小班語言教案《怕冷的大恐龍》

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小班語言教案《怕冷的大恐龍》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、傾聽、理解故事內(nèi)容，情愿學(xué)說故事中人物的對話。

2、初步了解各種抵擋寒冷的方法，知道運(yùn)動(dòng)是使身體變暖的好方法。

3、在故事情節(jié)中體驗(yàn)援助他人的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

閱歷預(yù)備：(1)認(rèn)識過大恐龍，知道恐龍的樣子很巨大。(2)感受冬天的寒冷，知道簡約的取暖方法。

物質(zhì)預(yù)備：PPT;律動(dòng)音樂。

【活動(dòng)過程】

一、回憶導(dǎo)入，引發(fā)愛好。

以提問的方式導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

"小伙伴，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬天)冬天讓你有什么樣的感覺呢?(很冷)在寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的吹，有一個(gè)動(dòng)物冷得直顫抖!這個(gè)動(dòng)物來到了一座大城市，它是誰呢?'(大恐龍)

二、結(jié)合PPT，傾聽、理解故事內(nèi)容，學(xué)說人物對話。

1、觀看PPT，分段理解故事內(nèi)容。

引導(dǎo)幼兒觀測PPT1，理解故事第一部分。

"你們認(rèn)識大恐龍嗎?你知道大恐龍是什么樣子?'(身體很大，頭很大，腳也很大，有的大恐龍比房子還大呢!)

小結(jié)：這只大恐龍來到城里，"阿嚏，阿嚏'，恐龍說"真冷呀，去溫和溫和吧!'

提問：這只大恐龍?jiān)趺戳?(打噴嚏了)他說了什么?我們也來學(xué)一學(xué)大恐龍的樣子吧!

2、觀看PPT2，引導(dǎo)幼兒觀測，理解故事第二部分。

(1)提問：

①看!誰來了?小女孩會(huì)跟恐龍說些什么呢?我們一起來學(xué)學(xué)小女孩的話吧!(小女孩："大恐龍，大恐龍，我家里有暖氣，進(jìn)來溫和溫和吧!')

②大恐龍伸長脖頸，把腦袋探進(jìn)去了，身體能不能進(jìn)去什么?你覺得這個(gè)方法能讓大恐龍變暖嗎?為什么呢?

(2)小結(jié)：大恐龍伸長脖頸，把腦袋探了進(jìn)去，頭溫和了，可是身體還在外面，恐龍的身體還是覺得很冷。"阿嚏，阿嚏'恐龍的噴嚏打得更厲害了。

3、依次出示PPT4，PPT5引導(dǎo)幼兒觀測，理解故事第三部分。

(1)提問：

①這時(shí)候，誰來了?老奶奶對大恐龍?jiān)趺凑f的?我們也來說一說吧!

老奶奶的話被一群人聽到了，他們會(huì)用什么方法援助大恐龍取暖呢這些方法能不能讓大恐龍溫和呢?為什么?

②小結(jié)：恐龍?zhí)罅?，人們的棉衣，只能蓋住恐龍()的腳趾頭，被子和火堆，也不能讓大恐龍變暖，恐龍還是覺得很冷。這可怎么辦呀?!我們聰慧的小伙伴來幫忙想一想方法吧，你很冷的時(shí)候會(huì)怎樣取暖呢?

4、出示PPT6，引導(dǎo)幼兒觀測，理解故事第四部分。

(1)"這時(shí)候，誰來了?他們在干什么?他們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢?(跳舞、拍球)小伙伴們看見大恐龍冷的直打哆嗦，也來援助大恐龍了，他們給大恐龍想了一個(gè)好方法，過了一會(huì)兒，你們看，大恐龍看上去還冷嗎?你們從哪里看出來的?(頭上都是汗)

(2)為什么剛才大恐龍還冷得直顫抖，現(xiàn)在卻熱的直冒汗了呢?你們猜小伙伴們究竟幫大恐龍想了什么好方法呀?

(3)小結(jié)：究竟小伙伴們給大恐龍想的是什么好方法呢?我們一起來聽一聽這個(gè)故事吧!

三、結(jié)合PPT，完整觀賞故事。

提問：小伙伴們幫大恐龍想的是什么好方法?(一起做運(yùn)動(dòng))，那我們也和大恐龍一起來做一做運(yùn)動(dòng)吧!

小結(jié)：原來做運(yùn)動(dòng)是讓我們身體