![西藏中學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/39/08/wKhkGWWMB12AYRHHAAEowyk4fq4820.jpg)
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![西藏中學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/39/08/wKhkGWWMB12AYRHHAAEowyk4fq48203.jpg)
![西藏中學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/39/08/wKhkGWWMB12AYRHHAAEowyk4fq48204.jpg)
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西藏中學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、前言本文檔旨在指導(dǎo)西藏中學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情,保障師生健康與安全。針對疫情防控工作所需,制定了應(yīng)急預(yù)案,以確保學(xué)校能夠快速、高效地應(yīng)對疫情,最大限度減少疫情對學(xué)校正常運行的影響。二、疫情等級劃分根據(jù)疫情的嚴(yán)重程度,將疫情劃分為以下四個等級:1.低風(fēng)險低風(fēng)險指疫情發(fā)生的概率低,傳播速度緩慢,已采取預(yù)防和控制措施,對學(xué)校正常運行基本無影響。2.中風(fēng)險中風(fēng)險指疫情的傳播速度較快,對學(xué)校正常運行會有一定的影響,但整體風(fēng)險較低。3.高風(fēng)險高風(fēng)險指疫情的傳播速度較快,對學(xué)校正常運行造成明顯的影響,需要采取更嚴(yán)格的防控措施。4.極高風(fēng)險極高風(fēng)險指疫情的傳播速度非???,對學(xué)校正常運行造成嚴(yán)重的影響,需要采取最嚴(yán)格的防控措施。三、應(yīng)急預(yù)案1.低風(fēng)險在低風(fēng)險情況下,學(xué)校應(yīng)當(dāng):加強宣傳教育,提高師生的疫情防控意識;保持學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生清潔,增加消毒頻率;定期開展體溫檢測,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告;組織師生參與相關(guān)疫情防控培訓(xùn);協(xié)助當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門開展疫情防控工作;加強與家長的溝通,及時向家長傳達疫情信息。2.中風(fēng)險在中風(fēng)險情況下,學(xué)校應(yīng)當(dāng):采取更嚴(yán)格的入校健康檢查,確保師生的健康狀況;限制校內(nèi)外人員流動,減少聚集活動;暫停大型集會和活動;加強課堂衛(wèi)生與通風(fēng)管理;組織在線教學(xué),減少實體課堂的接觸;確保校園環(huán)境的清潔和消毒工作;配置醫(yī)療器材和防護用品,做好師生防護工作。3.高風(fēng)險在高風(fēng)險情況下,學(xué)校應(yīng)當(dāng):暫停學(xué)校正常課程,全面轉(zhuǎn)向在線教育;提供在線學(xué)習(xí)資源,保障師生學(xué)習(xí)需求;配置相應(yīng)的醫(yī)療設(shè)備和防護用品,開設(shè)隔離區(qū)域;嚴(yán)格控制人員流動,限制校內(nèi)外人員進出;深度清潔和消毒整個校園環(huán)境;配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門組織疫情核酸檢測等相關(guān)工作。4.極高風(fēng)險在極高風(fēng)險情況下,學(xué)校應(yīng)當(dāng):暫停一切線下教學(xué)和辦公活動,全面轉(zhuǎn)向遠程辦公;配置大量的醫(yī)療設(shè)備和防護用品,提供醫(yī)療救治;協(xié)助當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門追蹤疫情,提供相關(guān)支持;與家長保持緊密溝通,及時傳達疫情信息;做好學(xué)校環(huán)境的消毒和清潔工作;嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門的指示和要求。四、總結(jié)本疫情防控應(yīng)急預(yù)案旨在保障西藏中學(xué)師生的健康與安全,確保學(xué)校正常運行。在面對疫情時,學(xué)校將根據(jù)疫情的等級及時調(diào)整相應(yīng)的防控措施。同時,
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