《快跳起來(lái)》幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè)教案?jìng)鹘y(tǒng)民族音樂(lè)欣賞教案

第頁(yè)共頁(yè)《快跳起來(lái)》幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè)教案?jìng)鹘y(tǒng)民族音樂(lè)欣賞教案。一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)三首中國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)《快跳起來(lái)》、《二泉映月》和《茉莉花》。學(xué)習(xí)原版歌曲、演唱和旋律的節(jié)奏跟隨。發(fā)展孩子們的音樂(lè)、視聽(tīng)表現(xiàn)和欣賞能力。提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子們的自信心和勇敢去展現(xiàn)自我。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程：（一）孩子們聽(tīng)一聽(tīng)或觀察一下與這三首傳統(tǒng)民族音樂(lè)有關(guān)的圖片，引導(dǎo)孩子們談一談自己眼中的音樂(lè)，以及他們對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)。（二）播放音樂(lè)《快跳起來(lái)》，音樂(lè)放過(guò)后，老師可以和孩子們互動(dòng)，問(wèn)一下孩子們對(duì)于音樂(lè)的感受，比如說(shuō)：“你覺(jué)得這首歌有什么感覺(jué)呢？你喜歡它的什么地方？”等等。（三）介紹《二泉映月》這首曲子的背景，老師可以引導(dǎo)孩子們觀察里面有關(guān)二泉的圖片，讓孩子們認(rèn)識(shí)什么是二泉。接著，老師可以和孩子們一起感受這首歌曲帶來(lái)的內(nèi)心感動(dòng)，這樣可以讓孩子更加容易地理解這首歌曲與其所發(fā)出的情緒。（四）演唱《茉莉花》這首曲子，并請(qǐng)孩子們跟隨歌曲的旋律和節(jié)奏拍手，跟隨節(jié)奏跳舞表達(dá)音樂(lè)的意境。這不僅能讓孩子們更加深刻地理解這首歌曲的旋律和節(jié)奏，同時(shí)還可以鍛煉孩子們的聽(tīng)力、動(dòng)手、動(dòng)腦和創(chuàng)新能力。（五）總結(jié)節(jié)目，對(duì)孩子們進(jìn)行詬病。老師可以告訴孩子們，今天學(xué)習(xí)到的這三首傳統(tǒng)民族音樂(lè)可以代表中國(guó)音樂(lè)的傳統(tǒng)和豐富多彩，希望孩子們能夠日后更多地學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和音樂(lè)，培養(yǎng)好的人文素質(zhì)，讓孩子們學(xué)會(huì)品味音樂(lè)，懂得欣賞音樂(lè)的內(nèi)涵和魅力。三、教學(xué)評(píng)價(jià)及反思：這一體驗(yàn)式的音樂(lè)教學(xué)非常有意義，它不僅僅是為了讓孩子們唱歌，還希望通過(guò)這種方式啟發(fā)孩子們的思考和理解，并且能夠提高孩子們對(duì)于音樂(lè)和美好事物的鑒賞力和欣賞能力。在這一教學(xué)課程中，孩子們可以用他們的身體和感性來(lái)感受音樂(lè)的力量，用他們自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們對(duì)于音樂(lè)的理解和感受。這將有助于孩子們提高口語(yǔ)表達(dá)的能力，彰顯自己的個(gè)性，增加自信心和勇敢去展現(xiàn)自我。這一節(jié)課的傳統(tǒng)民族音樂(lè)欣賞教案非常好，能夠滿足孩子們對(duì)于音樂(lè)、視聽(tīng)表現(xiàn)和欣賞能力的需求和呼喚。通過(guò)這一節(jié)課，孩子們可以學(xué)到更多有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化和音樂(lè)的知識(shí)，感受到音樂(lè)的魅