小學(xué)數(shù)學(xué)教案：認識周長_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教案：認識周長_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教案：認識周長_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)教案：認識周長_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)教案：認識周長認識周長一、教學(xué)目標(biāo)：理解周長的概念。掌握計算周長的方法。認識周長的應(yīng)用。二、教學(xué)重點：周長的概念。計算周長的方法。周長的應(yīng)用。三、教學(xué)難點：針對周長的應(yīng)用題。知道如何計算周長。理解周長的概念。四、教學(xué)方法：設(shè)計趣味性的課堂環(huán)節(jié)。利用實物模型或圖片教學(xué)。多次練習(xí)。五、教學(xué)內(nèi)容：認識周長：周長是指一個封閉圖形的邊界長度。具體地說，周長是由圖形上所有的邊緣線段組成的。計算周長的方法：⑴類圖繞口令法：幾何圖形的類圖繞口令規(guī)則（以正方形為例）：第一遍說圖形名稱，如正方形；第二遍說一個邊的長度，如4個單位；第三遍說周長，如16個單位。⑵面積除以邊長法：周長等于等面積的圖形每條長的和。例如，邊長被劃分成4厘米，若面積為16平方厘米，則周長為16÷4×4=16厘米。⑶公式法：針對不同的幾何圖形，有不同的計算周長的公式。例如，正方形周長=4×邊長；矩形周長=2×(長+寬)；圓的周長=2×π×半徑。周長的應(yīng)用：⑴計算圖形周長。⑵解決相關(guān)問題：例如，知道一條線段的長度后，如何確定能構(gòu)成多少個不同長度的同樣周長的圖形。⑶針對特殊圖形，對周長進行特殊處理。例如，對等邊三角形，周長等于三個邊長之和的三分之一。六、教學(xué)步驟：預(yù)備知識講解，學(xué)生跟讀定義。展示圖形，讓學(xué)生計算周長。講解計算周長的方法。讓學(xué)生通過練習(xí)掌握計算方法。利用實例教學(xué)，展示周長的應(yīng)用。讓學(xué)生嘗試解決相關(guān)問題?？偨Y(jié)課堂內(nèi)容。七、板書設(shè)計：周長計算周長的方法應(yīng)用八、教學(xué)后記：學(xué)習(xí)了解周長的概念和計算方法對于小學(xué)生來說非常重要。本課程通過生動有趣的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，幫助他們認識周長的概念和應(yīng)用，并掌握了計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論