人教版高一生物必修一（課件）：1.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（共64張）

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、使用高倍鏡觀察細(xì)胞二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞分化的結(jié)果血細(xì)胞上皮細(xì)胞洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞葉肉細(xì)胞染色體細(xì)胞具有多樣性請(qǐng)觀察下列圖片，找出他們相同的結(jié)構(gòu)和最大的區(qū)別嗎？相同結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞最大區(qū)別：

動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

細(xì)胞的統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性一、實(shí)驗(yàn)：使用高倍鏡觀察細(xì)胞（一）顯微鏡的使用安放對(duì)光先低倍鏡觀察放置裝片后高倍鏡觀察繪圖整理材料用具建議選用的觀察材料有:真菌細(xì)胞（如酵母菌），低等植物細(xì)胞（如水綿等絲狀綠藻），高等植物細(xì)胞（如葉的保衛(wèi)細(xì)胞），動(dòng)物細(xì)胞（如魚的紅細(xì)胞或蛙的皮膚上皮細(xì)胞）以上這些材料，做成臨時(shí)裝片后就可以觀察。也可以使用其他代替材料。2、制作臨時(shí)裝片的注意事項(xiàng)。

（1）所用材料不宜過(guò)多，以免細(xì)胞層疊，不易觀察。（單層細(xì)胞最容易觀察）（2）切片一定要薄，最好是單層細(xì)胞。（3）一定要蓋蓋玻片。（4）壓片時(shí)避免氣泡。制作洋蔥鱗片葉表片細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程臨時(shí)裝片的制作：染色目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂鏡柱鏡座反光鏡壓片夾遮光器載物臺(tái)通光孔物鏡轉(zhuǎn)換器三、高倍顯微鏡的使用目鏡：5×，10×，15×物鏡：10×（低倍），40×（高倍）遮光器：調(diào)節(jié)通光量粗準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒幅度較大，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：升降鏡筒幅度很小。811109將要觀察的物像在低倍鏡下移到視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到看清楚為止視野太暗可先調(diào)節(jié)反光鏡和光圈1．顯微鏡的成像特點(diǎn)及裝片移動(dòng)方向的判斷 (1)成像特點(diǎn)

(2)裝片移動(dòng)方向的判斷哪偏往哪移,就可將物像移至視野中央。2．顯微鏡的放大倍數(shù) (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。 (2)總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。(1)物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如H1。(2)目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。4．低倍鏡與高倍鏡視野的區(qū)別項(xiàng)目視野范圍視野亮度細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞大小低倍鏡大亮多小高倍鏡小暗少大高倍顯微鏡的使用

（1）是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？低倍鏡的視野大，通過(guò)的光多，放大的倍數(shù)小；高倍鏡的視野小，通過(guò)的光少，但放大的倍數(shù)高。

（2）為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察?

如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。

（3）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。

1、試總結(jié)用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？

（1）用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換高倍物鏡。（2）如果觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野暗，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡及增大光圈；如果不清晰調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（3）先在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡。（二）探究3、歸納觀察到的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)，并描述它們之間的差異，分析產(chǎn)生差異的可能原因。

不同的細(xì)胞有共同的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。觀察到的細(xì)胞在形態(tài)、大小上千差萬(wàn)別，造成細(xì)胞之間產(chǎn)生差異的原因是這些細(xì)胞的位置和功能不同，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。這是個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞分化的結(jié)果。4、比較一下大腸桿菌的結(jié)構(gòu)圖與本實(shí)驗(yàn)所觀察到的細(xì)胞有什么主要區(qū)別？

大腸桿菌沒(méi)有明顯的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜，細(xì)胞外有鞭毛等。二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

通過(guò)前面顯微鏡的觀察，我們了解了細(xì)胞的多樣性；同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)細(xì)胞都具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)，這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性。細(xì)胞的多樣性：

同一生物的不同細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)有差別，不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有差別。細(xì)胞的統(tǒng)一性：具有相似的基本結(jié)構(gòu)。（一)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

但是，我們又發(fā)現(xiàn)，大腸桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞。

(二）真核生物由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如植物、動(dòng)物、真菌等。

（三）原核生物由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如細(xì)菌、藍(lán)藻等。項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核大小較小較大細(xì)胞壁有(支原體除外)植物細(xì)胞和真菌細(xì)胞都有，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無(wú)核膜、核仁，該區(qū)域有一環(huán)狀DNA分子，無(wú)染色體(質(zhì))有核膜、核仁，核內(nèi)有染色體(質(zhì))實(shí)例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等動(dòng)物、植物、真菌比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別

不同點(diǎn)大小細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核生物類群統(tǒng)一性無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核較小較大只有核糖體一種細(xì)胞器多種復(fù)雜的細(xì)胞器無(wú)染色體，有DNA分子，稱為擬核有染色體（DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成）細(xì)菌、藍(lán)藻動(dòng)物植物真菌都具有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體，都含有DNA（遺傳物質(zhì)）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)生物類群較小較大除支原體外都有，成分為肽聚糖植物有，成分為纖維素和果膠無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜，無(wú)核仁,無(wú)染色體,有DNA有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體只有核糖體1種細(xì)胞器有核糖體、線粒體等多種復(fù)雜細(xì)胞器細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體等真菌、植物、動(dòng)物非細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞結(jié)構(gòu)：病毒HIV、SARS、流感病毒、噬菌體等原核細(xì)胞：真核細(xì)胞：藍(lán)藻細(xì)菌放線菌支原體衣原體立克次氏體所有動(dòng)物除藍(lán)藻外的植物真菌：如蘑菇、酵母菌青霉菌生物總結(jié)：2.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性 兩者都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，都含有核糖體和DNA。 特別提醒原核生物辨別兩大誤區(qū) (1)帶“菌”字的不一定是細(xì)菌，如酵母菌、霉菌、放線菌等。一般“菌”字前面有“桿”、“球”、“螺旋”、“弧”字的才是細(xì)菌，如大腸桿菌、肺炎雙球菌等。但乳酸菌、醋酸菌例外，它們本屬于桿菌，但往往把“桿”字省略。 (2)帶“藻”字的不一定是藍(lán)藻，如小球藻、衣藻，團(tuán)藻等，它們屬于低等植物。高中階段只記準(zhǔn)課本上介紹的四種藍(lán)藻即可，其他的藻類一般認(rèn)為是植物，屬于真核生物。細(xì)胞的分類細(xì)胞真核細(xì)胞原核細(xì)胞動(dòng)物植物藍(lán)藻（藍(lán)球藻／顫藻/念珠藻）細(xì)菌（“桿”“球”“螺旋”“弧”）真核生物原核生物真菌（酵母菌/食用真菌/霉菌）衣原體/支原體/立克次氏體放線菌藻類植物（水綿/衣藻）蕨類植物苔蘚植物種子植物藍(lán)藻細(xì)菌細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞核DNA絲狀物質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)擬核核糖體藍(lán)藻細(xì)胞模式圖藍(lán)藻微觀沒(méi)有成形的細(xì)胞核，有擬核核糖體細(xì)胞質(zhì)藻藍(lán)素和葉綠素—能進(jìn)行光合作用宏觀當(dāng)以細(xì)胞群體出現(xiàn)時(shí)水體富營(yíng)養(yǎng)化：赤潮、水華例狀如發(fā)絲，呈黑藍(lán)色：發(fā)菜

物種學(xué)名為念珠藻，屬于藍(lán)藻的一種，細(xì)胞群體呈黑色，狀如發(fā)絲。是名貴山珍之一，也是一種高檔的營(yíng)養(yǎng)品。它含蛋白質(zhì)極為豐富，每百克發(fā)菜含20克，是雞蛋的1.5倍。延伸“水華”（waterblooms）是淡水中的一種自然生態(tài)現(xiàn)象。絕大多數(shù)的水華是僅由藻類引起的，如藍(lán)藻（嚴(yán)格意義上應(yīng)稱為藍(lán)細(xì)菌）、綠藻、硅藻等。分鐘內(nèi)自主閱讀課本第9頁(yè)一二自然段，獨(dú)立思考以下問(wèn)題1.引起水華現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁?，他以什么形式存在?.引起水華現(xiàn)象的原因及危害是什么（課本中找）？藍(lán)藻（藍(lán)球藻、念珠藻、顫藻等），群體形式淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁生，影響水質(zhì)和水生物的生活3.為什么藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體也能進(jìn)行光合作用？藻藍(lán)素和葉綠素光合作用自養(yǎng)生物一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程植物學(xué)家施萊登動(dòng)物學(xué)家施旺三、細(xì)胞學(xué)說(shuō)

19世紀(jì)，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究揭示細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體的統(tǒng)一性。是自然科學(xué)史上的豐碑。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序：

肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的角度觀察：

解剖人尸體觀察死細(xì)胞觀察動(dòng)植物活細(xì)胞觀察受精卵分裂(一）建立的過(guò)程閱讀P10細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者？細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容？細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義時(shí)間科學(xué)家重要發(fā)現(xiàn)1543年維薩里、比夏人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)1665年虎克觀察植物的木栓組織，并命名18世紀(jì)施萊登、施旺細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位1858年魏爾肖細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。

2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。（二）細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要內(nèi)容細(xì)胞學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同能夠組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡述了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。細(xì)胞工程

指應(yīng)用現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、遺傳學(xué)和分子生物學(xué)的理論與方法，按照人們的需要和設(shè)計(jì)，在細(xì)胞水平上的遺傳操作，重組細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)含物，以改變生物的結(jié)構(gòu)和功能，即通過(guò)細(xì)胞融合、核質(zhì)移植、染色體或基因移植以及組織和細(xì)胞培養(yǎng)等方法，快速繁殖和培養(yǎng)出人們所需要的新物種的生物工程技術(shù)?？茖W(xué)前沿一、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)發(fā)展的支持。2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。4、科學(xué)學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)不斷開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程。課堂小結(jié)二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞區(qū)別類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小較大細(xì)胞壁肽聚糖纖維素、果膠細(xì)胞核只有擬核、無(wú)核膜、無(wú)核仁、無(wú)染色體有成形的真正的細(xì)胞核，有核膜，核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體一種細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體、液泡等生物類群細(xì)菌、藍(lán)藻真菌、植物、動(dòng)物項(xiàng)目細(xì)菌藍(lán)藻區(qū)別光合色素一般沒(méi)有有（藻藍(lán)素和葉綠素）獲得營(yíng)養(yǎng)方式大多數(shù)是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)生物能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)型生物常見(jiàn)種類桿菌、球菌、螺旋菌等顫藻、念珠藻、發(fā)菜、藍(lán)球藻等相同點(diǎn)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核等結(jié)構(gòu)。三、細(xì)菌和藍(lán)藻的區(qū)別

（2009廣東理基）施萊登和施旺共同提出（）A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.分離定律C.進(jìn)化學(xué)說(shuō)D.分離法則高考鏈接A

（2009上海）下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸B.核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成C.有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體D.溶酶體可消化細(xì)胞器碎片C

解析：主動(dòng)運(yùn)輸需要線粒體提供能量，A正確；核糖體的成分是蛋白質(zhì)和RNA，B正確；動(dòng)物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，但是沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞通常也含有高爾基體，植物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C錯(cuò)；溶酶體含有很多水解酶，起細(xì)胞內(nèi)消化的作用，D對(duì)。

（2009廣東理基）使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括：

①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)換高倍鏡

③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央

④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是（）

A.①②③④

B.②①④③

C.③②④①

D.④③②①D1.乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是（）A.前者有液泡B.前者無(wú)擬核，后者有細(xì)胞核C.前者無(wú)成形的細(xì)胞核，后者有細(xì)胞核D.前者比后者核糖體多C課堂練習(xí)2.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.核酸3.下列生物中屬于原核生物的一組是（）①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④念珠藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌A.①⑥⑦B.①④⑥C.①②③④⑤⑥⑦D.①④⑦DD4.下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（）1對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好2在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力3使用完畢之后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物4裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中5取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座、右手握鏡臂，并且要輕拿輕放A.123B.124C.35D.234C5.觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（）

A.目鏡B.物鏡

C.光圈D.反光鏡

6.某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于（）

A.