廣東省廣州市越秀區(qū)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

廣東省廣州市越秀區(qū)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．以下物質(zhì)的表白，屬于物理性質(zhì)的是A．鉀：我是常見(jiàn)金屬中最活潑的 B．氧氣：我能供應(yīng)呼吸和支持燃燒C．氫氣：我是常見(jiàn)氣體中密度最小的 D．一氧化碳：劇毒的我小心呼吸中毒2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵C．硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D．雙氧水中滴加硫酸銅溶液出現(xiàn)大量氣泡3．下列符號(hào)能表示兩個(gè)氫分子的是A．2H B．2H2 C．H2 D．2H2O24．下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是A．鋼鐵生銹、煤的燃燒 B．冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳C．火藥爆炸、粉碎礦石 D．汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干5．氧元素以游離態(tài)存在的是A．O2 B．MgO C．H2O D．CO26．近年來(lái)，尤其是冬季，我國(guó)部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣。保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法中，不利于減少空氣污染的是（）A．拒絕使用一次性筷子等餐具 B．積極植樹(shù)造林、種花種草C．提倡居民駕駛私家車出行 D．提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源7．酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥的松散些，可使火焰更旺。其原理是A．降低酒精的著火點(diǎn) B．增大酒精與空氣的接觸面積C．增加空氣中氧氣含量 D．提高燈芯處酒精的濃度8．現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等、濃度相同的過(guò)氧化氫溶液，向a中直接加入適量的二氧化錳，而將b緩緩地勻速滴加到適量的二氧化錳中，兩份溶液產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是A． B． C． D．9．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)室常用空氣為原料來(lái)制取氧氣B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存C．氧氣化學(xué)性質(zhì)很活潑能在常溫下跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃10．“書(shū)香”中含有多種成分。隨著時(shí)間推移，書(shū)籍中會(huì)釋放出越來(lái)越多的糖醛（C5H4O2）,測(cè)它的含量可以檢測(cè)書(shū)籍年代。下列關(guān)于糖醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．從宏觀角度看:C5H4O2由三種元素組成B．從微觀角度看:C5H4O2中含有11個(gè)原子C．從質(zhì)量角度看:C5H4O2中氫、氧元素質(zhì)量比為2:1D．從變化角度看:C5H4O2在氧氣中完全燃燒生成水和二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。（1）羥基磷酸鈣晶體中磷元素的化合價(jià)是_____________。（2）推測(cè)磷酸鈉的化學(xué)式是_____________。（3）畫(huà)出鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________。（4）標(biāo)簽中的鈣是指_____________(填“原子”、“元素”、“離子”、“分子”)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室選用了如下幾種裝置來(lái)制取氣體。（1）填出圖中有②的儀器的名稱。②________________（2）實(shí)驗(yàn)小組用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______________。（3）如果用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______________。（4）若收集某氣體時(shí)只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有___________________、___________________。（5）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是________________。________________是這個(gè)重要途徑的重要手段。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請(qǐng)解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_____；②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_____；③金和鋼屬于不同的金屬_____；④如圖中的物質(zhì)屬于_____(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開(kāi)____。（2）請(qǐng)從微觀角度解釋下列變化：①通電分解水：_____；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_____。14．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學(xué)式；CO(NH2)2）的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_____；該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?。則比較二者的沸點(diǎn)：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過(guò)特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大??；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OXNa?已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,請(qǐng)回答:（1）丙酸鈉由________種元素組成;（2）x=___________;（3）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是__________?（4）丙酸鈉中的鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)?16．鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素。日常生活中選擇低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽。請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克______？（3）每500g該品牌的食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少______？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、金屬的活潑性是通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、供給呼吸和支持燃燒體現(xiàn)氧氣的助燃性和氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、密度屬于物理性質(zhì)，符合題意；D、一氧化碳的毒性是由于一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選C。2、D【解析】

A、紅磷在點(diǎn)燃的條件下會(huì)和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成白色固體物質(zhì)五氧化二磷。白色的固體五氧化二磷在空氣中形成白煙。所以觀察到的現(xiàn)象為紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，并且會(huì)生成黑色的固體四氧化三鐵。在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不應(yīng)該出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，即生成物的名字。所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述應(yīng)為：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、硫磺在空氣中燃燒會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、在雙氧水分解的化學(xué)反應(yīng)中，硫酸銅是該反應(yīng)的催化劑，可以加快過(guò)氧化氫分解的速率。所以加入后，能觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。故D說(shuō)法正確。故選D。【點(diǎn)睛】在問(wèn)到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述時(shí)，絕對(duì)不能出現(xiàn)生成物的名字、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等內(nèi)容。3、B【解析】

A選項(xiàng)表示2個(gè)氫原子；

B選項(xiàng)表示2個(gè)氫氣分子；

C選項(xiàng)表示氫氣和1個(gè)氫氣分子；

D選項(xiàng)2個(gè)過(guò)氧化氫分子，故答案選擇B4、B【解析】A、鋼鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，煤燃燒能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．A錯(cuò)誤B、，冰融化成水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，澄清石灰水通入二氧化碳變渾濁的過(guò)程中有新物質(zhì)碳酸鈣和水生成，屬于化學(xué)變化B正確C、火藥爆炸的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．礦石粉碎的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C錯(cuò)誤D、，汽油揮發(fā)、濕衣服能晾干都是汽化現(xiàn)象都是物理變化．D錯(cuò)誤故選B．5、A【解析】試題分析：氧氣是單質(zhì)，氧氣中的氧元素以游離態(tài)存在；氧化鎂、水、二氧化碳都屬于化合物，氧化鎂、水、二氧化碳中的氧元素是以化合態(tài)存在的；故只有A選項(xiàng)符合題意。考點(diǎn)：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的判別點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)考查元素的存在形態(tài)，考查了單質(zhì)和化合物的辨別；在單質(zhì)中，元素以游離態(tài)存在；在化合物中，元素以化合態(tài)存在；正確區(qū)分單質(zhì)和化合物是解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】

A、拒絕使用一次性筷子等餐具可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；B、積極植樹(shù)造林、種花種草可以綠化環(huán)境，減少環(huán)境污染，故不符合題意；C、提倡居民駕駛私家車出行會(huì)造成環(huán)境污染，故符合題意；D、提倡使用太陽(yáng)能等清潔能源可以減少環(huán)境污染，故不符合題意。故選C。7、B【解析】

酒精燈的火焰太小，將燈芯拔的松散些是為了增大酒精與空氣的接觸面積，使其燃燒的更加旺盛。故選B。【點(diǎn)睛】著火點(diǎn)是物質(zhì)的特性，不會(huì)因?yàn)橥獠凯h(huán)境的改變而使其發(fā)生改變。8、A【解析】

催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量。【詳解】A、兩份過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量相等、濃度相同，因此產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，a中直接加入適量的催化劑二氧化錳，b中是緩慢迅速加入適量的催化劑二氧化錳，在一定范圍內(nèi)，催化劑越多，反應(yīng)速率越快，因此a的反應(yīng)速率比b快，反應(yīng)所需時(shí)間短，選項(xiàng)A圖像正確；B、a、b兩份過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量相等、濃度相同，因此產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等，選項(xiàng)B圖像錯(cuò)誤；C、催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，有無(wú)催化劑不影響化學(xué)反應(yīng)的開(kāi)始，選項(xiàng)C圖像錯(cuò)誤；D、a中直接加入適量的催化劑二氧化錳，b中是緩慢勻速加入適量的催化劑二氧化錳，在一定范圍內(nèi)，催化劑越多，反應(yīng)速率越快，因此a的反應(yīng)速率比b快，反應(yīng)所需時(shí)間短，選項(xiàng)D圖像錯(cuò)誤。故選：A。9、B【解析】試題分析：A．實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣；B．水中的生物能依靠溶在水中的少量氧氣而生存，是正確的敘述；C．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑能在常溫下跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；D．帶火星的木條一定能在氧氣的集氣瓶中復(fù)燃；故答案選擇B考點(diǎn)：氧氣的性質(zhì)和制取10、C【解析】

A、根據(jù)糖醛（C5H4O2）化學(xué)式可知，C5H4O2由三種元素組成，故A正確；B、根據(jù)糖醛（C5H4O2）化學(xué)式可知，化學(xué)式可以表示一個(gè)分子，1個(gè)C5H4O2分子中含有11個(gè)原子，故B正確；C、C5H4O2中氫、氧元素質(zhì)量比=(1×4)：(16×2)=1:8，故C錯(cuò)誤；D、C5H4O2中含有碳元素和氧元素，在氧氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Na3PO4元素【解析】

化學(xué)式書(shū)寫(xiě)原則，組成化合物的各元素的化合價(jià)的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零?！驹斀狻浚?）羥基磷酸鈣晶體化學(xué)式為Ca10(PO4)6(OH)2，鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，氫氧根離子的化合價(jià)為-1價(jià)，設(shè)磷元素的化合價(jià)是x，，x=+5，故磷元素的化合價(jià)表示為。（2）鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，磷酸根離子的化合價(jià)為-3價(jià)，故磷酸鈉的化學(xué)式是Na3PO4。（3）鈣離子是鈣原子失去最外層2個(gè)電子形成的，結(jié)構(gòu)示意圖為。（4）元素組成物質(zhì)，標(biāo)簽中的鈣是指元素。【點(diǎn)睛】金屬元素最外層電子數(shù)小于4，容易失去電子，形成陽(yáng)離子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、水槽BA氣體密度小于空氣易溶于水科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)【解析】

（1）圖中②的儀器的名稱是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)小組用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，他們應(yīng)選擇固液不加熱裝置，發(fā)生裝置為B。（3）如果用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇固固加熱裝置，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A。（4）E表示的是向下排空氣法收集氣體裝置，若收集某氣體時(shí)只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有氣體密度小于空氣、易溶于水。（5）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是這個(gè)重要途徑的重要手段。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同兩者由不同微粒構(gòu)成不同種碳原子的排列方式不同水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣化學(xué)碳原子的排列方式發(fā)生了改變【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻浚?）①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同；②水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同；③金和鋼屬于不同的金屬是因?yàn)閮烧哂刹煌⒘?gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成；④金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌侍睿禾荚拥呐帕蟹绞讲煌?；?）①水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣；②石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生了改變，故填：化學(xué)；碳原子的排列方式發(fā)生了改變?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此