新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市2024屆高三下學(xué)期一模考試生物試題含解析

新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇市2024屆高三下學(xué)期一?？荚嚿镌囶}考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．葡萄果皮中花色苷含量決定葡萄果實(shí)的著色度，直接影響果實(shí)的外觀品質(zhì)?，F(xiàn)以三年生中熟品“巨玫瑰”為材料，在葡萄轉(zhuǎn)色期，分別用0、100、500、1000mg/L的ABA溶液浸泡果穗10s，測定其葡萄皮花色苷含量如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．一定濃度的ABA能顯著促進(jìn)“巨玫瑰”葡萄果皮中花色苷積累B．清水處理組葡萄果實(shí)中也能產(chǎn)生脫落酸，引起花色苷含量發(fā)生變化C．在本實(shí)驗(yàn)中，ABA處理濃度越高，果皮中花色苷含量越高D．ABA處理不但能增加葡萄果皮中花色苷的積累量，還能使葡萄果實(shí)提前完成轉(zhuǎn)色2．森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙，稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗下與林下的土壤動物群落，得到如圖所示的結(jié)果。據(jù)此可以推斷出（）A．在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下B．林窗下和林下土壤動物種類均隨深度的增加而增加C．光照只影響土壤動物群落的水平結(jié)構(gòu)D．林窗下和林下不同層次的土壤動物種群密度相同3．我國生物多樣性較低的西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長，從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A．鎖陽與小果白刺的種間關(guān)系為捕食B．該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性較高C．種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值D．鎖陽因長期干旱定向產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的突變，并被保留下來4．下列關(guān)于新物種形成的敘述，與事實(shí)不相符的是（）A．異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累B．四倍體和二倍體雜交得到的三倍體是新物種C．新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生D．一個(gè)新物種可以擴(kuò)展形成多個(gè)基因庫5．研究發(fā)現(xiàn)，在線粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H+濃度差。H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)的同時(shí)，驅(qū)動ATP的合成（如下圖）。根據(jù)圖示得出的下列結(jié)論中，錯誤的是A．ATP合成酶中存在跨膜的H+通道 B．H+可直接穿過內(nèi)膜磷脂雙分子層C．此過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段 D．線粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異6．下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（）項(xiàng)目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1—6.8pmol/L胰島素1.75.0—20.0mIU/LA．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．血糖含量低于正常值C．促甲狀腺激素分泌減少D．組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速7．研究人員在水稻中發(fā)現(xiàn)了一株具有明顯早熟特性的變異植株，并欲以此為基礎(chǔ)培育早熟水稻新品種。下列相關(guān)說法錯誤的是A．要判斷該變異植株是否具有育種價(jià)值，首先應(yīng)確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化B．若該變異植株具有育種價(jià)值，在選擇育種方法時(shí)，首先應(yīng)確定其變異類型C．若該變異是由某個(gè)基因突變引起的，則與晚熟品種雜交即可獲得符合要求的新品種D．若該變異是由某個(gè)基因突變引起的，則要快速獲得新品種，可選擇單倍體育種的方法8．（10分）人類探究遺傳物質(zhì)的歲月漫長而又艱辛。有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A．動植物、真菌、細(xì)菌和藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)都是DNAB．探究遺傳物質(zhì)的基本思路：設(shè)法將核酸與蛋白質(zhì)分開，分別觀察各自在遺傳中的作用C．若用32P標(biāo)記親代噬菌體侵染大腸桿菌，保溫時(shí)間足夠長，裂解后大部分子代噬菌體具有放射性D．3H標(biāo)記DNA的某個(gè)受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中分裂兩次，得到的四個(gè)細(xì)胞可能都有放射性二、非選擇題9．（10分）克隆豬成功率較低，與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞淍亡的關(guān)系?？寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖。請回答：(1)圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自____細(xì)胞，早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育，經(jīng)桑椹胚、囊胚和____胚最終發(fā)育為克隆豬。(2)在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。①圖中X表示____過程。②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成____用于PCR擴(kuò)增，PCR過程第一輪循環(huán)的模板是____。10．（14分）某二倍體植物的花色受相關(guān)基因控制的原理如圖甲所示，其中A、a，B、b和D、d為3對基因，分別位于不同對染色體上。研究發(fā)現(xiàn)，A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用，且體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí)，D基因不能表達(dá)。圖乙表示基因型為aaBbDdd的3種可能的突變體的染色體組成（其他染色體與基因均正常，假定產(chǎn)生的各種配子均能正常存活）。請分析回答下列問題：（1）分析圖甲可知，正常情況下，純合白花植株的基因型有_________種。（2）若讓純合橙紅色植株和純合白色植株雜交獲得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株的表現(xiàn)型及比例為白色：橙紅色：黃色=12：3：1，則親本純合白花植株的基因型是______________。從F2的白花植株中隨機(jī)抽取，得到純合子的概率是_____________。（3）圖乙中，突變體①③的變異類型分別屬于____________。（4）為了確定基因型為aaBbDdd的植株屬于圖乙中的哪一種突變體，研究人員將該突變體與基因型為aaBBdd的植株雜交，然后觀察并統(tǒng)計(jì)其子代的表現(xiàn)型及比例。若該突變體為突變體①，則子代中黃花：橙紅花=_____；若該突變體為突變體②，則子代中的表現(xiàn)型及比例為________________；若該突變體為突變體③，則子代中的表現(xiàn)型及比例為________________。11．（14分）2020年3月份新冠肺炎席卷全球多個(gè)國家，新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。面對疫情，專家提醒：“比起焦慮和恐慌，我們更需要的是盡量放松、保持心情愉悅，同時(shí)，疫苗仍然是防控傳染病最有效的手段?！被卮鹣铝袉栴}：（1）在免疫學(xué)上，侵入人體的新型冠狀病毒屬于_________。（2）當(dāng)人體感染新型冠狀病毒時(shí)，免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng)，往往會引起發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中____________的功能，最終使機(jī)體產(chǎn)熱量增加，體溫升高。（3）焦慮或緊張會使T細(xì)胞活性下降，從而更易感染病毒而患病，分析其原因是____________________。（4）冠狀病毒爆發(fā)的同時(shí)北半球正處于流感季節(jié)。研究發(fā)現(xiàn)，BY型流感病毒衣殼蛋白在一定表達(dá)系統(tǒng)中能重新自我組裝成病毒樣顆粒（VLP），該顆粒不含病毒核酸，可作為預(yù)防BY的疫苗。VLP注入機(jī)體后一般不會引發(fā)細(xì)胞免疫，其原因是____________________________________。12．微生物產(chǎn)生的脲酶能特異性分解尿素，在農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)和污水處理中用途廣泛。例如釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素，以改善酒精類飲品的品質(zhì)。請回答下列問題：（1）從土壤中篩選產(chǎn)脲酶菌時(shí)，所配制的固體培養(yǎng)基從功能上分析，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。（2）分離和純化產(chǎn)脲酶菌，向培養(yǎng)基中加入酚紅，可根據(jù)____________的比值大小，初步篩選出高效產(chǎn)脲酶菌。（3）對同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù)和稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)，若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則前者的數(shù)量____________(填“多于”“等于”或“小于”)后者，其原因是____________________________________。（4）固定脲酶時(shí)，常用交聯(lián)殼聚糖和脲酶中的氨基反應(yīng)成鍵進(jìn)行固定，此方法稱為____________。固定產(chǎn)脲酶菌時(shí)，將海藻酸鈉和產(chǎn)脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后，若形成的凝膠珠偏大，且具有拖尾現(xiàn)象，可能的原因是________________________；凝膠珠偏大將導(dǎo)致________________________，使酶的作用效率下降。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

分析題圖可知，與對照組（清水）相比，不同濃度的ABA溶液處理后花色苷含量均有所增加，據(jù)此分析作答?！绢}目詳解】A、與清水組對照相比，實(shí)驗(yàn)中不同濃度ABA處理后均能促進(jìn)“巨玫瑰”葡萄果皮中花色苷積累，A正確；B、果實(shí)中能產(chǎn)生內(nèi)源ABA，B正確；C、分析影響花色苷含量有兩個(gè)因素，一是ABA濃度，二是處理后天數(shù)，應(yīng)改為在一定范圍內(nèi)，處理后經(jīng)過相同的天數(shù)，ABA濃度越高，花色苷含量越高，C錯誤；D、與對照組相比，不同實(shí)驗(yàn)組不僅增加了最后花色苷的含量，還使花色苷含量提前達(dá)到高峰，D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量原則與對照關(guān)系，并能結(jié)合題圖信息分析各項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵。2、A【解題分析】

分析柱形圖：隨著枯落物層的深度的增加，土壤動物種類數(shù)逐漸減少，但林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度不相同，在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下?！绢}目詳解】A、由圖可知，在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下，A正確；B、由圖可知，林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少，B錯誤；C、隨著枯落物層的深度的增加，土壤動物種類數(shù)逐漸減少，由此可知光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、由圖可知，林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度各不相同，D錯誤。故選A。3、C【解題分析】

生物的種間關(guān)系包括：捕食、競爭、寄生、互利共生等。生物的變異是不定向的，定向的自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，環(huán)境條件在生物進(jìn)化過程中起了選擇作用?！绢}目詳解】鎖陽葉退化，從小果白刺的根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)，故二者為寄生關(guān)系，A錯誤；西北沙漠的生物多樣性較低，故自我調(diào)節(jié)能力較差，由于環(huán)境惡劣，恢復(fù)力穩(wěn)定性也較低，B錯誤；沙生植物可以防風(fēng)固沙，維持生態(tài)平衡，屬于生物多樣性的間接價(jià)值，C正確；變異是不定向的，鎖陽產(chǎn)生變異后，長期干旱條件對鎖陽起了選擇作用，使其保留下來，D錯誤。故選C。4、B【解題分析】

物種是生物最小的分類單位，判斷生物是否屬于同一個(gè)物種，關(guān)鍵看它們是否存在生殖隔離，即能夠交配并且后代可育的，屬于同一個(gè)物種。種群，是指同一時(shí)間和空間同一物種的集合體，是物種的具體存在單位，也是進(jìn)化和繁殖的單位。物種的形成方式有同地和異地之分，異地即地理隔離，同地如用秋水仙素處理二倍體變?yōu)樗谋扼w，也可以產(chǎn)生新的物種?！绢}目詳解】A、異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累，致使兩種群基因庫差異較大，再也無法進(jìn)行交流，即產(chǎn)生新的物種，A正確；B、四倍體和二倍體雜交得到的三倍體不育，不能稱為一個(gè)物種，B錯誤；C、新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生，如二倍體加倍變成四倍體，四倍體即是一個(gè)新的物種，C正確；D、一個(gè)新物種在不同的區(qū)域可以形成不同的種群，可以擴(kuò)展形成多個(gè)基因庫，D正確。故選B。5、B【解題分析】

分析題圖可知：線粒體內(nèi)膜的外側(cè)H+濃度高于內(nèi)側(cè)，H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)，同時(shí)ADP合成ATP。而線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的生理過程是有氧呼吸的第三階段?！绢}目詳解】A、分析題圖可知，ATP合成酶中存在跨膜的H+通道，A正確；B、H+順濃度梯度的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散，需要跨膜的H+通道協(xié)助，不能直接穿過內(nèi)膜磷脂雙分子層，B錯誤；C、有氧呼吸第三階段是[H]與O2反應(yīng)生成水，并伴隨大量能量的釋放，其中有一部分能量用于合成ATP，可知圖示過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段，C正確；D、線粒體的內(nèi)、外膜上蛋白質(zhì)的種類和含量不同，所以功能存在差異，D正確。故選B。6、C【解題分析】

1、甲狀腺激素對動物或人的作用：①促進(jìn)動物個(gè)體的發(fā)育；②促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度2、從表格中看出甲狀腺激素偏高，胰島素含量降低?！绢}目詳解】A、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，可推測神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高，A錯誤；B、胰島素能夠降低血糖濃度，可推測血糖含量高于正常，B錯誤；C、甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌，可推測促甲狀腺激素的分泌減少，C正確；D、胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原、加速血糖分解、從而降低血糖濃度，可推測該個(gè)體組織細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，D錯誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了甲狀腺激素和胰島素的作用，分析清楚表格中的數(shù)據(jù)，結(jié)合相關(guān)知識進(jìn)行解答，考生對甲狀腺激素和胰島素的功能的識記和理解是解題的關(guān)鍵。7、C【解題分析】

該題主要考察了育種方式的選擇，而對該變異植株進(jìn)行育種之前應(yīng)先判定它屬于哪種變異情況，以便確定是否具有育種價(jià)值。單倍體育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)，識記每種育種方法的過程和特點(diǎn)是本題的解題關(guān)鍵?！绢}目詳解】A、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，可遺傳變異才能在育種上進(jìn)行操作，可遺傳變異的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，所以要確定它的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了變化，A正確；B、不同的變異類型，育種方法不一樣，所以要先確定變異類型，如果是基因突變，可采用自交或單倍體育種的方法，如果是染色體變異，可以采用細(xì)胞工程育種，B正確；C、若該變異是由某個(gè)基因突變引起的，則該早熟變異植株為顯性，與晚熟品種雜交后，需要進(jìn)行連續(xù)自交才能獲得所需要的新品種，C錯誤；D、若該變異是由某個(gè)基因突變引起的，則要快速獲得新品種，可選擇單倍體育種的方法，因?yàn)閱伪扼w育種可以獲得含有突變基因的配子，且明顯縮短育種年限，通過單倍體育種，可以獲得含有突變基因的純合子，D正確；故選C。8、C【解題分析】

1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA。2.探究遺傳物質(zhì)的基本思路：設(shè)法將核酸與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)、直接地觀察各自的作用。3.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用。②實(shí)驗(yàn)過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。4.受精卵進(jìn)行有絲分裂，3H標(biāo)記DNA的某個(gè)受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中，第一次分裂后子細(xì)胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標(biāo)記（含有3H），但第二次分裂后期半數(shù)染色體被標(biāo)記，只是姐妹染色單體分開后，被標(biāo)記的染色體是隨機(jī)分配移向兩極的，所以第二次分裂得到的子細(xì)胞被標(biāo)記的染色體條數(shù)是在0-2N間隨機(jī)的?！绢}目詳解】A、動植物、真菌、細(xì)菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)均以DNA作為遺傳物質(zhì)，A正確；B、探究遺傳物質(zhì)的基本思路：設(shè)法將核酸與蛋白質(zhì)分開，分別觀察各自在遺傳中的作用，B正確；C、若用32P標(biāo)記親代噬菌體的DNA，半保留復(fù)制后新合成的子鏈均無32P，裂解后只有含有32P母鏈的少量噬菌體具有放射性，C錯誤；D、受精卵進(jìn)行有絲分裂，3H標(biāo)記DNA的某個(gè)受精卵，放在不含3H的培養(yǎng)液中，第一次分裂后子細(xì)胞中每條染色體上的DNA都有1條鏈被標(biāo)記（含有3H），但第二次分裂時(shí)，由DNA的半保留復(fù)制，每條染色體的一條姐妹染色單體帶有標(biāo)記，有絲分裂后期時(shí)姐妹染色單體分開后，被標(biāo)記的染色體是隨機(jī)分配移向兩極的，所以第二次分裂得到的子細(xì)胞被標(biāo)記的染色體條數(shù)是在0-2N間隨機(jī)的，故四個(gè)子細(xì)胞可能都有放射性，D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索歷程、DNA半保留復(fù)制，對于此類試題，需要考生注意細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、非選擇題9、體原腸反轉(zhuǎn)錄引物Bcl-2cDNA【解題分析】

分析題圖：圖示表示克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程。圖中涉及動物體細(xì)胞核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植及PCR技術(shù)，其中mRNA→cDNA的X過程為逆轉(zhuǎn)錄過程。【題目詳解】（1）圖中卵母細(xì)胞是受體細(xì)胞，良種豬的體細(xì)胞是供體細(xì)胞提供細(xì)胞核，形成重組細(xì)胞；早期胚胎發(fā)育經(jīng)過桑椹胚、囊胚和原腸胚，最終形成克隆豬。

（2）①mRNA→cDNA的過程表示反轉(zhuǎn)錄過程。

②PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是已知Bcl-2基因或者Bcl-2mRNA的核苷酸，以便合成引物；條件包括模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶，根據(jù)題中流程圖，第一輪循環(huán)的模板式Bcl-2cDNA?！绢}目點(diǎn)撥】本題以社會熱點(diǎn)為素材，結(jié)合克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程圖，考查胚胎工程和基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生對核移植、早期胚胎發(fā)育、PCR技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。10、6AABBdd1/6染色體結(jié)構(gòu)的變異（重復(fù)或染色體畸變）染色體數(shù)目變異（或染色體畸變）1：1黃花：橙紅花=3：1，黃花：橙紅花=5：1【解題分析】

1.由題意“3對基因分別位于不同染色體上”可知：該二倍體植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律。已知A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用，所以正常情況下，橙紅色為aaB_D_，黃色為aaB_dd，其余情況均為白色。2.依據(jù)圖乙中基因與染色體的位置關(guān)系明辨突變體①、②、③的變異類型（依次為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)、易位和染色體數(shù)目變異）。若只考慮D和d基因，則突變體①減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd兩種比值相等的配子，突變體②減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、dd、Dd、d四種比值相等的配子，突變體③減數(shù)分裂可產(chǎn)生D、Dd、dd、d四種配子，比例為1：2：1：2?！绢}目詳解】（1）依題意和分析圖甲可知：正常情況下，純合白花植株的基因型有6種：AABBDD、AAbbDD、AABBdd、AAbbdd、aabbDD、aabbdd。

（2）純合白花植株和純合橙紅色植株（aaBBDD）雜交，所得F1自交產(chǎn)生的F2植株中白色：橙紅色：黃色=12：3：1（為9：3：9：1的變式），說明F1的基因型是AaBBDd，進(jìn)而推知該親本純合白花植株的基因型是AABBdd；F2的白花植株的基因型為A-BB--，可見，從F2的白花植株中隨機(jī)抽取，得到純合子的概率是1/3AA×1/2（DD+dd）=1/6。

（3）圖乙中，突變體①中的兩個(gè)d基因在同一條染色體上，此變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；突變體③中的D和d所在的同源染色體有3條，該變異類型屬于染色體數(shù)目變異。

（4）已知體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)。讓突變體aaBbDdd與基因型為aaBBDD的植株雜交。若為突變體①，則其減數(shù)分裂可產(chǎn)生的配子及其比例為aBD：aBdd：abD：abdd=1：1：1：1，子代的基因型及其比例為aaBBDD：aaBBDdd：aaBbDD：aaBbDdd=1：1：1：1，所以子代中黃花：橙紅花=1：1；若為突變體②，則其減數(shù)分裂可產(chǎn)生的配子及其比例為aBD：aBdd：aBDd：aBd：abD：abdd：abDd：abd=1：1：1：1：1：1：1：1，子代的基因型及其比例為aaBBDD：aaBBDdd：aaBBDDd：aaBBDd：aaBbDD：aaBbDdd：aaBbDDd：aaBbDd=1：1：1：1：1：1：1：1，所以子代中黃花：橙紅花=3：1；若為突變體③，則其減數(shù)分裂可產(chǎn)生的配子及其比例為aBD：aBdd：aBDd：aBd：abD：abdd：abDd：abd=1：1：2：2：1：1：2：2，子代的基因型及其比例為aaBBDD：aaBBDdd：aaBBDDd：aaBBDd：aaBbDD：aaBbDdd：aaBbDDd：aaBbDd=1：1：2：2：1：1：2：2，所以子代中黃花：橙紅花=5：1?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查遺傳規(guī)律即染色體畸變的相關(guān)知識，解題關(guān)鍵是從題中提取信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。11、抗原體溫調(diào)節(jié)中樞焦慮或緊張時(shí)，會降低T細(xì)胞的活性，淋巴因子分泌減少，使記憶細(xì)胞和抗體分泌減少；同時(shí)使效應(yīng)T細(xì)胞數(shù)量少，從而導(dǎo)致免疫功能下降VLP不含核酸，不會侵入到細(xì)胞內(nèi)，所以不會引起細(xì)胞免疫【解題分析】

體液免疫的大致過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞。B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附。在大多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生一系列變化，如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時(shí)間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再次接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體?！绢}目詳解】（1）能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗原，病毒、細(xì)菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原。（2）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，當(dāng)人體感染新型冠狀病毒時(shí)，病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能，最終使機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫升高。（3）T細(xì)胞既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫。焦慮或緊張時(shí)，會降低T細(xì)胞的活性，淋巴因子分泌減少，使記憶細(xì)胞和抗體分泌減少，體液免疫能力降低；同時(shí)使