2023屆浙江省武義高考生物三模試卷含解析

2023學年高考生物模擬試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.人類的參與使受到影響的環(huán)境得到改善，不同地區(qū)采取不同的措施，如修復鹽堿化的草地、植樹造林、生態(tài)農(nóng)業(yè)的

發(fā)展、將工廠廢棄地改造為公園等。下列敘述錯誤的是

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

B.植樹造林提高了生物多樣性，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C.修復鹽堿化草地的過程中生態(tài)系統(tǒng)的結構逐漸變得復雜

D.工廠廢棄地植被重建與維持過程屬于群落的次生演替

2.下列實驗操作可達到預期目的的是（）

A.提取綠葉色素，研磨時加入70%的乙醇用于溶解色素

B.將甘蔗研磨液過濾后加入適量斐林試劑，可觀察到磚紅色沉淀

C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞解離后經(jīng)龍膽紫染色，顯微鏡下可觀察到深色的染色體

D.PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑后加熱，通過觀察是否變藍判斷有無目的PCR產(chǎn)物生成

3.關于高中生物學實驗的基本原理，下列敘述錯誤的是（）

A.紙層析法分離綠葉中色素是因為不同色素在層析液中溶解度不同

B.蛋白質(zhì)用雙縮眼試劑檢驗是因為蛋白質(zhì)在堿性環(huán)境中與CiP+顯色

C.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性

D.土壤中小動物的采集是利用其具有避光、趨濕、避熱等特點

4.研究人員以HC1溶液和淀粉酶為實驗材料，探究它們對蛋白質(zhì)和淀粉的催化水解作用，實驗結果如圖所示（同種

底物起始量相同，在反應相同時間后測得底物剩余量）。有關分析錯誤的是（）

B.圖甲、圖乙實驗所用催化劑分別是HC1溶液和淀粉酶

C.該實驗可證明酶具有專一性和高效性

D.該實驗可證明淀粉酶具有降低活化能的作用

5.某生物興趣小組探究秸稈焚燒對土壤小動物種群數(shù)量的影響，選擇山東濟寧玉米樣地和大豆樣地進行實驗，結果如

下表所示（表中數(shù)據(jù)為某種土壤小動物的數(shù)量）。下列有關敘述錯誤的是（）

月火燒后的玉未火燒后的火燒后的大未火燒后的大

份米樣地玉米樣地豆樣地豆樣地

05189181180186

06162180221231

07152237183273

08289472263450

09263378310396

10300411391400

11261304287309

12127285228340

A.7~8月份土壤小動物的年齡組成為增長型

B.秸稈焚燒對玉米樣地的影響高于大豆樣地

C.秸稈焚燒會提前土壤小動物數(shù)量的高峰期

D.焚燒秸稈會改變農(nóng)田群落演替的速度和方向

6.下列關于用顯微鏡觀察細胞的實驗敘述，正確的是（）

A.轉(zhuǎn)換物鏡時應該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動

B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離

C.蘇丹III染色后的花生子葉細胞中可觀察到橙黃色顆粒

D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）人重癥聯(lián)合免疫缺陷綜合征（SCID）是由于“人重組激活基因”的缺失或突變，導致人體不能產(chǎn)生成熟的T、

B淋巴細胞?？茖W家對“人重組激活基因”缺失患者進行基因治療的流程圖如下。請回答相關問題：

(1)“人重組激活基因”缺失對人體免疫功能的影響是使免疫缺陷。圖中的A為,若要得到較

多數(shù)量的A,需要對供體注射o

(2)上圖結構C中的a為；b將來發(fā)育成。之所以能用圖C中的c誘導成造血干細胞，是因

為c具有。

(3)②過程采用的技術為,采用患者自身的體細胞核經(jīng)過①②③過程獲得轉(zhuǎn)基因的造血干細胞進行移植,

其優(yōu)點是o

8.(10分)某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如左下圖所示；不同營養(yǎng)級的同化能量與能量分配如右表所示。請回答：

能量分配(單位：cal/cm5.a)

營養(yǎng)級同化能量

呼吸X分解者未利用

生產(chǎn)者1.35.83.5593

植食性動物4.83?65.159.3

肉食性動物7.5微量5

(1)鷹在食物網(wǎng)中有個營養(yǎng)級。

(5)在該草原群落中，貓頭鷹晝伏夜行，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結構。

(3)左圖中兔糞便中的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給狐。

(4)表中生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量包括o表中X表示的能量去路是

。根據(jù)表中數(shù)據(jù)關系分析,從第一個營養(yǎng)級到第二個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為%(保

留一位小數(shù))。

9.(10分)某研究者對某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究，首先將大豆種子置于水分、空氣、光照

等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子的重量變化，結果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進行無土栽

培實驗，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答有關問題：

從空氣中吸收的COi量

°5101520253%度（笛）

甲乙

(1)如圖甲所示，實驗小組在第4天測得的種子吸收的02與釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細胞內(nèi)有氧呼吸和無

氧呼吸消耗葡萄糖的比值為一;6天后種子重量減少的主要原因是,第一天，大豆的光合速率與呼吸速率

大致相當。研究者用含l8O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是O

(2)據(jù)圖乙分析，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是一，若白天溫室溫度高于5℃,則白天溫室中CO2濃度

的變化情況是為獲得最大經(jīng)濟效益，溫室應控制的最低溫度為一°C。

(3)圖乙C點時葉肉細胞產(chǎn)生的Ch的移動方向是—，圖中—(填字母)點光合作用制造的有機物是呼吸作用消

耗有機物的兩倍。

10.(10分)某研究性學習小組進行實驗，將某植物的葉片放入密閉系統(tǒng)中，保證各實驗組溫度相同，在不同光照強

度下觀測系統(tǒng)內(nèi)CO2濃度隨時間的變化，結果如圖所示。回答下列問題：

od4

?

o

o3

?

o

O2

?

1.111，1

01234567

經(jīng)過時間（h）

(1)光照強度2801X時，密閉系統(tǒng)中的CO2濃度不斷上升原因是;最后密閉系統(tǒng)中的CO2濃度達到最大值并

保持穩(wěn)定，原因又是o

(2)光照強度為3001X時，曲線保持平直，可以得出CO2濃度為0.03%即此條件下的o

(3)小組同學進行該實驗的目的是探究.

11.(15分)某科學工作者采用2種不同夏玉米(陜單9號，抗旱品種；陜單911,不抗旱品種)的盆栽試驗，研究了

不同水分條件下玉米葉片光合特性與抗旱性的關系，結果如下表所示(L9號和L911號分別代表水分脅迫下陜單9號

和陜單911；H9號和H911號分別代表適量供水條件下陜單9號和陜單911)。請回答下列問題：

葉綠素含量/mg/g

播后天數(shù)

(1)胞間二氧化碳濃度直接影響光合作用的階段。二氧化碳提高降低了Ci(胞間二氧化碳濃

度)。

(2)提取與分離玉米葉片中的色素應選用新鮮綠色葉片的原因是：o

(3)由圖可知，玉米葉片的凈光合速率因_______、生育期和而差異很大。

(4)由圖可知，適量供水條件下，葉片的Pn、Ci和葉綠素含量均是抗旱品種一(填“大小”或“小于”)不抗旱品種。

參考答案

一、選擇題：(共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)

1、A

【解析】

構建生態(tài)農(nóng)所依據(jù)的生物學原理是物質(zhì)的循環(huán)和能量的流動，構建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,

減少環(huán)境的污染，該生態(tài)系統(tǒng)中充分利用了廢棄物中的能量，提高了能量的利用率，實現(xiàn)了良性循環(huán)，自我調(diào)節(jié)能力

強弱取決于生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結構和營養(yǎng)成分。

【詳解】

A、物質(zhì)可以循環(huán)利用，但能量只能多級利用，不能循環(huán)，A錯誤；

B、植樹造林使群落結構更加負載，提高了生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，B正確；

C、改造鹽堿化草地的過程中，群落的空間結構也會發(fā)生變化，群落結構變得復雜，C正確；

D、工廠廢棄地植被重建與維持過程是在保留了土壤條件的基礎上發(fā)生的演替過程，屬于次生演替，D正確。

故選Ao

【點睛】

本題重點考查了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的知識，群落結構越復雜，穩(wěn)定性越高。

2、C

【解析】

本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗、檢測還原糖的實驗、觀察植物細胞的有絲分裂、DNA鑒定等實驗。觀察細胞

有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、

染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）

和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。

【詳解】

A、研磨葉片時，用無水乙醇或體積分數(shù)為95%的乙醇溶解色素，A錯誤；

B、甘蔗含有蔗糖，是非還原性糖，而斐林試劑是鑒定還原性糖的，B錯誤；

C、根尖分生區(qū)細胞解離后染色，再經(jīng)龍膽紫染色，顯微鏡下可觀察到深色的染色體，C正確；

D、DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱，觀察到溶液變藍色，說明含有DNA,但不能證明是目的DNA,D錯誤。

故選C

3,C

【解析】

色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的隨層

析液在濾紙上擴散得慢。根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來;雙縮服試劑的使用，應先加ImlO.lg/mL

的NaOH溶液，造成堿性環(huán)境，再滴加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液。

【詳解】

A、紙層析法分離綠葉中色素是因為不同色素在層析液中溶解度不同，光合色素在層析液中溶解度高的隨層析液擴散

得快，A正確；

B、蛋白質(zhì)用雙縮服試劑檢驗，原理為蛋白質(zhì)中的肽鍵在堿性環(huán)境中與CM+顯紫色，B正確；

C、細胞壁屬于全透性的，成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離原因是原生質(zhì)層具有選擇透過性，C錯誤；

D、利用土壤小動物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動物，D正確。

故選C。

【點睛】

對于教材常見實驗的實驗原理、方法及步驟，應注意日常學習的積累總結。

4、D

【解析】

酶的特性:

（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的IO,?IOC倍。

（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。

（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，

但不會失活。

【詳解】

A、圖乙中，物質(zhì)1沒有水解，物質(zhì)2水解，說明使用的催化劑具有專一性，因此可以確定圖乙利用的催化劑是淀粉

酶，則圖中物質(zhì)2是淀粉，物質(zhì)1是蛋白質(zhì)，A正確；

B、鹽酸水解有機物沒有專一性，并結合A項分析可知，圖甲、圖乙實驗所用催化劑分別是HC1溶液和淀粉酶，B正

確；

C、圖乙中利用了淀粉酶，但只能將淀粉水解，因此能夠體現(xiàn)酶的專一性；圖甲中利用的HC1溶液，與圖乙比較，催

化淀粉水解的速度慢，因此可以體現(xiàn)酶的高效性，C正確；

D、該實驗不能證明淀粉酶具有降低活化能的作用，D錯誤。

故選D。

5、C

【解析】

本題結合表格數(shù)據(jù)，考查土壤小動物類群豐富度的研究。分析表格數(shù)據(jù)：未火燒后的玉米樣地中，該種土壤小動物的

種群數(shù)量在8月份達到最大值，而火燒后的玉米樣地中，該種土壤小動物的種群數(shù)量在10月份才達到最大值；同樣，

未火燒后的大豆樣地中，該種土壤小動物的種群數(shù)量在8月份達到最大值，而火燒后的大豆樣地中，該種土壤小動物

的種群數(shù)量在10月份才達到最大值。這說明秸稈焚燒會推遲土壤小動物數(shù)量的高峰期。

【詳解】

A、7~8月份土壤小動物的數(shù)量急劇增加，則7~8月份年齡組成為增長型，A正確；

B、火燒后玉米樣地的土壤小動物減少率高于火燒后大豆樣地，則秸稈焚燒對玉米樣地的影響高于大豆樣地，B正確;

C、由表格數(shù)據(jù)可知，秸稈焚燒會延遲土壤小動物數(shù)量的高峰期，C錯誤；

D、焚燒秸稈屬于人類活動，會改變農(nóng)田群落演替的速度和方向，D正確。

故選C。

6、C

【解析】

1.葉肉細胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。

2.脂肪可用蘇丹III染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橙黃色（或紅色）。

3.發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞為：活的成熟的植物細胞。

【詳解】

A、轉(zhuǎn)換物鏡時應該手握物鏡轉(zhuǎn)換器小心緩慢轉(zhuǎn)動，A錯誤；

B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞也是成熟的植物細胞，具有大液泡，以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離，只

需要將視野調(diào)暗，B錯誤；

C、蘇丹ID染色后的花生子葉細胞中可觀察到橙黃色顆粒，C正確；

D、在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)和分布的觀察，不可以計數(shù)，D錯誤。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題

7、體液免疫和細胞免疫去核的卵母細胞促性腺激素透明帶胎盤和胎膜發(fā)育的全能性早期胚

胎培養(yǎng)不發(fā)生免疫排斥反應

【解析】

題圖分析：圖示表示對“人重組激活基因”缺失患者進行治療的流程圖，其中A表示去核卵母細胞，B表示重組細胞，

C表示早期胚胎細胞；①表示核移植過程，②表示早期胚胎培養(yǎng)過程，③表示將相關基因?qū)隕S細胞。a表示透明帶,

b表示滋養(yǎng)層細胞，c表示內(nèi)細胞團。

【詳解】

(1)由于患者“人重組激活基因”的缺失或突變，導致人體不能產(chǎn)生成熟的T、B淋巴細胞，所以“人重組激活基因”缺

失使體液免疫和細胞免疫均發(fā)生缺陷。圖中的A為去核的卵母細胞，若要得到較多的A,需要對供體注射促性腺激素

使其超數(shù)排卵。

(2)結構C中的a為透明帶，b(滋養(yǎng)層)將來發(fā)育成胎盤和胎膜。之所以能用圖C中的c誘導造血干細胞，是因為

c(內(nèi)細胞團)具有發(fā)育的全能性。

(3)②過程為早期胚胎培養(yǎng)，采用患者自身的體細胞核經(jīng)過①②③過程獲得轉(zhuǎn)基因的造血干細胞進行移植，其優(yōu)點是

不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

本題結合圖解，綜合考查免疫調(diào)節(jié)、細胞工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記胚胎工程的原理及操作步驟，掌

握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題；識記核移植的具體過程；識記體外受精的具體過程及早期胚胎發(fā)育的過程，能

結合所學的知識準確答題。

8、二時間不能分解者+X+未利用流入下一營養(yǎng)級8.6

【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體，群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，生態(tài)系統(tǒng)是由生

物群落(生產(chǎn)者、消費者、分解者)及非生物環(huán)境所構成的一個生態(tài)學功能系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)各生物之間通過一系列的

取食與被取食關系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關系，叫做食物鏈。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許

多食物鏈彼此相互交錯，連接的復雜營養(yǎng)關系叫做食物網(wǎng)。營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)的全部生物的總和。生產(chǎn)

者處于第一營養(yǎng)級。能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能)、傳遞(流入下

一營養(yǎng)級，流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程。各營養(yǎng)級(頂級消費者除外)的能量有四個去向：

①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者；④暫未利用。物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的兩大功

能。流進動植物體內(nèi)的能量稱為其同化量，植物的同化量來自于光合作用，動物的同化量來自于攝食。攝入量減去糞

便等于同化量。同化量=呼吸消耗+用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一營養(yǎng)級+暫未被利用+流向分

解者的能量。據(jù)表可知，生產(chǎn)者的同化量為464.6,植食性動物的同化量為5,8,肉食性動物的同化量為3.6。

【詳解】

(1)草為第一營養(yǎng)級，鷹在食物網(wǎng)中有二個營養(yǎng)級，為第三、四營養(yǎng)級。

(5)群落的時間結構是指群落的組成和外貌隨時間的變化，貓頭鷹晝伏夜行，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的時間結構。

(3)狐貍不能利用糞便中的能量，左圖中兔糞便中的能量不能傳遞給狐。

(4)同化量=呼吸消耗+用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一營養(yǎng)級+暫未被利用+流向分解者的能

量。表中生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量包括分解者+X+未利用。表中X表示的能量去路是流入下一營養(yǎng)級。根據(jù)表

中數(shù)據(jù)關系分析，從第一個營養(yǎng)級到第二個營養(yǎng)級的能量傳遞效率為5.8+464.6=8.6%。

【點睛】

熟悉生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能、能量流動的計算是解答本題的關鍵。

9、1：6細胞呼吸分解了有機物10葡萄糖一丙酮酸一二氧化碳溫度減小20從葉綠體-＞線

粒體和從葉綠體一葉肉細胞外B、D

【解析】

(1)設無氧呼吸過程消耗的葡萄糖為X,則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,有氧呼吸

過程吸收的氧氣為6Y,產(chǎn)生的二氧化碳為6Y,由題意可得關系式：6Y：(6Y+2X)=1：3,解得；X：Y=6：1.6天后

種子重量減少的主要原因是細胞呼吸分解了有機物。根據(jù)曲線圖，第10天大豆的呼吸速率與光合速率大致相當。用含

18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖一丙酮酸一二氧化碳。

(2)圖乙中，限制AB段限制光合作用CO2吸收速率的主要因素是自變量溫度。據(jù)圖分析，白天溫室溫度高于5℃,

植物能夠進行光合作用，二氧化碳吸收量大于0,則白天溫室中CO2濃度減小。圖中的實線表示植物的凈光合速率，

虛線表示呼吸速率，高于20C后實線不再上升，而虛線繼續(xù)升高，表明該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸醒對溫

度的敏感度高，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應控制的最低溫度為20℃。

(3)圖乙C點表示光飽和點，此時光合作用大于呼吸作用，葉肉細胞產(chǎn)生的02的移動方向是從葉綠體一線粒體和從

葉綠體T葉肉細胞外。B、D點均在橫軸的上方，凈光合速率均大于0,植物光合作用實際制造的有機物大于細胞呼吸

消耗的有機物。B點、D點凈光合作用與呼吸作用相等，因此實際光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩

倍。

【點睛】

分析圖甲中：大豆種子在萌發(fā)的過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，有氧呼吸時消耗Imol葡萄糖需要吸收6moi

氧氣，產(chǎn)生6moi二氧化碳；無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，無氧呼吸消耗Imol葡萄糖產(chǎn)生2moi二氧化碳，根

據(jù)種子吸收02與釋放CO2的體積比可以計算出種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比。

分析圖乙中：實驗的自變量為溫度，因變量為某植物在單位時間內(nèi)CCh的吸收量或02消耗量。其中02消耗量可以表

示呼吸速率隨溫度變化的曲線；從空氣中吸收的CO2量表示凈光合速率。因此圖中A點時，從空氣中吸收的C6量

為0,表示此時該植物的光合作用強度剛好等于呼吸作用強度；超過A點時，光合作用大于呼吸作用，此時光合作用

二氧化碳的來源有：線粒體有氧呼吸釋放的二氧化碳、從空氣中吸收的二氧化碳。

10、植物葉片呼吸作用釋放的CO2量大于光合作用固定的CO2量