《記錄家鄉(xiāng)的人與物》(陜西專用) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第1頁(yè)
《記錄家鄉(xiāng)的人與物》(陜西專用) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第2頁(yè)
《記錄家鄉(xiāng)的人與物》(陜西專用) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第3頁(yè)
《記錄家鄉(xiāng)的人與物》(陜西專用) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第4頁(yè)
《記錄家鄉(xiāng)的人與物》(陜西專用) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文化古都

大美西安——記錄家鄉(xiāng)的人和物家鄉(xiāng)文化生活單元.活動(dòng)一

故鄉(xiāng)是什么

余光中說(shuō)是鄉(xiāng)愁,魯迅說(shuō)是閏土,賀知章說(shuō)是鄉(xiāng)音,李白說(shuō)是月光,孟郊說(shuō)是母愛,千萬(wàn)個(gè)人有千萬(wàn)個(gè)不一樣的故鄉(xiāng)。大雁塔鐘樓夜景大唐不夜城大唐芙蓉園陜西博物館語(yǔ)文素養(yǎng)

:(一)學(xué)習(xí)調(diào)查、訪談和實(shí)地考證等,搜集整理資料,聚焦并提煉問題,展開專題研討,提高對(duì)各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)能力和闡釋自己見解的能力;(二)豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式,提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力;(三)認(rèn)識(shí)我們生活的家園,見證時(shí)代的變遷,思考家鄉(xiāng)與自我成長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián);(四)研討學(xué)習(xí)資源,深化對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí),辯證思考傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,提升當(dāng)代文化參與意識(shí)【近十年高頻考點(diǎn)】(一)現(xiàn)代文閱讀:閱讀調(diào)查報(bào)告、訪談,概括重要信息,明確觀點(diǎn)。(二)語(yǔ)言文字應(yīng)用:提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力(三)作文:關(guān)注和參與當(dāng)代文化生活、文化自信、表達(dá)自己的感受與思考。2022年全國(guó)新高考II卷“帶你走近_____”(補(bǔ)充一個(gè)地名)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感目標(biāo):

1.思考家鄉(xiāng)文化生活與自我成長(zhǎng)之間的關(guān)系,形成關(guān)注和參與當(dāng)代文化生活的意識(shí)。2.增強(qiáng)文化自信和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性。厚植家國(guó)情懷。能力目標(biāo):1.學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中提煉有價(jià)值的典型問題,形成專題研究的意識(shí),根據(jù)事實(shí)說(shuō)話,學(xué)會(huì)論證說(shuō)理。2.學(xué)會(huì)寫家鄉(xiāng)人物(風(fēng)物)志”;了解調(diào)查報(bào)告包括的一般要素并完成調(diào)查報(bào)告寫作;學(xué)會(huì)寫建議書、提高在具體情境下的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。3.學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用常見工具書和網(wǎng)絡(luò),根據(jù)一定的目的,查閱所需資料,快速定位信息。知識(shí)目標(biāo):1.了解訪談的基本概念和特點(diǎn),掌握有關(guān)訪談的基本知識(shí)、方法、程序、技巧等。2.閱讀有關(guān)調(diào)查研究、鄉(xiāng)土風(fēng)俗等方面的文章,了解調(diào)查報(bào)告是寫法、學(xué)會(huì)概括和總結(jié)。一、志:(1)志,是記述、記載的意思。如地方志,就是如實(shí)記載某一地方歷史的書或文章。記述的人物,既可以是歷史名人,也可以是有一技之長(zhǎng)或有獨(dú)特經(jīng)歷的普通人;風(fēng)物,既可以是家鄉(xiāng)的建筑、特產(chǎn)、老物件,也可以是傳統(tǒng)習(xí)俗。(2)撰寫要求:二、訪談:“訪談”是“訪”與“談”的結(jié)合,“訪”有調(diào)查、探詢之意。訪談強(qiáng)調(diào)了交流中探詢的意味。訪談?dòng)嘘P(guān)問題,通過(guò)被訪者的答復(fù)來(lái)收集客觀事實(shí)材料。訪談方式靈活多樣,方便可行,可以按照研究的需要向不同類型的人了解不同類型的材料。(2)訪談的分類:三、訪談技巧:“三要六不要”

①三要:主導(dǎo)場(chǎng)面,要善于引導(dǎo);語(yǔ)速要控制好;誰(shuí)來(lái)執(zhí)筆要說(shuō)清楚。②六不要:不要過(guò)于主動(dòng);不要啰唆;自己不要急于下結(jié)論;不要一開始過(guò)度抬高被訪談?wù)叩牡匚?比如“您的信息很重要”之類的;介紹自己的意見的時(shí)候不要用“可能”等字眼;“隨時(shí)可以問我”這種多余的話不要說(shuō)。落實(shí)檢查1.訪談前的準(zhǔn)備、訪談的問題提綱、撰寫“志”時(shí)如何突出家鄉(xiāng)特色調(diào)查報(bào)告:如何確定主題、調(diào)查重點(diǎn)、查閱資料、制作表格的方法、如何深入挖掘材料。2.制作《訪談?dòng)涗洷怼?、?/p>

登記表》《調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)表》探究一:寫一篇“家鄉(xiāng)人物(風(fēng)物)志”學(xué)習(xí)活動(dòng)一:活動(dòng)工作準(zhǔn)備1.確定考查對(duì)象和主題以小組為單位,合作完成準(zhǔn)備工作??疾閷?duì)象可以是家鄉(xiāng)的名勝古跡、地方民居、歷史建筑、文化習(xí)俗、特色飲食等,要特別注意選取其中對(duì)家鄉(xiāng)文化生活有重要影響的、獨(dú)具特色的,從而明確考查的主題。如:西安特色小吃、秦腔名角、大雁塔、曲江池、戶縣農(nóng)民畫等。2.明確訪談對(duì)象可以是家鄉(xiāng)某一著名人物、社區(qū)有影響的居民,或者有代表性的行業(yè)人物等。3.搜集相關(guān)資料查閱各類相關(guān)書籍、借助網(wǎng)絡(luò),了解考查對(duì)象的風(fēng)貌特點(diǎn)、歷史變遷、傳說(shuō)故事、功能、價(jià)值等,同時(shí)還要了解訪談對(duì)象的年齡、職業(yè)、個(gè)性、主要經(jīng)歷等細(xì)節(jié)。訪談前了解的越多,越能更好地制定訪談提綱,訪談過(guò)程也會(huì)更加順利。4.制定訪談?dòng)涗洷砗惋L(fēng)物登記表。表一:訪談?dòng)涗洷肀矶猴L(fēng)物登記表“家鄉(xiāng)風(fēng)物考查與訪談”活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)“家鄉(xiāng)人物(風(fēng)物)志”寫作評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)二:活動(dòng)工作準(zhǔn)備1.廣泛搜集資料,確定調(diào)查對(duì)象感受家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn),全面了解家鄉(xiāng)的歷史、人物、習(xí)俗等文化內(nèi)涵及特色,廣泛搜集資料,完成下面的“‘我的家鄉(xiāng)文化’素材卡”,確定調(diào)查方向及對(duì)象,為展開深入的實(shí)地調(diào)查做好充分的準(zhǔn)備?!拔业募亦l(xiāng)文化”素材卡歷史

人物

景觀

美食

習(xí)俗

傳統(tǒng)文化2.制訂調(diào)查方案,開展調(diào)查活動(dòng)調(diào)查方案調(diào)查對(duì)象

例如:關(guān)中飲食文化

調(diào)查方式例如:實(shí)地調(diào)查、文獻(xiàn)查閱、人物訪談、問卷調(diào)查

調(diào)查注意事項(xiàng)例如:訪談人物的年齡段不能單一;小組人員分工要明確;注意交材料的時(shí)間節(jié)點(diǎn)調(diào)查路線

例如:至當(dāng)?shù)貓D書館查閱地方志中關(guān)于關(guān)中美食的介紹;去回民街、袁家村等地實(shí)地考察、至關(guān)中農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地訪談

調(diào)查準(zhǔn)備例如:搜集、整理與關(guān)中美食文化相關(guān)的各種資料,聯(lián)系采訪對(duì)象,確定調(diào)查時(shí)間、方式、內(nèi)容

實(shí)地調(diào)查例如:實(shí)地參觀美食制作過(guò)程,聽美食傳承人講相關(guān)文化故事,拍攝相關(guān)的照片和視頻并做好記錄

調(diào)查總結(jié)例如:整理、匯總、梳理材料

做的事

4.整合調(diào)查資料,完成調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告呈現(xiàn)的是對(duì)某個(gè)問題、某個(gè)事件或某方面情況的調(diào)查研究所得,既要有翔實(shí)的研究資料的呈現(xiàn),又要有深入的研究發(fā)現(xiàn)。在本調(diào)查報(bào)告中對(duì)“家鄉(xiāng)文化生活”中的一些典型現(xiàn)象,應(yīng)該結(jié)合調(diào)查、觀察、閱讀、訪談等所得的內(nèi)容進(jìn)行分析。同時(shí),實(shí)地調(diào)查后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)文化建設(shè)中存在的問題,選擇其中的一個(gè)問題,思考如何解決這一問題并提出合理化建議。一、詩(shī)詞中的長(zhǎng)安:

詩(shī)詞歌賦盡風(fēng)流多樣的調(diào)查活動(dòng)習(xí)近平總書記指出:調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。

一、詩(shī)詞歌賦盡風(fēng)流

風(fēng)雅古長(zhǎng)安二、羽衣中的長(zhǎng)安

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論