幼兒園中班美術(shù)教案《有趣的螃蟹》及教學(xué)反思

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幼兒園中班美術(shù)教案《有趣的螃蟹》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、通過觀測了解螃蟹的構(gòu)造，增加對螃蟹的感性認(rèn)識，大膽的畫出螃蟹的外形。

2、能依據(jù)螃蟹的外形，聯(lián)系生活進(jìn)行聯(lián)想和想象，制造有趣的畫面。

3、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4、在浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。

【活動預(yù)備】

螃蟹圖片、ppt課件、畫紙、勾線筆。

【活動過程】

一、圖片觀測

這是什么?你看到了螃蟹的什么?它長得怎樣?你還發(fā)覺別人沒有發(fā)覺的地方嗎?

二、出示ppt，引導(dǎo)幼兒局部觀測，老師局部示范。

螃蟹的腳是怎樣的?(身體、眼睛)依次觀測。

你們知道這又什么嗎?(引出螃蟹的一對大螯)它長的像什么?

老師局部示范。

三、幼兒刻畫螃蟹。

假如讓你來畫螃蟹，你會從哪里開始畫呢?

四、老師轉(zhuǎn)換角度，啟發(fā)幼兒想象。

這個螃蟹現(xiàn)在倒過來，你能把它變成什么?

五、觀賞作品，拓展幼兒的思維。

你們看，螃蟹變成什么了?

六、制造作畫。

你們想不想也來變一變，你想變什么就變什么，看誰的螃蟹變得最奇妙!

【教學(xué)反思】

1、充分表達(dá)幼兒年齡特點組織活動。

在選擇本次活動教材時，我就依據(jù)中班幼兒的認(rèn)知進(jìn)展水平及其生活閱歷，從幼兒的生活閱歷中挖掘題材，選擇幼兒熟識的感愛好的題材。在幼兒的愛好點上，鼓舞幼兒生成自己想創(chuàng)作的東西，豐富幼兒的內(nèi)心創(chuàng)作激情。

2、較好激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性。在幼兒美術(shù)教學(xué)實踐中發(fā)覺幼兒學(xué)習(xí)的動機是從愛好出發(fā)，有了愛好就有了學(xué)習(xí)的積極性和制造的動力，就會興味盎然，用心致志地把自己感受到的、想到的東西表現(xiàn)出來。否那么，沒有愛好的就失去學(xué)習(xí)的主動性，因此，在這次活動中，我除了選擇幼兒感愛好的內(nèi)容外,又在整個美術(shù)活動過程中都著重貫徹愛好性的原則。

3、能夠把握好老師示范的尺度。

發(fā)揮幼兒美術(shù)活動的自主性，老師需要堅持"既要尊敬幼兒的主體地位，又要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用'的原則。在這次活動中我轉(zhuǎn)變了以往傳統(tǒng)的運用范例，少出完整范例，少做完整示范，但要突出重點，簡介方法。給孩子更多的想象的空間，讓他們自由創(chuàng)作，多挖掘幼兒的制造潛能。通過這樣的方法既沒框死幼兒的思維，又予以幼兒肯定的援助，是較可取的。從孩子設(shè)計的作品成果看也沒有雷同的現(xiàn)象。

過渡環(huán)節(jié)自然流暢。過渡環(huán)節(jié)是最細(xì)但也是整個活動是否流暢的重要因素，我能正確處理環(huán)節(jié)與環(huán)