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第第頁幼兒園大班科學教案《動物之最》及教學反思

幼兒園大班科學教案《動物之最》及教學反思

活動目標：

1、能大膽講解并描述自己知道的動物之最，體驗溝通共享的樂趣。

2、知道各種動物之最，積累相關閱歷。

3、主動探究動物之最的問題，積極查找答案。

4、培育探究自然的愛好。

5、進展幼兒的觀測力、想象力。

活動預備：

動物之最圖片假設干

活動過程：

一、謎語導入,引出動物之最的話題。

謎語：今日老師給小伙伴們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖頸高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小伙伴們猜出來了嗎?

提問：小伙伴們真聰慧，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖頸可以使他看的更遠，很快就能發(fā)覺敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

二、辯論的形式，說說幾個動物之最

1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

小結：(出示圖片)，藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

2、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。

小結我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不得。

3、猜想：有一種動物活了152年，據(jù)科學家討論，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)

三、出示一些動物之最，援助幼兒認識了解簡約介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片)

小結：今日我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

四、分組搶答游戲，鞏固學習到的知識游戲規(guī)章：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數(shù)最多的獲勝。

老師小結講評。

附：

(1)脖頸最長的動物是：長頸鹿;

(2)鼻子最長的動物是：大象;

(3)耳朵最長的動物是：兔子;

(4)跑的最快的動物是：獵豹;

(5)最兇狠的動物是：老虎;

(6)嘴巴最大的動物是：河馬;

(7)唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

活動反思：

幼兒有肯定的基礎，但是認知不全，記錄自己認知的技能需要進一步培育。對老師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感愛好?？傮w說來，教學內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒溝通

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