貴州省安順黃臘初級中學(xué)2023年化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

貴州省安順黃臘初級中學(xué)2023年化學(xué)九上期中調(diào)研試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．交警隊司機“酒駕”進行呼氣檢測的化學(xué)原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生產(chǎn)藍綠色鉻離子（Cr3+），下列相關(guān)說法不正確的是A．酒中含有的酒精屬于化合物 B．K2Cr2O7屬于氧化物C．K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6價 D．硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2(SO4)32．如圖是在元素周期表中的一方格，下列有關(guān)說法錯誤的是A．氙原子序數(shù)為54 B．氙的相對原子質(zhì)量為131.3克C．氙元素屬于稀有氣體元素 D．氙元素符號為Xe3．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧 B．硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰C．鎂條：發(fā)出耀眼白光 D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．清澈的河水 C．液氧 D．水泥砂漿5．下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是（）A．制取 B．收集 C．驗滿 D．性質(zhì)6．下列圖實驗操作中錯誤的是A． B．

C． D．7．下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是（）A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷遠動B．打開青島啤酒瓶蓋，溢出啤酒——壓強減小，分子之間的間隔變小C．用普通顯微境觀察不到水分子一一分子的質(zhì)量和體積都很小D．通過氣味辨別酒精和水一一分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同8．下列關(guān)于空氣的敘述，錯誤的是（）A．空氣是一種重要的化工原料，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣B．空氣是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的混合物C．清新、潔凈的空氣是純凈物D．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防止空氣污染極其重要9．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）A．氧化性 B．還原性 C．可燃性 D．導(dǎo)熱性10．下列物質(zhì)的用途中，主要應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（）A．紅磷制做煙霧彈B．用金剛石切割玻璃C．鎂粉制做煙花D．氮氣用作糧食瓜果填充氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________（填序號）。A醫(yī)療急救B食品防腐C航天火箭助燃劑D霓虹燈（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認為甲處放的物質(zhì)是___________。A硫B水C氮氣②氧氣在進迷宮過程中，碰到了三種阻止它前進的物質(zhì)，請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。（1）甲是蒸發(fā)食鹽水的實驗。儀器a的名稱是_____；不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體，原因是_____。（2）乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少，對實驗結(jié)果_____（選填“有”或“無”）影響。（3）丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球_____（選填序號）；其中鐵絲球④與②對比，探究目的是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。I．空氣和水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是__________（填“純凈物”、“混合物”），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能_______。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的_____A分子B原子C離子D元素（填序號）。（3）下列治理河水的措施中合理的是___A拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng)B嚴禁在水體中電魚、藥魚C疏通河道、加強水質(zhì)監(jiān)測D合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染II．“5G”改變生活，中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。（4）硅元素相關(guān)信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是______（填字母序號）。A硅元素是非金屬元素B硅元素的元素符號為SiC硅元素在地殼里的含量排第二位D硅的相對原子質(zhì)量為28.09g（5）下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：①反應(yīng)Ⅰ所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2發(fā)生的是否是化合反應(yīng)______(填“是”或“否”)；反應(yīng)Ⅱ要在無氧氣的環(huán)境中進行，原因是_____（答出一種即可）；②操作Ⅰ的名稱是_______，進行該操作時液面應(yīng)______（填“高于”或“低于”）濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是________；③上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。14．某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（1）（問題一）：實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是________，說出你的判斷依據(jù)________。（2）（問題二）：設(shè)計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號儀器的名稱①________；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為________(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是________。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該反向的基本反應(yīng)類型是________（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請選擇正確的操作及順序，填編號)________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b.將導(dǎo)管移出c.將集氣瓶移出水面（6）實驗室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________克。②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學(xué)方程式計算)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有一瓶質(zhì)量為300g的氯化鉀溶液，小娟從中取出30g，再將所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化鉀固體，試確定這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。16．諾氟沙星膠囊是常用抗菌藥物，說明書如圖，某患者遵醫(yī)囑，每次服用諾氟沙星膠囊200mg，一段時間后病情有了好轉(zhuǎn)。請回答以下問題：（1）諾氟沙星的相對分子質(zhì)量是_____（2）諾氟沙星分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為_____。（3）諾氟沙星中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。（4）從組成上可知諾氟沙星屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）；患者一個療程共服用了40粒諾氟沙星膠囊。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、酒精是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素，K2Cr2O7由三種元素組成，不屬于氧化物，故B錯誤；C、K2Cr2O7中，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價。根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可計算出鉻元素化合價是+6價，故C正確；

D、鉻元素的化合價為+3價，硫酸根顯-2價，正價在前，負價在后，先約簡，再交叉，原子團個數(shù)不為1，必須加括號，硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2(SO4)3，故D正確。故選B。2、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為54，表示原子序數(shù)為54；故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為131.3，單位是1常省略不寫，單位不是克，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氙，屬于稀有氣體元素，也屬于非金屬元素，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，氙元素的元素符號是Xe，故選項說法正確。故選：B。3、A【解析】A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯誤；B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，正確；C．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確；D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確。故選A。4、C【解析】

只含有一種物質(zhì)的物質(zhì)屬于純凈物，含有兩種或兩種以上物質(zhì)的物質(zhì)屬于混合物?！驹斀狻緼、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，潔凈的空氣屬于混合物，A選項不正確，不符合題意；B、河水中溶解的有多種物質(zhì)，清澈的河水屬于混合物，B選項不正確，不符合題意；C、液氧只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，C選項正確，符合題意；D、水泥砂漿含有多種物質(zhì)，屬于混合物，D選項不正確，不符合題意。故選C。5、D【解析】

A、利用過氧化氫溶液制取氧氣時不需加熱，屬于固液常溫型，可用此發(fā)生裝置，選項A正確；B、氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，且導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部，選項B正確；C、驗滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，選項C正確；D、鐵絲燃燒實驗應(yīng)在瓶底放一些水或沙子，防止燃燒后的熔融物濺落炸裂瓶底，而圖示沒采取這些措施，選項D錯誤。故選D。6、D【解析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確；B、膠頭滴管滴加液體時，防止污染藥品所以要懸空在容器囗的正上方，圖中所示操作正確；C、將固體粉末加入試管：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，圖中所示操作正確；D、量筒讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。故選D。7、B【解析】

A、自然界中水的天然循環(huán)是由于水分子不斷遠動；故選項正確，但不符合題意；B、打開青島啤酒瓶蓋，溢出啤酒是由于壓強減小，分子之間的間隔變大；故選項錯誤，但符合題意；C、用普通顯微境觀察不到水分子是由于分子的質(zhì)量和體積都很?。还蔬x項正確，但不符合題意；D、通過氣味辨別酒精和水是由于分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同；故選項正確，但不符合題意；故選：B。8、C【解析】

A、空氣是一種重要的化工原料，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣（占78%），故選項說法正確；B、由空氣的成分可知，空氣中含有氮氣、氧氣等單質(zhì)，含有二氧化碳、水等化合物，故選項說法正確；C、清新、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法錯誤；D、空氣是人類進行生產(chǎn)活動的重要的、廉價的自然資源，故防止空氣污染極其重要，故選項說法正確。故選C。9、D【解析】

物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)通過發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)【詳解】A、氧化性是物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)表現(xiàn)出來的性質(zhì)，該過程是化學(xué)反應(yīng)。故A不符合題意；B、還原性是物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)表現(xiàn)出來的性質(zhì)，該過程是化學(xué)反應(yīng)。故B不符合題意；C、可燃性是物質(zhì)和氧氣發(fā)生反應(yīng)表現(xiàn)出來的可以燃燒的性質(zhì)，燃燒是化學(xué)變化。故C不符合題意；D、物質(zhì)的導(dǎo)熱性是屬于物質(zhì)本身就有的屬性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。故D符合題意。故選D。10、B【解析】

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此分析判斷。【詳解】A、紅磷制做煙霧彈是利用紅磷的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；B、用金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；C、鎂粉制做煙花是利用鎂的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；D、氣用作糧食瓜果填充氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；故選B。【點睛】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ACA4P＋5O22P2O5（或3Fe＋2O2Fe3O4或S+O2SO2）【解析】

（1）氧氣可用于醫(yī)療急救和航天火箭助燃劑，故選AC；（2）①“氧氣”不能從甲處通過，則甲處放的物質(zhì)能和氧氣反應(yīng)，只有硫能和氧氣反應(yīng)，氮氣、水都不能和氧氣反應(yīng)，故選A；（3）氧氣在進迷宮過程中先遇到了P的阻止，P和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P＋5O22P2O5；之后遇到了Fe，F(xiàn)e和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe＋2O2Fe3O4；最后遇到了S，S和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、蒸發(fā)皿，氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大無；①③，探究氯化鈉對鐵生銹速率的影響。【解析】

（1）由圖示可知，常用儀器a的名稱是蒸發(fā)皿；不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體，原因是氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大。（2）由于參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，若實驗中紅磷用量太少，對實驗結(jié)果無影響。（3）丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗①中只與氧氣接觸，③中的鐵絲球只與水接觸都不易生銹；其中鐵絲球④與②對比，蘸有食鹽水的鐵絲球生成的速率快，蘸水的鐵絲球生銹的速率慢，由此可知，探究目的是探究氯化鈉對鐵生銹速率的影響。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、混合物供給呼吸DABCDAB失否防止氫氣高溫時發(fā)生爆炸過濾低于引流HCl【解析】

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是混合物，人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸。（2）長期飲用純凈水對健康無益，因為純凈水中缺乏“鈣、鐵、鋅”等人體必須的元素，故選D。（3）A、拆除河流中設(shè)置的圍網(wǎng)有利于河水治理，故A正確；B、嚴禁在水體中電魚、藥魚有利于河水治理，故B正確；C、疏通河道、加強水質(zhì)監(jiān)測有利于河水治理，故C正確；D、合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染有利于河水治理，故D正確。故選ABCD。（4）硅元素相關(guān)信息如圖所示，據(jù)圖可得到如下信息：A、硅元素是非金屬元素，正確；B、硅元素的元素符號為Si，正確；C、硅元素在地殼里的含量排第二位，不同從圖中得到，錯誤；D、硅的相對原子質(zhì)量為28.09，單位錯誤。故選AB。（5）①鎂的最外層電子數(shù)是2，反應(yīng)Ⅰ所用的鎂在化學(xué)反應(yīng)中易失電子（填“得”或“失”），鎂和SiO2生成氧化鎂和硅，發(fā)生的不是化合反應(yīng)，填“否”；反應(yīng)Ⅱ要在無氧氣的環(huán)境中進行，是為了防止氫氣高溫時發(fā)生爆炸；②操作Ⅰ是分離難溶固體和液體，操作的名稱是過濾，進行該操作時液面應(yīng)低于濾紙邊緣，進行該操作需要用到玻璃棒，其作用是引流；③上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl。14、NaCl；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC；催化作用，加快反應(yīng)速率BH；2H2O22H2O+O2↑；分解反應(yīng)bac4.8；0.1mol【解析】

（1）實驗室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器①是集氣瓶；（