安徽省2023中考化學(xué)第十單元酸和堿作業(yè)

第十單元酸和堿

基礎(chǔ)過關(guān)

1.[2018廣東]下列水果中酸性最強的是（）

C.草莓pll=3.2D.檸檬pll=2.3

2.[2018吉林模擬]運輸濃硫酸時，應(yīng)在貯罐上貼的標(biāo)識是（）

母A

CD

3.[2018河南模擬]下列關(guān)于酸的說法錯卷的是（）

A.濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)屜.

B.稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹

C.稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚儆溶液都變紅色

D.稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣

4.[2018重慶B卷]已知生活中廁所清潔劑的PH=1,廚房清潔劑的pH=12.下列關(guān)于二者的說法不比碰的是（）

A.廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高

B.廚房清潔劑可能含有NaOH

C.混合使用能提高二者的清潔效果

D.廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕

5.[2018重慶A卷]食醋里通常含有3%~5%的醋酸（CH￡OOH）,食醋與雞蛋殼反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列

說法不平硬的是（）

A.產(chǎn)房山々體是二氧化碳

B.加水稀釋食醋,溶液pH變小

C.醋酸在水溶液里能解離出田

D.不宜用鋁制容器盛裝食醋

6.[2018廣東廣州]下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是（）

A.氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)

B.氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅

C.氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍色沉淀

D.2ml.氫氧化鉀溶液與1ml.硫酸溶液恰好完全反應(yīng)

7.[2018巢湖二模]某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH

的變化圖像如圖所示。下列說法正確的是（）

A.圖中c點所示溶液呈堿性

B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2soi和H2S0I

C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入盛有硫酸的燒杯中

D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

8.[2018合肥蜀山區(qū)一模]（8分）小明、小芳兩位同學(xué)為探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗:

（1）試管A中的現(xiàn)象是;反應(yīng)后試管B中一定含有的陽離子是（寫離子符

號）；試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，

（2）試管D中反應(yīng)的微觀實質(zhì)是,該反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,要證明該反應(yīng)確載

生了，可以預(yù)先在Ca（OH）z溶液中加入。?

小芳同學(xué)把反應(yīng)后試管D、E中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。過濾,得到白色

沉淀和無色濾液。

①白色沉淀的化學(xué)式為。?

②小芳同學(xué)對試管D和E中的反應(yīng)物用量進行描述，你認為符合上述實驗現(xiàn)象的有。?

a.試管D中氫氧化鈣溶液過量

b.試管D中稀鹽酸過量

c.試管E中碳酸鈉溶液過量

d.試管E中稀鹽酸過量

注意:若答對第（3）小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。

（3）選擇其他類別的藥品,設(shè)計實驗證明小芳同學(xué)對試管D和E中反應(yīng)物用量的描述是正確的。

實驗操作預(yù)期實驗現(xiàn)象

9.[2019原創(chuàng)]（7分）在化學(xué)實驗室，小剛和小強意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,他們對這瓶氫氧化鈉

固體是否變質(zhì)進行了如下探究：

【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì)，變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）。?

【實驗探究】為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強設(shè)計了如下實驗方窠：

小剛:取少量樣品加適量蒸儲水配成溶液后,滴入兒滴酚獻溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。

小強:取少量樣品加適量蒸儲水配成溶液后,滴入適量澄清石灰水,若觀察到有白色沉淀生成,證明該瓶氫氧化鈉固體己經(jīng)

變質(zhì)。

你認為（填“小剛”或“小強”）的實驗方案是錯誤的，理由是，

請你另外設(shè)計一個方案,證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實驗報告：

實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論

02/8

【交流反思】在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品需密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原

因:？

10.[2018蕪湖二模]（7分）某研究性小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的稀鹽酸中

滴加氫氧化鈣溶液一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑了，他們立刻停止滴加氫氧化鈣溶液,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進

行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【提出猜想】猜想1:可能是CaCL和Ca（OH）2；

猜想2:可能只有CaCb;

猜想3:_。?

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

取少量燒杯

內(nèi)溶液于試

管中，滴入?猜想1不成立

幾滴酚酰溶

液

（續(xù)表）

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

取少量燒杯9

-----------；猜想2成立

內(nèi)溶液于試

管中，逐滴

加入Na2CO3猜想3成立

【反思提升】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需要考慮?

（2）若猜想3正確,要處理燒杯內(nèi)溶液使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的（化學(xué)式）。?

⑶驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HC1,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或者方法單獨使用也能完成該實驗?（填序

號）。?

A.pH試紙B.鎂條

C.檢驗導(dǎo)電性D.銅片

注意:若答對【拓展延伸】獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。

【拓展延伸】

⑴在進行酸堿中和反應(yīng)實驗的過程中,研究性小組取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加氫氧化鈣溶液,用pH計和溫度電子

傳感器實時獲得的pH、溫度曲線如下圖所示，請寫出兩條由此圖你得到的認識：

①

；?

②

(2)微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀角度認識和考察物質(zhì)世界是研究

化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法，試從微觀角度分析酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì):,由中

和反應(yīng)實質(zhì)知道部分離子在水溶液中不能共存,請再寫出一組不能共存的離子？

能力提升

1.[2018湖北宜昌]用pH計測得一些物質(zhì)的pH如下:

物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑

pH2.95.86.47.612.5

下列說法中正確的是()

A.雞蛋清和牛奶顯堿性

B.牛奶比西瓜汁的酸性強

C.爐具清潔劑可除水垢

D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁

2.[2018江蘇常州]利用如圖所示的實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述惜誤的是()

稀酸

紫色M

石薄試液Y鋅片銅片

①

csS<sS\Z

<5^

④

生銹鐵釘大理石塊N

A.②處有氣泡,③處無現(xiàn)象,則可判斷鋅、銅的金屬活動性

B.①②④⑤處有明顯現(xiàn)象,則M可能為稀鹽酸

C.⑤處固體明顯減少，則M可能為稀硫酸

D.⑥處反應(yīng)放熱，則N可能是氫氧化鈉溶液

3.[2018滁州模擬](7分)某化學(xué)興趣小組對酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進行了探究。

(1)小江同學(xué)按圖a參照課本進行了實驗:他在燒杯中加入20mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酣試液,此時溶液呈

色,再向燒杯中逐滴加入稀鹽酸,用玻璃棒不斷攪拌,至溶液剛剛變?yōu)闊o色,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:?

(2)圖b是稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中的模型圖,反應(yīng)過程中沒有參加反應(yīng)的粒子是(填粒子符號)，于是小江同

學(xué)認為中和反應(yīng)的實質(zhì)是0？

(3)小組同學(xué)對小江的實驗進行了熱烈討論,認為該實驗中滴加酚猷:試液的作用是？

(4)小紅同學(xué)認為之所以加入指示劑是因為稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，如果選用反應(yīng)產(chǎn)生明顯實驗熊的

酸與堿就可以不用指示劑了，你認為合適的藥品是。?

注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。

(5)小組同學(xué)還用傳感器測定了NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溶液溫度和pH的變化情況,測定結(jié)果如圖c和d所示。

潟度出

圖C圖d

04/8

從圖C和圖d你能得出哪些結(jié)論?請你寫出兩條。

①_。？

②？

4.[2018合肥六校聯(lián)考]（8分）【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小屹同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn):通常檢驗COz用飽和石灰水，吸

收CO2用濃NaOH溶液。

【查閱資料】①BaCb溶液顯中性,碳酸氫鈉溶液顯堿性；

②Na2cO3+CO2+HS——2NaHC03;

③Na￡Oa與BaCL反應(yīng)有白色沉淀生成,NailCO3與BaCk不反應(yīng)。

【實驗探究】在體積相同、盛滿COz的兩個集氣瓶中,分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOII溶液。實驗裝置和現(xiàn)象如

圖所示：

【現(xiàn)象與結(jié)論】

裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

通常用澄清石灰水而不用氫氧化鈉溶液檢驗C02的原因

?是,吸收co,較多的裝置是（填“甲”或

乙裝置中的液體無色，“乙”）？

乙但氣球膨脹得比甲裝

置中的大

【拓展延伸】乙裝置中C0與濃NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?

實驗后小明欲探究乙裝置中反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?進行了如下探究：

（1）【猜想與假設(shè)】猜想一:NaOH和Na￡Os；

猜想二：只有Na￡O：,;

猜想三:Na￡Oa和NaHCOs；

猜想四：只有NallCCh。

⑵

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①取反應(yīng)后的

少量溶液于試?

管中,滴加過量

BaCh溶液

②取步驟①反猜想三成立

應(yīng)后的少量上

層清液于另一?

支試管中，滴

加？

5.[2018湖北隨州]（10分）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重耍而有效的學(xué)習(xí)方法。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸為專題，對酸的五

種化學(xué)性質(zhì)進行探究、總結(jié)及應(yīng)用,請回答有關(guān)問題：

(1)酸的化學(xué)性質(zhì)①一一酸與酸堿指示劑的作用。酸能使紫色石蕊溶液變成紅色,不能使無色酚酣溶液變色。

(2)酸的化學(xué)性質(zhì)②,圖中M所代表的物質(zhì)類別是。黃金是一種常見飾品,現(xiàn)實生活中，少數(shù)商販用黃銅冒

充黃金出售，可以用化學(xué)的方法加以鑒別。某同學(xué)為了測定黃銅(銅鋅合金)樣品的成分,將60g稀鹽酸分三次加入到盛

有10g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表,則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為________0?

實驗次數(shù)物質(zhì)第2

第1次第3次

質(zhì)量次

加入稀鹽酸質(zhì)

202020

量/g

充分反應(yīng)后剩

8.77.46.4

余固體質(zhì)量/g

(3)酸的化學(xué)性質(zhì)③一一酸與金屬氧化物的反應(yīng)。鹽酸可用于金屬制品表面除銹等。

(4)酸的化學(xué)性質(zhì)④一一酸堿中和反應(yīng)。

該?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)重點以“酸堿中和反應(yīng)”為課題進行探究。小宇同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，

一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們紛紛對實驗后燒杯溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。

【提出問題】實驗后燒杯溶液中的溶質(zhì)有哪些？

【提出猜想】猜想一:溶質(zhì)中只有Na￡O,;

猜想二:溶質(zhì)中可能是Na?S0,和NaOH;

猜想三:溶質(zhì)中可能是。?

【查閱資料】Na￡0,溶液呈中性。

【實驗探究】小宇同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案：

方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量燒杯

中的溶液于

潔凈的試管酚猷;不變

方案一猜想一正確,猜想二不正確

中，滴入幾滴紅色

無色酚酣溶

液

取少量燒杯

中的溶液于

出現(xiàn)白色

方案二潔凈的試管猜想三正確

沉淀

中,滴加

BaCh溶液

取少量燒杯

中的溶液于

潔凈的試管?

方案三猜想三正確

中，加入少量?

的黑色CuO

粉末，振蕩

【方案評價】同學(xué)們對小宇上述的方案討論后認為：

①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是？

06/8

②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是

?

③同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、

碳酸鹽等物質(zhì)進行證明。

【實驗反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，還需考慮反應(yīng)物的用量。

【學(xué)科滲透】如圖所示，小宇同學(xué)在進行溶液導(dǎo)電性的實驗時，將電極兩端

插入稀中，閉合開關(guān)，小燈泡正常發(fā)光,然后逐滴向稀H.SO,中加入

Ba(Oil)2溶液至過量,請推測小燈泡的發(fā)光情況為_____________________________

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。?

(5)酸的化學(xué)性質(zhì)⑤一一酸與鹽的反應(yīng)。”一組

利用如圖所示裝置來驗證C5氣體的性質(zhì)，要證明CO?與NaOH溶液能夠發(fā)生反,產(chǎn)鈉溶液應(yīng)，

可先加氫氧化鈉溶液,再加鹽酸,氣球的變化JttL

是_____________________________________O?-----CO

【方法感悟】在化學(xué)實驗中，可通過驗證反應(yīng)后生成物的存在，來驗證某化學(xué)氣球TzUJ2反應(yīng)的發(fā)生。

參考答案

基礎(chǔ)過關(guān)

1.D【解析】pH<7的溶液顯酸性，且pH越小酸性越強，可知檸檬的酸性最強,D正確。

2.A【解析】A是腐蝕品標(biāo)識;B是有毒品標(biāo)識;C是塑料包裝制品回收標(biāo)識;D是易燃物標(biāo)識。濃硫酸具有強烈的腐蝕

性,運輸濃硫酸時，應(yīng)在貯罐上貼腐蝕品標(biāo)識，故選Ao

3.C【解析】稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅，但不能使無色酚儆溶液變紅。

1.C【解析】廁所清潔劑的pH=l,顯酸性，廚房清潔劑的pH=l2,顯堿性，二者混合會發(fā)生中和反應(yīng)，降低清潔效果。

5.B【解析】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，其與食醋反應(yīng)產(chǎn)生的能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,A正確;力口

水稀釋酸,溶液的酸性減弱,pH會變大,B錯誤;醋酸顯酸性,在水溶液中能解離出l「,C正確;酸能與金屬活動性順序中位

于氫前的金屬反應(yīng)，故不宜用鋁制容器盛裝食醋,D正確。

6.A【解析】

||分析

A4氫氧化鉀固體露置在空氣中，能和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)

B?氫氧化鉀溶液顯堿性,能使石蕊溶液變藍

C?氧化銅屬于金屬氧化物，堿和金屬氧化物不反應(yīng)

n沒有給出兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，無法確定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，故不能判斷二者是否恰好完全

D9?反應(yīng)

7.D【解析】由題中信息可知，圖中c點所示溶液呈酸性,A錯誤；圖中a點所示溶液呈堿性,含有的溶質(zhì)是Na2so，和

NaOH,B錯誤;實驗過程中溶液的pH由大于7,逐漸減小至小于7,所以是將硫酸逐滴滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,C錯

誤；由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),D正確。

+

8.(1)石蕊試液由紫色變成紅色FeFe203+6HCl—2FeCL+3H20(2)氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子酚酣試液

①CaCO,②be(3)向試管D反應(yīng)后的溶液中滴加紫色石蕊試液

溶液變成紅色向試管E反應(yīng)后的溶液中滴加澄清石灰水溶液變渾濁

9.【提出問題】2Na0U+C02——Na2C03+H20

【實驗探究】小剛碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酣溶液變紅取少量樣品加適量蒸儲水配成溶液后，滴加適量稀鹽酸

有氣泡生成,證明該氫氧化鈉已變質(zhì)

【交流反思】濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中的水分

10.【提出猜想】可能是CaCh和HC1

［實驗探究］溶液無變化(或溶液不變色)產(chǎn)生沉淀,無氣體產(chǎn)生

先產(chǎn)生氣體,后產(chǎn)生沉淀

【反思提升】(1)反應(yīng)物是否過量(2)CaC0s(3)AB

【拓展延伸】(1)①0~匕時間內(nèi)，溶液酸性逐漸減弱,L時變?yōu)橹行寓谥泻头磻?yīng)放熱⑵氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成

水分子C(t和Ca*(合理答案均可)

能力提升

1.D【解析】pH<7的溶液顯酸性,且pH越小,酸性越強;pH=7的溶液顯中性;pH>7的溶液顯堿性，且