鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)教案7

鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)教案7第三單元第七課艱辛的探究教材分析：《品德與社會(huì)》（鄂教版）五年級(jí)下冊(cè)第三單元第7課的第三個(gè)話(huà)題——孫中山與辛亥革命即教科書(shū)第55至57頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1.明白孫中山組織民主革命救國(guó)的事例，體會(huì)辛亥革命的歷史意義。2.初步學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、全面認(rèn)識(shí)事物的方法。行為與適應(yīng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)從圖片、文字、影片等歷史資料中獵取相關(guān)信息，并能用自己的話(huà)表達(dá)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：1.感受偉人的遠(yuǎn)大志向，滲透愛(ài)國(guó)主義情感。2.通過(guò)了解武昌起義，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：明白孫中山組織救國(guó)的事例，體會(huì)辛亥革命的歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)：滲透愛(ài)國(guó)主義情感教學(xué)過(guò)程：一、師生交流——了解背景師：看到這兩個(gè)地點(diǎn)，你會(huì)想到誰(shuí)？（孫中山）師：你們了解孫中山嗎？（了解）師：誰(shuí)能給大伙兒介紹一下？生1：年少有志的故事師：可見(jiàn)，孫中山先生從小就志存高遠(yuǎn)！生2：棄醫(yī)救國(guó)的故事師：孫中山的這一轉(zhuǎn)變與當(dāng)時(shí)那個(gè)專(zhuān)門(mén)的年代有關(guān)。讓我們通過(guò)一段文字來(lái)了解當(dāng)時(shí)的中國(guó)吧？［課件出示背景資料］：自從１８４０年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，隨著帝國(guó)主義各國(guó)入侵的進(jìn)一步加深，中國(guó)淪于為半殖民地半封建的社會(huì)。帝國(guó)主義同中華民族的矛盾日益加劇，腐朽的清朝統(tǒng)治者對(duì)外妥協(xié)投降，對(duì)內(nèi)橫征暴斂，促使階級(jí)矛盾空前激化。各地群眾奮起抵抗，斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。然而這些斗爭(zhēng)差不多上自發(fā)的，缺少組織和領(lǐng)導(dǎo)。以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派吸取以往的教訓(xùn)，著手組織革命團(tuán)體。二、探討學(xué)習(xí)——感受歷史課件出示，師簡(jiǎn)述以下內(nèi)容：1894年美國(guó)檀香山成立興中會(huì)1905年日本東京創(chuàng)立中國(guó)同盟會(huì)1906至1911年中國(guó)南方各省組織了十幾次武裝起義師：你們明白中國(guó)同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)是什么嗎？生回答：十六字綱領(lǐng)師：你是從如何明白的？生：從書(shū)上了解到的。師講解：這十六個(gè)字的意思確實(shí)是：推翻清朝統(tǒng)治，廢止封建君主專(zhuān)制；建立中華民主共和國(guó)，各民族平等；建立法制國(guó)家，人民擁有政權(quán)；改革土地制度，達(dá)到人人平等。也確實(shí)是后來(lái)孫中山倡導(dǎo)的“三民主義”。問(wèn)：假如你生活在哪個(gè)年代，你會(huì)認(rèn)同這一革命思想嗎？簡(jiǎn)要的談?wù)勀愕姆椒ā＃ㄉ罨瘜?duì)這一綱領(lǐng)的明白得，喚起學(xué)生的認(rèn)同和歷史責(zé)任感。）師：正因?yàn)楫?dāng)時(shí)有許多與你們方法一樣的中國(guó)人，因此即使這十幾次起義都失敗了，也無(wú)法阻止他們爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的決心。它們的革命思想在群眾中傳播，他們的斗志在失敗中變得堅(jiān)強(qiáng)，他們的追求致死不逾。讓我們來(lái)看看下面這組圖片，相信你一定可不能生疏。[課件出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是哪里？]圖片一：起義門(mén)圖片二：武昌起義紀(jì)念館師：有哪位同學(xué)能給咱們講講這圖片背后的歷史事件？生：簡(jiǎn)要介紹武昌起義。師：我們的家鄉(xiāng)武漢是辛亥革命起義勝利的第一站,讓我們踏著先烈的足跡，來(lái)尋訪這段驚心動(dòng)魄的歷史吧?。蹘煵シ耪n件＂武昌起義＂的視頻資料］師補(bǔ)充：武昌起義勝利后，不到一個(gè)月，各省紛紛獨(dú)立，清朝的統(tǒng)治土崩瓦解。［課件出示：辛亥革命勝利圖］師：1911年12月，宣布成立中華民國(guó)，選舉孫中山為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。因?yàn)檫@一年是農(nóng)歷的辛亥年，因此歷史上稱(chēng)這次革命為辛亥革命。讓我們通過(guò)一段影像去感受當(dāng)時(shí)勝利的情形吧！［師播放＂孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)＂的視頻資料］討論：=1\*GB2⑴什么緣故大伙兒要推選孫中山為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)？=2\*GB2⑵辛亥革命對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)有什么歷史意義？=3\*GB2⑶用一句話(huà)評(píng)判孫中山那個(gè)歷史人物。（此環(huán)節(jié)側(cè)重對(duì)學(xué)生的評(píng)判）四、展現(xiàn)資料——傳播思想過(guò)渡語(yǔ)：是呀，在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，中國(guó)人民終于迎來(lái)民族獨(dú)立和解放，他的三民主義思想直到今天仍舊被許多人所推崇。難怪全國(guó)各地的人們都以各種形式紀(jì)念這一偉人，有哪個(gè)組搜集是的這方面的資料呢？生１：地名、路名、公園名。（展現(xiàn)圖片）師補(bǔ)充：中山艦生２：植樹(shù)節(jié)；生３：中山裝（展現(xiàn)圖片）師：今天，我們懷著赤誠(chéng)之心，解讀了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，了解了一個(gè)偉人能成為永恒之所在。期望通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，并將之化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，為報(bào)效祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：孫中山與辛亥革命組織：中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng)：民族、民權(quán)、民生事件：武昌起義意義：終止了封建帝制民主主義深入人心********************************************************************歡迎訪問(wèn)中小學(xué)教育資源旗下系列網(wǎng)站！(完全免費(fèi)的教育資源網(wǎng)站,全部試題課件教案1百萬(wàn)余個(gè)正在上傳中...)---://---主站（文章，綜合試題，高考中考）---://---課件站（1-12年免費(fèi)課件）---://---學(xué)科站（1-12年單元同步教案、試題）---://---博客站（中小學(xué)教育博客）---://---人人學(xué)科網(wǎng)教育搜索╔------------------------------------------------------------╗┆免費(fèi)教案免費(fèi)課件免費(fèi)試題免費(fèi)學(xué)案┆┆┆┆中考高考學(xué)生作文教育資訊教育搜索┆┆┆┆英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育論文教育博客教學(xué)參考┆╚------------------------------------------------------------╝使用前請(qǐng)您先閱讀以下條款，否則請(qǐng)勿使用本站提供的文件！1)本站不保證所提供課件或教案的完整性和可行性。2)請(qǐng)?jiān)谑褂们安槎?這也是您使用其它網(wǎng)絡(luò)資源所必須注意的)。3)由本站提供的程序?qū)δ木W(wǎng)站或運(yùn)算機(jī)造成嚴(yán)峻后果的本站概不負(fù)責(zé)。4)轉(zhuǎn)載本站提供的資源請(qǐng)勿刪除本說(shuō)明文件。5)到本站發(fā)表文章，獲得VIP會(huì)員資格，資格永久有效，享受永久免費(fèi)待遇。6)本站提供的免費(fèi)資源來(lái)自網(wǎng)上搜集，假如該程序涉及或侵害到您的版權(quán)請(qǐng)趕忙寫(xiě)信通知我們。有任何問(wèn)題聯(lián)系我們的技術(shù)服務(wù)，那兒您能夠得到更多的信息！客戶(hù)