小班一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)_第1頁
小班一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)_第2頁
小班一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小班一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):1.培養(yǎng)小班兒童的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.提升小班兒童的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)小班兒童的觀察力和思維能力。4.增加小班兒童的學(xué)習(xí)興趣和積極性。活動(dòng)時(shí)間:上午9點(diǎn)到下午3點(diǎn),包含休息時(shí)間和午餐時(shí)間?;顒?dòng)內(nèi)容:1.歡迎活動(dòng)(9:00-9:15)-主持人向小朋友們介紹今天的活動(dòng)安排和目標(biāo)。-進(jìn)行簡單的熱身活動(dòng),如手舞足蹈的游戲。2.團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)-建筑大賽(9:15-10:30)-將小班兒童分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組分配一定數(shù)量的積木或搭建材料。-要求每個(gè)小組合作設(shè)計(jì)并建造一個(gè)創(chuàng)意建筑物。-鼓勵(lì)小組成員互相討論、合理分工,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。-定義評分標(biāo)準(zhǔn),評選出最創(chuàng)意和最穩(wěn)固的建筑物。3.創(chuàng)意手工制作(10:30-11:30)-為小班兒童提供各種材料和工具,如顏料、紙板、剪刀等。-鼓勵(lì)小班兒童自由發(fā)揮,設(shè)計(jì)并制作自己的手工作品。-提供一些簡單的示范和指導(dǎo),幫助他們掌握一些基本的手工技巧。4.觀察力培養(yǎng)活動(dòng)-探險(xiǎn)游戲(11:30-12:00)-安排小班兒童到室外進(jìn)行探險(xiǎn)游戲。-提供必要的觀察工具,如放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等。-讓他們觀察和記錄周圍的自然環(huán)境,如花草、昆蟲等。-引導(dǎo)他們思考和提問,培養(yǎng)觀察力和思維能力。5.午餐時(shí)間(12:00-13:00)6.互動(dòng)游戲-盲人接力賽(13:00-14:00)-將小班兒童分成若干個(gè)小組,每個(gè)小組選出一名隊(duì)長。-每個(gè)小組的隊(duì)長被眼睛蒙上,其他隊(duì)員必須通過語言指令引導(dǎo)隊(duì)長完成一系列任務(wù),如走迷宮、接力傳遞物品等。-鼓勵(lì)小組成員積極合作和溝通,提高相互信任和配合的能力。7.感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)-平衡訓(xùn)練(14:00-14:30)-在室外場地設(shè)置一系列平衡訓(xùn)練設(shè)施,如獨(dú)木橋、平衡木等。-引導(dǎo)小班兒童依次進(jìn)行平衡訓(xùn)練,提高身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。-場地設(shè)置有趣和挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項(xiàng)目,激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力。8.結(jié)營儀式(14:30-15:00)-主持人總結(jié)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展和成果。-對參與活動(dòng)的小班兒童進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。-鼓勵(lì)小班兒童總結(jié)并分享他們的學(xué)習(xí)和成長體會(huì)。以上是一個(gè)小班一日活動(dòng)方案設(shè)計(jì),旨在通過多種形式的活動(dòng)培養(yǎng)小班兒童的各方面能力,引導(dǎo)他們積極參與、合作學(xué)習(xí),以及培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力?;顒?dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都注重平衡兒童的身心發(fā)展需求,既注重團(tuán)隊(duì)合作和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論