大班數(shù)學(xué)課教案《5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法》

第頁共頁大班數(shù)學(xué)課教案《5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生能夠用口頭的方式進(jìn)行5以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的感知能力。3.培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠熟練掌握5以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算。2.學(xué)生能夠靈活運(yùn)用口頭表達(dá)進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)正確的思維方式。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小黑板或白板。2.彩色粉筆或白板筆。3.數(shù)字卡片。4.小紙條。教學(xué)過程：Step1：課堂導(dǎo)入(5分鐘)教師出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生們說出卡片上的數(shù)字，然后教師出示兩張卡片，讓學(xué)生們口頭快速計(jì)算兩個(gè)數(shù)字的和或差。例如：出示卡片6和卡片7，學(xué)生們應(yīng)該說出13，并說出計(jì)算過程：6+7=13。Step2：引入新知(10分鐘)教師出示數(shù)字卡片1-5，讓學(xué)生們自由組合這些數(shù)字。然后，教師提問：如果我有3個(gè)蘋果，再買來兩個(gè)蘋果，現(xiàn)在我有幾個(gè)蘋果呢？學(xué)生們可以口頭回答：3+2=5。然后，教師出示數(shù)字卡片2和卡片3，讓學(xué)生們自由組合這些數(shù)字。教師再次提問：如果我有5個(gè)橙子，我給了2個(gè)橙子給小明，現(xiàn)在我還有幾個(gè)橙子呢？學(xué)生們可以口頭回答：5-2=3。Step3：學(xué)習(xí)加法(15分鐘)教師出示數(shù)字卡片1-5，并將數(shù)字卡片朝下放在桌子上。學(xué)生們自由選擇兩張數(shù)字卡片，然后口頭計(jì)算出兩個(gè)數(shù)字的和，并將結(jié)果告訴教師。教師可以幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的計(jì)算方法，并鼓勵(lì)正確的解答。Step4：學(xué)習(xí)減法(15分鐘)教師出示數(shù)字卡片1-5，并將數(shù)字卡片朝下放在桌子上。學(xué)生們自由選擇兩張數(shù)字卡片，然后口頭計(jì)算出兩個(gè)數(shù)字的差，并將結(jié)果告訴教師。教師可以幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的計(jì)算方法，并鼓勵(lì)正確的解答。Step5：綜合運(yùn)用(15分鐘)教師發(fā)放小紙條給學(xué)生，并要求他們?cè)诩垪l上寫下一個(gè)加法或減法的口算題目。學(xué)生們可以自由選擇數(shù)字卡片組合數(shù)字，并計(jì)算出題目的結(jié)果。然后，學(xué)生們可以互相交換紙條，口頭回答對(duì)方出的題目，并告訴對(duì)方正確答案。Step6：課堂總結(jié)(5分鐘)教師請(qǐng)學(xué)生們口頭總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)口頭加減法運(yùn)算的重要性。Step7：課后練習(xí)(10分鐘)教師布置課后練習(xí)