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福建省漳州市華安縣第一中學(xué)2024屆高三下學(xué)期第八周檢測(cè)試題數(shù)學(xué)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.已知甲、乙兩人獨(dú)立出行,各租用共享單車一次(假定費(fèi)用只可能為、、元).甲、乙租車費(fèi)用為元的概率分別是、,甲、乙租車費(fèi)用為元的概率分別是、,則甲、乙兩人所扣租車費(fèi)用相同的概率為()A. B. C. D.2.若干年前,某教師剛退休的月退休金為6000元,月退休金各種用途占比統(tǒng)計(jì)圖如下面的條形圖.該教師退休后加強(qiáng)了體育鍛煉,目前月退休金的各種用途占比統(tǒng)計(jì)圖如下面的折線圖.已知目前的月就醫(yī)費(fèi)比剛退休時(shí)少100元,則目前該教師的月退休金為().A.6500元 B.7000元 C.7500元 D.8000元3.胡夫金字塔是底面為正方形的錐體,四個(gè)側(cè)面都是相同的等腰三角形.研究發(fā)現(xiàn),該金字塔底面周長(zhǎng)除以倍的塔高,恰好為祖沖之發(fā)現(xiàn)的密率.設(shè)胡夫金字塔的高為,假如對(duì)胡夫金字塔進(jìn)行亮化,沿其側(cè)棱和底邊布設(shè)單條燈帶,則需要燈帶的總長(zhǎng)度約為A. B.C. D.4.若雙曲線的離心率,則該雙曲線的焦點(diǎn)到其漸近線的距離為()A. B.2 C. D.15.“是函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件6.已知函數(shù),則函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間為()A. B. C. D.7.已知正四面體的棱長(zhǎng)為,是該正四面體外接球球心,且,,則()A. B.C. D.8.等差數(shù)列中,,,則數(shù)列前6項(xiàng)和為()A.18 B.24 C.36 D.729.已知雙曲線的一條漸近線傾斜角為,則()A.3 B. C. D.10.函數(shù)在的圖象大致為()A. B.C. D.11.正四棱錐的五個(gè)頂點(diǎn)在同一個(gè)球面上,它的底面邊長(zhǎng)為,側(cè)棱長(zhǎng)為,則它的外接球的表面積為()A. B. C. D.12.函數(shù),,則“的圖象關(guān)于軸對(duì)稱”是“是奇函數(shù)”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在直三棱柱內(nèi)有一個(gè)與其各面都相切的球O1,同時(shí)在三棱柱外有一個(gè)外接球.若,,,則球的表面積為_(kāi)_____.14.在的展開(kāi)式中,各項(xiàng)系數(shù)之和為,則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為_(kāi)_________________.15.已知兩動(dòng)點(diǎn)在橢圓上,動(dòng)點(diǎn)在直線上,若恒為銳角,則橢圓的離心率的取值范圍為_(kāi)_________.16.設(shè)、、、、是表面積為的球的球面上五點(diǎn),四邊形為正方形,則四棱錐體積的最大值為_(kāi)_________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(12分)在△ABC中,分別為三個(gè)內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊,且(1)求角A;(2)若且求△ABC的面積.18.(12分)如圖,為等腰直角三角形,,D為AC上一點(diǎn),將沿BD折起,得到三棱錐,且使得在底面BCD的投影E在線段BC上,連接AE.(1)證明:;(2)若,求二面角的余弦值.19.(12分)已知函數(shù),.(1)當(dāng)為何值時(shí),軸為曲線的切線;(2)用表示、中的最大值,設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù).20.(12分)記拋物線的焦點(diǎn)為,點(diǎn)在拋物線上,且直線的斜率為1,當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)時(shí),.(1)求拋物線的方程;(2)若,直線與交于點(diǎn),,求直線的斜率.21.(12分)已知橢圓C:()的左、右焦點(diǎn)分別為,,離心率為,且過(guò)點(diǎn).(1)求橢圓C的方程;(2)過(guò)左焦點(diǎn)的直線l與橢圓C交于不同的A,B兩點(diǎn),若,求直線l的斜率k.22.(10分)已知函數(shù).(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求的單調(diào)區(qū)間;(2)當(dāng)時(shí),證明:
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解題分析】
甲、乙兩人所扣租車費(fèi)用相同即同為1元,或同為2元,或同為3元,由獨(dú)立事件的概率公式計(jì)算即得.【題目詳解】由題意甲、乙租車費(fèi)用為3元的概率分別是,∴甲、乙兩人所扣租車費(fèi)用相同的概率為.故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查獨(dú)立性事件的概率.掌握獨(dú)立事件的概率乘法公式是解題基礎(chǔ).2、D【解題分析】
設(shè)目前該教師的退休金為x元,利用條形圖和折線圖列出方程,求出結(jié)果即可.【題目詳解】設(shè)目前該教師的退休金為x元,則由題意得:6000×15%﹣x×10%=1.解得x=2.故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查由條形圖和折線圖等基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.3、D【解題分析】
設(shè)胡夫金字塔的底面邊長(zhǎng)為,由題可得,所以,該金字塔的側(cè)棱長(zhǎng)為,所以需要燈帶的總長(zhǎng)度約為,故選D.4、C【解題分析】
根據(jù)雙曲線的解析式及離心率,可求得的值;得漸近線方程后,由點(diǎn)到直線距離公式即可求解.【題目詳解】雙曲線的離心率,則,,解得,所以焦點(diǎn)坐標(biāo)為,所以,則雙曲線漸近線方程為,即,不妨取右焦點(diǎn),則由點(diǎn)到直線距離公式可得,故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了雙曲線的幾何性質(zhì)及簡(jiǎn)單應(yīng)用,漸近線方程的求法,點(diǎn)到直線距離公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.5、C【解題分析】,令解得當(dāng),的圖像如下圖當(dāng),的圖像如下圖由上兩圖可知,是充要條件【考點(diǎn)定位】考查充分條件和必要條件的概念,以及函數(shù)圖像的畫法.6、A【解題分析】
首先求得時(shí),的取值范圍.然后求得時(shí),的單調(diào)性和零點(diǎn),令,根據(jù)“時(shí),的取值范圍”得到,利用零點(diǎn)存在性定理,求得函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間.【題目詳解】當(dāng)時(shí),.當(dāng)時(shí),為增函數(shù),且,則是唯一零點(diǎn).由于“當(dāng)時(shí),.”,所以令,得,因?yàn)椋?,所以函?shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間為.故選:A【題目點(diǎn)撥】本小題主要考查分段函數(shù)的性質(zhì),考查符合函數(shù)零點(diǎn),考查零點(diǎn)存在性定理,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.7、A【解題分析】
如圖設(shè)平面,球心在上,根據(jù)正四面體的性質(zhì)可得,根據(jù)平面向量的加法的幾何意義,重心的性質(zhì),結(jié)合已知求出的值.【題目詳解】如圖設(shè)平面,球心在上,由正四面體的性質(zhì)可得:三角形是正三角形,,,在直角三角形中,,,,,,因?yàn)闉橹匦模虼?,則,因此,因此,則,故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了正四面體的性質(zhì),考查了平面向量加法的幾何意義,考查了重心的性質(zhì),屬于中檔題.8、C【解題分析】
由等差數(shù)列的性質(zhì)可得,根據(jù)等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式可得結(jié)果.【題目詳解】∵等差數(shù)列中,,∴,即,∴,故選C.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了等差數(shù)列的性質(zhì)以及等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.9、D【解題分析】
由雙曲線方程可得漸近線方程,根據(jù)傾斜角可得漸近線斜率,由此構(gòu)造方程求得結(jié)果.【題目詳解】由雙曲線方程可知:,漸近線方程為:,一條漸近線的傾斜角為,,解得:.故選:.【題目點(diǎn)撥】本題考查根據(jù)雙曲線漸近線傾斜角求解參數(shù)值的問(wèn)題,關(guān)鍵是明確直線傾斜角與斜率的關(guān)系;易錯(cuò)點(diǎn)是忽略方程表示雙曲線對(duì)于的范圍的要求.10、C【解題分析】
先根據(jù)函數(shù)奇偶性排除B,再根據(jù)函數(shù)極值排除A;結(jié)合特殊值即可排除D,即可得解.【題目詳解】函數(shù),則,所以為奇函數(shù),排除B選項(xiàng);當(dāng)時(shí),,所以排除A選項(xiàng);當(dāng)時(shí),,排除D選項(xiàng);綜上可知,C為正確選項(xiàng),故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查根據(jù)函數(shù)解析式判斷函數(shù)圖像,注意奇偶性、單調(diào)性、極值與特殊值的使用,屬于基礎(chǔ)題.11、C【解題分析】
如圖所示,在平面的投影為正方形的中心,故球心在上,計(jì)算長(zhǎng)度,設(shè)球半徑為,則,解得,得到答案.【題目詳解】如圖所示:在平面的投影為正方形的中心,故球心在上,,故,,設(shè)球半徑為,則,解得,故.故選:.【題目點(diǎn)撥】本題考查了四棱錐的外接球問(wèn)題,意在考查學(xué)生的空間想象能力和計(jì)算能力.12、B【解題分析】
根據(jù)函數(shù)奇偶性的性質(zhì),結(jié)合充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷即可.【題目詳解】設(shè),若函數(shù)是上的奇函數(shù),則,所以,函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱.所以,“是奇函數(shù)”“的圖象關(guān)于軸對(duì)稱”;若函數(shù)是上的偶函數(shù),則,所以,函數(shù)的圖象關(guān)于軸對(duì)稱.所以,“的圖象關(guān)于軸對(duì)稱”“是奇函數(shù)”.因此,“的圖象關(guān)于軸對(duì)稱”是“是奇函數(shù)”的必要不充分條件.故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,結(jié)合函數(shù)奇偶性的性質(zhì)判斷是解決本題的關(guān)鍵,考查推理能力,屬于中等題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解題分析】
先求出球O1的半徑,再求出球的半徑,即得球的表面積.【題目詳解】解:,,,,設(shè)球O1的半徑為,由題得,所以棱柱的側(cè)棱為.由題得棱柱外接球的直徑為,所以外接球的半徑為,所以球的表面積為.故答案為:【題目點(diǎn)撥】本題主要考查幾何體的內(nèi)切球和外接球問(wèn)題,考查球的表面積的計(jì)算,意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平,屬于中檔題.14、【解題分析】
利用展開(kāi)式各項(xiàng)系數(shù)之和求得的值,由此寫出展開(kāi)式的通項(xiàng),令指數(shù)為零求得參數(shù)的值,代入通項(xiàng)計(jì)算即可得解.【題目詳解】的展開(kāi)式各項(xiàng)系數(shù)和為,得,所以,的展開(kāi)式通項(xiàng)為,令,得,因此,展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為.故答案為:.【題目點(diǎn)撥】本題考查二項(xiàng)展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)的計(jì)算,涉及二項(xiàng)展開(kāi)式中各項(xiàng)系數(shù)和的計(jì)算,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.15、【解題分析】
根據(jù)題意可知圓上任意一點(diǎn)向橢圓所引的兩條切線互相垂直,恒為銳角,只需直線與圓相離,從而可得,解不等式,再利用離心率即可求解.【題目詳解】根據(jù)題意可得,圓上任意一點(diǎn)向橢圓所引的兩條切線互相垂直,因此當(dāng)直線與圓相離時(shí),恒為銳角,故,解得從而離心率.故答案為:【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了橢圓的幾何性質(zhì),考查了邏輯分析能力,屬于中檔題.16、【解題分析】
根據(jù)球的表面積求得球的半徑,設(shè)球心到四棱錐底面的距離為,求得四棱錐的表達(dá)式,利用基本不等式求得體積的最大值.【題目詳解】由已知可得球的半徑,設(shè)球心到四棱錐底面的距離為,棱錐的高為,底面邊長(zhǎng)為,的體積,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立.故答案為:【題目點(diǎn)撥】本小題主要考查球的表面積有關(guān)計(jì)算,考查球的內(nèi)接四棱錐體積的最值的求法,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1);(2).【解題分析】
(1)整理得:,再由余弦定理可得,問(wèn)題得解.(2)由正弦定理得:,,,再代入即可得解.【題目詳解】(1)由題意,得,∴;(2)由正弦定理,得,,∴.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了正、余弦定理及三角形面積公式,考查了轉(zhuǎn)化思想及化簡(jiǎn)能力,屬于基礎(chǔ)題.18、(1)見(jiàn)解析;(2)【解題分析】
(1)由折疊過(guò)程知與平面垂直,得,再取中點(diǎn),可證與平面垂直,得,從而可得線面垂直,再得線線垂直;(2)由已知得為中點(diǎn),以為原點(diǎn),所在直線為軸,在平面內(nèi)過(guò)作的垂線為軸建立空間直角坐標(biāo)系,由已知求出線段長(zhǎng),得出各點(diǎn)坐標(biāo),用平面的法向量計(jì)算二面角的余弦.【題目詳解】(1)易知與平面垂直,∴,連接,取中點(diǎn),連接,由得,,∴平面,平面,∴,又,∴平面,∴;(2)由,知是中點(diǎn),令,則,由,,∴,解得,故.以為原點(diǎn),所在直線為軸,在平面內(nèi)過(guò)作的垂線為軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,則,,,設(shè)平面的法向量為,則,取,則.又易知平面的一個(gè)法向量為,.∴二面角的余弦值為.【題目點(diǎn)撥】本題考查證明線線垂直,考查用空間向量法求二面角.證線線垂直,一般先證線面垂直,而證線面垂直又要證線線垂直,注意線線垂直、線面垂直及面面垂直的轉(zhuǎn)化.求空間角,常用方法就是建立空間直角坐標(biāo)系,用空間向量法求空間角.19、(1);(2)見(jiàn)解析.【解題分析】
(1)設(shè)切點(diǎn)坐標(biāo)為,然后根據(jù)可解得實(shí)數(shù)的值;(2)令,,然后對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類討論,結(jié)合和的符號(hào)來(lái)確定函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).【題目詳解】(1),,設(shè)曲線與軸相切于點(diǎn),則,即,解得.所以,當(dāng)時(shí),軸為曲線的切線;(2)令,,則,,由,得.當(dāng)時(shí),,此時(shí),函數(shù)為增函數(shù);當(dāng)時(shí),,此時(shí),函數(shù)為減函數(shù).,.①當(dāng),即當(dāng)時(shí),函數(shù)有一個(gè)零點(diǎn);②當(dāng),即當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);③當(dāng),即當(dāng)時(shí),函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn);④當(dāng),即當(dāng)時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);⑤當(dāng),即當(dāng)時(shí),函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn).綜上所述,當(dāng)或時(shí),函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)或時(shí),函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn).【題目點(diǎn)撥】本題考查了利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義研究切線方程和利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值,關(guān)鍵是分類討論思想的應(yīng)用,屬難題.20、(1)(2)0【解題分析】
(1)根據(jù)題意,設(shè)直線,與聯(lián)立,得,再由弦長(zhǎng)公式,求解.(2)設(shè),根據(jù)直線的斜率為1,則,得到,再由,所以線段中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,然后直線的方程與直線的方程聯(lián)立解得交點(diǎn)H的縱坐標(biāo),說(shuō)明直線軸,直線的斜率為0.【題目詳解】(1)依題意,,則直線,聯(lián)立得;設(shè),則,解得,故拋物線的方程為.(2),因?yàn)橹本€的斜率為1,則,所以,因?yàn)?,所以線段中點(diǎn)的縱坐標(biāo)為.直線的方程為,即①直線的方程為,即②聯(lián)立①②解得即點(diǎn)的縱坐標(biāo)為,即直線軸,故直線的斜率為0.如果直線的斜率不存在,結(jié)論也顯然成立,綜上所述,直線的斜率為0.【題目點(diǎn)撥】本題考查拋物線的方程、直線與拋物線的位置關(guān)系,還考查推理論證能力以及化歸與轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.21、(1)(2)直線l的斜率為或【解題分析】
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