2023年中專幼師實習(xí)自我鑒定

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中專幼師實習(xí)自我鑒定收拾2023中專幼師實習(xí)自我鑒定

時光如水歲月如梭有如雁過無痕普通，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼實習(xí)也快結(jié)束了，怎么寫自我鑒定呢？下面是我為你收拾的2023中專幼師實習(xí)自我鑒定，歡迎大家的閱讀。

中專幼師實習(xí)自我鑒定1

一個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和控制了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教誨工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教誨研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的擔(dān)心。這次實習(xí)第一次殘破地看見了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，養(yǎng)育他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的知識。要會利用機會對幼兒舉行隨機教誨，把有計劃的教誨和隨機教誨相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師養(yǎng)育幼兒良好行為習(xí)慣的機會。

在實習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的教師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，倘若有小朋友碰到什么不會的，做不了的，只可以暴躁引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。倘若幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時光的實習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和盡頭都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案，教具都一一決定好;謙虛采納趙教師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境，但在教學(xué)過程中，最大的感觸就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時光的控制，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不決定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時光里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在慢慢地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)略到作為一名新教師，絕對要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的堆積，注重看見有經(jīng)驗的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，倘若自己的態(tài)度謙虛，看見仔細，吸收得當(dāng)，那么，就絕對能夠取得長進，得到提高和發(fā)展。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應(yīng)該要做到言而有信。惟獨尊重幼兒才干令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。固然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在極小處樹立威信。倘若在極小處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好

形象方面，要注意的是生活中的點滴和極小之處，要講求原則和暴躁，而不是靠幾節(jié)勝利的課，因為這并不是短時光內(nèi)可以做到的。

這次實習(xí)對我來說是一次異常有益的磨練和嘗試。我謝謝我的小學(xué)給了我這次實習(xí)的機會?；仡欉@些日子，我學(xué)到了無數(shù)幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財富。在這段時光里，我嘗試了無數(shù)人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在小學(xué)里學(xué)不到的。固然現(xiàn)在我的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是這一段時光所帶給我的，卻能終身受益！

中專幼師實習(xí)自我鑒定2

一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了無數(shù)書本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習(xí)期間，我從班主任。。教師和。。教師那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用小學(xué)所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友交流、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習(xí)讓我增長了不少知識，堆積了不少經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才干較快與他們舉行交流，才干讓他們了解和采納我。但因為膽怯，我一直沒能大膽的跨出夠與小朋友一起戲耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聞聲教師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己心理障礙，才干與小朋友一起交流一起游戲，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過。。教師、。。教師的.鼓勵和一段時光的適應(yīng)后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游戲交流并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊。但是我的主意錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)教師幫我說了開始語，接下來的課就由自己上了。因為害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)教師的交流后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友舉行交流。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和輔助管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式主意后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒擴散注意力仔細聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍收拾方面，還需要多加努力。

幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與教師和幼兒的交流，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。第二是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的愉快的事。但我也深深地體味到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有考究的。在此，我衷心的謝謝我的指導(dǎo)教師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時還要謝謝關(guān)心和輔助過我其她教師阿姨們。

不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論碰到什么艱難，我都不會再對自己失去信心。

中專幼師實習(xí)自我鑒定3

在這一個月里，我學(xué)習(xí)到無數(shù)在小學(xué)學(xué)不到的東西。也感悟到了無數(shù)，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了無數(shù)啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒教師決定很有趣，很輕巧，但在這里我改變了這個主意，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒教師實在不易！

剛開始聽帶課教師跟孩子們上課，仔細學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是碰到了無數(shù)師范小學(xué)里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服教師對付這些孩子們的主意。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以養(yǎng)育他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了教師的那些主意，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始采納你還有愛慕你，這是實習(xí)期最有歡喜的事。也使越來越愛慕幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼差D節(jié)目，幫兩個班安頓畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明了做好教師除