敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料十一篇

第敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料十一篇

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料十一篇

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇1

惠若琪，女，1991年3月生，中共黨員，江蘇省體育局訓(xùn)練中心女子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，中國(guó)女子排球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

憑著一股不服輸?shù)木?，惠若琪用付出比別人多幾倍的汗水換來(lái)了排球技術(shù)的日益精進(jìn)，她頑強(qiáng)拼搏，永不言棄，帶領(lǐng)中國(guó)女排重登奧運(yùn)之巔。

惠若琪的先天條件并不出色，但是憑著刻苦和堅(jiān)持，逐漸成長(zhǎng)為江蘇女排主力?；萑翮鞯淖黠L(fēng)頑強(qiáng)是出了名的，在業(yè)內(nèi)甚至被稱為“打不死的小強(qiáng)”。20__里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽，她用一個(gè)探頭球完美得分，實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)、戰(zhàn)勝對(duì)手。最終，中國(guó)女排贏得了一枚珍貴的奧運(yùn)會(huì)金牌，這枚金牌的取得，也見(jiàn)證了曾做過(guò)心臟手術(shù)、左肩打著七顆鋼釘?shù)幕萑翮鞯牟恍笂^斗。

惠若琪獲得江蘇省巾幗建功標(biāo)兵、江蘇省勞動(dòng)模范、江蘇五四青年獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇2

付，女，47歲，__中學(xué)生物教師。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范。

從教28年來(lái)一直從事生物教學(xué)和班主任工作。她對(duì)黨忠心、對(duì)工作盡心、對(duì)同志熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生方面卓有成效。深受學(xué)生的喜愛(ài)和社會(huì)的好評(píng)。先后被授予__縣優(yōu)秀教師，__縣優(yōu)秀班主任__縣學(xué)科帶頭人__縣三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。其先進(jìn)事跡曾在電視臺(tái)、《報(bào)》等媒體上報(bào)道。

人的生命是寶貴的，然而為了自己的事業(yè)，不顧及生命的人不僅限于古今中外的仁人志士，她也在我們的身邊。付__老師是我校德高望重的頗受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，因連續(xù)多年擔(dān)任高中畢業(yè)班工作，長(zhǎng)年操勞，積勞成疾，生病在床，20__年1月經(jīng)重慶新橋醫(yī)院檢查出患有腮腺癌。

現(xiàn)將她的感人事跡擇其一二敬獻(xiàn)大家。

三尺講臺(tái)、一顆愛(ài)心、放飛希望、樂(lè)此不疲是付老師勇往直前、永不止步的潛在動(dòng)力。

付老師從教近三十年，就像一部擰緊發(fā)條的機(jī)器，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，她用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言，她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，帶動(dòng)和感染著每一位教師，凡是與付老師搭擋過(guò)的老師提起付老師都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊。記得付老師常說(shuō)的一句話：我有我自己的活法、有自己的生活原則，不到周末不會(huì)走出學(xué)校和家庭這兩點(diǎn)一線，不到學(xué)生歸寢，就不出校園，這樣既充實(shí)，又能把當(dāng)天的工作做完。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她一步一個(gè)腳印地為著她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著，把勞苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。

長(zhǎng)在耳邊的腫瘤其實(shí)早在20__年春開(kāi)學(xué)就該可去手術(shù)了，同在一個(gè)辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強(qiáng)等老師也都多次勸她去檢查，盡早手術(shù)，可她一再說(shuō)，我要在高考后再說(shuō)，現(xiàn)在這段時(shí)間是不可能耽擱的，我是想讓我班的學(xué)生都能考上他們理想的大學(xué)，不留遺憾。7月9日是一定要去手術(shù)的。好一個(gè)盡心盡責(zé)的付老師啊，把心全放在了學(xué)生身上，放在學(xué)生的高考上，全然忘了自己，忘了自己的生命，忘了自己的一切，她的言行為教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育。的確，愛(ài)是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付老師對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛(ài)心，用她的話說(shuō)在我心里沒(méi)有班規(guī)，只有愛(ài)心，缺少愛(ài)心的班主任工作是蒼白無(wú)力的，因?yàn)閻?ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育的核心。她一直都在努力走進(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。下面剪輯一組組鏡頭，以窺其愛(ài)心世界。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇3

李小溪，女，20__年入職，現(xiàn)任人力資源部經(jīng)理。該同志自20__年1月調(diào)入人力資源部至今，已經(jīng)從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐鍛煉，不僅在業(yè)務(wù)水平上有了長(zhǎng)足進(jìn)步，更重要的是站在集團(tuán)層面的高度，去指導(dǎo)安排人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和未來(lái)規(guī)劃的指導(dǎo)性。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，已經(jīng)由一個(gè)初涉人力資源工作的普通員工成長(zhǎng)為一名優(yōu)先的人力資源部負(fù)責(zé)人。

工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，增強(qiáng)人力資源工作業(yè)務(wù)能力。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。20__年1月，李小溪同志初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對(duì)于人力資源檔案、勞動(dòng)合同、人力資源信息統(tǒng)計(jì)、編制核算、招聘面試等新的工作內(nèi)容讓她覺(jué)得自己還只是個(gè)人力資源工作的“邊緣人”。時(shí)逢公司進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)變更，領(lǐng)導(dǎo)給她分配了培訓(xùn)管理的工作，負(fù)責(zé)推動(dòng)集團(tuán)公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓(xùn)的需求調(diào)研、專業(yè)部門(mén)培訓(xùn)課件的制定、培訓(xùn)方案的審核，到練兵課堂的管理。這些工作對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，任務(wù)重、時(shí)間緊，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但是她倒覺(jué)得這是一個(gè)認(rèn)識(shí)企業(yè)、了解企業(yè)、熟悉企業(yè)的好機(jī)會(huì)，是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。她利用各種時(shí)機(jī)走訪各部門(mén)，了解部門(mén)具體工作情況，堅(jiān)持到現(xiàn)場(chǎng)與員工進(jìn)行走訪，匯聚了大量的資料，找到了突破點(diǎn)。很快練兵工作就顯現(xiàn)了成效，員工的基礎(chǔ)技能在行為上有了改善，工作有了很大轉(zhuǎn)變。贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。

起步的順利并沒(méi)有讓李小溪對(duì)自己的工作滿意，她意識(shí)到自己在人力資源專業(yè)知識(shí)上的欠缺。她積極參加培訓(xùn)，閱讀人力資源專業(yè)書(shū)籍，為自己充電。通過(guò)知識(shí)積累，讓她在工作中更加得心應(yīng)手，結(jié)合公司的實(shí)際情況，先后擬寫(xiě)了公司的《員工培訓(xùn)管理制度》等多項(xiàng)人力資源制度，為公司人力資源工作的規(guī)范化起到了一定的推動(dòng)作用。

有了實(shí)踐的鍛煉，加上理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，李小溪同志于20__年5月考取了國(guó)家一級(jí)人力資源管理師職業(yè)資格證書(shū)，證書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)只是一次知識(shí)和能力的認(rèn)可，但是她更珍惜的是培訓(xùn)中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對(duì)人力資源工作的操作技巧和管理經(jīng)驗(yàn)，讓她覺(jué)得受益匪淺。

二、立足本職，嚴(yán)格要求，盡心盡力做好本職工作。

人力資源工作要求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，尤其作為公司的人力資源部門(mén)，需要審核各部門(mén)報(bào)送的人力資源數(shù)據(jù)、信息，進(jìn)行匯總核對(duì)，為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的人力資源數(shù)據(jù)資料。人力資源部負(fù)責(zé)著公司員工的入職管理和離職管理，關(guān)系到公司人員“入口”和“出口”兩道關(guān)。所以，對(duì)于招聘面試、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。作為一名人力資源負(fù)責(zé)人，不僅要為人員入口把好關(guān)，也要為優(yōu)化公司人力資源配置花心思。李小溪同志深刻意識(shí)到，在今后的工作中，要認(rèn)真組織做好人才引進(jìn)，根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展需要，對(duì)各崗位人員的招聘精挑細(xì)選，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保滿足招聘需求，使員工隊(duì)伍進(jìn)一步充實(shí)、壯大，人才結(jié)構(gòu)更加合理。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇4

管小青，男，1961年8月生，中共黨員，宿遷市人民醫(yī)院普外科主任。

他是一名優(yōu)秀的醫(yī)生，雖然身患胃癌，依然堅(jiān)守在工作第一線，累計(jì)治病救人近10萬(wàn)人次，成功搶救1000多名生命垂危的病人。

從醫(yī)30多年，管小青一直致力于普外科的臨床、教學(xué)和科研工作，早晨7點(diǎn)上班，晚上9點(diǎn)以后回家成為了他每天的時(shí)間表。他堅(jiān)守醫(yī)德仁心，用盡心血，不負(fù)生命的重托。他總是說(shuō)：“病人的事比天大，還有病人在等著我！”20__年，他為一位16歲高中女生進(jìn)行了整整12小時(shí)的手術(shù)，保住了姑娘的性命。第二天，他因劇烈的胃疼被檢出患有胃癌。胃癌根治術(shù)后第5天，他就來(lái)到女孩病房查房，勉勵(lì)她戰(zhàn)勝病魔。

管小青獲得江蘇省“白求恩式”醫(yī)務(wù)工作者、江蘇省“十大醫(yī)德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇5

葛軍，男，1963年1月生，中共黨員，連云港市郵政分公司連云郵政支局副支局長(zhǎng)。

他是江蘇唯一步行投遞郵路上的“活雷鋒”，37年堅(jiān)守在大山深處的郵路上，步行走過(guò)的山路相當(dāng)于繞地球6圈半的距離。

連云郵政支局位于云臺(tái)山的半山腰，三面環(huán)山、一面臨海，由于自然條件的限制，葛軍只能靠肩扛手提步行投遞。葛軍每天背著幾十公斤的郵包走上近20公里的山路，服務(wù)著分散在大山里的5000多戶居民，37年步行投遞26萬(wàn)多公里，及時(shí)準(zhǔn)確投遞郵件540多萬(wàn)件，從未發(fā)生過(guò)一次積壓、延誤現(xiàn)象，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切稱為“標(biāo)準(zhǔn)鐘投遞員”。多年來(lái)，許多居民都把葛軍當(dāng)作家里的一員，存錢(qián)、訂報(bào)、買(mǎi)書(shū)刊都找他。

葛軍獲得全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、全國(guó)百優(yōu)青年鄉(xiāng)村投遞員、中國(guó)好人等榮譽(yù)稱號(hào)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇6

暑期黃山，游客往來(lái)如織。安徽黃山風(fēng)景區(qū)放繩工隊(duì)伍全身心投入到各路段和懸崖外圍保潔的工作中，為游客帶來(lái)潔凈的游玩環(huán)境。

黃山放繩工是該景區(qū)環(huán)衛(wèi)工隊(duì)伍的一個(gè)工種，他們腰系繩索，下至懸崖峭壁，清掃垃圾，由于他們的工作地段陡峭險(xiǎn)要，常常被游客稱之為“峭壁掃地僧”。

13日清晨，當(dāng)暖陽(yáng)還未高照，趁著第一批游客還未上山，放繩工們開(kāi)始了一天的工作。從早上6點(diǎn)直到晚上，忙碌奔波在黃山各個(gè)角落，期間除了保障游步道清潔暢通，還要及時(shí)下崖處理峭壁上的垃圾，趕上游客錢(qián)包等貴重物品掉到崖底求助，他們也會(huì)義不容辭地施以援手。

上午，一身黃馬甲、頭頂安全帽、肩挎一捆登山繩的黃山玉屏環(huán)衛(wèi)所放繩工李培生開(kāi)始前往一處峭壁地段，撿拾礦泉水瓶、黑色塑料袋等垃圾。

峭壁險(xiǎn)要，李培生身系繩索，緩緩下行樊成柱攝從事黃山放繩工20多年的李培生，是“峭壁掃地僧”的代表。

李培生熟練地將拇指粗的登山繩一頭系在游道旁的放繩樁點(diǎn)上并打好布林結(jié)，同時(shí)將另一頭牢固地系在自己的腰間。檢查好所有設(shè)備安全無(wú)障礙后，奮力將登山繩甩至崖底，靈活地跨過(guò)護(hù)欄，開(kāi)始了這場(chǎng)懸崖之上的“舞蹈”。

峭壁在太陽(yáng)的直射下變得火熱。只見(jiàn)李培生一手穩(wěn)穩(wěn)地把持著下降器，另一只手有節(jié)奏地抽拉著繩索，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬在下方的巖體上，步履穩(wěn)健地在崖璧上尋找著角落里的垃圾。遇上極為陡峭的坡面，他只能以手為爪牢牢地抓住巖石凸起的部分，不斷變化著身姿保持著身體的平衡。

下崖的十幾分鐘里，李培生小心翼翼地挪動(dòng)到垃圾飄落的位置，在雜草之中撿起礦泉水瓶等垃圾，裝進(jìn)腰間的袋子。

李培生說(shuō)，身為黃山的一員，20多年來(lái)，以黃山為家，以路為友，寧臟一人不污一處。

像李培生這樣的放繩工，黃山風(fēng)景區(qū)共有20余人，他們肩挎繩索，分布在各個(gè)片區(qū)，負(fù)責(zé)放繩索到懸底撿拾垃圾，只為換來(lái)黃山潔凈如洗。在他們看來(lái)，維護(hù)好黃山的綠水青山是最大的心愿。

當(dāng)前，黃山市正進(jìn)行打造“全國(guó)最干凈城市”三年行動(dòng)計(jì)劃，到20__年，該市全域鞏固提升干凈指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，形成可操作、可復(fù)制、可推廣的“最干凈城市”黃山標(biāo)準(zhǔn)和長(zhǎng)效管理體系。黃山風(fēng)景區(qū)也正在瞄準(zhǔn)“席地而坐”“最干凈”目標(biāo)努力。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇7

梅鶴康，男，1952年4月生，中共黨員，常州市武進(jìn)區(qū)橫山橋鎮(zhèn)五一村黨委書(shū)記。

他以農(nóng)民的勤勞樸實(shí)、村官的盡心盡責(zé)，一手創(chuàng)辦了江南集團(tuán)，把五一村打造成一個(gè)富足安康的幸福村。

1987年，梅鶴康建起了村里第一家工廠，30年來(lái)，他堅(jiān)持走創(chuàng)新之路、品牌之路，把江南集團(tuán)打造成為中國(guó)制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)。1997年，他擔(dān)任村書(shū)記，上任伊始，他宣布了“三個(gè)一”：走一條“工業(yè)立村、集體強(qiáng)村、三產(chǎn)興村”的發(fā)展之路、一定要讓全體村民共享發(fā)展成果、自己絕不拿村里一分報(bào)酬。20__年底，村級(jí)收入達(dá)到1487萬(wàn)元，綜合實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)百?gòu)?qiáng)村前列。20__年，梅鶴康得了喉咽癌，他辭去集團(tuán)一切職務(wù)，卻繼續(xù)當(dāng)這個(gè)“村官”。

梅鶴康獲得江蘇省“吳仁寶式”優(yōu)秀村書(shū)記、江蘇省優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇8

尹升一位古稀老人，知名畫(huà)家，在36年的漫長(zhǎng)歲月里，演繹著蕩氣回腸的真情故事。

他用賣(mài)畫(huà)的收入先后贍養(yǎng)了17位孤老人；在不到40平米的單元房里，曾同時(shí)三位老人和他一起生活；他以兒子的身份為贍養(yǎng)了15年的老人送終……老吾老以及人之老，他用善良和真愛(ài)，溫暖了老人們的晚年，也溫暖了這個(gè)世界。面對(duì)這樣一位老人，面對(duì)這樣的人間大愛(ài)，我們除了尊敬，更有一份深深的感動(dòng)。

王文柱這是一位普通的農(nóng)民，他熱衷科學(xué)種田，成立“傻柱子種植協(xié)會(huì)”，把研究成果無(wú)償傳授給鄉(xiāng)親；他設(shè)立“科學(xué)種田獎(jiǎng)”，自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)周邊農(nóng)民。十幾年間，為農(nóng)民增收超億元，自己卻搭進(jìn)數(shù)十萬(wàn)。

因?yàn)闊釔?ài)，他樂(lè)此不疲，因?yàn)闊釔?ài)，他付出無(wú)悔。土地給了他淳厚的秉性，知識(shí)給了他寬廣的胸襟，他，對(duì)這片土地愛(ài)得這般深沉；他，把新時(shí)代農(nóng)民的內(nèi)涵詮釋得如此動(dòng)人。

她，把自己的身心融入公益事業(yè)中，讓殘缺的生命得到了升華，讓有限的生命拓展了寬度，不僅帶給自己一個(gè)更廣闊的世界，更讓身邊的病殘者活出了自信和精彩。皮玉龍一名高三學(xué)生，在得知自己身患癌癥的一天時(shí)間里，做出一個(gè)讓人敬佩的決定：捐出眼角膜，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)好心人。

這個(gè)決定，讓一位老教師和一個(gè)男孩子重見(jiàn)光明，也讓他，這個(gè)年輕短暫的生命美麗成一顆耀眼的流星。他走了，把他清澈的目光留在這個(gè)世界上，替他守望他眷戀的親人和同學(xué)，注目這個(gè)美好而溫暖的世界。

大善之舉，恩澤他人，愛(ài)如豐碑，感動(dòng)長(zhǎng)存。張鳳鳴一位84歲的革命老人，退休后回到家鄉(xiāng)，傾盡心血，自費(fèi)在村邊建起一座烈士陵園，并用微薄的退休金為公益事業(yè)捐款5萬(wàn)余元。

十年守護(hù)烈士英靈，與墓碑為伴，赤誠(chéng)不改；營(yíng)造一方精神圣地，與崇高為伍，矢志不渝。他讓英烈得到慰藉，也讓后人學(xué)會(huì)銘記；他讓我們懂得付出的意義，也讓我們感受心靈的純粹。

范西俄一位普通農(nóng)民，帶領(lǐng)全家四代二十多口人投身希望工程，助學(xué)10年，捐款10萬(wàn)，這個(gè)普通農(nóng)家，成為我國(guó)唯一四代投身希望工程的家庭。他們，讓山里的貧困孩子沐浴到知識(shí)的陽(yáng)光，讓更多的人走進(jìn)助學(xué)的隊(duì)伍。

在范西俄和他的家人身上，我們看到滄州百姓的大仁大義，慈善情懷，也看到來(lái)自民間的力量和社會(huì)的希望。孟德榮他是滄州師專生物系的副教授，也是南來(lái)北往的候鳥(niǎo)們的驛站長(zhǎng)。

十多年來(lái)，他奔走在滄州的濕地之間，聆聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴唱，感受濕地的呼吸。他創(chuàng)建滄州野生動(dòng)物救護(hù)中心，義務(wù)護(hù)鳥(niǎo)，自費(fèi)開(kāi)展?jié)竦伉B(niǎo)類環(huán)志、開(kāi)展科學(xué)研究，他用行動(dòng)喚起人們的環(huán)保意識(shí)。

在他身上，我們看到了人類對(duì)自然博大的愛(ài)。他讓我們知道，對(duì)大自然的保護(hù)和尊重，就是人類對(duì)自身最好的珍愛(ài)。

黃驊愛(ài)心社一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的愛(ài)心團(tuán)體，三年來(lái)，以“一對(duì)一”的形式，把繼續(xù)學(xué)業(yè)的希望帶給200多名貧困學(xué)生。他們的網(wǎng)絡(luò)救助，為公益事業(yè)開(kāi)拓了一種全新的模式。

虛擬的網(wǎng)絡(luò)延伸著真實(shí)的關(guān)愛(ài)，現(xiàn)代的平臺(tái)承載著傳統(tǒng)的美德。這些網(wǎng)絡(luò)中行走的年輕人，把理想、激情和凝聚的愛(ài)心，化作點(diǎn)點(diǎn)燭光，照亮貧困學(xué)生的求學(xué)路，也改變著自己的價(jià)值觀。

予人玫瑰，他們滿手馨香。謝清潔一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

68歲的她就是一個(gè)做了一輩子好事的好人。她一生簡(jiǎn)樸，卻近300次為助殘扶困公益捐款20多萬(wàn)元，她用奉獻(xiàn)換來(lái)轄區(qū)居民安居樂(lè)業(yè)，以奔走帶給困境中的人們生活的希望，用無(wú)私的愛(ài)給孤單的心靈以真實(shí)的暖意。

在她身上，我們看到人格的力量，信仰的力量，堅(jiān)持的力量。她用行動(dòng)告訴我們，生活可以這樣選擇，她用笑容告訴我們，付出可以如此快樂(lè)。

她，是這個(gè)社會(huì)的道德標(biāo)桿，精神楷模。潘淑蘭她是一位普通的農(nóng)村婦女，一位樂(lè)善好施的熱心人。

靠收破爛富起來(lái)的她，冬天，把電暖風(fēng)和新被子搬上孤寡老人炕頭；過(guò)節(jié)，把吃喝用品送到老人手里。村里建養(yǎng)老院，她熱心捐資；對(duì)貧困學(xué)子，她善心相助。

她最真實(shí)的想法是：自己有了能力，一定要回報(bào)鄉(xiāng)親，回報(bào)社會(huì)。樸素的善良，母性的情懷，一顆感恩的心，只為孤單者不再孤單，貧寒者不再貧寒，無(wú)助者得到人間的關(guān)愛(ài)溫暖。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇9

羅莉同志，20__年11月在云臺(tái)小學(xué)參加工作，20__年3月因家庭原因調(diào)入望關(guān)小學(xué)工作，20__年7月通過(guò)考試選調(diào)康縣城西幼兒園工作至今。從教十多年來(lái)，作為一名年輕教師，憑著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，羅莉老師把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在她所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。時(shí)光在默默流淌，十多個(gè)春華秋實(shí)，一路走來(lái)，有喜有憂，有笑有淚。

下方將羅莉老師的主要工作事跡分享給大家：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，傳遞正能量。

“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”是羅老師參加工作以來(lái)始終奉行的教育名言。她時(shí)常嚴(yán)格要求自己，在工作中，不管遇到多大的困難和煩惱，她總是能積極調(diào)整好自己的心態(tài)，做到不抱怨、不沮喪。在小學(xué)任教期間，學(xué)校安排任何教學(xué)任務(wù)，她都能夠欣然接受，并積極去完成。記得剛參加工作的時(shí)候，年僅19歲的她被分配到一個(gè)邊遠(yuǎn)的村學(xué)任教，同學(xué)校的教師家都在學(xué)校附近，晚上就都回去了，只有她一個(gè)人住校，雖然每晚夜幕降臨的時(shí)候，她就很害怕，但她也沒(méi)有因此影響工作，反而更加認(rèn)真，還經(jīng)常利用放學(xué)后的時(shí)間給學(xué)校附近的學(xué)生補(bǔ)課，盡管工作環(huán)境很艱苦，但羅老師一干就是三年。還記得在20__年的時(shí)候，她正好帶的是五年級(jí)，那一班學(xué)生是羅老師從二年級(jí)接上的，當(dāng)時(shí)她付出了很大的努力才把那班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)提上去，在秋季的時(shí)候，班上的孩子升到六年級(jí)眼看就要畢業(yè)，可校領(lǐng)導(dǎo)卻讓別的教師接這個(gè)班，把她調(diào)去帶幼兒班，雖然當(dāng)時(shí)心里很舍不得那班學(xué)生，但她還是服從領(lǐng)導(dǎo)安排，去帶幼兒班的30幾個(gè)小娃娃，也是從那時(shí)起她與幼教事業(yè)接下了深深的緣分。農(nóng)村孩子的淳樸與羞澀讓羅老師從心底想要去呵護(hù)、教育他們，為此她還寫(xiě)過(guò)一篇文章《用愛(ài)撐起“山菊花”的天空》，并在康縣教育上發(fā)表，以此表達(dá)她對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛(ài)。20__年7月康縣城西幼兒園建園，她通過(guò)自己的努力，有幸通過(guò)選聘考試成為其中一名幼兒教師，9月份開(kāi)園招生，羅老師當(dāng)時(shí)被安排帶小班，由于是新建園，園內(nèi)的一切設(shè)施設(shè)備都不健全，環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是空白，所以她不光帶班當(dāng)教師、當(dāng)保育員、布置環(huán)境;還協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)完成辦公室的許多工作，記得從事幼教工作以來(lái)，她幾乎每一學(xué)期都不請(qǐng)假，每天都是早上出門(mén)，晚上回家，就連周末和假期不是在家里加班完善錄入幼兒和教師的信息，就是在園里加班幫忙整理資料。家人因?yàn)樾奶鬯?，抱怨說(shuō)她太忙太累;當(dāng)時(shí)大多數(shù)老師都是中小學(xué)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的，當(dāng)遇問(wèn)題和困難的時(shí)候難免會(huì)抱怨幾句，但她自己從未抱怨過(guò)，還時(shí)不時(shí)幫同事寬寬心，告訴他們：萬(wàn)事開(kāi)頭難，等熟悉了就好了。因此，朋友和同事都開(kāi)玩笑說(shuō)她是“小太陽(yáng)”，努力地傳遞著光和熱。

二、心中有愛(ài)，用愛(ài)的行動(dòng)感染孩子

師德的核心是愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。從事幼教工作以來(lái)，孩子們那一張張純凈的臉，教會(huì)羅老師真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人。她從來(lái)不會(huì)因?yàn)橛變洪L(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他，也不會(huì)因?yàn)楹⒆拥腻邋荻憛挘艞?，羅老師將她的心融進(jìn)所有的角落，不管自己開(kāi)不開(kāi)心，她都將笑臉帶給孩子，給孩子們一個(gè)輕輕的擁抱，一個(gè)輕輕的吻。羅老師會(huì)在幼兒想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，?huì)在他們不舒服時(shí)，給他們最細(xì)心的照料。當(dāng)孩子吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ)，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)，能高興地吃完自己碗中的飯菜。()班上有一位幼兒，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候，他一到吃飯的時(shí)候就哭，因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的狀況下，羅老師沒(méi)有大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開(kāi)始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來(lái)，他不僅僅學(xué)會(huì)自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會(huì)幫忙鼓勵(lì)其他的小朋友好好吃飯，看到他們的進(jìn)步，羅老師真的是打心眼兒里高興。

除了關(guān)心、呵護(hù)所帶的幼兒園孩子外，羅老師還一直資助康縣一中的一些貧困學(xué)生。20__秋季年在來(lái)康縣支教的楊梅麗老師的引領(lǐng)下，羅老師加入了一個(gè)名為“凡人善舉”愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，通過(guò)盡自己的綿薄之力，幫助家鄉(xiāng)的平困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。20__年她們自助的焦衫等兩名城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在20__年順利考入康縣一中;從20__年秋季羅老師她們開(kāi)始資助康縣一中楊盼盼同學(xué)到20__年6月結(jié)束，將近三年時(shí)間一共資助楊盼盼同學(xué)6750余元;20__年春季開(kāi)始資助康縣一中陳珍珍同學(xué)到20__年6月結(jié)束，近一年時(shí)間羅老師她們一共資助陳珍珍同學(xué)4750余元。除了費(fèi)用上的資助以外，20__年暑假羅老師還幫她們爭(zhēng)取到中國(guó)青少年科技夏令營(yíng)的活動(dòng)的免費(fèi)名額，讓她們?nèi)ケ本└鱾€(gè)大學(xué)去參觀學(xué)習(xí);工作之余她經(jīng)常約被資助的學(xué)生來(lái)家里吃飯聊天，當(dāng)她們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上遇到問(wèn)題時(shí)，羅老師就像大姐姐一樣關(guān)心開(kāi)導(dǎo)她們，讓她們?cè)诘玫絼e人幫助的同時(shí)，也從心底萌發(fā)幫助別人的美好種子。20__年6月楊盼盼和陳珍珍兩名同學(xué)分別考上了河南大學(xué)和安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)。至今她們?nèi)匀辉谫Y助那些需要幫助的學(xué)生，在這條資助之路上，相信羅老師她能走的更遠(yuǎn)。

不管什么時(shí)候，羅老師都盡力的本著陶行知先生“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處”的教育先導(dǎo)，將愛(ài)繼續(xù)在她的教育事業(yè)中，用她的愛(ài)去感應(yīng)每一個(gè)孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿更多的愛(ài)。當(dāng)羅老師聽(tīng)到孩子們金榜題名的消息，望著孩子們一張張笑臉，聽(tīng)著家長(zhǎng)一句句真心感謝的話語(yǔ)，感受著愛(ài)與愛(ài)碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，她覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。

三、不斷學(xué)習(xí)，努力做最好的自己。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這是羅老師的父親時(shí)常教導(dǎo)和激勵(lì)她的一句話，盡管參加了工作，但羅老師從未忘記父親的教導(dǎo)，在工作之余，她認(rèn)真研讀《3—6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等資料，不斷完善自己的理論知識(shí);另外她曾多次參加園里提供的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn);20__年羅老師有幸得到蘭州實(shí)驗(yàn)幼兒園支教老師龍虹的指導(dǎo)，加上之前的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，她的教育教學(xué)能力也有了一定的進(jìn)步。有付出總會(huì)有回報(bào)，20__年她被評(píng)為望關(guān)小學(xué)校級(jí)“優(yōu)秀教師”;她指導(dǎo)的學(xué)生作文多次在各級(jí)作文比賽中獲獎(jiǎng)，同時(shí)她也榮獲許多優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);20__年6月在全縣中小學(xué)幼兒園教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽中羅老師榮獲小學(xué)組綜合實(shí)踐學(xué)科二等獎(jiǎng);在20__年4月羅老師參加了甘肅省幼兒園教師課堂技能大賽，在縣級(jí)比賽中她所授的中班美術(shù)課《背太陽(yáng)》曾獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);在市級(jí)比賽中她所授的中班美術(shù)課《下雨的時(shí)候》曾獲市級(jí)三等獎(jiǎng);20__年7月被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”;20__年9月被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”;從20__年至今連續(xù)4年她的年終考核均為優(yōu)秀。這一個(gè)個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)，如同羅老師工作生涯中的里程碑一樣，激勵(lì)著她不斷前進(jìn)，努力做最好的自己。

羅莉老師說(shuō)：“現(xiàn)在回想起從事教育工作以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的是累并快樂(lè)著，所有努力對(duì)我來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴。”然而，羅老師深知，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教育之路任重而道遠(yuǎn)，相信她會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡材料篇10

用平和的心態(tài)來(lái)為人、為師、為學(xué)，作為一名幼兒教師，心要比媽媽的心還細(xì)才行，作為一名教師只有把自己的愛(ài)撒向每一個(gè)孩子，和孩子建立民主、平等協(xié)商的關(guān)系，才能讓每個(gè)孩子感受到陽(yáng)光照射的溫暖!才能讓他們感到自身的價(jià)值所在，看到自己在班中的地位。

朋友說(shuō)：你為什么每天臉上都洋溢笑容，這么開(kāi)心?我會(huì)自豪的回答：因?yàn)槲沂呛⒆油?，每天有一群天使般的孩子們?cè)谂惆橹摇Ｎ疑钪恳晃缓⒆佣际且槐惊?dú)特的書(shū)，要讀懂他們，需要我用理解和智慧來(lái)解讀，需要我用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、來(lái)解讀。孩子是既是爸爸媽媽的寶，也是老師心中的寶貝，看著孩子們能健康成長(zhǎng)，我由衷地感到欣慰。這幾年里，我平等的對(duì)待每一位幼兒，因人施教，讓孩子從我身上感受到了愛(ài)的真切。

我懂得作為一名二十一世紀(jì)的幼教工作者，肩頭的擔(dān)子有多重。她不僅要教會(huì)孩子們讀書(shū)學(xué)習(xí)，還要教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈?，讓每一個(gè)孩子都贏在人生起跑線上。我是一個(gè)個(gè)性從不服輸?shù)娜耍梢恍?，就要?ài)一行，專一行。在這五年的工作中，讓我悟出一個(gè)道理，世上就怕認(rèn)真二字，只要認(rèn)真了，沒(méi)有做不好的事情。為了孩子們，我可以加班加點(diǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)，為了孩子們我無(wú)心關(guān)注我個(gè)人的健康。在認(rèn)真工作的同時(shí)，我從未放松過(guò)對(duì)自已的學(xué)習(xí)要求。我珍惜每一次園內(nèi)園外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。日常工作中，我很注重平時(shí)的積累，收集收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示并記錄下來(lái)，時(shí)刻引領(lǐng)自已。不積蹉步，無(wú)以至于里，不積細(xì)流，無(wú)以至江河。我認(rèn)真地對(duì)待每一次的公開(kāi)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，從而在快樂(lè)教學(xué)游戲中激發(fā)幼兒的想像力和思維力，培養(yǎng)使他們的創(chuàng)造能力。因?yàn)槲颐靼?，我身邊的每一位幼兒都有一個(gè)充滿智慧的小腦袋瓜兒，我不能對(duì)自已有絲毫的放松懈怠。

五年來(lái)，對(duì)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干;對(duì)孩子，我付出了全部愛(ài)心;對(duì)同事，我助人為樂(lè)。工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點(diǎn)，我從不計(jì)較個(gè)人得失。以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。

回首這幾年里，我收獲了甜美與幸福，收獲了純真與享受。20__年，獲得了最美媳婦獎(jiǎng);20__年春節(jié)作品獲得區(qū)教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng);20__年論文《淺談?dòng)淇斓脑缙陂喿x》榮獲職業(yè)大賽二等獎(jiǎng);20__年論文《淺談學(xué)前教育的創(chuàng)新模式的實(shí)踐》在教育教學(xué)交流活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊《發(fā)現(xiàn)》雜志;20__年?yáng)|勝區(qū)幼兒園青年基本功大賽獲得一等獎(jiǎng);20__年榮獲最美教師稱號(hào)等等……這些成長(zhǎng)的足跡與園領(lǐng)導(dǎo)以及園里老師的幫助是分不開(kāi)的。我深知：要做好一名