奇妙聲音探索-大班科學活動參考教案_第1頁
奇妙聲音探索-大班科學活動參考教案_第2頁
奇妙聲音探索-大班科學活動參考教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁奇妙聲音探索——大班科學活動參考教案大班科學活動參考教案聲音是我們生活中非常重要的組成部分，它不僅為我們帶來了美妙的音樂和動聽的歌聲，也能幫助我們了解周圍的環(huán)境和情況。大班科學活動中，通過聲音的探索，可以開啟學生對于物理學的認識，同時也可以讓他們更好地了解自己身體的工作原理。本文將針對大班科學活動的內容和式，帶領大家一起探索奇妙的聲音世界。一、活動目標認識聲音的產(chǎn)生、傳播和接收的過程，理解聲音是一種機械波，能在空氣、水和固體介質中傳播；感受聲音的高低、強弱和音色等特征，培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力；了解人耳的構造和工作原理，知道聽力保護的重要性。二、活動準備四五個大小一致的空瓶子、橡皮球、扁平石子等物品；一個樓梯和一個響鈴。三、活動實施什么是聲音通過簡單的實驗，讓學生親身感受聲音的傳播。先取出四五個大小一致的空瓶子，并敲打其中的一個，讓學生聽到聲音。隨后，向另一個瓶子中吹氣，讓學生感受到聲音。讓學生用不同的物品敲打空瓶子，比較一下聲音的不同之處。通過這個活動，讓學生認識到聲音是通過物體震動傳播的，不同的物體振動產(chǎn)生的聲音也是不一樣的。聲音的高低、強弱和音色通過響鈴和橡皮球的實驗，讓學生感受聲音的高低、強弱和音色。拿出一個響鈴，敲擊一下響鈴，讓學生聽到高亢的聲音。接著，拿出一個橡皮球，在手心摩擦幾次，發(fā)出低沉的聲音?？梢宰寣W生親自試著唱唱高低音，感受一下聲音的變化。聽力保護通過實驗和簡短的知識科普，讓學生了解人耳的構造和工作原理，以及聽力保護的重要性。給學生講解人耳和聽覺系統(tǒng)的構造和工作原理，讓學生了解到通過聽力能夠感受到周圍的環(huán)境和情況，但是如果聽力受損，將會對學習和生活帶來很大的困擾和影響。通過類似“去噪耳機小實驗”，讓學生感受在吵鬧的環(huán)境下聽力的疲勞和受損情況，溫馨提示學生在日常生活中要注意聽力保護。四、活動總結通過本次活動，讓學生認識到聲音是通過物體振動傳播的，不同物體振動產(chǎn)生的聲音也會有所不同。學生也會感受到聲音的高低、強弱和音色等特征，同時也知道人耳的構造和工作原理，以及聽力保護的重要性。本次活動不僅可以啟發(fā)學生對于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論