2023-2024學(xué)年部編版（五四制）四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（名校三）

精品文檔-下載后可編輯-2024學(xué)年部編版（五四制）四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（名校三）2023-2024學(xué)年部編版（五四制）四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（名校三）

一、信息匹配

1.圈出加點(diǎn)字正確的讀音。

血液（xiěxuè）相片（piānpiàn）

慎重（shènshèng）咀嚼（jiáojué）

二、填空題

2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

山()地()()七()八

()()不息半()半()

()風(fēng)()雨人聲()()

三、句子訓(xùn)練

3.根據(jù)要求完成句子。

(1)教室里真安靜，______________。（把句子寫(xiě)具體）

(2)雨后，荷葉上的水滴在微風(fēng)中滾動(dòng)，像__________________。（寫(xiě)比喻句）

(3)聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)馬上開(kāi)始了，人們連續(xù)走進(jìn)禮堂。（修改病句）

_____________________________

四、填空題

4.古詩(shī)積累。

（1）“橫看成嶺側(cè)成峰，___________。不識(shí)廬山真面目，____________?！边@首詩(shī)是___________朝詩(shī)人___________寫(xiě)的，詩(shī)的題目叫______________________。

（2）《暮江吟》是_________朝詩(shī)人__________所作。詩(shī)中“______________，______________”展現(xiàn)了彎月初升的朦朧夜色。

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀。五彩池（節(jié)選）①神話傳說(shuō)中的五彩池在天上，而且只有一個(gè)。這里滿山坡的五彩池卻多得數(shù)不清，這些五彩池大大小小，（línglongduōzī）___________。大的面積不足一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈金色的帶子，把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開(kāi)的蓮花……②最美麗的是那鮮艷多彩的池水。站在山上，向下望去，（mànshānbiànyě）____________的水池在陽(yáng)光下閃耀著紅、黃、綠、白、紫、藍(lán)等各種光彩，像一幅巨大的彩畫(huà)鋪展在眼前。使人驚奇的是，這些彩池（）互相連接，水也來(lái)自同一溪流，（）每池的水色卻各不相同。有的上邊的池水是咖啡色，流入下邊的池就成了檸檬黃；有的左邊的池水是湖藍(lán)色，注進(jìn)右邊的池卻變成了橄欖綠；有的水池只有一種顏色，有的一個(gè)水池呈現(xiàn)出多種色彩。如果把各池的水舀起來(lái)一看，卻又跟普通清水一樣，什么顏色也沒(méi)有了。同樣的水，在不同的池子里怎么會(huì)顯出各種不同的顏色呢？原來(lái)池底生著許多石筍，而這些石筍表面又（níngjié）_________著一層（xìnì）_________的石粉。在陽(yáng)光照射下，池底就像一面面高低不平的反光鏡，顯出各種美麗的顏色。變幻的色彩使五彩池顯得格外美麗，格外神奇。5．根據(jù)拼音，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

6．根據(jù)短文內(nèi)容，在第②自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并用這對(duì)關(guān)聯(lián)詞造句。

________________________

7．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：檸檬黃橄欖綠

________________________

8．第①自然段用十分生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)了五彩池_____________的特點(diǎn)。請(qǐng)用“___________”畫(huà)出文中描寫(xiě)五彩池形狀豐富的比喻句，句中把池子比作__________、_________、________和______________。

9．正確理解下面句子的意思的一項(xiàng)是（）

這些五彩池大大小小，línglongduōzī。大的面積不足一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。10．請(qǐng)概括文中第②自然段的主要內(nèi)容。

________________________

A．這些五彩池大的很大，水很深；小的很小，水很淺。

B．這些五彩池大的不是很大，水也不是很深；而小的呢，卻很小，很淺。

C．這些五彩池大的很大，很深；小的不是很小，水也不是很淺。

閱讀無(wú)價(jià)之寶①有一年德國(guó)鬧饑（慌荒），有個(gè)富人把20個(gè)窮孩子請(qǐng)到了自己的家里，對(duì)他們說(shuō)：“這只籃子里的面包你們每人一塊，拿吧。以后每天這個(gè)時(shí)候你們都可以到這里來(lái)拿，直到災(zāi)難結(jié)束?！雹诤⒆觽兞ⅠR抓住這只籃子，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，都去挑最大的面包。搶到之后便一哄而散，也沒(méi)說(shuō)一聲謝謝就走了。③唯有衣著（zhuózháo）整潔的窮女孩費(fèi)朗西絲不好意思地站在一邊，等到別人都挑完了，她才過(guò)去拿剩在籃子里的最小的一塊面包，謝了謝主人，然后悄然地不慌不忙地回家去了。④第二天，孩子們故伎（jìzhì）重演，還是那（副幅）餓狼撲食的樣子，可憐的費(fèi)朗西絲這次拿到的面包甚至還沒(méi)有別人的一半大。但是，等她回到家里，母親切開(kāi)面包的時(shí)候，里面卻掉出許多白花花的新硬幣。⑤□馬上把錢(qián)拿回去□她的母親很納悶□說(shuō)□因?yàn)檫@錢(qián)肯定是被錯(cuò)放到面包里去的□⑥費(fèi)朗西絲將錢(qián)送了回來(lái)。⑦好心的富人說(shuō)：“不，我沒(méi)有弄錯(cuò)。我是故意把錢(qián)放進(jìn)最小的面包里去的，目的是想獎(jiǎng)賞給你。記住，我的孩子，寧可拿最小的而不去搶最大的面包的人，將來(lái)一定會(huì)得到比放在面包里的硬幣更好的賜福?！?1．在括號(hào)里圈出正確的字或拼音。

12．給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

13．理解短文內(nèi)容，完成練習(xí)。

（1）母親心里很納悶，這里“納悶”的意思是____________，當(dāng)時(shí)這位母親想：________________

（2）“孩子們故伎重演”中“故伎重演”具體是指__________________________

（3）富人把硬幣放在最小的面包里，用意是___________________________

14．你在窮女孩費(fèi)朗西絲身上找到了怎樣的無(wú)價(jià)之寶？結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劯惺堋?/p>

_____________________________

閱讀泡泡機(jī)常見(jiàn)問(wèn)題使用過(guò)程中不出泡泡：可以先確認(rèn)一下是否有電，再檢查進(jìn)水口是否被堵住，如被堵住，請(qǐng)擰下泡泡水，用稍微尖銳的東西捅一下進(jìn)水口。泡泡機(jī)在使用中漏液：如果在使用過(guò)程中傾斜或倒置，泡泡液可能會(huì)漏出來(lái)，使用泡泡機(jī)時(shí)盡可能平拿，傾斜角度不要超過(guò)30度，這樣可以避免或者減少漏液?jiǎn)栴}。關(guān)于電池問(wèn)題：我們不單獨(dú)贈(zèng)送電池，需要您單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)三節(jié)五號(hào)電池自行安裝。15．電量充足的泡泡機(jī)在使用過(guò)程中不出泡泡了，我們應(yīng)該（）16．這一款泡泡機(jī)需要的電池是（）17．莉莉同學(xué)在使用這一款泡泡機(jī)時(shí)出現(xiàn)漏液現(xiàn)象，我建議她在使用時(shí)_____________。

A．找商家退貨。

B．更換電池。

C．檢查進(jìn)水口是否被堵住。

A．三節(jié)五號(hào)電池

B．五節(jié)三號(hào)電池

C．三節(jié)七號(hào)電池

六、書(shū)面表達(dá)

18.作文。

題目：我喜歡___________

提示：在橫線上寫(xiě)一個(gè)你喜歡的人物，可以是你的父母家人，可