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10.2人體細(xì)胞獲得氧氣的過程福建泉州外國語學(xué)校生物組鄧偉強(qiáng)課程回顧鼻咽喉氣管支氣管肺呼吸系統(tǒng)呼吸道PART1.肺肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是完成氣體交換的重要場所。人體從外界吸入空氣，呼出肺泡內(nèi)的氣體。肺通氣外界與肺泡之間的氣體交換，就是通常所說的呼吸，也叫肺通氣。膈脊柱肋骨肋間肌感受胸廓的變化雙手放在胸腔兩側(cè)，做深呼吸，體驗胸廓發(fā)生的變化，然后告訴我你的感受。胸廓擴(kuò)大和縮小的運動就是呼吸運動。認(rèn)識胸廓肋間肌肋間肌收縮肺容積擴(kuò)大吸氣肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的呼吸運動和肺通氣有什么樣的關(guān)系呢？觀察肺通氣實驗?zāi)Ｐ?，思考下列問題。小組討論1.膈的變化和吸氣呼氣的關(guān)系是什么？2.這個模型能不能完全代替模擬呼吸運動？肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的膈肌收縮肺容積擴(kuò)大吸氣肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的疑問：是吸氣呼氣引起胸廓變化還是胸廓變化引起吸氣呼氣？針筒吸空氣的樣子，你還記得嗎？肺部的容積變大，肺部外界氣體進(jìn)入到肺泡，此時便吸氣。課堂小結(jié)呼吸狀態(tài)肋間肌變化（收縮/舒張）膈變化（收縮/舒張）膈的位置變化肺容積的變化吸氣呼氣收縮下降變大舒張上升變小通過呼吸運動完成了外界與肺泡之間的氣體交換。收縮舒張呼吸運動的科學(xué)應(yīng)用CPR搶救的原理你現(xiàn)在明白了嗎？隨堂練習(xí)表示人體的膈肌。據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是（）A.甲吸氣、乙呼氣B.甲呼氣、乙吸氣C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣A隨堂練習(xí)2.小明因劇烈咳嗽到醫(yī)院檢查。在進(jìn)行胸部X光透視時，醫(yī)生要求其深吸氣后憋氣，其目的是使（）A.橫膈膜上升，便于觀察 B.肋骨上升，暴露出肺部便于觀察C.胸廓縮小，便于觀察 D.肺部擴(kuò)張，便于觀察D隨堂練習(xí)3.用人工呼吸搶救溺水者，目的是幫助溺水者完成（）A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡內(nèi)的氣體交換C.

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