水中秀才-幼兒園小班科學《美麗的金魚》教案

第頁共頁水中秀才——幼兒園小班科學《美麗的金魚》教案教案隨著科學技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，我們周圍的生活越來越美好和豐富多彩。我們生活中的每一個細節(jié)都涉及到科學知識，教育的目的就是通過科學知識的傳授為孩子們提供與時代同行的知識和能力，讓他們在日后的生活、工作中更好地適應(yīng)社會發(fā)展的要求。本次教學內(nèi)容是小班科學教學中的《美麗的金魚》。一、活動目標：從宏觀、微觀兩個方面，了解金魚的生活習性、外形特征、飼養(yǎng)方法及規(guī)律性等方面的基本知識。二、教學重點：金魚的特征，如顏色豐富，身形短而圓，眼珠鼓起，尾鰭色彩鮮艷等特征；金魚的生活習性，如生長速度較快，喜歡游動，通常是快速的，白天活動比晚上活躍等；金魚的飼養(yǎng)方法，如需要水草、魚食、飼養(yǎng)環(huán)境等。三、教學重難點：介紹金魚的特征時，需要讓孩子們明確認識到金魚作為一種水生動物是有哪些特征的，如色彩鮮艷、身形短而圓、眼珠鼓出、尾鰭呈扇形等；介紹金魚的生活習性時，需要讓孩子們了解到金魚在自然環(huán)境下的習性，如愛吃什么、喜歡在哪些環(huán)境中生活、日夜活動規(guī)律等等。四、教學過程：學前準備：一套關(guān)于金魚的幼教PPT；一缸活的金魚；一些金魚飼料；一些水草、石頭、水草剪等飼養(yǎng)用的工具?；顒诱归_步驟：1導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放有關(guān)金魚的視頻，講解其中的相關(guān)基礎(chǔ)知識。2教學內(nèi)容通過PPT介紹金魚的特征、生活習性和飼養(yǎng)方法。3親身實踐老師會先讓孩子們一家一個觀賞一只金魚，了解一下這種生物的外形和特征。老師會組織孩子們到自己的課堂小魚缸前，讓孩子們把金魚食料撒到水中，觀察金魚的進食過程。在觀察中，讓孩子們思考金魚為什么喜歡這些食物，有什么喜歡的口感，有什么原因使它們喜歡在這種環(huán)境中生活，晚上為什么不再是白天那樣活躍等等問題。4總結(jié)環(huán)節(jié)在活動結(jié)束時，老師會將孩子們集合在一起，讓他們口述自己所學到的有關(guān)于金魚的知識，再加以詳細地復(fù)述，直到學生的認識得到鞏固。五、教學評價：教師對孩子的授課方能否讓孩子掌握新知識，而不是將他們的視野局限在一個固定的范圍內(nèi)。同時，教師應(yīng)該對孩子的跟蹤評估工作保持認真負責的態(tài)度，并且認真記錄孩子們學習的整個過