小班美術(shù)手工《一串紅》課件幼兒園公開課

小班美術(shù)手工《一串紅》課件幼兒園公開課匯報人：202X-12-21目錄CONTENTS課程導(dǎo)入手工制作準備手工制作過程作品展示與評價活動延伸與拓展01CHAPTER課程導(dǎo)入一串紅是一種常見的花卉，具有鮮艷的紅色花瓣和綠色葉子。特征一串紅常被用作觀賞植物、花壇、花籃和切花的裝飾材料，也可以用于制作干花和花環(huán)。用途介紹一串紅的特征與用途0102引導(dǎo)幼兒觀察一串紅的圖片或?qū)嵨锕膭钣變河米约旱恼Z言描述觀察到的細節(jié)，提高觀察力和表達能力。提供一串紅的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒仔細觀察其顏色、形狀、紋理等特征。通過提問、游戲等方式，激發(fā)幼兒對一串紅的好奇心和探究欲望。鼓勵幼兒表達自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。激發(fā)幼兒對一串紅的興趣02CHAPTER手工制作準備準備材料：紅色卡紙、剪刀、膠水、畫筆等選擇質(zhì)地較厚的紅色卡紙，易于剪裁和粘貼。安全剪刀，適合幼兒使用，易于剪裁卡紙。選擇無毒、環(huán)保的兒童專用膠水，易于粘貼。水彩筆或油畫棒，用于繪畫一串紅的細節(jié)。紅色卡紙剪刀膠水畫筆步驟1.將紅色卡紙剪成大小適中的小塊，作為一串紅的花瓣。2.在花瓣的一面涂上膠水，然后粘貼在預(yù)先準備好的紙板上。講解制作步驟及注意事項講解制作步驟及注意事項3.繼續(xù)粘貼花瓣，直到整個紙板都被花瓣覆蓋。4.使用畫筆在花瓣上添加細節(jié)，如花蕊、經(jīng)絡(luò)等。注意事項1.幼兒使用剪刀時要小心安全，可以在老師指導(dǎo)下進行。2.膠水不要涂抹過多，避免粘貼過厚或不均勻。3.引導(dǎo)幼兒注意細節(jié)，如花蕊和經(jīng)絡(luò)的繪畫，培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐心。01020304講解制作步驟及注意事項通過讓幼兒自己動手準備材料，培養(yǎng)他們的獨立性和自主性，同時也可以增加他們對手工制作的興趣和參與度。在準備材料的過程中，老師可以給予幼兒指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠正確地使用工具和材料。在課前或課中，引導(dǎo)幼兒自己動手準備材料，如從材料箱中取出紅色卡紙、剪刀、膠水等。引導(dǎo)幼兒自己動手準備材料03CHAPTER手工制作過程準備材料示范剪花瓣粘貼花瓣調(diào)整形態(tài)引導(dǎo)幼兒將紅色卡紙剪成花瓣形狀01020304紅色卡紙、剪刀、膠水將紅色卡紙折疊成小塊，用剪刀剪出花瓣形狀，注意不要剪斷。將剪好的花瓣展開，用膠水粘貼成花形。根據(jù)幼兒的創(chuàng)意，可以指導(dǎo)他們調(diào)整花瓣的形態(tài)，創(chuàng)作出不同形態(tài)的一串紅?；ò?、膠水、棉棒準備材料將花瓣按照喜歡的形態(tài)粘貼在卡紙上。粘貼花瓣使用棉棒輕輕調(diào)整花瓣的位置和形態(tài)，讓花朵更加生動。調(diào)整形態(tài)可以指導(dǎo)幼兒在卡紙的周圍添加一些小草、石頭等元素，豐富畫面內(nèi)容。創(chuàng)作背景指導(dǎo)幼兒將花瓣粘貼成花形多種顏色和形狀的卡紙、剪刀、膠水、棉棒等準備材料通過展示多種一串紅的圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒了解一串紅的形態(tài)和顏色，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。激發(fā)創(chuàng)意鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象，使用不同顏色和形狀的卡紙剪貼出一串紅，可以剪出不同形態(tài)的花瓣和葉子。創(chuàng)作過程在創(chuàng)作完成后，將幼兒的作品展示在教室或幼兒園的公共區(qū)域，讓其他小朋友和家長欣賞和學(xué)習(xí)。展示作品鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作不同形態(tài)的一串紅04CHAPTER作品展示與評價在教室或走廊布置一個展示區(qū)，用于展示幼兒的作品。布置展示區(qū)引導(dǎo)欣賞互相交流鼓勵幼兒將自己的作品展示在展示區(qū)，并引導(dǎo)其他幼兒前來欣賞。鼓勵幼兒互相交流，分享彼此的作品和創(chuàng)作過程，提高幼兒的表達能力和自信心。030201展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞根據(jù)教學(xué)目標和內(nèi)容，制定評價標準，包括作品的創(chuàng)意、色彩搭配、手工技巧等方面。評價標準引導(dǎo)幼兒互相評價作品，鼓勵他們發(fā)表自己的看法和意見，培養(yǎng)他們的批判性思維和評價能力。鼓勵互評對幼兒的作品進行及時反饋，指出優(yōu)點和不足之處，并給予相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。及時反饋對幼兒作品進行評價，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)

引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動的收獲和感受回顧過程引導(dǎo)幼兒回顧整個創(chuàng)作過程，包括材料準備、創(chuàng)作步驟、遇到的問題和解決方法等。總結(jié)收獲鼓勵幼兒總結(jié)自己在本次活動中的收獲，包括技能、知識、情感等方面的收獲。激發(fā)興趣通過總結(jié)活動，激發(fā)幼兒對美術(shù)手工的興趣和熱情，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。05CHAPTER活動延伸與拓展準備一串紅種子、花盆、土壤等材料，向幼兒介紹一串紅的種植方法。引導(dǎo)幼兒觀察一串紅的生長過程，了解其生長條件和養(yǎng)護方法。引導(dǎo)幼兒了解一串紅的種植方法鼓勵幼兒在家中種植一串紅，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。引導(dǎo)幼兒觀察一串紅的生長過程，記錄其生長情況，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。鼓勵幼兒在家中種植一串紅，觀察其生長過程引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識應(yīng)