(diào)，千萬不能因教師聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、教研組以上的集體聽課，教研組長及所在班的班主任應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排、地點(diǎn)的安排、電教設(shè)備、學(xué)生的準(zhǔn)備等。3、聽課時(shí)，教師要提前5分鐘進(jìn)入教室，不講話、不走動(dòng)、關(guān)閉通信工具。如無特殊情況不中途離場，以示對執(zhí)教者的尊重。4、要認(rèn)真做好聽課記錄。參加工作五年以內(nèi)〔含五年〕的教師要做好詳細(xì)記錄，參加工作五年以上的教師可做簡要記錄。所有聽課者都應(yīng)寫聽課簡評。二、評課要求1、大家要本著互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)充分肯定，供大家學(xué)習(xí)；缺乏之處也要實(shí)事求是地提出來，以利改良和提高。評課既不能“一團(tuán)和氣〞，也不能吹毛求疵。2、哪一級組織聽課，就由哪一級組織評課，要做好評課記錄。3、評課要以課程改革的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求作指導(dǎo)，從執(zhí)教者對課標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，對教材的鉆研與把握，對學(xué)生的關(guān)注與了解，對教法的選擇與應(yīng)用，對學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面對課堂教學(xué)作較全面的評價(jià)，且能抓住重點(diǎn)，說在點(diǎn)子上，評在要害處。4、評課前，執(zhí)教者先談自己教學(xué)設(shè)計(jì)思路或介紹授課后的體會(huì)，然后由評課者對課堂教學(xué)情況作深入討論分析。評完課后，校長、教導(dǎo)主任、教研組長應(yīng)對執(zhí)教者教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的指導(dǎo)。三、納入常規(guī)管理，與業(yè)績考評掛鉤。為了把聽評課落實(shí)到實(shí)處，本項(xiàng)工作納入教師獎(jiǎng)懲制度，示教老師屬校級公開課、觀摩課的必須進(jìn)行先說課。學(xué)校要求參加聽課的，假設(shè)老師未到堂聽課,該老師算曠課一節(jié)。全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不夠的，評課時(shí)經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，取消優(yōu)秀教師評選資格，并和教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。校本教研制度校本教研是指為了學(xué)校的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，依托本校的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。開展“以校為本〞的教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師在自己的崗位上，立足實(shí)踐，提出問題，分析問題，不斷反思，并通過“以校為本〞的教研活動(dòng)，促進(jìn)同行之間的廣泛交流深入討論，全面提升學(xué)校和教師的教學(xué)研究能力，以解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。為使我校的校本研究與新課程相適應(yīng)，使其成為推進(jìn)我校根底教育課程改革開展的有效途徑，特制定本教研制度。一、校級領(lǐng)導(dǎo)管理1．校長是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長負(fù)責(zé)抓教學(xué)研究，制定教學(xué)研究制度，指導(dǎo)學(xué)校教科處制定教學(xué)研究方案，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與教學(xué)研究，催促和評價(jià)學(xué)校教學(xué)研究。2．校長按方案保證教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)到位，供購置資料，派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請專家講課及開展教研活動(dòng)，保證教研的順利進(jìn)行。3．校級領(lǐng)導(dǎo)分管教科處，參加、指導(dǎo)教科處、教研組的學(xué)習(xí)討論等活動(dòng)，做好記錄。二、教科處管理1．學(xué)校教科處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作，確定學(xué)校核心課題，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)改革。2．組織教師學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念，形成研究意識，自覺參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師科研素質(zhì)。3．定期請專家做指導(dǎo)，引導(dǎo)教師抓教育教學(xué)的關(guān)鍵，開展課題研究，撰寫課題研究方案，教學(xué)案例，提高研究能力。4．學(xué)校教科處負(fù)責(zé)決策部署，組織課題中心組，定期組織學(xué)習(xí)理論，舉辦科研沙龍、帶著教師參與校際之間的案例沙龍活動(dòng)，交流研究情況，定期舉行信息發(fā)布會(huì)和讀書匯報(bào)會(huì)。5．搞好宣傳工作。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，采取適當(dāng)措施向社會(huì)、家長、同行宣傳校本教研的理念與措施，傳播課改信息，取得理解與支持。①每學(xué)期向各級各類媒體投稿至少1篇，宣傳報(bào)道學(xué)校教研情況②每學(xué)期至少開一次家長會(huì)，向家長宣傳教研實(shí)驗(yàn)新理念以及匯報(bào)學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作的情況。③每月向市級教研網(wǎng)站輸送信息。三、教研組管理1．各學(xué)科圍繞核心課題確定子課題，形成子課題系統(tǒng)，開展教學(xué)研究。2．學(xué)校教研組組織本學(xué)科教師參與課題研究，每個(gè)教師根據(jù)學(xué)科子課題，確定個(gè)人實(shí)施重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校核心課題分解為一個(gè)個(gè)具體的子課題。3．學(xué)科教研組組織教師參與課題研究，每個(gè)教師把子課題貫徹落實(shí)到每一堂課，每一項(xiàng)教育活動(dòng)中。四、教師隊(duì)伍的建設(shè)1．認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的理念，外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后及時(shí)傳達(dá)，或者上匯報(bào)課。2．每月舉行教研組教研活動(dòng)2次，學(xué)科子課題教研活動(dòng)一次，教師按時(shí)參加積極發(fā)言，與同伴互助，認(rèn)真做好筆記。3．教師教研必須完成以下常規(guī)工作：①按時(shí)參加校或課題組或年級組的研究活動(dòng)。②每學(xué)期制定個(gè)人教研的子課題研究重點(diǎn)。(開學(xué)初)③每周至少寫一篇教研后記和一篇教育隨筆。(月末檢查)④每學(xué)期上一節(jié)研究課。⑤每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量教育科研論文或報(bào)告。五、經(jīng)費(fèi)保障1．學(xué)校每年撥出一定的經(jīng)費(fèi)，保障實(shí)驗(yàn)期間開展教師培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、課題研究所需的資金。2．建立課改獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。參與校本教研、科研工程開發(fā)的教師學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，獲教研方面的各級各類獎(jiǎng)勵(lì)的教師，均與校教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案掛鉤，在校本教研開發(fā)工作中成績突出的教師，在評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮。優(yōu)秀教師、教學(xué)教研先進(jìn)個(gè)人評選方案一、指導(dǎo)思想：為了推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂，突出教學(xué)中心，引領(lǐng)校本教研，深化教研興教，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，彰顯教研魅力，特制訂《雨花區(qū)韶山南路學(xué)校優(yōu)秀教師、教學(xué)教研先進(jìn)個(gè)人評選方案》。二、考核內(nèi)容：〔一〕師德表現(xiàn)10分1、積分提供：校委會(huì)2、考核內(nèi)容①政治思想表現(xiàn)好，模范遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)制度，正確貫徹黨和國家的教育方針政策，無體罰學(xué)生現(xiàn)象?！策`反者一項(xiàng)扣5分〕②師德修養(yǎng)好，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生你，教書育人，依法執(zhí)教，不私自推銷教輔資料，不亂收費(fèi)，不進(jìn)行有償家教，工作責(zé)任心強(qiáng)，為人師表?！策`反者一項(xiàng)扣5分〕〔二〕教研活動(dòng)10分1、積分提供：各教研組長2、考核內(nèi)容：①按時(shí)參與年級組、教研組或?qū)W校舉行的各種教研活動(dòng)，認(rèn)真記好筆記，每遲到一次扣1分，缺席一次扣2分。②教研活動(dòng)中要服從組長安排，按時(shí)完成任務(wù)。研討活動(dòng)中要積極發(fā)言，不干與教研活動(dòng)無關(guān)的事。每發(fā)言一次積1分。③積極承當(dāng)研討課、專題講座、校本培訓(xùn)等任務(wù)，每承當(dāng)一次計(jì)5分?！踩痴n題研究10分1、積分提供：各課題組長2、考核內(nèi)容：①積極參與課題研究，不參與者此項(xiàng)按0分計(jì)算。②按時(shí)保質(zhì)保量完成課題組長分配的各項(xiàng)任務(wù)，假設(shè)不能按時(shí)完成每次扣2分。③按時(shí)參與課題研究活動(dòng)，遲到一次扣1分，缺席一次扣2分。④能針對課題研究加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，努力提高自身理論修養(yǎng)并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫與課題相關(guān)的論文、案例等。〔四〕課堂教學(xué)10分1、積分提供：教務(wù)處及年級組長2、考核內(nèi)容：能認(rèn)真執(zhí)行《雨花區(qū)韶山南路學(xué)校教師日常課堂教學(xué)常規(guī)》，認(rèn)真執(zhí)行備教批輔考制度，教務(wù)處的各項(xiàng)檢查均為優(yōu)秀?！参濉辰萄谐晒處焸€(gè)人的各種論文、案例、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等教學(xué)成果獲得國家、省、市、縣、校級獎(jiǎng)勵(lì)或自己的作品在國家、省、市、縣正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表，經(jīng)學(xué)校認(rèn)可縣級一、二、三等獎(jiǎng)分別積3、2、1分，市級一、二、三等獎(jiǎng)分別積4、3、2分，省級以上一、二、三等獎(jiǎng)分別積5、4、3分?！擦辰虒W(xué)成績1、積分提供：教務(wù)處2、計(jì)算方法：教師期末考試自己所帶班級學(xué)生總成績按名次分別積6、5、4、3、2、1分。三、積分計(jì)算：按以上六個(gè)方面的積分總和得出每位教師的總積分。四、鼓勵(lì)措施1、被評為優(yōu)秀教師、教學(xué)教研先進(jìn)個(gè)人者，學(xué)校頒發(fā)證書給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、凡被評為校級教研教改先進(jìn)個(gè)人者才有資格參評市級和市級以上的優(yōu)秀教師、名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)教研先進(jìn)個(gè)人。教師專業(yè)化開展評價(jià)制度面對新時(shí)期教育改革和開展的深情召喚，教師走向?qū)I(yè)開展成為必然。為整體把握教師專業(yè)開展的特點(diǎn)，積極促進(jìn)教師專業(yè)開展，引導(dǎo)教師由“高耗型〞向“高效型〞教師轉(zhuǎn)變，大力培植學(xué)科骨干教師及學(xué)科名師，現(xiàn)制定本校教師業(yè)化開展制度。一、專業(yè)發(fā)目標(biāo)：在新一輪課改工作中，每一位教師都有其專業(yè)開展的需求，必須通過自身的專業(yè)努力，真正實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化開展。因此，準(zhǔn)確的目標(biāo)定位對于教師來說顯得十分重要，這將成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)開展的核心動(dòng)力。1、正確認(rèn)識。教師專業(yè)開展的內(nèi)容突出表達(dá)在專業(yè)理念、專業(yè)道德、專業(yè)知識、專業(yè)能力等四個(gè)方面。為此，教師要樹立三個(gè)意識：即終身學(xué)習(xí)意識、自我反思意識、教育科研意識，通過積極的專業(yè)理念的提升、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)、專業(yè)品德的錘煉與專業(yè)技能的造就，深入理解教師專業(yè)開展的內(nèi)涵，全面提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，從而整體把握自己的職業(yè)和開展。2、合理定位。每一位教師要找到一條真正屬于自己的開展道路。要不斷強(qiáng)化教師的自主意識，充分認(rèn)識自身的開展特點(diǎn)，明確自己的長處與劣勢，揚(yáng)長避短，合理定位自身的從業(yè)角色，確立適合自己的開展目標(biāo)，選擇自己所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高自身的師德、理論、文化與創(chuàng)新等方面的素養(yǎng)，使自己成為完全意義上的專業(yè)開展的主體。3、整體規(guī)劃。結(jié)合本校教育開展的目標(biāo)，對教師的專業(yè)開展進(jìn)行整體規(guī)劃，確立教師專業(yè)化開展的分階段、分層次的動(dòng)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，通過有意識地專業(yè)培訓(xùn)、整體指導(dǎo)等措施實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化開展，從而保障在各學(xué)科領(lǐng)域中的任課教師協(xié)調(diào)開展。二、實(shí)施措施〔一〕加強(qiáng)校本培訓(xùn)著力建立學(xué)習(xí)型組織，推進(jìn)校本培訓(xùn)，形成新的校本文化，是根底教育課程改革的重要理念和目標(biāo)，也是教師專業(yè)開展的源泉活水。學(xué)校將充分利用校本培訓(xùn)的教育開展功能，積極開展師德師風(fēng)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)與信息技術(shù)培訓(xùn)等，促使教師自我開展。1、師德師風(fēng)培訓(xùn)。積極開展師德師風(fēng)培訓(xùn)，樹立良好的教師職業(yè)道德形象，堅(jiān)持以師德師風(fēng)為核心，通過各種