發(fā)現(xiàn)植物幼兒園大班的科學(xué)教案

第頁共頁發(fā)現(xiàn)植物幼兒園大班的科學(xué)教案。教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生能夠感受植物的美麗，發(fā)現(xiàn)植物的奧秘；學(xué)生能夠尊重大自然，愛護環(huán)境。（二）知識目標(biāo)：能夠正確辨識植物的基本特征；理解植物的基本生長過程；認識植物的多樣性及在生態(tài)中起到的重要作用。（三）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手實踐能力；提高學(xué)生的交流能力和團隊合作能力；激發(fā)學(xué)生自主探究的興趣，開展學(xué)科探究活動。教學(xué)內(nèi)容一、植物的基本特征植物的分類生物界可以分為植物界和動物界，這里我們關(guān)注植物界。植物按照不同的分類標(biāo)準有很多種分類方法。例如，按生長形態(tài)分，可以分為木本植物和草本植物；按照種子的生長形態(tài)分，可以分為種子植物和孢子植物等。植物的形態(tài)特征植物的形態(tài)特征主要包括植株、葉子、花、果實等。通過觀察，我們能夠發(fā)現(xiàn)植物的形態(tài)特征是如此的多樣化，在極其惡劣的自然環(huán)境下，植物不斷地進化創(chuàng)新，以便適應(yīng)生存的環(huán)境。二、植物的生長過程植物的萌發(fā)過程從干燥的種子到萌發(fā)出嫩綠的幼苗，這是植物最有生命力的瞬間。種子是植物通過生殖形式繁衍后代的結(jié)果。在適宜的條件下，種子會膨脹、開裂，然后形成幼根。植物的生長發(fā)育過程植物生長是一個不斷追求生存的過程。植物從幼苗到大樹長大，會經(jīng)歷許多階段。吸收養(yǎng)分，進行光合作用，制造食物，這是植物生長過程的主要內(nèi)容。三、植物在生態(tài)中的作用植物作為自然界的“醫(yī)生”植物有著許多妙處，如清潔空氣、降低噪音、美化環(huán)境等。通過種植各種植物，可以優(yōu)化環(huán)境，使環(huán)境更加優(yōu)美。植物作為生態(tài)重要組成部分植物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，可以調(diào)節(jié)生態(tài)平衡。例如，森林的存在可以降低地表溫度，形成雨水，保持水源。而沙漠中的植物生態(tài)作用極其重要，也正是植物的保護，才能保護沙漠生態(tài)環(huán)境的平衡。教學(xué)活動植物的識別讓學(xué)生在老師引導(dǎo)下，認識家校附近一些常見的植物，了解不同植物的特征，并觀察不同植物在生長過程中的變化。植物的切割和拼合讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下，拿到事先準備好的各種植物零件，嘗試進行植物的切割和拼合，欣賞植物美妙的形態(tài)。生態(tài)環(huán)境搭建和家庭種植讓學(xué)生了解植物在人類生活中的高級用途，如何布置生態(tài)環(huán)境，如何家庭種植等。總結(jié)通過以上幾個方面的教學(xué)活動，小小的植物，就讓幼兒園大班孩子們看到了豐富多彩、與生俱來的科學(xué)知識。讓孩子們在親身實踐中深入了解大自然和植物，培養(yǎng)并加強了他們的觀察能力、動手實踐能力、交流能力和團隊