偶戲藝術(shù)教案：讓孩子體驗傳統(tǒng)民間藝術(shù)之美

第頁共頁偶戲藝術(shù)教案：讓孩子體驗傳統(tǒng)民間藝術(shù)之美。一、基本介紹偶戲，又稱“皮影戲”，是一種利用擬人化皮影造型表現(xiàn)故事、傳說及神話的民間戲曲。它是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的一種代表，廣泛分布于中國各地的農(nóng)村和城市。偶戲的演出形式非常簡單，只需要一張白色、薄如紙的綢布和一把剪刀，將剪好的剪紙放置在以光源為底的布幕后面，利用光影變幻，還原剪紙的形象和動態(tài)，便可呈現(xiàn)出生動逼真、形態(tài)各異的剪影形象。演員的同時配以口琴、笛子、小打擊樂等音樂和聲效，使觀看者置身于戲曲故事情境中。它雖然簡單，但是留存了中國悠久的文化遺產(chǎn)，是中國傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。二、教案設(shè)計教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)偶戲，讓學(xué)生了解和體驗傳統(tǒng)民間藝術(shù)，培養(yǎng)其對古老文化的認同感和自豪感，增強其文化自信。教學(xué)任務(wù)（1）了解偶戲的歷史背景和發(fā)展（2）學(xué)習(xí)偶戲的基本知識和技能（3）體驗偶戲演出（4）進行創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容（1）偶戲的歷史與發(fā)展通過介紹偶戲的歷史背景和發(fā)展，讓學(xué)生了解到偶戲與本土文化、歷史文化、生活文化的深厚聯(lián)系，培養(yǎng)其對偶戲的興趣和理解。（2）學(xué)習(xí)偶戲的基本知識和技能學(xué)生可通過觀看剪影動態(tài)視頻學(xué)習(xí)偶戲的基本知識和技能，并由老師親自示范和指導(dǎo)。（3）體驗偶戲演出學(xué)生可以自行制作偶戲形象并演繹故事情節(jié)，既可以拓展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，又可以鍛煉學(xué)生制作和演繹技能。（4）進行創(chuàng)作在理解和掌握偶戲基本技能后，學(xué)生可以進行創(chuàng)作，通過自己的理解和表達方式，詮釋偶戲藝術(shù)中的魅力。教學(xué)流程（1）偶戲的歷史與發(fā)展1）了解偶戲的概念和特點。2）了解偶戲的歷史背景和發(fā)展。（2）學(xué)習(xí)偶戲的基本知識和技能1）學(xué)習(xí)偶戲的剪紙材料和工具。2）學(xué)習(xí)偶戲的動作影響、擬人技巧、聲音效果等表演要素。3）學(xué)習(xí)偶戲的演出用具、舞臺布置、音樂配合等演出要素。（3）體驗偶戲演出1）學(xué)生自行制作偶戲形象并演繹故事情節(jié)。2）教師現(xiàn)場點評和指導(dǎo)。（4）進行創(chuàng)作1）學(xué)生通過自己的創(chuàng)作體驗偶戲，用偶戲的方式表達自己的想法和情感。2）教師現(xiàn)場輔導(dǎo)和點評。三、教學(xué)方式多媒體教學(xué)法利用電子看板、電腦、投影儀、語音等科技手段，將偶戲知識呈現(xiàn)成視覺、聽覺、口語三位一體的載體，使學(xué)生更深入地了解偶戲文化及其傳承發(fā)展，增強學(xué)生的興趣和參與度。親身體驗法通過教師示范、學(xué)生自行制作和表演等方式，讓學(xué)生親身體驗和感受偶戲藝術(shù)，增強學(xué)生對偶戲的理解和認同。四、教學(xué)效果通過學(xué)習(xí)和體驗偶戲，學(xué)生不僅領(lǐng)略了偶戲的獨特魅力和技巧，更本著文化自信和認同，從根本上提高了對傳統(tǒng)文化的認識。學(xué)生能夠理解文化的傳