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文檔簡介

第第頁小班社會活動教案：好朋友抱一抱

小班社會活動教案：好伙伴抱一抱

【活動目標(biāo)】

1、理解故事，知道擁抱會給人帶來愛和歡樂。(重點(diǎn))

2、能和好伙伴擁抱并能說出關(guān)懷的話。(難點(diǎn))

3、體會與老師、同伴親切擁抱的歡樂。

【活動預(yù)備】

教學(xué)課件、音樂《找一個伙伴抱一抱》等。

【活動過程】

一、手指謠游戲：調(diào)動幼兒對擁抱的已有閱歷。

師：大拇哥、二拇弟、中鼓樓、四小弟、五小妞妞;來看戲，手心手背心肝珍寶!

誰是心肝珍寶?

你覺得興奮嗎?

誰抱過你?什么時候?

二、播放課件、觀賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的歡樂。

1、通過爸爸媽媽老師擁抱嘟嘟熊的故事情境，引導(dǎo)幼兒回憶生活中擁抱閱歷，引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來的歡樂。

師：我們一起認(rèn)識新伙伴嘟嘟，共享嘟嘟擁抱的歡樂。

(1)媽媽在家里，誰抱過你?什么時候?怎么抱?

小結(jié)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶愛我們，抱我們感覺很美滿、很暖和。

(2)老師抱嘟嘟熊，老師抱過你嗎?什么感覺?小結(jié)：擁抱讓我們感覺很歡樂。

(3)通過嘟嘟給好伙伴咪咪和汪汪的()擁抱的情景，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)擁抱別人時的歡樂。

(4)嘟嘟抱咪咪。

師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?

好伙伴難過了，需要勸慰我們可以給他擁抱哄一哄伙伴。嘟嘟是怎么說的?我們一起學(xué)著他們的樣子試一試吧!

2、嘟嘟抱汪汪、慶賀

師：汪汪沒有哭，嘟嘟為什么也給他擁抱呢?原來好伙伴勝利了，我們也可以用擁抱表示慶賀的。

總結(jié)：擁抱可以送給關(guān)懷的人、喜愛的人、擁抱讓我們感覺和快樂、很暖和、很美滿、很歡樂。

三、玩"抱一抱'音樂游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的歡樂。

師：這里沒有你的伙伴?我們也找一找好伙伴抱一抱吧!

講解游戲玩法：幼兒便跟唱音樂游戲。前兩句唱到"抱一抱'時，每個人要找到一個好伙伴抱一抱：唱到"抱抱誰'時大家都抱抱指定的人。

四、在嘟嘟擁抱的故事情境中，激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感。

師：歡樂的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個大大擁抱，再見老師!

嘟嘟飛速的往家跑，她要把大大的擁抱送給爸爸媽媽。

【活動延伸】

一起去給喜

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