2023年我與經(jīng)典的故事演講稿

2023年我與經(jīng)典的故事演講稿我與經(jīng)典的故事演講稿1

同學(xué)們，老師們：

大家好!

今日我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。

在我們起先這個(gè)話題之前，應(yīng)當(dāng)明確——什么是經(jīng)典?經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的說明。就我個(gè)人的見解來說，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時(shí)間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新;可以縱橫相連，構(gòu)成一個(gè)脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。

然而經(jīng)典之作的價(jià)值體現(xiàn)，是以閱讀為基礎(chǔ)的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)思索和創(chuàng)建。人類是才智的，人類獨(dú)創(chuàng)了文字，以承載生命的長(zhǎng)度無法承載的內(nèi)容。因?yàn)椋罱K歸是有限的，就似乎我們現(xiàn)在擁有的世界，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)耘f在每一個(gè)風(fēng)霜雨雪的日子里堅(jiān)守在這個(gè)不大的空間里，我們視學(xué)校為蘊(yùn)含著巨大能量的精神土壤，是因?yàn)闀罨丝臻g的價(jià)值，其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個(gè)人，貯藏了一筆巨大的財(cái)寶。千百年的才智，像它新生時(shí)一樣，含著熱切的目光凝視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保留地奉獻(xiàn)給你?；蛟S你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完整保留下來的每一個(gè)文字都是莫大的幸運(yùn)，而只要有心撿起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)華蜜的人”如此想來，閱讀是多么寶貴的華蜜啊。

請(qǐng)不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純，一個(gè)人的身體里面總有一點(diǎn)荷馬，有一點(diǎn)柏拉圖，有一點(diǎn)巴爾扎克，有一點(diǎn)康拉德?；蚨嗷蛏伲皇潜壤惶粯?。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們情愿用時(shí)間和耐性去相識(shí)一個(gè)新?lián)从?，為什么就不能多用一點(diǎn)時(shí)間來相識(shí)自己呢?當(dāng)你突然在某個(gè)遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)覺了共鳴，你就起先接近真我，并越來越享受這一過程，其實(shí)此時(shí)已經(jīng)不比在乎你用了一個(gè)下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因?yàn)榻Y(jié)果只是副產(chǎn)品。

以上我說的，很大程度上過于志向化了。北京高校教授、聞名作家曹文軒說出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)“中國(guó)孩子的閱讀量少得驚人，一個(gè)一般的美國(guó)中學(xué)生，一學(xué)年要閱讀15個(gè)劇本、36部長(zhǎng)篇小說，還要在課堂上學(xué)習(xí)和探討各種文學(xué)流派。而中國(guó)孩子一學(xué)年讀兩部長(zhǎng)篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽匦杳靼?，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號(hào)的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是須要選擇的，合上那些封面華麗而內(nèi)容貧瘠的書，細(xì)致回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個(gè)小時(shí)，然后消逝得無影無蹤?這個(gè)問題的答案是留給自己的。反思過后，依舊由你自己選擇。在我們的旅途之中，風(fēng)雨會(huì)過去，浮華會(huì)過去，甚至記憶會(huì)過去，生命也會(huì)過去，而只有才智可以永恒。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。

感謝。

我與經(jīng)典的故事演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自四年一班的周依琳。今日我演講的題目是“我和書的故事”。

說起我和書的故事，最初的記憶是在三、四歲的時(shí)候，那時(shí)我還不能獨(dú)立閱讀只有文字沒有圖畫的書，都是爸爸媽媽讀給我聽。《騎鵝旅行記》就是這樣聽完的。當(dāng)故事的最終尼爾斯變回人形，回到父母中間，卻再也聽不懂大雁的語言了，我為他興奮，同時(shí)也為他和動(dòng)物們的分別難受。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我擁有了很多書，并漸漸感悟到了書的魅力：有時(shí)，它讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我感到哀痛。我曾和孫悟空一起降妖除魔，跋山涉水;和福爾摩斯一起偵破連環(huán)謎案;我感慨魯濱孫的堅(jiān)韌和才智;執(zhí)著于海底兩萬里的驚險(xiǎn);還有桃園三結(jié)義的俠肝義膽，以及蔡波波的聰慧美麗，馬小跳的調(diào)皮頑皮------，這些書里的人物都給我以啟迪：和善、堅(jiān)韌、才智、樂觀。

就這樣，我和書成了好摯友，隨影隨行;但是，因?yàn)樨澩?，間或我也對(duì)書摯友很冷漠,幾天也不看他一眼，書獨(dú)自呆在書架上，似乎很孤獨(dú)，這時(shí)的`我就再也忍不住了，把它抱起來興致勃勃地讀起來。信任在我成長(zhǎng)的路上，我和書摯友會(huì)協(xié)作默契,我也會(huì)不斷進(jìn)步。

古人云“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，同學(xué)們，讓我們讀書吧，多讀書，讀好書，去挖掘這座無盡的寶藏!

我與經(jīng)典的故事演講稿3

敬愛的同學(xué)們，老師們：

其實(shí)從小到大，爸爸媽媽總是要求我學(xué)習(xí)經(jīng)典、駕馭經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。經(jīng)典就像是我的一個(gè)形影不離的好摯友，經(jīng)典古詩文就像一顆絢爛的明珠它深深地吸引著我。走近它，我望見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充溢無限樂趣。使我懂得很多道理。

那些經(jīng)典的詩歌經(jīng)常帶著我“巡游”祖國(guó)的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，忽然，我的眼前出現(xiàn)出了這樣的場(chǎng)景：遠(yuǎn)處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍寶”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌頌。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“望見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學(xué)的模樣。幾十年過去了，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時(shí)，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀?到這里來干什么呢?”這不禁使他感慨萬千呀!

這些經(jīng)典的故事讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對(duì)孔融贊嘆不已，我不僅被孔融的行為深深地打動(dòng)了，孔融還教會(huì)了我做好事呢。

那是今年端午節(jié)的時(shí)候，我和媽媽正在逛三新百貨商場(chǎng)，當(dāng)我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待后，最終到我們了，這時(shí)，從后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個(gè)寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是著急萬分。突然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用懇求的眼神望著媽媽，心里靜默地說著：“媽媽，那個(gè)寶寶哭得很難過，那位媽媽也很焦急，我想與她們換換位置，可以嗎?”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，并