2023校園端午節(jié)活動方案（5篇大全）

2023校園端午節(jié)活動方案（5篇大全）

2023校園端午節(jié)活動方案[篇1]

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富

的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來臨之際，我

們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活

動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義，感受節(jié)日

的喜悅。

活動形式：猜謎語、聚餐

材料準備：粽葉（或蘆葦葉）、用彩紙打印好的謎語和詩歌等

句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種（園方自行決

定）；

服裝準備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛

在自己的身上

音樂準備：《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》

參與人員：學前、小、中、大班幼兒及家長

活動一：粽葉大藏寶

活動準備：

1.謎語、詩詞紙條一一教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打

印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所

藏的地點（如：獎品在教室地方），然后根據(jù)每個謎語、詩詞

內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放

入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。

2.射擊氣球板一一在教室的一面墻壁上（或用一張超大號的

大紙板），做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上

有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽

子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。

活動規(guī)則：

1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可

適當調(diào)整桌子的距離，或者請家長配合幫助。

2.活動結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。

活動過程：

1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球

槍打氣球。

2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根

據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

3.讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各

地方的寶藏做為獎品了。

活動二：吃粽子

活動準備：

已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好，放

在各個班級處。

活動過程：

1.播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗

粽子和。

2.在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)的寓意。

活動三：廚藝大比拼

活動準備：

在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手

菜帶到幼兒園。菜的類別不限（菜可以是家長和幼兒共同來做）。

請家長提前給自己的菜寫上小標簽（標簽上寫有菜名和參加家庭）。

活動過程：

1.播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教

室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。

2.此活動可以和“吃粽子一起進行。

3.在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹

一下自己所帶菜的菜名。

活動寓意：

端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管

是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，

代表了人們對端午節(jié)的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在

玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一

方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不

同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助

餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和

家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，

使本次活動的氣氛更加輕松自在。

2023校園端午節(jié)活動方案【篇2】

一、活動目標

1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

3、樂于參與端午節(jié)的活動。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號。

二、活動準備

插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

三、活動過程

（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。

出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么

節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）

（二）了解端午節(jié)的來歷與習俗。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？

2、請幼兒說一說。

3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要

劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。

4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道

端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎？

5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，

插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。

四、結(jié)束活動

表揚上課認真的幼兒。

2023校園端午節(jié)活動方案【篇3】

【教學目的】

1、使學生知道中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日及日期，了解端午節(jié)

的風俗習慣。

2、通過收集、整理等活動，培養(yǎng)學生的生活情趣，了解一些

傳統(tǒng)節(jié)日常識，感受祖國燦爛的民族文化。使學生熱愛生活，熱

愛中華民族，增強民族自信心、自豪感。

【教學重點】

知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及具體日期，了解人們慶祝節(jié)日的

傳統(tǒng)習俗。

【教學準備】

收集端午節(jié)圖片及相關資料。

【教學過程】

一、導語

我國歷史源遠流長，在長期的歷史進程中，各個民族用自己

的智慧和雙手創(chuàng)造了燦爛的文明，同時也形成了自己獨特的習俗

和文化。我們應全面了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，學習中國的傳統(tǒng)知識，

傳承民族文化，從而提高全民人文素養(yǎng)。

二、端午節(jié)的來歷

五種說法，諸如：紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代

夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，等等。

1、紀念屈原。

2、孝女曹娥。

3、迎濤神。

4、龍的節(jié)日。

5、惡日。

三、端午節(jié)的主要習俗。

1、龍舟競渡。

2、吃粽子。

3、畫額。

4、戴香包、長命縷。

端午節(jié)又稱重五，許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。

用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童脖頸、手腕或足踝上，稱

為長命縷。

5、掛艾葉、菖蒲等。

四、端午節(jié)的詩詞。

端午

（唐）文秀

節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;

堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

七律.端午

（唐）殷堯藩

少年佳節(jié)倍多情,老去誰知感慨生;

不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話升平。

鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;

千載賢愚同瞬息,幾人湮沒幾垂名。

節(jié)令門.端陽

（清）李靜山

櫻桃桑棋與菖蒲,更買雄黃酒一壺。

門外高懸黃紙?zhí)?卻疑賬主怕靈符。

清明插柳，端午插艾。（北方）

癩—躲不過五月五。（北京）

—蝌蚪躲端午。（北方）

端午不戴艾，死去變妖怪。（西北）

午時水飲一嘴，較好補藥吃三年。（山東）

喝了雄黃酒，百病遠遠丟。（山西）

有錢難買五月五日旱（山西）

未吃端午粽，寒衣不可送；吃了端午粽，還要凍三凍。（寶山）

五、端午節(jié)的當代演化。

六、總結(jié)

“端午節(jié)”為國家法定節(jié)假日之一，時至今日，端午節(jié)在中

國人民中仍是一個十分盛行的隆重節(jié)日。國家非常重視非物質(zhì)文

化遺產(chǎn)的保護，20_年5月20日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一

批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

2023校園端午節(jié)活動方案【篇4】

一、活動背景：

1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日

的氣息。

2、通過開展美食露一手等活動，體驗自己勞動的樂趣，加強

教師間的交流與合作，放松身心。

二、活動主題：

美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午

三、活動時間：

20_年6月19日（周五）下午4：00開始

四、活動地點：

一（1）教室（一、四年級）

一（2）教室（二、五年級）

三（1）教室（三、六年級）

五、活動對象：

全體教職工

六、活動內(nèi)容及流程：

1、高手在民間

教師秀一秀個人的私房菜，活動前準備好美食參加活動，每

位教師準備一道拿手菜肴，為菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴

需自己烹制。（如需提前制作，年級組準備好電磁爐等用具，每人

將菜裝在盤中，盤子自備）

2、秀秀我的美食

以年級組為單位進行菜肴的展示。年級組教師依次進行品嘗,

每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。

3、享受美食

以年級組為單位，團團圍坐，進行組內(nèi)美食的品嘗，共同感

受節(jié)日的濃濃氣息，歡樂度端午。

2023校園端午節(jié)活動方案【篇5】

一、指導思想

為了弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民

族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，我校開展了“我們的節(jié)

日?端午”主題活動。

二、活動設計

（一）找一找

對象：1——6年級學生

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知

識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子

的習俗。

（二）說一說

通過班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的

故事。

3、對象：5—6年級學生

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的

故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：3—6年級學生

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的

習俗，自己的心聲、生活的