集體生活邀請(qǐng)我-教案

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)道德與法治公開(kāi)課任課教師：韋夢(mèng)2018.4.24人教版政治七年級(jí)《集體生活邀請(qǐng)我》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解集體的內(nèi)涵，理解集體的聯(lián)結(jié)度；了解安全感、歸屬感、自豪感和集體榮譽(yù)感的內(nèi)涵，感受集體的溫暖和力量。學(xué)會(huì)為集體貢獻(xiàn)力量，能夠利用集體的正能量提升自己。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：感受集體的溫暖，認(rèn)同集體力量的強(qiáng)大難點(diǎn)：集體力量不是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課材料：我曾是小河里的一滴水，一天，我從小河里獨(dú)自跳出來(lái)，擱淺了的木船見(jiàn)了我，高興地喊了起來(lái)：“有水啦，有水啦，我能航行啦”可是，我的力氣太小，怎么能托起一條大船呢？干旱的禾苗見(jiàn)了我，高興地喊了起來(lái)：“有水啦，有水啦，我們得救了”，可是只有這一滴水，連一顆禾苗也救不活！我跑回小河，喚來(lái)我的同伴。我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起他。?。〖w的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀！集體的力量真大呀！思考：你從這個(gè)故事中得到什么啟示？（二）講授新課第六課“我”和“我們”第一節(jié)集體生活邀請(qǐng)我過(guò)渡語(yǔ)：一個(gè)人無(wú)法單獨(dú)生存，一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成了若干個(gè)“我們”?！拔摇迸c“我們”休戚相關(guān)，集體是“我們”的重要形態(tài)。一、集體的溫暖1、什么是集體？集體是指人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。特征：組織性和紀(jì)律性、穩(wěn)定性出示兩幅照片：在車站等車的人班級(jí)問(wèn)：它們是集體嗎？學(xué)生回答。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)（見(jiàn)課件）問(wèn)：你有類似的經(jīng)歷嗎？有過(guò)哪些讓你印象深刻的集體？請(qǐng)用一句話描述你對(duì)集生活的感受。學(xué)生回答。事例：愛(ài)心雨披、生病同學(xué)問(wèn)候問(wèn)：同學(xué)們從學(xué)校這個(gè)集體中獲得了什么？溫暖2、集體帶給我們溫暖種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。出示系列材料：（見(jiàn)課件）（1）以上情境說(shuō)明集體有怎樣的力量？集體可以改變一個(gè)人的思想和行為。（2）這些力量都是正面的嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。學(xué)生回答。3、集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。播放視頻《許三多：不拋棄不放棄》總結(jié)：集體不僅可以改變一個(gè)人，更可以讓集中的每一個(gè)成員都受到感染，幫助他們成長(zhǎng)。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。問(wèn)：我們班有哪些班規(guī)？同學(xué)們都遵守班規(guī)了嗎？學(xué)生回答?？偨Y(jié)：集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。（三）總結(jié)滴水不成海，獨(dú)木難成林。我們每個(gè)人都生活在集體中，都有過(guò)集體生活的情感需要。集體的力量是強(qiáng)大的，集體給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該融入集體，建設(shè)集體。板書(shū)設(shè)計(jì)一、集體的溫暖1、什么是集體？2、集體帶給我們溫暖二、集體的力量1、集體的力量來(lái)源