小學數(shù)學六年級下冊簡便算法掌握教案_第1頁
小學數(shù)學六年級下冊簡便算法掌握教案_第2頁
小學數(shù)學六年級下冊簡便算法掌握教案_第3頁
小學數(shù)學六年級下冊簡便算法掌握教案_第4頁
小學數(shù)學六年級下冊簡便算法掌握教案_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小學數(shù)學六年級下冊簡便算法掌握教案一、教學目標1、了解簡便算法的含義和作用。2、掌握四則混合運算的簡便算法策略。3、掌握簡便算法在金幣、人民幣等單位換算中的應用。4、理解簡便算法在解決數(shù)學問題中的重要性。二、教學內(nèi)容1、簡便算法的含義和作用。2、四則混合運算的簡便算法策略。3、簡便算法在金、人民幣等單位換算中的應用。4、簡便算法在解決數(shù)學問題中的重要性。三、教學重點1、掌握簡便算法的基本概念和作用。2、掌握四則混合運算中的簡便算法策略。3、掌握簡便算法在單位換算中的應用方法。四、教學難點1、結(jié)合實例深入淺出地進行簡便算法學習。2、通過練習提高學生對簡便算法的實踐能力。3、理解簡便算法在解決數(shù)學問題中的作用。五、教學策略1、引導學生進行自主學習，結(jié)合案例進行思考。2、結(jié)合多種教學方法，如課堂講解、小組合作研究、練習反饋等。3、通過游戲、練習等實踐活動提高學生的學習興趣和實踐能力。六、教學過程一、導入環(huán)節(jié)1、引導學生理解簡便算法的作用和意義。2、通過簡便算法引發(fā)學生對數(shù)學問題的思考。二、學習步驟1、四則混合運算的簡便算法策略。(1)加減法的簡便算法加法：末位對齊相加，進一法；減法：將被減數(shù)上每一位按順序上，在該位上減去減數(shù)上對應的數(shù)；如果被減數(shù)上某一位的數(shù)小于減數(shù)上對應的數(shù)，則向高位借1，連減到恰好能夠減去為止。(2)乘法的簡便算法末位對齊，逐位相乘，算積后保留一位數(shù)字并進位到高一位；如有必要，在計算前可使用分配律梳理計算順序。(3)除法的簡便算法用除數(shù)約分被除數(shù)的各位數(shù)，算出商的各位數(shù)字；在計算前可使用分配律梳理計算順序。2、簡便算法在金幣、人民幣等單位換算中的應用。舉例說明1元=10角（10分）元=10個10角。100元=1000個10角。3、簡便算法在解決數(shù)學問題中的重要性舉例說明，如何利用簡便算法解決生活中的數(shù)學問題。三、練習與反饋1、課后作業(yè)通過練習和作業(yè)提高學生對簡便算法的掌握能力。2、課程反饋通過學生實踐和反饋提高教學質(zhì)量。七、教學評價采用多種形式進行評價，如口頭評價、課堂測驗、作業(yè)批改等。八、教學建議1、教師要多關(guān)注學生的數(shù)學思維和創(chuàng)新能力，引導學生利用簡便算法解決數(shù)問題。2、學生應該積極參與課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論