《動漫角色設計》教學大綱

《動漫角色設計》教學大綱《動漫角色設計》教學大綱

一說明

1課程的性質(zhì)和內(nèi)容

本課程是高等訓練自學考試動漫專業(yè)的專業(yè)造型基礎課。它是為培育同學在動漫片創(chuàng)作中了解、熟識、擔當角色設計工作而設置的技法性課程。角色設計課系統(tǒng)地講授藝用解剖、透視、運動形態(tài)等最基本的造型基礎學問。同時對二維動漫造型相關的專業(yè)技法、專業(yè)規(guī)范等進行循序漸進的學習，因此，除了造型設計之外，它對原畫設計也有加強造型力量的幫助作用。

2課程的任務和要求

2.1課程的任務：

2.2通過本課程的學習，旨在使自學應試者能系統(tǒng)地了解熟悉把握

人體的解剖學問，透視運動學問，專業(yè)設計規(guī)范與專業(yè)造型設計技

巧。為本專業(yè)設計造型與原畫設計打好基礎。

2.3同學在學習本課程后，應達到以下要求：

2.4通過本課程的學習，要求同學把握人體解剖、運動透視等基礎

學問，并通過大量繪畫實踐加以應用。把握動漫造型專業(yè)設計技巧，

熟知專業(yè)規(guī)范要求，并通過作業(yè)訓練學會應用。了解熟識世界主要

動漫造型風格與流派，學會造型顏色設定繪制的基本方法及應用。

3】

4教學中應留意的問題：

5《動漫角色設計》是動漫專業(yè)同學必修的專業(yè)技術基礎課，它與本專

業(yè)的很多其他課程有著親密的關系，《分鏡頭設計稿》、《原畫設計》、

是本課程的相互連接課程，是動漫片前期制作的重要環(huán)節(jié)。

二學時安排表

三

四教學要求與內(nèi)容

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教學要求：要求同學對動漫角色設計有個客觀的熟悉，全面了解它與動漫行業(yè)之間的關系。角色設計是動漫、嬉戲領域中處于靈魂級別的內(nèi)容，作品是否受歡迎往往取決于角色是否有魅力是否吸引人。該課程的主要任務是讓同學了解角色設計在動漫作品中的重要性，學會分析怎樣的角色能夠受歡迎，能設計有共性特征的動漫角色，并進一步學習各種不同類型角色的特點和繪畫方法，從而嫩狗獨立創(chuàng)作出屬于自己的動漫形象。

本課程屬動漫專業(yè)的必修課程。其目的是讓同學開闊思維，熟識不同角色的繪制方法的同時能使作品有肯定創(chuàng)意，符合市場需求。要求同學在課程介紹后能從事有關動漫角色設定的相關工作。

教學內(nèi)容：

第一章角色設計概述

角色設計概述

角色設計的學科范疇及設計性質(zhì)

動漫角色設計與卡通吉利物設計

*

其次章角色設定與設計思維

角色定位

產(chǎn)品體系規(guī)劃與角色設計

第三章角色設計與造型

造型與造型元素的特質(zhì)

組形與造型——組形與共性的塑造

組形與造型——形與形式感的塑造

組形及形的運用原則

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第四章角色設計與角色塑造

識別的塑造

造型與表演

角色造型與形態(tài)語言

第五章角色設計流程與表現(xiàn)

設計流程

角色關系與角色組合

表現(xiàn)動漫表情的基本規(guī)律

】

第六章卡通藝術的創(chuàng)意

創(chuàng)意的思維特征

卡通創(chuàng)意的切入

創(chuàng)意腦激蕩訓練

第七章角色設計與動漫工程技術規(guī)劃

角色設計與動漫工程技術規(guī)劃的關系

角色設計與動漫工程規(guī)劃

二維動漫、三維動漫、實拍動漫角色造型設計的特點

第八章動漫角色設計的教與學

第九章動漫角色圖例觀賞

五教學建議：

動漫角色是動漫片的靈魂，觀眾對一個動漫角色的價值推斷不單純停留在其外在的造型層面，還包括對角色性格內(nèi)涵的認同。動漫形象不僅是一個純粹的視覺符號，它具有深刻的內(nèi)涵，包括人格魅力和氣質(zhì)因素。因此，形象設計不能只注意形象的形狀與輪廓，還應當考慮形象的身份與性格。

動漫角色也是形態(tài)各異的，有遲鈍的、怪癖的、聰慧機智的、天真

活潑的、浪漫風趣的等等。這些動漫角色具有或者微妙或者明顯的形態(tài)與情態(tài)差異。在設計動漫形象之前首先要明確設計的角色的特征，在此基礎上查找和發(fā)覺形象設計的原始素材，經(jīng)過反復篩選與提煉，然后開頭設計形象。運用造型藝術