新教材適用2024版高考語文二輪總復(fù)習(xí)第1部分考點(diǎn)精講復(fù)習(xí)板塊3語言文字運(yùn)用考點(diǎn)練透4補(bǔ)寫句子找規(guī)律教師用書

考點(diǎn)練透4補(bǔ)寫句子找規(guī)律高分技法一、掌握補(bǔ)寫句子3種情況2大類型二、補(bǔ)寫句子3步驟第一步：通讀語段，略通大意把握核心話題，理解展開思路。第二步：精研語段，推測(cè)內(nèi)容1．根據(jù)語段結(jié)構(gòu)特征，推導(dǎo)補(bǔ)句地位；根據(jù)銜接照應(yīng)原則，推導(dǎo)補(bǔ)句內(nèi)容?！菊Z段結(jié)構(gòu)特征】(1)語段結(jié)構(gòu)：總分式、承接式、并列式等?？偡质剑憾温?層次)之間有一個(gè)總分關(guān)系(由總到分、由分到總、由總到分再到總)。承接式：各段落層次之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時(shí)間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。并列式：各段落之間的關(guān)系是并列的，無主次之分。(2)句間關(guān)系：轉(zhuǎn)折、因果、解說、遞進(jìn)、并列、承接、假設(shè)。①語段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種邏輯關(guān)系。如因果關(guān)系(上為因，一般要求補(bǔ)寫果)、遞進(jìn)關(guān)系(填寫的句子要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語，并且前后內(nèi)容要遞進(jìn))、轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、對(duì)比關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比)等。②句子之間往往有一些標(biāo)志詞。轉(zhuǎn)折關(guān)系(但/然而)、因果關(guān)系(因?yàn)?所以/究其原因，就是/因此/是因?yàn)?、解說關(guān)系(比如/以……為例)、遞進(jìn)關(guān)系(不僅/而且/不僅僅……甚至)、并列關(guān)系(并非……而是/既……又/還/也是/還能)、承接關(guān)系(就/從而)、假設(shè)關(guān)系(倘若/如果)。【銜接照應(yīng)原則】(1)關(guān)鍵詞語——關(guān)聯(lián)詞(并列、轉(zhuǎn)折、條件等)、代詞、體現(xiàn)層次的詞語(首先、其次等)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(冒號(hào)、分號(hào))等。(2)修辭——對(duì)偶、排比、對(duì)比等。(3)上下文呼應(yīng)。2．緊扣語意，推導(dǎo)出核心詞語；緊扣語法，推導(dǎo)出補(bǔ)寫語言形式。補(bǔ)寫句子中的核心詞語一定會(huì)在其上下文中出現(xiàn)。(1)看陳述對(duì)象(主語)：陳述對(duì)象是什么，是否可以省略。(2)抓語言標(biāo)志：①抓關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)：或并列，或轉(zhuǎn)折，或條件等。②抓暗示性詞語的使用：例如，但是，先前，同時(shí)，綜上所述，與此同時(shí)等。③抓能串聯(lián)文意的指代性詞語、副詞。④抓前后句式的一致、對(duì)應(yīng)。⑤抓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用。如果所補(bǔ)寫句子后面是句號(hào)，意味著所補(bǔ)寫句子應(yīng)該以前面的文字為歸納基礎(chǔ)，一般不會(huì)與句號(hào)后面的文字有絕對(duì)的聯(lián)系；如果前后都是逗號(hào)，意味著所補(bǔ)寫句子與前后內(nèi)容關(guān)系都很緊密，需要前連后掛。第三步：簡(jiǎn)明連貫，連詞成句突出關(guān)鍵詞，添加必要的關(guān)聯(lián)詞、代詞等。典題試做(2022·全國新高考Ⅰ卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。節(jié)后很多人會(huì)增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，__①__。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字，國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5～23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長(zhǎng)期堅(jiān)持，__②__，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，__③__，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會(huì)隨之減少，體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會(huì)比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。_①可以通過體質(zhì)指數(shù)判斷__②還會(huì)損害健康__③體重不僅會(huì)反彈__/狀元支招/第一步：通讀語段，略通大意整個(gè)語段的大致內(nèi)容是人們?cè)鯓优袛嗍欠穹逝趾蜏p肥的一些誤區(qū)。文字有兩段，第一段談?wù)摗霸趺磁袛嗍欠裥枰獪p肥”，和“體質(zhì)指數(shù)”有關(guān)；第二段論述“減肥一定要講究科學(xué)”，“不吃晚飯來減肥”的方法不可取。第二步：精研語段，推測(cè)內(nèi)容根據(jù)語段結(jié)構(gòu)特征，推導(dǎo)補(bǔ)句地位；根據(jù)銜接照應(yīng)原則，推導(dǎo)補(bǔ)句內(nèi)容。第①處，根據(jù)上下文進(jìn)行分析，判斷身體是否肥胖，下文接著提到體質(zhì)指數(shù)，因此，應(yīng)填寫“可以通過體質(zhì)指數(shù)判斷”合適；第②處，上下文有表示遞進(jìn)的“不但”，那空格處應(yīng)填含有“還/而且”表示遞進(jìn)關(guān)系的詞語。還會(huì)得胃病，胃病比損害健康更嚴(yán)重一些，有遞進(jìn)效果；因此空格處應(yīng)填寫“還會(huì)損害健康”合適；第③處，根據(jù)上下文分析，長(zhǎng)期不吃晚飯易得胃病，“如果恢復(fù)吃晚飯，甚至?xí)帧?，可看出，體重不但沒降下去，還會(huì)反彈，下文有“甚至”表示遞進(jìn)，因此空格處應(yīng)填寫“體重不僅會(huì)反彈”合適。第三步：簡(jiǎn)明連貫，連詞成句第①處，“體質(zhì)指數(shù)”是關(guān)鍵詞；第②處，“還會(huì)損害”是關(guān)鍵詞；第③處，“不僅”“反彈”是關(guān)鍵詞。短板忽視關(guān)鍵詞和句式特點(diǎn)語段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種邏輯關(guān)系。如轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、因果關(guān)系(上為因，一般要求補(bǔ)寫果)、解說關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系(填寫的句子要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語，并且前后內(nèi)容要遞進(jìn))、并列關(guān)系、承接關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、對(duì)比關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比)等。句子之間往往有一些標(biāo)志詞?？忌菀讙侂x原文，找不到標(biāo)志，找不準(zhǔn)句間關(guān)系，造成準(zhǔn)確性欠佳而失分。針對(duì)突破7大常見句間關(guān)系關(guān)系類型標(biāo)志詞示例轉(zhuǎn)折關(guān)系但/然而(2020·全國卷Ⅱ)聽力損失程度與音量和暴露時(shí)長(zhǎng)相關(guān)。然而，當(dāng)噪聲級(jí)達(dá)到一定高度時(shí)，無論暴露時(shí)間長(zhǎng)短，均會(huì)產(chǎn)生永久性聽力損害因果關(guān)系因?yàn)?所以/究其原因，就是/因此/是因?yàn)?以致(2020·全國卷Ⅲ)食物中提供能量的三大營養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能直接吸收利用，因?yàn)樗鼈兙源蠓肿有问酱嬖冢仨毾纸獬尚》肿硬拍芪绽谩?2019·全國卷Ⅰ)研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以壓力與肥胖有聯(lián)系解說關(guān)系比如/以……為例(2016·全國卷Ⅰ)更令人稱奇的是有些花的顏色可以一日數(shù)變，比如有一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色遞進(jìn)關(guān)系不僅/而且/不僅僅……甚至(2016·全國卷Ⅱ)氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，而且還影響著人類的活動(dòng)并列關(guān)系并非……而是/既……又/還/也是/還能(2013·全國卷Ⅱ)進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是固定植株的位置，這種早期類型的根被稱為假根承接關(guān)系就/從而(2017·全國卷Ⅱ)人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實(shí)，事實(shí)并非如此假設(shè)關(guān)系倘若/如果(2020·全國卷Ⅰ)任何時(shí)候開始鍛煉都不會(huì)太晚，即使進(jìn)入老年階段，記憶力已經(jīng)開始衰退，你仍然可以通過適當(dāng)增加有氧運(yùn)動(dòng)來加以改善。(2019·全國卷Ⅱ)如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高，則先葉后花對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化1.(2023·廣東揭陽調(diào)研考試)閱讀下面的文字，完成后面的題目。地球上有多少螞蟻？這不僅是一個(gè)有關(guān)好奇心的問題。在生物學(xué)家眼中，__①__，觀測(cè)螞蟻就能獲取關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的許多重要信息。為此，許多科學(xué)家都嘗試過估算全世界螞蟻的數(shù)量。2022年9月，香港大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜的一項(xiàng)研究成果表明，當(dāng)前地球上的螞蟻總數(shù)超過2億億只。作為一種數(shù)量極多、分布極廣、種類極豐富的昆蟲，螞蟻幾乎遍布每個(gè)大陸，擁有眾多棲息地。除了地球上最寒冷的地區(qū)，__②__。螞蟻在全球的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，例如傳播種子、促進(jìn)凋落物降解、與其他動(dòng)植物共生、作為捕食者促進(jìn)能量流動(dòng)等?！氨绕鸫笮筒溉閯?dòng)物，螞蟻等無脊椎動(dòng)物對(duì)變化更敏感，而且能夠提供更加豐富的信息，畢竟它們數(shù)量多，種類豐富，依賴的生態(tài)系統(tǒng)也更小。”生物學(xué)博士王潤(rùn)璽表示。盡管如此，目前生物多樣性研究的主流方向還是圍繞魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物等脊椎動(dòng)物展開。反之，__③__，人類對(duì)于螞蟻的了解還相當(dāng)有限，生物多樣性的相關(guān)知識(shí)存在一定的空白。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個(gè)字。答：_①螞蟻在自然界承擔(dān)著重要角色__②它們幾乎無處不在__③對(duì)螞蟻等無脊椎動(dòng)物的研究就很少__【解析】第①處，由前文“在生物學(xué)家眼中”可知，應(yīng)填寫與“螞蟻在生物學(xué)中的作用”意思相關(guān)的內(nèi)容。再結(jié)合后文“觀測(cè)螞蟻就能獲取關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的許多重要信息”可知，螞蟻在生態(tài)系統(tǒng)中很重要。綜合分析，本處可填寫“螞蟻在自然界承擔(dān)著重要角色”。第②處，由前文“作為一種數(shù)量極多、分布極廣、種類極豐富的昆蟲，螞蟻幾乎遍布每個(gè)大陸”可知，螞蟻隨處可見。因此本處可填寫“它們幾乎無處不在”。第③處，由“反之”可知，本處填寫的內(nèi)容應(yīng)與前文“目前生物多樣性研究的主流方向還是圍繞魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物等脊椎動(dòng)物展開”相反，因此本處應(yīng)填寫與“對(duì)無脊椎動(dòng)物研究少”意思相關(guān)的內(nèi)容。由后文“人類對(duì)于螞蟻的了解還相當(dāng)有限”可知，本處還應(yīng)提到“螞蟻”一詞。綜合分析，本處可填寫“對(duì)螞蟻等無脊椎動(dòng)物的研究就很少”。2.(2023·江西省贛州市六校聯(lián)盟5月聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成后面的題目。在四季中輪回的風(fēng)，__①__春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。但才華橫溢的古人，絕不限于使用這么單調(diào)的名字。春風(fēng)從東方吹來，夏風(fēng)則來自南方，秋風(fēng)從西方吹過，冬風(fēng)從北方裹著雪花橫行大地。于是根據(jù)方位，四季的風(fēng)，又有了新的名字：東風(fēng)、南風(fēng)、西風(fēng)、北風(fēng)。當(dāng)風(fēng)從某個(gè)方向吹來，我們大概知道了某一個(gè)季節(jié)的某個(gè)故事。但是這個(gè)名字，只是從丫蛋變成了翠花，雖然好了那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻還不夠雅致。于是，四季的風(fēng)，根據(jù)本身的特點(diǎn)，又有了別具一格的名字：和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、朔風(fēng)。__②__，而是含蓄的形容。就像你的名字，終于從李翠花變成了林徽因。讀起來，人都變得有了一點(diǎn)兒底氣。擺脫四季的束縛之后，風(fēng)還有更加清新別致的名字。這些名字，雖不依托于四季，__③__。比如，依托于“昔我往矣，楊柳依依”的楊柳風(fēng)，依托于“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的霜風(fēng)。從此，每一陣風(fēng)吹過，都是詩情畫意的味道。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。答：_①最簡(jiǎn)單的名字便是__②不再是直白的語言__③但依托于美好的自然景物__3.(2023·齊魯名校聯(lián)盟考前最后一卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。都說春暖花開，為何冰天雪地中也有植物開花？其實(shí)，植物開花、展葉、結(jié)實(shí)等，都反映其對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)。植物只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)開花，才能獲得更大的生存優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到繁衍自身、延續(xù)基因的目的。__①__也遵循這條規(guī)律。通常來說，春、夏、秋三季溫度較高，昆蟲、鳥類等動(dòng)物較多、較活躍，更容易幫助植物完成花粉傳播。但是因?yàn)殚_花的植物也很多，傳粉競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。冬天依然有蜂類、蛾類等傳粉動(dòng)物在活動(dòng)，雖然它們的數(shù)量相對(duì)較少，但此時(shí)開花的植物也變少了。因此，蠟梅等植物在冬季開花，就可以躲開激烈的傳粉競(jìng)爭(zhēng)，成功實(shí)現(xiàn)繁衍。雖然冰天雪地中植物也可以開花，但是__②__。因?yàn)樵跇O端低溫下，蠟梅等植物也無法順利開花。它們往往選擇在初冬或者冬末氣溫略微回升時(shí)“綻開笑顏”。此外，由于葉片不如花朵耐寒，為了避免先生長(zhǎng)的葉片受到低溫傷害，蠟梅等植物還進(jìn)化出__③__，所以寒冬里蠟梅繁花滿枝時(shí)，葉片依然稀少。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。答：_①冬天開花的植物__②氣溫并非越低越好__③先開花后展葉的能力__【解析】第①處，根據(jù)后句中的“也”可知，此處是說冬天開花的植物跟春、夏、秋三季開花的植物一樣，都要遵循以上的規(guī)律，故補(bǔ)寫內(nèi)容為“冬天開花的植物”。第②處，根據(jù)句中的“雖然……，但是……”可知，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系。再根據(jù)后句“因?yàn)樵跇O端低溫下，蠟梅等植物也無法順利開花。它們往往選擇在初冬或者冬末氣溫略微回升時(shí)‘綻開笑顏’”可知，此處是說在冰天雪地中的植物，并不是氣溫越低，就越有利于開花，故補(bǔ)寫內(nèi)容為“氣溫并非越低越好”。第③處，由后句中“所以”可知要填的內(nèi)容與前句是因果關(guān)系。再根據(jù)“寒冬里蠟梅繁花滿枝時(shí)，葉片依然稀少”可知，此處是說蠟梅等植物還進(jìn)化出先開花后展葉的能力，故補(bǔ)寫內(nèi)容為“先開花后展葉的能力”。4.(2023·浙江臺(tái)州市第二次教學(xué)測(cè)試)閱讀下面的文字，完成后面的題目。一次教師節(jié)前，路上遇到中文系漆教授，他問我：“貴系過節(jié)發(fā)啥了？”我說：“發(fā)了個(gè)通知?！北舜诵念I(lǐng)神會(huì)，哈哈一笑，完成了一次切口。我突然意識(shí)到，這是一個(gè)新的切口，似乎十年前并沒有這樣的對(duì)答。__①__，主要是指“貴系”的用法。要知道，我和漆教授都是中文系的，按照傳統(tǒng)的要求，“貴系”只能用于對(duì)其他系的尊稱。比如，我可以問我們的鄰居——?dú)v史系的羅教授：“貴系過節(jié)發(fā)啥了？”這種用法對(duì)則對(duì)