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搭石搭石間隔清波漾漾人影綽綽自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,想一想:課文許多地方都使我們感到“美”,看得見的具體的“美”,也有看不見的心靈“美”。請(qǐng)你找出來讀一讀,并談?wù)勛缘捏w會(huì)。(7分鐘后,我們來交流)每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感??吹靡姷木唧w“美”上了點(diǎn)年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意了才肯離去。看不見的心靈“美”兩人相遇,招手禮讓:如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊,總會(huì)在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對(duì)方先走,等對(duì)方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。遇見老人,背負(fù)過溪:假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。美就在身邊,美就是校園中伸手撿紙的彎腰。美就在身邊,美就是(美就在身邊,美就是媽媽千萬次的嘮叨。
美就在身邊,美就是()。
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