【解析】浙江省杭州市蕭山區(qū)北干初中九年級下學(xué)期語文3月獨立作業(yè)試卷

【精品解析】浙江省杭州市蕭山區(qū)北干初中九年級下學(xué)

期語文3月獨立作業(yè)試卷

浙江省杭州市蕭山區(qū)北干初中2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期語

文3月獨立作業(yè)試卷

一、積累(20分)

1.(2022九下?蕭山月考)新年到來，萬象更新。學(xué)校廣播站

計劃推出“兔年大吉?新年之聲”系列廣播節(jié)目，請你參與相關(guān)活動。

兔年春節(jié)，中國大地，疫情消散，景區(qū)內(nèi)人山人海，電影院人氣

爆棚。外出務(wù)工的人們紛紛返鄉(xiāng)，見到了(didn)□記許久的家人。

各地春晚、村晚也是異彩紛(chdng)口。想必元宵節(jié)煙花秀會引來

這么多人觀看，是因為人人心中都懷揣著“新年新氣象”這一期盼的

緣故。而當(dāng)下這美好的陽春三月，對于校園里的每一位同學(xué)，更是一

個孕育著希望與憧憬的新起點。愿每一位同學(xué)都能不負韶華，努力實

現(xiàn)夢想。

(1)根據(jù)拼音，填寫漢字。

記許久異彩紛

(2)給文中的加點字注音。

憧憬不負韶華

(3)這段廣播稿中的劃線句有語病，請你提出修改意見。

【答案】(1)惦；呈

(2)chdng；shao

(3)去掉“的緣故”

【知識點】常用字字音；音形相近字字形辨析；句式雜糅

【解析】【分析】⑴didn----惦，惦記：心里一直想著的，放

不下；

cheng---呈，異彩紛呈：表示色彩艷麗。比喻突出的成就或表

現(xiàn)。

(2)懂——chong,憧憬：對某種事物的期待與向往；

韶一一shao,不負韶華：不辜負美好的時光、美好的年華。

(3)“想必元宵節(jié)煙花秀會引來這么多人觀看，是因為人人心中

都懷揣著‘新年新氣象'這一期盼的緣故”一句中存在成分贅余的問

題，應(yīng)刪去“的緣故”。

故答案為：(1)惦呈

(2)chdngshao

(3)去掉“的緣故”

【點評】(1)此題考查對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書

寫能力。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別

是形近字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。

(2)本題考查漢字讀音。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握漢語

拼音的拼讀規(guī)則，掌握常用漢字的讀音，注意多音字、形近字、形聲

字、音近字等。

(3)本題考查辨析并修改病句的能力。要做好此類題首先要熟

知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項

查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，

準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細，不能疏漏，修改句子一定不能改

變句子的原意，且要做最小幅度的修改。

2.(2022九下-蕭山月考)小李同學(xué)為廣播站的“雅正之聲”

節(jié)目收集了一些素材，下列句子語言表述得體的一項是()

A.小趙春節(jié)去看望五年未見的班主任，一見面他就緊緊握住老

師的雙手激動地說：“老師久仰了，特別想念您！”

B.學(xué)生小黃在大年初三收到曾經(jīng)的語文老師送給他的一幅字畫,

感激地說：“我定會珍藏老師的墨寶，銘記老師的恩情?！?/p>

C.某校將在元宵節(jié)后舉行一百周年校慶，陳校長對贊助者說:

“感謝您對敝校所盡的綿薄之力?！?/p>

D.本人于上周三在學(xué)校的閱覽室不慎丟失《隨想錄》一書，期

盼拾到者高抬貴手馬上歸還。

【答案】B

【知識點】語言得體

【解析】【分析】A久仰：早已仰慕。很早就知道并且仰慕你了。

語境為“學(xué)生趙林去看望五年未見的班主任”，所以錯了。應(yīng)改為“久

違”。C綿薄之力：謙詞，常用在說盡自己的努力去幫助別人。運用

對象錯誤。D高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬

手我就過去了。運用語境錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查正確運用謙語和敬語的能力。在日常生活中，

敬語有一些習(xí)慣用語。如：初次見面說‘'久仰"，很久不見說“久違”，

祝賀喜事說“恭喜”，請人批評說“指教”，請人原諒說“包涵”，求

人解惑說“賜教”，托人辦事說“拜托”，等待客人說“恭候”，看望

別人說“拜訪”，賓客到了說“光臨”，陪伴客人說“奉陪”，中途先

走說“失賠”，求給方便說“借光”，請人勿送說“留步”，兩人告別

說“再見謙語，謙稱自己用在下、敝人、晚生等。

3.（2022九下?蕭山月考）廣播站將要推出一系列關(guān)于介紹兔

年習(xí)俗的節(jié)目。下面這段廣播稿文字的橫線處，語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項是（）

我國兔文化歷史源遠流長，作為一種文化符號，積淀了諸多以兔

為內(nèi)容的風(fēng)俗?！?。

①千百年來，兔從自然中來到我們身邊，根植于我們的精神世界,

豐富了我們的文化生活。

②直到如今的正月十五鬧花燈，兔子燈依舊是孩子們最喜歡的動

物造型。

③此外，贈小孩兔畫祈求福祉、清明梁懸兔寒燕為消食祛病也是

典型的兔年習(xí)俗。

④每年農(nóng)歷正月初一，古代漢族有“掛兔頭”的歲時風(fēng)俗。

⑤相信在未來的日子里，它還將被賦予更多的意義。

A.①④③②⑤B.③④②⑤①C.②③④⑤①D.④②③①⑤

【答案】D

【知識點】句子排序

【解析】【分析】閱讀文段可知，主要圍繞“以兔為內(nèi)容的風(fēng)俗”

進行介紹。④句“每年農(nóng)歷正月初一，古代漢族有‘掛兔頭’的歲時

風(fēng)俗”承接上文“積淀了諸多以兔為內(nèi)容的風(fēng)俗”的內(nèi)容，應(yīng)為首

句；②句“直到如今的正月十五鬧花燈，兔子燈依舊是孩子們最喜歡

的動物造型”繼續(xù)介紹“兔”風(fēng)俗，應(yīng)為第二句；③句“此外，贈小

孩兔畫祈求福祉、清明梁懸兔寒燕為消食祛病也是典型的兔年習(xí)俗”

進行補充說明，應(yīng)為第三句；①句"千百年來，兔從自然中來到我們

身邊，根植于我們的精神世界，豐富了我們的文化生活”，⑤句“相

信在未來的日子里，它還將被賦予更多的意義”進行總結(jié)，根據(jù)時間

順序，①在⑤前。正確順序為：④②③①⑤；

故答案為：D

【點評】本題主要考查連貫句子的能力和邏輯能力。做這樣的題，

既要考慮到所給的多個句子之間的內(nèi)容及邏輯聯(lián)系，又必須結(jié)合已經(jīng)

給出的語言環(huán)境。具體方法是①找中心句，一個語段，一般都是圍繞

這一個中心來安排的；②梳理思路，總體上看，句子之間有相并關(guān)系，

相承關(guān)系和相屬關(guān)系，從局部看：有承接、解說、對比、遞進、因果、

轉(zhuǎn)折等關(guān)系等；③抓關(guān)鍵詞，調(diào)整句子的順序還可借助“首先”“其

次”“換句話說等。

4.（2022九下?蕭山月考）廣播站成員以“兔”字諧音的詞語

為關(guān)鍵詞，整理了課文中的部分古詩文名句。請你根據(jù)積累，將這些

古詩文名句進行進一步整合。

主題詞古詩文名句出處

“兔”飛猛進，弓如霹靂弦驚。辛棄疾《破

陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》

前''兔”似錦以是人多以書假余，宋

濂《》

談“兔”不凡，英雄末路當(dāng)磨折。

《滿江紅?小住京華》

懷“兔”之情，芳草萋萋鸚鵡洲。崔穎

《黃鶴樓》

析肝“兔”膽報軍黃金臺上意，卷

《雁門太守行》

【答案】馬作的盧飛快；余因得遍觀群書；送東陽馬生序；俗子

胸襟誰識我；秋瑾；晴川歷歷漢陽樹；提攜玉龍為君死；李賀

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；

二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，

做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“作、的、襟、瑾、攜”

等字詞容易寫錯。

故答案為：馬作的盧飛快

余因得遍觀群書

送東陽馬生序

俗子胸襟誰識我

秋瑾

晴川歷歷漢陽樹

提攜玉龍為君死

李賀

【點評】本題考查古詩文名句默寫及文學(xué)常識。平時學(xué)習(xí)中對于

課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理

解無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要

看清題目的要求。

二、閱讀（54分）

（2022九下?蕭山月考）名著閱讀

5.學(xué)校依據(jù)閑齋老人對《儒林外史》一書的評價，設(shè)計了猜燈

謎活動。請你依據(jù)你對《儒林外史》的閱讀與思考，在每一條謎語下

根據(jù)所給選項寫出一位人物（填選項）。

①（）②（）③（）①（）

備選項：A.嚴(yán)貢生B.牛浦郎C.王冕D.楊執(zhí)中

6.人總是需要不斷進步的，正如魯迅先生曾說：“諷刺作者雖然

大抵為被諷刺者所憎恨，但他卻常常是善意的，他的諷刺，在希望他

們改善，并非要捺這一群到水底里?！?/p>

魯迅先生的話引發(fā)了你怎樣的思考？從下列小說人物中任選一

位，結(jié)合相關(guān)情節(jié)與魯迅先生的評論，探究吳敬梓對《儒林外史》中

正面人物進行諷刺的原因。

A.杜少卿B.遲衡山C.馬二先生

【答案】5.B；A；D；C

6.【示例1］我選A；杜少卿富有同情心，扶貧濟弱，這是值得

稱道的。然而，他的慷慨解囊又往往是不分好壞的，面對鮑延璽騙錢

行徑，卻說“用完了，你再來和我說話“，這是不可取的?！叭藷o完人”，

如此塑造，使人物形象更立體更豐滿。更重要的是，正如魯迅先生所

說，吳敬梓諷刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能夠成為講究

“禮樂文章”的十全十美的“賢人”，從而能擔(dān)當(dāng)起補弊救偏的重大

任務(wù)?！臼纠?］我選B；遲衡山無疑是一位正人君子，有強烈的社會

責(zé)任感。但他“正”得甚至于近乎“迂比如他提倡修建泰伯祠，

以此希望大家能“學(xué)習(xí)禮樂，成就些人才這種復(fù)古戀舊的迂腐行

動，不僅不足以挽回“世道人心”，反而令人感到荒唐可笑。“人無

完人”，如此塑造，使人物形象更立體更豐滿。更重要的是，正如魯

迅先生所說，吳敬梓諷刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能夠

成為講究“禮樂文章”的十全十美的“賢人”，從而能擔(dān)當(dāng)起補弊救

偏的重大任務(wù)?！臼纠?］我選C；馬二先生，宅心仁厚，樂善好施，

曾接濟落魄的匡超人，替朋友逢公孫消災(zāi)。但他也是八股科舉考試的

虔誠信徒，治學(xué)近乎迂腐。“人無完人”，如此塑造，使人物形象更立

體更豐滿。更重要的是，正如魯迅先生所說，吳敬梓諷刺他的目的在

于挽救他，希望他能改善，能夠成為講究“禮樂文章”的十全十美的

“賢人”，從而能擔(dān)當(dāng)起補弊救偏的重大任務(wù)。

【知識點】作品的人物形象；對作品的體驗感受

【解析】【點評】(1)本題考查名著積累。課本中“名著導(dǎo)讀”

所推薦名著的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)孰記，隨時搜集豐富自己

這方面的知識。在做題時，要靜下心來，結(jié)合掌握的名著內(nèi)容及與人

物有關(guān)的故事情節(jié)，就一定能得出答案。

(2)此題考查的是對名著的理解和感悟。解答文學(xué)名著題，必

須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的

獨到見解。對于“課標(biāo)”推薦的中外文學(xué)名著，要熟記其名稱、作者、

主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等，并反復(fù)閱讀書中的精

彩片段，以形成自己的閱讀體驗。

5.嚴(yán)貢生是諷刺小說反面人物。在《儒林外史》的許多人物中，

嚴(yán)貢生是作者著重刻畫的一個反面典型。作者刻畫這個人的丑惡，一

直刻到他的骨頭里去了。清朝的科舉，純?yōu)橐晕脑囀?，只有“?yōu)貢”

是制度上唯一強調(diào)要憑所謂優(yōu)良的品行來決定應(yīng)舉資格的名目。作者

將書中最惡劣的人同“優(yōu)貢”這個名目聯(lián)系起來，既是冷嘲，也是從

根本處來鞭撻科舉制度。嚴(yán)貢生的欺壓和敲詐，更是在“云片糕”上

表現(xiàn)得入木三分。王冕是辭卻功名富貴而成中流砥柱者。他蔑視權(quán)貴,

以賣畫為生，為了不與危素等權(quán)貴結(jié)交，多次推辭見面，甚至遠走他

鄉(xiāng)；他有遠見，向朱元璋獻策，讓其以仁義服人，平定天下；他不慕

名利，朱元璋征召他做官，他為躲避入仕歸隱會稽山?？梢娝且粋€

恪守道德、張揚個性的賢者。

牛浦郎是心艷功名富貴而媚人下人者。他偷了牛布衣的詩稿，盜

用了牛布衣的名號，一心想通過結(jié)交權(quán)貴改變自己的命運。為結(jié)交董

瑛，責(zé)怪卜家弟兄；為巴結(jié)牛玉圃，甘愿做牛玉圃的孫子，媚態(tài)畢現(xiàn)。

可見牛浦郎是一個追名逐利、自甘下流的小人。

楊執(zhí)中出身貧寒，勤奮攻讀，但鄉(xiāng)試考了十六七次，連個秀才都

不得中，垂暮之年補縻入貢，得了一個教官之職，但他自知老邁不擅

應(yīng)酬，力辭不受。楊執(zhí)中生計艱難卻行事風(fēng)雅，他看起來行事風(fēng)雅,

嗅梅賞月吟詩集會，實際上不過是一些虛張聲勢的落魄文人或是閑得

無聊的紈綺子弟。

結(jié)合“有心艷功名富貴而媚人下人者”的內(nèi)容可知，此處人物是

牛浦郎，故選B；

結(jié)合“有倚仗功名富貴而驕人傲人者”的內(nèi)容可知，此處人物是

嚴(yán)貢生，故選A；

結(jié)合“有假托無意功名富貴，自以為高，被人看破恥笑者”的內(nèi)

容可知，此處人物是楊執(zhí)中，故選D；

結(jié)合“終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層，為中流砥柱”的內(nèi)

容可知，此處人物是王冕，故選C。

故答案為：B；A；D；C

6.解答時，結(jié)合所選人物的性格特點和題干中的要求，分析“作

者對人物進行諷刺的原因《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小

說，是我國一部著名的古典長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知

識分子及官紳的活動和精神面貌，成功塑造生活在封建末世和科舉制

度下的封建文人群像。反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現(xiàn)實，批

判了八股科舉制度，揭露了反動統(tǒng)治的罪惡和虛偽。全書五十六回，

以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實

的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊

端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)

人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了作者的理

想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩,

尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。

《儒林外史》代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接

評價現(xiàn)實生活的范例。

示例：A.杜少卿，杜少卿崇尚簡單愜意的生活，散盡錢財去幫助

他人，不計回報。這也與當(dāng)時那些人模狗樣裝腔作勢的讀書人、與追

名逐利自私自利的不良社會風(fēng)氣形成鮮明對比，這種淡泊名利、視金

錢如糞土、慷慨仗義的品質(zhì)極為可貴。他還堅決反對多妻制，不顧眾

人目光，拉著妻子的手，他勇于突破封建禮教的束縛，沉重批判了當(dāng)

時黑暗的封建制度。他對封建禮教的蔑視，也是讓人頗為欣賞的。但

杜少卿卻盲目慷慨，聽信小人讒言，不懂分辨他人品行，就貿(mào)然相助，

不懂得持家，只因自己“仗義待人”的豪情壯志，而最終一貧如洗。

雖初心良好，慷慨待人，敢于批判，卻一味盲目，一味聽從，不知分

辨，最終也只有家產(chǎn)敗落的可悲結(jié)局。作者這樣塑造人物，并沒有惡

意，他只是善意的諷刺，目的在于希望他們改善。體現(xiàn)了作者改造社

會的理想，作者理想的人物是既有傳統(tǒng)儒家美得，又有六朝名士風(fēng)度

的文人，追求道德和才華互補的人生境界。

B.遲衡山，最大的特征就是“正”，“正”得甚至于近乎“迂

他認(rèn)為“而今讀書的朋友，只不過講個舉業(yè)……放著經(jīng)史上禮、樂、

兵、農(nóng)的事，全然不問”，顯然對社會政治文化環(huán)境極為不滿。如果

說莊紹光的態(tài)度是我道不行就退而自省，那么遲衡山就是我道雖不行

仍勉力行之。作者這樣塑造人物，并沒有惡意，他只是善意的諷刺，

目的在于希望他們改善。體現(xiàn)了作者改造社會的理想，作者理想的人

物是既有傳統(tǒng)儒家美得，又有六朝名士風(fēng)度的文人，追求道德和才華

互補的人生境界。

C.馬二先生，本名馬純上，因?qū)以嚥慌e，以選書為生，為人古道

熱腸，治學(xué)近乎迂腐。杭州游歷，體現(xiàn)馬二先生人性一面。馬二先

生在匡超人落魄的時候曾經(jīng)幾度幫助他，可是后來卻落得了十分悲慘

的境地，還被自己曾經(jīng)幫助過的匡超人妄加誹謗嘲笑。作者這樣塑造

人物，并沒有惡意，他只是善意的諷刺，目的在于希望他們改善。體

現(xiàn)了作者改造社會的理想，作者理想的人物是既有傳統(tǒng)儒家美德，又

有六朝名士風(fēng)度的文人，追求道德和才華互補的人生境界。

故答案為：【示例11我選A；杜少卿富有同情心，扶貧濟弱,

這是值得稱道的。然而，他的慷慨解囊又往往是不分好壞的，面對鮑

延璽騙錢行徑，卻說“用完了，你再來和我說話“，這是不可取的。

“人無完人”，如此塑造，使人物形象更立體更豐滿。更重要的是，

正如魯迅先生所說，吳敬梓諷刺他的目的在于挽救他，希望他能改善,

能夠成為講究“禮樂文章”的十全十美的“賢人”，從而能擔(dān)當(dāng)起補

弊救偏的重大任務(wù)?！臼纠?］我選B；遲衡山無疑是一位正人君子,

有強烈的社會責(zé)任感。但他“正”得甚至于近乎“迂”。比如他提倡

修建泰伯祠，以此希望大家能“學(xué)習(xí)禮樂，成就些人才這種復(fù)古

戀舊的迂腐行動，不僅不足以挽回“世道人心”，反而令人感到荒唐

可笑。“人無完人”，如此塑造，使人物形象更立體更豐滿。更重要

的是，正如魯迅先生所說，吳敬梓諷刺他的目的在于挽救他，希望他

能改善，能夠成為講究“禮樂文章”的十全十美的“賢人”，從而能

擔(dān)當(dāng)起補弊救偏的重大任務(wù)?！臼纠?】我選C；馬二先生，宅心仁

厚，樂善好施，曾接濟落魄的匡超人，替朋友蓬公孫消災(zāi)。但他也是

八股科舉考試的虔誠信徒，治學(xué)近乎迂腐?！叭藷o完人”，如此塑造,

使人物形象更立體更豐滿。更重要的是，正如魯迅先生所說，吳敬梓

諷刺他的目的在于挽救他，希望他能改善，能夠成為講究'‘禮樂文章”

的十全十美的“賢人”，從而能擔(dān)當(dāng)起補弊救偏的重大任務(wù)。

（2022九下?蕭山月考）文學(xué)作品閱讀

矢車菊的來信

高滄海

①奶奶的病情最終發(fā)展到了雙目失明。天氣晴好時，奶奶坐上輪

椅，被推出去曬曬太陽，吹吹風(fēng)。她雖看不到，但卻記著花期，她問

我們，藍芙蓉開了吧？

②她記得小區(qū)公園后面那株紅玉蘭每年總要比它相鄰的白玉蘭

開花晚，至于為什么會晚，我們都胡亂作答。奶奶說，紅玉蘭打著包

裹，里面都是它的顏色，包裹沉重，行程自然就比別人慢了。我們都

為奶奶鼓掌，說她該是童話里最會講故事的北方女巫。

③奶奶頭上的銀絲縷縷，她的皮膚白皙，雖長了些老年斑，但一

點幾也不影響我們對她的美好評價。她已經(jīng)八十六歲了，她的病未加

重之前，我們家房前那個小小的院子，都是她在打理，她把它變成了

一個小花園。

④5月，她的藍芙蓉開了。

⑤奶奶說，她清清楚楚地記得藍芙蓉的樣子，藍芙蓉似乎就開在

她的眼前。

⑥我讀書給她聽，藍芙蓉，學(xué)名矢車菊，其輕盈的體態(tài)，天空般

碧藍的色彩，不愧是充滿涼意的夏日之花。

⑦碧藍的矢車菊盛開在麥田里，與金黃的麥子交相輝映時尤為美

麗。

⑧奶奶靜靜地半倚在病床上，她的樣子好像在眺望遠方，我們在

想，她的心里一定盛開了大片大片的藍色的矢車菊。

⑨父親突發(fā)奇想，他說他要給我奶奶寫信，給奶奶最后的時刻增

添一些美好的向往和樂趣。他非常神秘地說，署名就用矢車菊，奶奶

年輕時優(yōu)雅美麗，追求者勢必如過江之鯽，老了依然有那么一兩個神

秘的愛慕者，也在情理之中。再說這個名字，矢車菊，多么浪漫呀。

⑩于是在一個振奮人心的下午，我奶奶就收到了一封署名為矢車

菊的來信。

奶奶很激動，把信摩拳了半天，舉在眼前比量了半天，又放在

臉前嗅了一番，說，快念給我聽聽。

我煞有介事地拆開信，念第一句，親愛的，親愛的朋友，您好。

奶奶說，呸啊，呸，呸，這是多么不正經(jīng)！我的姑姑們躲一邊偷偷地

笑。

我繼續(xù)念下去，很久很久沒和您聯(lián)系了，還好嗎？記得您年輕

時最愛穿碧色的旗袍，您穿旗袍的樣子一直在我心里，您就像詩歌里

那朵碧藍的矢車菊……

奶奶的臉上泛起一陣陣的紅暈。

我問她，矢車菊是誰??？奶奶說，她已經(jīng)八十六歲了，自然不

記得這么多人和事。奶奶說，一聽，就知道這是個假名字。

奶奶問我這封來信的地址，我看了一下信封，父親的謊言還算

編得圓滿。信封上寫得清清楚楚，是一個叫作茶山的地方。我知道茶

山，這是父親當(dāng)年上山下鄉(xiāng)待過的地方。

有好幾次，奶奶要我鋪開信紙給矢車菊回信，我都準(zhǔn)備好了，

奶奶雖若有所思，卻欲言又止，如此幾番，終是沒回。

矢車菊的信卻紛至沓來。

父親在信中以矢車菊的口吻侃侃而談，他就像是奶奶的老朋友，

他說他知道我奶奶病了，也知道我奶奶近期失明了，他知道我奶奶的

一切一切，他要我奶奶開心快樂，他還說如果機緣巧合，他會在最恰

當(dāng)?shù)臅r刻來看望她，就像當(dāng)年他們說好的那樣，既然人間留不住，那

就送一程。

奶奶的眼睛充滿了光亮，她微微下垂的嘴角因為激動因為開心

地笑起來而上揚，她的面龐也由此變得異常生動和美麗。

每天清晨，奶奶都要用梳子沾了茶水，把她的頭發(fā)梳整齊，她

讓我的姑姑在她蒼白的臉上打上淡淡的腮紅，她甚至要求換上旗袍，

被我們一起制止了，我們勸她說，等客人來了，再換上也不遲。

我們都相信這一封信是父親人生中最大的敗筆，他讓我奶奶在

生命的最后一刻還在等一個永遠也等不來的人。

奶奶進入彌留之際，她睜大眼睛，仿佛還在等待。

這時，一道聲音緩緩響起：“記得您年輕時最愛穿碧色的旗袍，

您穿旗袍的樣子一直在我心里，您就像詩歌里那朵碧藍的矢車菊。那

天，矢車菊在山頭開得爛漫，隨風(fēng)飄搖，您的歌聲也隨之飄蕩……”

這時，奶奶的眼角滾下兩顆淚珠。

奶奶走了，走得很平靜。

父親的聲音也漸漸平息了，大家都靜默地立著。

窗外，花園里的矢車菊依舊盛開著。

7.閱讀文章，梳理情節(jié)，在圖中的橫線處填上相應(yīng)的信息。

8.請你依據(jù)范例，幫廣播員小趙同學(xué)為文章中畫直線的句子進

行朗讀設(shè)計。

奶奶靜靜地半倚在病床上，她的樣子好像在眺望遠方，我們在想,

她的心里一定盛開了大片大片的藍色的矢車菊。

示例：我認(rèn)為這句話要用溫柔、憂傷的語調(diào)來讀，語氣要平靜,

，，靜靜，，“一定，，“大片大片”要讀出重音。這樣既能營造出一種靜謐、

悠遠的意境，也能讀出奶奶對于矢車菊的喜愛與對往事的懷念。

9.廣播站同學(xué)就“奶奶為何幾次想給‘矢車菊‘回信卻又'若

有所思，卻欲言又止，如此幾番，終是沒回'這一行為展開探討。有

的同學(xué)認(rèn)為奶奶發(fā)現(xiàn)了信是父親寫的，而有的同學(xué)認(rèn)為奶奶還是覺得

信是愛慕者寫的。你認(rèn)同哪個觀點？請說明理由。

10.廣播站在晚間“美文誦讀”的節(jié)目系列中有“人生哲理”“人

世溫情"''人間草木”三個專欄，你認(rèn)為這篇文章適合放在哪一個專

欄？

【答案】7.署名“矢車菊”給奶奶寫信；我給奶奶讀信；矢車菊

的信紛至沓來；奶奶平靜離世

8.示例：我認(rèn)為這句話要用喜悅、激動的語調(diào)來讀，語氣要迫

切，“摩拳”“舉”“嗅”要讀出重音。這樣既能讓聽眾更具體地想象

出奶奶在收到矢車菊的來信時的情景，也能讀出奶奶當(dāng)時內(nèi)心的迫不

及待和對信件的珍視。

9.【示例一】我覺得奶奶知道了信是父親寫的。因為上文寫到了

奶奶在聽到“矢車菊”這一姓名，說一聽就是假名字；而寄信人的“茶

山”這一地址，又是父親當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的地方。奶奶既不揭穿父親的

溫暖心意，內(nèi)心也從這封信中獲得了快樂、憧憬真的有這樣一位“矢

車菊”給她寫信。所以母親“若有所思，卻欲言又止，如此幾番，終

是沒回"?！臼纠课矣X得奶奶認(rèn)為信是愛慕者寫的。因為父親起的

“矢車菊”這一名字正合奶奶的心意，應(yīng)當(dāng)是愛慕者才知曉的；而父

親也給寄信人設(shè)計了一個地址，在我看來“謊言還算編得圓滿“。奶

奶一方面期待能收到“矢車菊”更多的來信，另一方面也因不能判斷

寫信的對象、過去懷念的久遠而難以抉擇下筆的內(nèi)容。所以“若有所

思，卻欲言又止”。文中奶奶的行為仿佛回到了年輕的少女時代，體

現(xiàn)了她在收到“矢車菊”的來信后萌發(fā)的對于生活的期待與熱愛。

10.【示例1］我認(rèn)為這篇文章可以放入“人生哲理”專欄。文

章中奶奶愛花并對矢車菊情有獨鐘，身體健康時親自打理小花園。在

生命的最后時刻，收到父親冒充矢車菊給她寫的一封封來信后，她更

是對生活充滿了期待，每天都認(rèn)真打扮自己。直到彌留之際，她都在

等待著。奶奶對矢車菊的愛以及在生命的最后所綻放的芳華，讓我明

白了這樣一條人生哲理：不管身處何時何境，我們都應(yīng)該保持對生活

的期待與熱愛。所以我覺得可以放入“人生哲理”專欄?！臼纠?］

我認(rèn)為這篇文章可以放入“人世溫情”專欄。在這篇講述奶奶與矢車

菊的故事中，父親冒充矢車菊給她寫信，“我”給奶奶讀信，一家人

在奶奶生命的最后時刻陪伴在旁，這一切都讓奶奶充滿了美好的期待,

感受到了濃濃的親情。動人且富有生活氣息的故事背后，更是溫暖的

人心與大情。家人們以愛傳遞愛，用心溫暖心，符合“人世溫情”這

一欄目的內(nèi)涵?！臼纠?］我認(rèn)為這篇文章可以放入“人間草木”專

欄。這篇文章講述了奶奶與矢車菊的故事，她愛花并對矢車菊情有獨

鐘，身體健康時親自打理小花園，父親還冒充矢車菊給她寫信，她的

生命與矢車菊有著密不可分的聯(lián)系。矢車菊讓奶奶對生活充滿了美好

的期待，也傳遞了親人間濃濃的親情。將這篇文章放入“人間草木”

專欄，能夠體現(xiàn)出“人間的草木皆可寄寓人情”的深刻意蘊。

【知識點】語速與語調(diào)；重音；概括文章主要內(nèi)容；理解文章中

心思想；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型

【解析】【點評】（1）本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在整體感

知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，

然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。

（2）本題考查設(shè)計朗讀腳本的能力。設(shè)計朗讀腳本要從感情基

調(diào)、朗讀的語速、語調(diào)、語氣、節(jié)奏等方面對文章某個片段進行朗讀

設(shè)計。解答此題的關(guān)鍵是要理解文章的思想感情，據(jù)此即可判斷出朗

讀的語氣。

（3）此題考查個性化閱讀和創(chuàng)意解讀的能力。探究性試題是具

有一定開放性和獨立思考性，解答此題要緊扣文題要求，在文本中尋

找依據(jù)。探究性試題講求個性化認(rèn)識，但認(rèn)識不能超出文本這一基本

范圍，所以考生不可對文本只作粗略、膚淺的瀏覽后就亂作分析，亂

下結(jié)論，否則容易誤解文意。

(4)此題考查探究文章主旨的能力。要想準(zhǔn)確地理解文章的主

旨，要在理解文本的內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系社會現(xiàn)實理解文本的深層含義,

注意一定不能停留在表面，就事論事。

7.結(jié)合第⑨段中“父親突發(fā)奇想，他說他要給我奶奶寫信，給

奶奶最后的時刻增添一些美好的向往和樂趣。他非常神秘地說，署名

就用矢車菊，奶奶年輕時優(yōu)雅美麗，追求者勢必如過江之鯽，老了依

然有那么一兩個神秘的愛慕者，也在情理之中。再說這個名字，矢車

菊，多么浪漫呀”可概括為：署名“矢車菊”給奶奶寫信；結(jié)合第段

中“我煞有介事地拆開信，念第一句，親愛的，親愛的朋友，您好。

奶奶說，呸啊，呸，呸，這是多么不正經(jīng)！我的姑姑們躲一邊偷偷地

笑”可概括為：我給奶奶讀信；

結(jié)合第段中“矢車菊的信卻紛至沓來”可概括為：矢車菊的信

紛至沓來；

結(jié)合第段中“奶奶走了，走得很平靜”可概括為：奶奶平靜離

世。

故答案為：署名“矢車菊”給奶奶寫信；我給奶奶讀信；矢車菊

的信紛至沓來；奶奶平靜離世

8.結(jié)合“奶奶很激動，把信摩拳了半天，舉在眼前比量了半天，

又放在臉前嗅了一番，說，快念給我聽聽”的內(nèi)容可知，“摩拳”“舉”

“嗅”等動作，表現(xiàn)出奶奶當(dāng)時內(nèi)心的迫不及待和對信件的珍視。這

幾個字詞要重讀，使聽眾能夠更具體地想象出奶奶在收到矢車菊的來

信時的情景。同時，這句話要用喜悅、激動的語調(diào)來讀，語氣要迫切，

突出奶奶急切的心理。

故答案為：示例：我認(rèn)為這句話要用喜悅、激動的語調(diào)來讀，

語氣要迫切，“摩拳”“舉”“嗅”要讀出重音。這樣既能讓聽眾更具

體地想象出奶奶在收到矢車菊的來信時的情景，也能讀出奶奶當(dāng)時內(nèi)

心的迫不及待和對信件的珍視。

9.開放性試題，答案不唯一，明確觀點，結(jié)合文章內(nèi)容，言之

有理即可。示例：我覺得奶奶認(rèn)為信是愛慕者寫的。因為父親起的“矢

車菊”這一名字正合奶奶的心意，應(yīng)當(dāng)是愛慕者才知曉的；而父親也

給寄信人設(shè)計了一個地址，在我看來''謊言還算編得圓滿“。奶奶一

方面期待能收到“矢車菊”更多的來信，另一方面也因不能判斷寫信

的對象、過去懷念的久遠而難以抉擇下筆的內(nèi)容。所以“若有所思,

卻欲言又止文中奶奶的行為仿佛回到了年輕的少女時代，體現(xiàn)了

她在收到“矢車菊”的來信后萌發(fā)的對于生活的期待與熱愛。

故答案為：【示例一】我覺得奶奶知道了信是父親寫的。因為

上文寫到了奶奶在聽到“矢車菊”這一姓名，說一聽就是假名字；而

寄信人的“茶山”這一地址，又是父親當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的地方。奶奶既

不揭穿父親的溫暖心意，內(nèi)心也從這封信中獲得了快樂、憧憬真的有

這樣一位“矢車菊”給她寫信。所以母親“若有所思，卻欲言又止,

如此幾番，終是沒回“?！臼纠课矣X得奶奶認(rèn)為信是愛慕者寫的。

因為父親起的“矢車菊”這一名字正合奶奶的心意，應(yīng)當(dāng)是愛慕者才

知曉的；而父親也給寄信人設(shè)計了一個地址，在我看來“謊言還算編

得圓滿奶奶一方面期待能收到“矢車菊”更多的來信，另一方面

也因不能判斷寫信的對象、過去懷念的久遠而難以抉擇下筆的內(nèi)容。

所以“若有所思，卻欲言又止文中奶奶的行為仿佛回到了年輕的

少女時代，體現(xiàn)了她在收到“矢車菊”的來信后萌發(fā)的對于生活的期

待與熱愛。

10.開放性試題，答案不唯一，明確觀點，結(jié)合文章內(nèi)容，言之

有理即可。小說圍繞矢車菊，講述了奶奶與矢車菊的故事，她愛花并

對矢車菊情有獨鐘，身體健康時親自打理小花園，這是一個對自然和

生活充滿愛的人。此外，一家人在奶奶生命的最后時刻陪伴在旁，父

親還冒充矢車菊給她寫信，“我”給奶奶讀信，這一切都讓奶奶充滿

了美好的期待，感受到了濃濃的親情。

示例：我認(rèn)為這篇文章可以放入''人間草木”專欄。這篇文章講

述了奶奶與矢車菊的故事，她愛花并對矢車菊情有獨鐘，身體健康時

親自打理小花園，父親還冒充矢車菊給她寫信，她的生命與矢車菊有

著密不可分的聯(lián)系。矢車菊讓奶奶對生活充滿了美好的期待，也傳遞

了親人間濃濃的親情。將這篇文章放入“人間草木”專欄，能夠體現(xiàn)

出“人間的草木皆可寄寓人情”的深刻意蘊。

故答案為：【示例1］我認(rèn)為這篇文章可以放入“人生哲理”

專欄。文章中奶奶愛花并對矢車菊情有獨鐘，身體健康時親自打理小

花園。在生命的最后時刻，收到父親冒充矢車菊給她寫的一封封來信

后，她更是對生活充滿了期待，每天都認(rèn)真打扮自己。直到彌留之際，

她都在等待著。奶奶對矢車菊的愛以及在生命的最后所綻放的芳華，

讓我明白了這樣一條人生哲理：不管身處何時何境，我們都應(yīng)該保持

對生活的期待與熱愛。所以我覺得可以放入“人生哲理”專欄?！臼?/p>

例2］我認(rèn)為這篇文章可以放入“人世溫情”專欄。在這篇講述奶奶

與矢車菊的故事中，父親冒充矢車菊給她寫信，“我”給奶奶讀信，

一家人在奶奶生命的最后時刻陪伴在旁，這一切都讓奶奶充滿了美好

的期待，感受到了濃濃的親情。動人且富有生活氣息的故事背后，更

是溫暖的人心與大情。家人們以愛傳遞愛，用心溫暖心，符合“人世

溫情”這一欄目的內(nèi)涵?！臼纠?］我認(rèn)為這篇文章可以放入“人間

草木”專欄。這篇文章講述了奶奶與矢車菊的故事，她愛花并對矢車

菊情有獨鐘，身體健康時親自打理小花園，父親還冒充矢車菊給她寫

信，她的生命與矢車菊有著密不可分的聯(lián)系。矢車菊讓奶奶對生活充

滿了美好的期待，也傳遞了親人間濃濃的親情。將這篇文章放入“人

間草木”專欄，能夠體現(xiàn)出“人間的草木皆可寄寓人情”的深刻意蘊。

（2022九下?蕭山月考）非文學(xué)作品閱讀

材料一：

告別“就地過年”，兔年春節(jié)旅游市場強勢復(fù)蘇

春節(jié)是帶動社會消費的強力引擎，也是觀察中國經(jīng)濟活力的窗口。

作為2020年以來首個不再倡導(dǎo)“就地過年”的春節(jié)，今年無論是餐

飲、旅游，還是文化娛樂，消費市場活力滿滿，交出三年來最亮眼的

成績單。

（文字來源：光明網(wǎng)）

材料二：

經(jīng)文化和旅游部數(shù)據(jù)中心（中國旅游研究院）測算，今年春節(jié)假

期全國國內(nèi)旅游出游3.08億人次，同比增長23.1%,恢復(fù)至2019年

同期的88.6%：旅游業(yè)已經(jīng)迎來了強勢復(fù)蘇。旅游市場交出了3年來

最亮眼的成績，游客報復(fù)性消費，同時也出現(xiàn)了商家報復(fù)性漲價、景

區(qū)承載力不足等現(xiàn)象。

在兔年春節(jié)期間，多地景區(qū)承載人數(shù)達上限。很多景區(qū)還未做到

預(yù)約制，導(dǎo)致大量游客涌入，影響旅行體驗的同時也增加了安全隱患。

部分景區(qū)雖開放了預(yù)約系統(tǒng)，但并未嚴(yán)格查驗旅客身份，電子預(yù)約系

統(tǒng)成為擺設(shè)。還有一些景區(qū)雖落實了預(yù)約制，但對景區(qū)可接待人數(shù)的

研判出現(xiàn)問題。

除此之外，熱門景點的物價也讓游客們感到難以接受?！伴L沙游

客吐槽網(wǎng)紅店排隊4538桌”“潮州一酒店一晚180元漲至1300元”

“兵馬俑景區(qū)旁一碗面38元僅3根面條”等各類物價方面的吐槽也

在網(wǎng)上屢見不鮮。

中國旅游研究院院長戴斌表示，在擴大消費和繁榮市場的同時，

也要防止旅游目的地和市場主體為了盡快挽回損失而“搶跑”，以損

害旅游者權(quán)益和降低游客滿意度為代價追求短期的繁榮。

（文字來源：光明網(wǎng)中工網(wǎng)公眾號“新博弈”）

材料三：

旅游市場恢復(fù)并非一日之功。今年春節(jié)，不少人選擇回鄉(xiāng)團聚,

旅游行業(yè)的服務(wù)人員大幅減少，春節(jié)市場訂單高峰又在節(jié)前一周集中

到來，令不少旅游業(yè)者措手不及。

一位旅游行業(yè)資深人士表示，旅游業(yè)在復(fù)蘇的過程中要從以下幾

個方面發(fā)力：首先，供給側(cè)產(chǎn)品覆蓋度要繼續(xù)加強，推出個性化，定

制化的產(chǎn)品?，F(xiàn)在旅游人群越來越年輕化，對服務(wù)的要求越來越高,

需求個性化也越來越多，所以供給側(cè)在基礎(chǔ)產(chǎn)品基礎(chǔ)上更多包裝契合

市場需求。其次，一些旅游平臺能打造一站式、門到門旅游規(guī)劃。線

上互聯(lián)互通，線下便利出行。如打造空+鐵+汽+租車+酒店+餐飲一條

龍服務(wù)，便于用戶線上一鍵預(yù)訂，線下一票通關(guān)。再者，旅游景點繼

續(xù)升級服務(wù)能力及服務(wù)水平，景點增強個性化、智能化服務(wù)引導(dǎo)、服

務(wù)接待、服務(wù)覆蓋。最后，因疫情導(dǎo)致行業(yè)人員流失，整個旅游行業(yè)

需要加快從業(yè)人員補充、培訓(xùn)，提升整體服務(wù)質(zhì)量。

（文字來源：中工網(wǎng)公眾號“新博弈”）

11.下列對材料的理解，不正確的一項是（）

A.從2021年到2023年，春節(jié)假期全國國內(nèi)旅游出行人次和全

國國內(nèi)旅游收入雖有波動，但呈回暖趨勢。

B.2023年，火車票訂單量同比增長值超過國內(nèi)車票訂單量同比

增長值，成都、上海等城市是國內(nèi)游客長線出行的熱門目的地。

C.由于多地景區(qū)承載人數(shù)達上限，所以大部分景區(qū)雖落實了預(yù)

約制，但卻對景區(qū)可接待人數(shù)的研判出現(xiàn)了問題。

D.一些旅游平臺如果能打造一條龍服務(wù)，給用戶帶來更多的方

便，則能為旅游業(yè)的復(fù)蘇提供一定的幫助。

12.給材料二和材料三兩則材料擬寫兩個適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

材料二：___________________________________

____________材料三：___________________________________

13.你的鄰居小周叔叔早就打算進軍旅游業(yè)。但由于生病，他沒

有把握住兔年春節(jié)的商機，最近一直為此感到懊惱。請你結(jié)合上述材

料的內(nèi)容，給他一些寬慰與建議。

【答案】11.C

12.春節(jié)假期，旅游市場“開門旺”背后的問題；旅游業(yè)復(fù)蘇非

易事，需供給側(cè)多方發(fā)力

13.小周叔叔您好，我知道您最近為沒能把握住兔年春節(jié)這個商

機而不太高興。但當(dāng)下旅游市場呈回暖趨勢，以后一定還會有更多商

機。我覺得如果您能保障好客戶的權(quán)益，提高他們的滿意度，您的生

意依然會興隆旺盛。另外，我覺得您可以調(diào)查了解、設(shè)法滿足年輕客

戶的個性化需求，努力打造方便客戶出行的一條龍服務(wù)，招聘一些能

夠提供高質(zhì)量服務(wù)的高素質(zhì)員工。相信您一定能夠旗開得勝！

【知識點】文章標(biāo)題及其作用；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并

整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型

【解析】【點評】(1)本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析能力。

做這樣的題，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后把題

目中各個選項與原文有關(guān)內(nèi)容進行比較、分析，判斷其說法是否與原

文相符，最后選出符合題意要求的答案。

(2)本題考查擬寫標(biāo)題的能力。做題時要仔細閱讀所給材料,

歸納出主要信息。一般說來標(biāo)題要簡潔，一定要概括出最主要的信息

(指人物、事件等)。在字?jǐn)?shù)允許的情況下，盡量多負載信息。

(3)本題考查學(xué)生口語交際的能力?？谡Z交際類試題的解答，

關(guān)鍵是說話要符合“簡明、連貫、得體”的要求。具體說來要做到：

①言之有“禮說話要注意人物身份、說話對象和交談場合，要做

到文明得體。②言之有“物:我們說話時要緊扣話題，清楚地表達

自己的觀點，不說不合實際的空話、套話，要做到清楚、明白。③言

之有“序:說話要注意有條理，注意前后句內(nèi)在的聯(lián)系，力求意明

句暢。

11.C.有誤，結(jié)合材料二第②段中“在兔年春節(jié)期間，多地景區(qū)

承載人數(shù)達上限。很多景區(qū)還未做到預(yù)約制，導(dǎo)致大量游客涌入，影

響旅行體驗的同時也增加了安全隱患。部分景區(qū)雖開放了預(yù)約系統(tǒng),

但并未嚴(yán)格查驗旅客身份，電子預(yù)約系統(tǒng)成為擺設(shè)。還有一些景區(qū)雖

落實了預(yù)約制，但對景區(qū)可接待人數(shù)的研判出現(xiàn)問題”的內(nèi)容可知，

并不是“大部分景區(qū)雖落實了預(yù)約制

故答案為：C

12.第一空，結(jié)合材料一第①段中“今年春節(jié)假期全國國內(nèi)旅游

出游3.08億人次，同比增長23.1%,恢復(fù)至2019年同期的88.6%：

旅游業(yè)已經(jīng)迎來了強勢復(fù)蘇。旅游市場交出了3年來最亮眼的成績，

游客報復(fù)性消費，同時也出現(xiàn)了商家報復(fù)性漲價、景區(qū)承載力不足等

現(xiàn)象”的內(nèi)容可概括為：春節(jié)假期，旅游市場“開門旺”背后的問題；

第二空，結(jié)合材料三第①段中“旅游市場恢復(fù)并非一日之功”，第②

段中“一位旅游行業(yè)資深人士表示，旅游業(yè)在復(fù)蘇的過程中要從以下

幾個方面發(fā)力：首先，供給側(cè)產(chǎn)品覆蓋度要繼續(xù)加強，推出個性化,

定制化的產(chǎn)品?！浯危恍┞糜纹脚_能打造一站式、門到門旅游

規(guī)劃。線上互聯(lián)互通，線下便利出行?！僬?，旅游景點繼續(xù)升級

服務(wù)能力及服務(wù)水平，景點增強個性化、智能化服務(wù)引導(dǎo)、服務(wù)接待、

服務(wù)覆蓋。最后，因疫情導(dǎo)致行業(yè)人員流失，整個旅游行業(yè)需要加快

從業(yè)人員補充、培訓(xùn)，提升整體服務(wù)質(zhì)量”的內(nèi)容可概括為：旅游業(yè)

復(fù)蘇并非易事，需供給側(cè)等多方發(fā)力。

故答案為：春節(jié)假期，旅游市場“開門旺”背后的問題

旅游業(yè)復(fù)蘇非易事，需供給側(cè)多方發(fā)力

13.結(jié)合材料二第①段中“經(jīng)文化和旅游部數(shù)據(jù)中心（中國旅游

研究院）測算，今年春節(jié)假期全國國內(nèi)旅游出游3.08億人次，同比

增長23.1%,恢復(fù)至2019年同期的88.6%：旅游業(yè)已經(jīng)迎來了強勢復(fù)

蘇。旅游市場交出了3年來最亮眼的成績”的內(nèi)容可知，當(dāng)下旅游市

場呈回暖趨勢，以后一定還會有更多商機；結(jié)合材料二第③段中''除

此之外，熱門景點的物價也讓游客們感到難以接受。'長沙游客吐槽

網(wǎng)紅店排隊4538桌''潮州一酒店一晚180元漲至1300元''兵馬俑

景區(qū)旁一碗面38元僅3根面條'等各類物價方面的吐槽也在網(wǎng)上屢

見不鮮”的內(nèi)容可知，要能保障好客戶的權(quán)益，做到物美價廉，提高

顧客的滿意度；

結(jié)合材料三第②段中“一位旅游行業(yè)資深人士表示，旅游業(yè)在復(fù)

蘇的過程中要從以下幾個方面發(fā)力：首先，供給側(cè)產(chǎn)品覆蓋度要繼續(xù)

加強，推出個性化，定制化的產(chǎn)品?！浯?，一些旅游平臺能打造

一站式、門到門旅游規(guī)劃。線上互聯(lián)互通，線下便利出行?！僬?，

旅游景點繼續(xù)升級服務(wù)能力及服務(wù)水平，景點增強個性化、智能化服

務(wù)引導(dǎo)、服務(wù)接待、服務(wù)覆蓋”的內(nèi)容可知，調(diào)查了解、設(shè)法滿足年

輕客戶的個性化需求，努力打造方便客戶出行的一條龍服務(wù)，招聘一

些能夠提供高質(zhì)量服務(wù)的高素質(zhì)員工；

據(jù)此總結(jié)作答，并祝小周叔叔生意興隆即可。

故答案為：小周叔叔您好，我知道您最近為沒能把握住兔年春

節(jié)這個商機而不太高興。但當(dāng)下旅游市場呈回暖趨勢，以后一定還會

有更多商機。我覺得如果您能保障好客戶的權(quán)益，提高他們的滿意度,

您的生意依然會興隆旺盛。另外，我覺得您可以調(diào)查了解、設(shè)法滿足

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（2022九下-蕭山月考）古詩文閱讀

【甲】

汴河①懷古

唐?皮日休

盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。

若無水殿龍舟事②，共禹論功不較多。

【注釋】①汴河：又叫汴水，京杭大運河的其中一段。②龍舟事；

隋煬帝為滿足自己的欲望，開鑿大運河，乘龍舟下?lián)P州的事。

【乙】

汴水

唐?胡曾

千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。

錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。

【丙】

蘇軾疏浚西湖

既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免上供米三之一。明年春，

又減價粢①常平米，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

湖水多藥②，自唐及錢氏③，歲輒浚④治，宋廢之，蔚積為田，

水無幾矣。湖又多淤，三年一淘，為民大患。軾遂浚二河以通漕⑤,

又取蔚田積湖中，為長堤以通行者。且募人種菱湖中，蔚不復(fù)生。堤

成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為蘇公堤。

浙江潮自海門東來，勢如雷霆，歲敗公私船不可勝計。軾議：”自

浙江上流地名石門，并山而東，鑿為漕河，引浙江及溪谷諸水二十余

里以達于江，以避其險?！比艘詾楸?。奏聞，有惡軾者，力沮之，功

以故不成。軾復(fù)言，”今三吳多水欲鑿?fù)炻窞槭畼蛞匝附瓌菀嗖还?/p>

用，人皆以為恨。

軾二十年間再蒞杭，有德于民，家有畫像，飲食必祝。又作生祠

以報。

（《宋書?列傳九十七?蘇軾》）

【注釋】①果：賣。②薪：一種水草。③錢氏：五代十國吳越國

的錢鑼。④浚：疏通。⑤漕：航運。

14.根據(jù)提示，解釋加點字的意思。

句子方法提示加點字含義

既至杭課文遷移法既加冠，益慕圣賢之道

歲敗公私船不可勝計成語判斷法數(shù)不勝數(shù)、不可勝記

亦不果用查工具書法①充實②實現(xiàn)③終于（填

寫選項）

飲食必祝字源判斷法該字始見于甲骨文，古字形像一個人跪著

祈禱的樣子。____________

15.請用“/”給文中畫線句斷句（限斷三處）

今三吳多水欲鑿?fù)炻窞槭畼蛞匝附瓌?/p>

16.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

軾遂浚二河以通漕，又取薪田積湖中，為長堤以通行者。

17.嘆詞用來表達情緒，在面對京杭大運河寫下詩歌前，詩人會

發(fā)出哪個嘆詞？請從材料甲乙中選一位詩人，根據(jù)詩歌內(nèi)容，選擇一

個嘆詞簡述理由。

A噫！B嗟夫！

_______________________C嗚呼！

18.小王和小李兩位同學(xué)對三篇故事進行聯(lián)讀后展開了討論，請

你補全他們的對話。小王：我覺得不同于隋煬帝開鑿大運河，百姓對

蘇軾疏浚西湖的態(tài)度是，從

___________________________________（填寫原文）這句話中可

以看出。

小李：是的。我覺得之所以會這樣，是因為他們的動機是不同的。

蘇軾通過這些措施，幫助百姓解決湖中淤泥

堆積的問題。除此之外，文中還提到蘇軾也努力幫助百姓解決

0這些都可以看出蘇軾是為百姓著想，以民為主。

而隋朝開鑿大運河卻是為了,勞民傷財。

【答案】14.已經(jīng)；盡；③；祈禱求福

15.今三吳多水/欲鑿?fù)炻?為十橋/以迅江勢

16.蘇軾于是疏通二河來通航運，又把莢白根堆積在湖中，筑造

了南北長三十里的長堤以方便通行。

17.【示例1］皮日休會發(fā)出“噫”，“噫”表示感慨、悲痛。因

為大運河在客觀上對經(jīng)濟、交通起到積極作用，如果不是隋朝統(tǒng)治者

荒淫無度，這份功績能與大禹相比，表達了詩人對此的惋惜?！臼?/p>

例2］胡曾會發(fā)出“嗚呼”，“嗚呼”表示感嘆、悲哀。因為他認(rèn)為開

鑿大運河浪費了大量人力物力，導(dǎo)致了隋朝的滅亡。龍舟的帆還沒落

下戰(zhàn)火就已經(jīng)燃起了，隋煬帝乘龍舟巡游的日子也不再有了，表達了

詩人對隋煬帝的批判。

18.感激；家有畫像，飲食必祝，又作生祠以報；疏浚、種菱、

建堤；饑疫問題；統(tǒng)治者自身

【知識點】歸納內(nèi)容要點，概括文章中心；理解文章關(guān)鍵語句意

思；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點評】(1)本題考查重點文言詞語在文中的含義。

解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類

活用、古今異義等現(xiàn)象。

(2)本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解

文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子

中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，

領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

(3)本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含

義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)?/p>

調(diào)整，達到詞達意順即可。

(4)此題考查賞析詞語的能力。要我們賞析的詞語，要么是運

用修辭、要么是富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞、疊詞等。賞析的

答題模式一般為：該句運用了……(修辭、詞語等)，生動形象地寫

出了……的特點，突出了……品質(zhì)，表達了作者……，懵感。答題時要

結(jié)合具體語句進行分析。

(5)本題考查理解文言文內(nèi)容的能力。做這樣的題，首先必須

反復(fù)閱讀選文，理解選文內(nèi)容，然后再根據(jù)題目要求用恰當(dāng)?shù)恼Z言概

括作答。

【附參考譯文】

蘇軾到杭州后，遇上大旱，饑荒和瘟疫并發(fā)。蘇軾向朝廷請求，

免去本路上供米的三分之一。第二年春天，又減價出售常平倉的米，

派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。

西湖水中有很多美白根，從唐朝到吳越錢氏，每年都疏浚治理，

宋朝立國后停止了，英白根積為田，剩下水面沒有多少了。潮水又多

淤泥，三年淘挖一次，成為百姓的大災(zāi)難。蘇軾于是疏通二河來通航

運，又把美白根堆積在湖中，筑造了南北長三十里的長堤以方便通行。

（蘇軾）還募人在湖中種菱，使英白根不再生長。堤筑成后，又種了

木芙蓉、楊柳在堤上，看上去就像圖畫一樣，杭州人稱之為“蘇公堤”。

錢塘江的潮水從海門由東而來，有雷霆萬鈞之勢，每年沖毀公私

船只數(shù)不勝數(shù)。蘇軾建議：“從錢塘江上流有個叫石門的地方，沿著

山向東，開鑿運河，引錢塘江水和各山谷的水二十多里進入江中，來

避開浮山的險處?！比藗冋J(rèn)為很好。計劃上奏，有恨蘇軾的人，竭力

阻撓，事情因此未能成功。蘇軾再上奏說：“現(xiàn)在三吳多有水災(zāi)，想

在供拉纖用的路上鑿孔、造孔橋，以加速江水的流量?！币沧罱K沒有

實行，人們都引為遺憾的事。蘇軾二十年中兩次到杭州，對百姓有功

德，家家有他的畫像，人們飲食時一定向他祝福。又造了生祠來報答

他。

14.“既加冠，益慕圣賢之道”，意思是成年以后，我更加仰慕古

代圣賢的學(xué)說。既：已經(jīng)。按照課內(nèi)遷移法可知，“既至杭”中“既”

為“已經(jīng)”的意思；數(shù)不勝數(shù)：數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多，很難

計算。不可勝記：不能逐一記述；極言其多。兩個成語中的“勝”，

均為“盡”的意思。按照成語判斷法可知，“歲敗公私船不可勝計”

中“勝”是“盡”的意思；

“亦不果用”，意思是也最終沒有實行。果：終于。故選③；

“飲食必?！?，意思是人們飲食時一定向他祈禱求福。祝：祈禱

求福。

故答案為：已經(jīng)盡③祈禱求福

15.本句句意為：現(xiàn)在三吳多有水災(zāi)，想在供拉纖用的路上鑿孔、

造孔橋，以加速江水的流量。“今三吳多水”是對當(dāng)?shù)厮榈目偫ń?/p>

紹，應(yīng)斷開；“欲鑿?fù)炻贰薄盀槭畼颉笔墙鉀Q措施，中間應(yīng)斷開；“以

迅江勢”是目的，應(yīng)斷開；故劃分為：今三吳多水/欲鑿?fù)炻?為十橋

/以迅江勢。

故答案為：今三吳多水/欲鑿?fù)炻?為十橋/以迅江

勢

16.本句重點詞語：遂，于是；浚，疏通；漕，航運；積，堆積；

湖中，為，筑造。

故答案為：蘇軾于是疏通二河來通航運，又把美白根堆積在湖

中，筑造了南北長三十里的長堤以方便通行。

17.在回答此題時，要緊密結(jié)合嘆詞的含義與詩歌的內(nèi)容主旨，

二者相互聯(lián)系作答?！班妗?，嘆詞。表示悲嘆傷感，相當(dāng)于“唉”嗟

夫”，表示感嘆的語氣詞；“嗚呼”，對事物的一種感嘆發(fā)語，或贊頌、

或憤慨等。

從皮日休的詩”盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”“共禹論功

不較多”可知，皮日休一反前人對隋煬帝開鑿京杭大運河亡國的論調(diào),

認(rèn)為京杭大運河的開鑿便利了南北交通，可以與大禹治水相提并論,

是一件大功；

從胡曾的詩“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來”可知，胡曾認(rèn)

為京杭大運河的開鑿使得隋朝滅